21 古代诗歌五首之《望岳》同步备课课件

学习目标有感情朗读并背诵全诗，掌握“岱（dài）、眦（zì）、凌（líng）”等字音，理解“岱宗、齐鲁、决眦、会当”等词义，准确翻译诗句。分析“泰山”“齐鲁”“云雾”等意象的内涵（重点），理解“虚实结合”“视角变换”的写作手法（难点），体会诗歌雄浑豪迈的意境。感受诗人青年时期的昂扬壮志与开阔胸襟，培养对自然之美的鉴赏能力，增强对传统文化中“励志进取”精神的认同。方法指导诗歌赏析五部曲一读读准节奏，感知豪迈二析解析意象，梳理画面三品辨析手法，突破难点四悟品味壮志，把握主旨五结学以致用，默写巩固杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。作者简介青年时期的杜甫心怀壮志，漫游齐赵，诗作风格昂扬豪迈。晚年历经“安史之乱”，诗风转为沉郁顿挫。《望岳》是他青年时期的代表作之一，尽显对自然的热爱与对理想的憧憬，为其诗歌创作奠定了雄浑的基调。背景资料《望岳》创作于唐玄宗开元二十四年（736年），25岁的杜甫离开家乡，开启“漫游齐赵”的旅程，途经五岳之首的泰山时，被其“拔地通天”的雄奇景象震撼。虽未登顶，但他站在山脚下远望泰山全貌，触景生情，挥笔写下这首诗。此时唐朝正值“开元盛世”，杜甫满怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，诗歌既描绘了泰山的壮丽，也暗藏他追求卓越的人生抱负。望岳[唐]杜甫岱（dài）宗／夫如何？齐鲁／青未了。造化／钟神秀，阴阳／割昏晓。荡胸／生曾云，决眦（zì）／入归鸟。会当／凌（líng）绝顶，一览／众山小。深入探究对泰山的尊称，“岱”为泰山别称，“宗”指五岳之首。青色山峦连绵不绝，“未了”意为“没有尽头”。【译文】泰山啊，究竟是怎样的景象？它的青色山峦在齐鲁大地上连绵延伸，没有尽头。岱宗夫如何？齐鲁青未了深入探究【解析】问句直接聚焦“岱宗（泰山）”，引发读者对泰山景象的好奇。答句“齐鲁青未了”从空间维度落笔，以“齐鲁大地”的广阔为背景，凸显泰山“连绵不绝、跨越地域”的雄伟特点，开篇即奠定全诗雄浑壮阔的基调。首联以问句开篇，既点出描写对象，又给出回答，这种写法如何体现泰山的特点？深入探究【译文】大自然把神奇秀丽的景色都聚集在泰山，山南山北因山势高耸，竟划分出清晨与黄昏。造化钟神秀，阴阳割昏晓指天地、大自然神奇秀丽的景色分割、划分，形容泰山高耸陡峭，分隔昼夜。深入探究【解析】“钟”字从“自然馈赠”的角度，将大自然拟人化，凸显泰山汇聚天地灵气的“神奇秀丽”。“割”字从“形态气势”的角度，以夸张手法写出泰山高耸如屏障，分隔阴阳、划分昏晓的“巍峨雄壮”，一柔一刚，全面展现泰山的双重特质。“钟”与“割”两个动词精准传神，分别从什么角度展现了泰山的特质？深入探究眼眶仿佛要裂开，形容极目远眺的专注。【译文】重叠的云雾在山间飘荡，让人心胸为之激荡。极目远眺，目送归鸟飞入山林，眼眶仿佛都要裂开。荡胸生曾云，决眦入归鸟使心胸激荡目送归鸟飞入山林深入探究【解析】“荡胸”写云雾引发的内心共鸣，体现泰山景色让诗人心胸开阔、情感激荡。“决眦”刻画极目远眺的细节，凸显诗人观察的专注与投入。两者结合，既展现了泰山“云雾缭绕、幽深灵动”的魅力，也体现出诗人对泰山景色的沉醉与热爱。这一联从诗人的感受与动作入手，如何体现“望岳”的投入与泰山的魅力？深入探究【译文】终要登上泰山的最高峰，到那时俯瞰群山，它们都会显得无比矮小。会当凌绝顶，一览众山小终当、终要，表坚定决心泰山的最高峰俯瞰群山，皆显矮小深入探究【解析】前三联均是“望岳”的实景描写，尾联转向“登岳”的想象，从“看泰山”升级为“登泰山”，情感从对泰山的赞美，升华为对人生理想的追求。意境从“欣赏自然之美”拓展为“俯视困境、超越自我”的豪迈，凸显诗人的壮志与胸襟。尾联是全诗的点睛之笔，从“望岳”到“立志登岳”，情感与意境如何实现升华？深入探究全诗以“望”为线索，视角不断变化，具体呈现出怎样的层次？全诗视角由远及近、由实到虚，层次清晰：首联“远望”，写泰山在齐鲁大地的整体轮廓。颔联“近望”，写泰山的神奇秀丽与巍峨高耸。颈联“凝望”，聚焦山间云雾与归鸟，凸显细节。尾联“虚望”，想象登顶后的俯视景象，完成意境升华，全方位展现泰山的美。深入探究诗中的“泰山”仅是自然景观吗？结合诗人的理想，谈谈其深层象征意义。“泰山”不仅是自然中的五岳之首，更是诗人理想与抱负的象征。泰山的“雄伟高耸”对应理想的高远。“钟神秀”的特质对应诗人对“卓越品格”的追求。“凌绝顶”的目标对应诗人“致君尧舜上”的政治理想，泰山成为抽象理想的具象化载体，让“励志进取”的主题更鲜明。深入探究这首诗如何运用“虚实结合”的写作手法？有何艺术效果？【解析】实写部分为前三联：“齐鲁青未了”“造化钟神秀”“荡胸生曾云”等，描绘泰山的实景与诗人的真实感受。虚写部分为尾联：“会当凌绝顶，一览众山小”，是诗人未登顶时的想象。虚实结合既让泰山的实景描写更扎实，又通过想象拓展了诗歌的意境，将“望岳”的行为升华为“追求理想”的象征，使情感表达更强烈，主旨更深刻。青年杜甫的“昂扬豪迈”在诗中具体体现在哪些方面？深入探究【解析】体现在三方面：一是写景的视角，以“齐鲁大地”“天地造化”为背景，视野开阔，尽显豪迈。二是炼字的力度，“钟”“割”“凌”等动词刚健有力，传递昂扬气势。三是情感的升华，从欣赏自然到立志登顶，再到隐喻人生追求，展现出青年诗人不甘平庸、追求卓越的壮志豪情。对比杜甫晚年“沉郁顿挫”的诗风，《望岳》的风格有何不同？这种差异与诗人的人生境遇有何关联？深入探究【解析】《望岳》的风格是“雄浑豪迈、昂扬向上”，与晚年的“沉郁顿挫”形成鲜明对比。这种差异源于人生境遇：青年时期的杜甫身处开元盛世，漫游四方，未经历战乱与挫折，心怀政治理想，因此诗作充满朝气与壮志。晚年历经安史之乱，目睹民生疾苦，壮志难酬，诗风便转为深沉悲凉，可见诗歌风格与诗人的人生境遇、心境密切相关。联系作者写这首诗的背景，想一想，这首诗里集中反映了作者怎样的思想感情？深入探究【解析】这首诗集中反映了杜甫青年时期的三重情感：一是对自然之美的热爱，泰山的雄奇、秀丽与灵动，让诗人深深沉醉。二是对理想的憧憬，以泰山为象征，暗藏“致君尧舜上”的政治抱负。三是励志进取的豪情，“会当凌绝顶”的决心，体现了诗人追求卓越、不甘平凡的人生态度，尽显青年时期的昂扬胸襟。概括主题《望岳》以“望”为线索，通过视角的不断变换，从远及近、由实到虚地描绘了泰山的雄奇壮丽与灵秀之气。诗歌既赞美了大自然的壮阔景象，又以泰山为象征，抒发了青年杜甫对理想的憧憬、对卓越的追求，展现了“励志进取、超越自我”的豪情壮志，将自然景观与人生理想完美融合，意境雄浑，感染力强。写作特色视角精妙，层次分明从远望到近望、凝望再到虚望，全方位、多维度展现泰山之美，画面立体丰满炼字传神，表现力强“钟”“割”“荡”“凌”等动词精准刻画景物与情感，让诗歌语言凝练而富有张力虚实结合，意境深远实写实景奠定基础，虚写想象升华主旨，拓展了诗歌的思想内涵情景交融，志藏景中将对泰山的赞美与人生抱负融入景物描写，豪情暗藏却力量十足，凸显“诗言志”的传统理解性默写《望岳》中点明泰山跨越地域、连绵不绝的句子是：岱