2025年小学大队委竞选笔试试题及答案

2025年小学大队委竞选笔试试题及答案一、少先队知识基础（共20分，每题2分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是：（）A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华全国妇女联合会D.学校少先队大队部2.少先队队旗的图案是：（）A.五角星加火炬B.镰刀加锤头C.和平鸽加橄榄枝D.国旗加校徽3.少先队的呼号是“准备着：为共产主义事业贡献力量！”，回答前的领呼是：（）A.“时刻准备着！”B.“我们是共产主义接班人！”C.“爱祖国，爱人民！”D.“呼号开始！”4.少先队员佩戴红领巾的正确方法是：（）A.左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖B.右尖压左尖，左尖绕一圈，圈里抽出尖C.直接系成蝴蝶结D.红领巾可以歪戴，只要戴在脖子上5.少先队大队委的标志由（）组成。A.一道杠B.两道杠C.三道杠D.四道杠6.少先队的作风是：（）A.诚实、勇敢、活泼、团结B.勤奋、好学、礼貌、助人C.爱国、敬业、诚信、友善D.自律、自强、自信、自爱7.每年的建队节是：（）A.10月1日B.10月13日C.6月1日D.9月10日8.少先队入队誓词的最后一句是：（）A.“我热爱中国共产党，热爱祖国！”B.“准备着：为共产主义事业贡献力量！”C.“努力学习，锻炼身体！”D.“遵守队章，做好榜样！”9.少先队组织的“五爱”教育不包括：（）A.爱祖国B.爱科学C.爱劳动D.爱游戏10.少先队员在升国旗时应行（），唱国歌时态度要（）。A.队礼；严肃B.注目礼；随意C.握手礼；微笑D.鞠躬礼；轻声二、行为规范与责任意识（共20分，每题4分）11.课间操时，你发现同班的小明因为没穿校服被检查员扣分，小明哭着说：“都怪妈妈没帮我准备好！”作为大队委，你会怎么做？（）A.当众批评小明：“自己的事情自己做，哭什么！”B.安慰小明：“下次记得提前检查校服，我陪你找老师说明情况。”C.告诉检查员：“他是第一次，别扣分了。”D.假装没看见，继续做自己的操12.班级竞选学习委员时，你的好朋友小宇因票数少落选，他偷偷撕掉了选票箱里的部分选票。你发现后，最合理的做法是：（）A.帮小宇隐瞒，因为他是好朋友B.立刻报告老师，并建议重新投票C.私下提醒小宇：“这样不对，下次别做了。”D.告诉其他同学小宇的行为，让大家指责他13.学校组织“环保小卫士”活动，要求每个中队收集200个塑料瓶。你们中队只收集了150个，中队长提议从其他中队“借”50个充数。作为大队委，你会：（）A.支持中队长，反正活动是为了评比B.反对：“我们要诚实，没完成就如实上报。”C.悄悄帮中队多捡50个，不让中队长难堪D.告诉老师中队长作弊，让老师批评他14.午餐时，你看到低年级同学小乐把不爱吃的青菜倒进垃圾桶，你会：（）A.走过去说：“浪费粮食是不对的，农民伯伯很辛苦！”B.拍照发班级群，让大家批评小乐C.假装没看见，反正不是自己班的D.告诉小乐的班主任：“小乐今天浪费粮食了。”15.学校通知下周举办“红色故事会”，大队部需要各中队推荐1名选手。你的同桌小萌很想参加，但她性格内向、说话声音小，你会：（）A.直接推荐自己，因为你口才更好B.鼓励小萌：“我陪你练习，声音可以慢慢变大！”C.告诉老师小萌不适合，推荐其他同学D.对小萌说：“你不行的，别浪费时间了。”三、情景分析与解决问题（共30分，每题10分）16.放学时，你看到三年级（2）班的小美蹲在教室门口哭，旁边有几个同学小声说：“她把班级的盆栽打碎了，肯定要被老师批评。”（1）你会先做什么？请说明理由。（2）如果小美担心被老师惩罚，你会怎么安慰她？17.大队部计划在11月开展“感恩父母”主题活动，要求设计一个具体方案。请列出活动的目标、形式（至少3种）、需要哪些部门或同学配合（至少2个）。18.课间，你路过四年级（3）班教室，看到几个男生在追逐打闹，其中一个男生撞翻了讲台上的粉笔盒，粉笔撒了一地，他们却笑着跑开了。（1）你会如何处理这件事？（2）如果他们不承认是自己撞的，你会怎么做？四、综合论述（共30分）19.请结合自己的经历，谈谈你认为大队委最重要的三个品质是什么？并举例说明你具备其中哪些品质。（不少于200字）20.如果当选大队委，你计划为同学们做哪三件实事？请具体说明每件事的内容、实施步骤和预期效果。（不少于300字）2025年小学大队委竞选笔试答案一、少先队知识基础（每题2分）1.B（中国共产党是少先队的创立者和领导者）2.A（队旗图案为五角星加火炬）3.A（领呼为“时刻准备着！”，回答为“准备着：为共产主义事业贡献力量！”）4.A（正确系法是左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）5.C（大队委标志为三道杠）6.A（少先队作风：诚实、勇敢、活泼、团结）7.B（10月13日是中国少年先锋队建队日）8.B（入队誓词最后一句为“准备着：为共产主义事业贡献力量！”）9.D（“五爱”包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物）10.A（升国旗行队礼，唱国歌态度严肃）二、行为规范与责任意识（每题4分）11.B（大队委应具备同理心，引导同学承担责任）12.B（诚实是基本原则，需维护公平，建议重新投票）13.B（活动的意义在于参与和环保意识，诚实比名次更重要）14.A（用温和的方式教育，培养节约意识）15.B（大队委应鼓励同学，帮助其成长，而不是否定或自我优先）三、情景分析与解决问题（每题10分）16.（1）先走到小美身边，蹲下轻声问：“小美，你怎么了？需要我帮忙吗？”理由：通过关心建立信任，避免直接追问错误引发更大情绪波动。（2）安慰小美：“打碎盆栽不是故意的，你可以主动告诉老师，诚实的孩子老师不会怪你的。如果需要，我陪你一起去说。”（强调诚实的重要性，给予情感支持）17.活动目标：引导队员理解父母的付出，用实际行动表达感恩。活动形式：①“我为父母写封信”——每人写一封感恩信，大队部挑选优秀作品在广播室朗读；②“家务小能手”比赛——记录为父母做一次家务的过程（照片或视频），班级评选“孝心之星”；③“亲子共读”活动——和父母一起阅读一本关于亲情的书籍，分享读后感。配合部门：班主任（组织班级活动）、美术老师（设计感恩卡片模板）、广播员（朗读优秀信件）。18.（1）先捡起粉笔，整理讲台，然后追上男生们说：“刚才你们打闹撞翻了粉笔盒，现在需要一起回来收拾干净哦。”（用行动示范责任，再引导他们承担）（2）如果不承认，可温和提醒：“我看到是你们跑过的时候撞的，不过没关系，收拾干净就好了。大家都是少先队员，要勇于担当呀！”（用少先队的责任感鼓励他们承认）四、综合论述（共30分）19.示例：我认为大队委最重要的三个品质是“责任心”“同理心”和“行动力”。责任心：上学期我担任小组长时，每天主动检查组员作业，有一次同学生病没来，我放学去他家帮他补课，确保他跟上进度。这让我明白，责任不仅是完成任务，更是为他人着想。同理心：班级的小宇因家庭变故情绪低落，我没有像其他同学一样疏远他，而是每天陪他一起玩，听他倾诉，后来他告诉我：“和你聊天，我感觉好多了。”这让我学会站在他人角度思考。行动力：去年班级植物角枯萎，我提议成立“护绿小组”，制定浇水表，每周五带大家给植物施肥，现在植物角的绿萝长得很茂盛。行动比口号更能解决问题。20.示例：如果当选，我计划做三件实事：第一件：设立“校园小烦恼信箱”。在每个楼层设置一个带锁的信箱，同学们可以匿名写下学习、交友中的烦恼，大队部每周汇总，邀请心理老师和班主任定期解答，将典型问题以“小贴士”形式贴在公告栏。实施步骤：①和后勤老师申请信箱位置；②设计可爱的信箱外观（美术社团帮忙）；③培训大队委成员整理信件（注意保护隐私）；④每月举办一次“烦恼交流会”（邀请心理老师参与）。预期效果：让同学有倾诉渠道，减少因烦恼积累的矛盾。第二件：优化“图书漂流角”。现在走廊的图书角书籍旧且少，我计划发起“图书共享日”，鼓励同学捐出闲置书籍（标注姓名，可随时取回），每周五由大队委整理分类，添加“推荐卡”（写简短读后感）。实施步骤：①制作海报宣传“共享图书，传递知识”；②联系各班班长收集书籍；③安排值日表（每天2名大队委管理）；④每月评选“最佳捐书小达人”。预期效果：让更多同学读到新书，培养