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文档简介
第11课动画基础控制任务1场景布置
活动1跳转控制按钮活动2播放控制按钮活动3窗口控制按钮认识数字脚本版第11课动画基础控制Animate不仅可以制作流畅的线性播放动画,还可以通过给动画添加脚本语言,对动画对象进行控制,进而创作出更富有交互体验的动画,如各类动画课件或小游戏都需要编写脚本。其中使用最多的是控制动画的播放和停止。本案例是对一个“认识数字”的动画课件,添加了一些跳转或控制按钮以及相应的控制脚本,让用户可以通过选择不同的按钮功能,来选择播放动画内容。1案例设计了解Animate代码片断的功能,理解动画的播放与停止、帧跳转及动画播放窗口控制的方法。掌握用“动作”面板和“代码片断”面板为动画添加程序代码的方法。2
学习目标3
策划导图(1)文档与脚本类型ActionScript3.0平台与脚本HTML5Canvas文档与JavaScript脚本4
预备知识(2)实例的命名规则
不能使用空格或特殊的标点符号,但可以使用下划线;名称不能以数字开头;区分大小写字母;注意实例特性,如按钮名以_btn结尾,虽然不是必需的,但有助于将对象标识为按钮;不能使用Animate中ActionScript或JavaScript命令的预留单词。4
预备知识学习步骤
以案例教学为核心,采用任务驱动式的行动导向教学法。采取了由浅入深、循序渐进的教学策略,以学生的感知、理解、巩固、运用为教学设计流程。教学互动环节中主要包括六个步骤:明确任务——计划筹备——学生实施——引导组织——评估反馈——巩固实践。教学资源
多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等任务2
动画控制
活动1动画跳转控制活动2动画播放控制活动3动画窗口控制认识数字脚本版第11课动画基础控制(1)认识“动作”面板5
知识链接(2)使用代码片断添加交互5
知识链接(3)简单的时间轴和动画窗口控制方法方法作用gotoAndPlay(n)将时间轴滑块转到场景中第n帧并从该帧开始播放(n为要调整的帧数)语法:gotoAndPlay(帧名称或编号,场景名称)说明:调用gotoAndPlay()方法时可给定两个参数:“帧”和“场景”,或给定一个“帧”参数。若只给定一个“帧”参数,则该方法的作用范围为目前作用中的场景。范例:gotoAndPlay(20,“场景2”)//将时间轴滑块移到“场景2”的第20帧,并继续播放。gotoAndStop(n)将时间轴滑块转到场景第n帧并停止播放语法:gotoAndStop(帧名称或编号,场景名称)说明:调用gotoAndStop()方法时可给定两个参数:“帧”和“场景”,或给定一个“帧”参数。若只给定一个“帧”参数,则该方法的作用范围为目前作用中的场景。范例:gotoAndStop(10,“场景2”)//将时间轴滑块移到“场景2”的第10帧并停止播放。nextFrame()将时间轴滑块转到下一帧并停止播放语法:影片片断/场景名称.nextFrame()说明:nextFrame()方法可应用于场景与影片剪辑。范例:my_mc.nextFrame();//将影片剪辑“my_mc”的时间轴滑块由当前帧位置移动到下一帧上,并停止播放。prevFrame()将时间轴滑块转到上一帧并停止播放语法:影片片断/场景名称.prevFrame()说明:prevFrame()方法可应用于场景与影片剪辑。范例:this.prevFrame();//将当前场景或影片剪辑的时间轴滑块由当前帧位置移动到前一帧上,并停止播放。nextScene()将时间轴滑块转到下一场景的第1帧并停止播放PrevScene()将时间轴滑块转到上一场景的第1帧并停止播放play()播放动画影片(将时间轴上的时间轴滑块往前移动)stop()停止当前正在播放的动画影片stopAllSounds()在不停止时间轴滑块的情况下,停止SWF文件中当前正在播放的所有声音5
知识链接命令参数(参量)目的quit无关闭播放器。fullscreentrue或false指定true可将FlashPlayer设置为全屏模式。指定false可将播放器返回到标准菜单视图。allowscaletrue或false自动缩放。指定true时配合窗口大小缩放动画内容;指定false时物体以原来动画内容的大小显示。showmenutrue或false限制播放器的菜单和鼠标右键快捷菜单。指定true时可使用;指定false时不可使用exec指向应用程序的路径调用外部应用程序trapallkeystrue或false禁用快捷键功能。指定true时可使用快捷键功能;指定false时不可使用快捷键功能fscommand()函数的命令和参数5
知识链接知识获取知识要点了解Animate代码片断的功能学会用代码片断为动画添加程序代码理解帧跳转命令功能理解动画的播放控制功能理解动画播放窗口控制功能技能掌握实训案例技能目标
任务1场景布置
æ跳转控制按钮
æ播放控制按钮
æ窗口控制按钮任务2动画控制
æ动画跳转控制
æ动画播放控制
æ动画窗口控制神州行广告脚本版6
学习检测学习步骤
以案例教学为核心,采用任务驱动式的行动导向教学法。采取了由浅入深、循序渐进的教学策略,以学生的感知
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