专题03 现代文阅读（期中复习）初中语文人教版（2024）八年级上册（解析版）

4/5试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题03现代文阅读核心·必练题型：实用文本阅读、非连续文本阅读、课外现代文阅读进阶·提升题型：实用文本阅读、课外现代文阅读培优·冲刺题型：实用文本阅读、课外现代文阅读一、实用文本阅读（一）（24-25·八上·吉林四平市铁西区·期中）阅读下面的文章，完成下面小题东风41洲际导弹，比你想象得还可怕仇俸杰①东风41型战略核弹，是我国火箭军维护国家安全的重要底气所在，也是中国军工在高水平腾飞之后，打造的捍卫国家的重要的力量。②东风41型导弹的长度为16.5米，直径为2.78米，重量为63.5吨左右，具有捷联惯性制导和星际制导、光纤陀螺制导以及天文导航等方式，且计算机的计算能力，也是非常强悍，能够在飞驰过程中，通过快速计算提供数据，修正打击线路，只需要准备10多分钟的准备时间，这款威力巨大的导弹，就会发射到遥远的万里之外，打击敌人的重要目标所在位置，形成严重的摧毁能力。③东风41型导弹能携带10枚分导弹头，同时打击多个目标。也能携打击威力不同的25万吨单位十枚，20万吨12枚左右威力不同的弹头，这样的弹头都是属于热核弹头。④东风41型导弹打击精度很高，射程超过一万多公里，误差只有百米左右。美国为首的西方，之所以非常忌惮我国的东风41护国导弹，是因为它具有超强的机动发射能力，可以搭载在固定发射井内进行发射，也可以通过搭载越野底盘进行发射，还能实现铁路和公路的切换模式发射，实现更为灵活的打击效果。⑤东风导弹是搭载在车辆的弹舱之内，在运输状态下是以封闭的形态在移动，不会对导弹有任何影响。同时这样的拖车安装了可以对折的两扇舱门，导弹通过液压装置后，实现起竖发射。⑥东风41采用的一级液体，二级固体的火箭燃料支持，结构设计成两级小动能火箭，推动整个导弹的系统实现更为强悍的飞驰能力，实现以每小时26马赫的速度飞驰，达到射程1.4万公里的能力。要制导无依托的情况下，能够达到这样的效率，是非常恐怖的打击威力。⑦因为这样的载重车，能够通过物理参数的严苛设计，成为精准的发射平台，在牵引车上发射的话，就会实现更为巨大负荷的载弹反推力，同时还有携带导弹的运输能力。⑧此外在东风41发射的过程中，能通过快速的打击实力，实现更为突出的摧毁效果，成为更加显著的护国重器。在打击敌人设置的所谓第一岛链时，东风41按照每小时飞驰3万公里的速度，只需要4分钟左右的时间，就能凭借火力覆盖第一岛链。⑨而十多分钟左右的时间，第二岛链的区域也被完全覆盖。打击到美国本土只需要30分钟左右的时间，同时也会有着更为高效的飞驰能力，在变轨方面，让敌人的侦察系统，无从判断接下来导弹的变轨航迹是如何进行的。因此在这样的情况下，能够实现更为突出的打击效果。⑩外界总是推测，中国的东风41型导弹，拥有1.4万公里的射程，能够实现攻击美国本土的重任。实际上按照军迷的观点，东风41型导弹的极限打击射程，可以达到1.5万公里甚至1.6万公里，公开的1.4万公里只是一个相对保守的参数，只是解放军一贯低调的习惯，所公开的一个参数而已。⑪因此当东风41横空出世，潜在的敌人，都非常忌惮，因为敌人在挑起区域冲突时，自身的本土并非铁板一块，我国拥有强大的武器制衡敌人，能够让敌人的后方也处于战争的威胁当中，这样一来敌人就要慎重考虑，是否能承受得了战火的后果。摘自《科学知识点》公众号（有删减）1．本文的说明内容是什么？2．选文中划线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？3．东风41型导弹有哪些“可怕之处”？请简要概括。4．分析句中加点词的作用。东风41按照每小时飞驰3万公里的速度，只需要4分钟左右的时间，就能凭借火力覆盖第一岛链。【答案】1．东风41洲际导弹的性能或东风41洲际导弹的威力2．列数字，具体、准确地说明了东风41洲际导弹射程之远和解放军的一贯低调的习惯。3．①制导方式多样；②计算机的计算能力非常强悍；③能够在飞驰过程中修正打击线路；④可发射到遥远的万里之外形成严重的摧毁能力；⑤精度高，误差小；⑥可携带不同类型的弹头；⑦发射方式灵活；⑧飞行速度快等。4．围绕“‘左右’是大约、大概的意思，表示约数，是数量上的限制，有力地说明了东风41覆盖第一岛链所用时间大约4分钟，‘左右’一词突出了说明语言的准确性、严密性”。【解析】这篇文章通过详细的数据和技术细节，介绍了东风41型洲际导弹的强大性能和战略意义。文章从导弹的技术参数、打击能力、机动性和威慑力等方面进行说明，突出其在国家安全中的重要作用。作者通过列举具体的射程、速度和打击精度等数据，增强了文章的说服力和权威性。同时，文章也反映了中国在军事科技领域的进步和自信，强调了东风41作为“护国重器”的战略价值。整体而言，文章结构清晰，内容详实，具有较强的科普性和宣传性。1．本题主要考查对文章说明内容的理解和概括。根据文章标题“东风41洲际导弹，比你想象得还可怕”就可以看出，文章是围绕东风41洲际导弹进行说明的。接下来，文章从多个方面对东风41洲际导弹的性能进行了详细介绍。第②段详细描述了东风41型导弹的尺寸、重量、制导方式以及计算能力，说明了其强大的技术性能。第③段介绍了东风41型导弹能携带的弹头数量和类型，强调了其打击多个目标的能力。第④段说明了东风41型导弹的打击精度、射程以及机动发射能力，解释了西方为何非常忌惮这款导弹。第⑤-⑦段则介绍了东风41型导弹的发射方式和载体，进一步展示了其灵活性和先进性。第⑧-⑩段详细描述了东风41型导弹的摧毁效果、飞驰能力以及射程等关键性能参数，进一步凸显了其强大的战斗力。第⑪段则总结了东风41型导弹的威慑作用，指出其能够让敌人在挑起区域冲突时慎重考虑后果。综上所述，文章的说明内容为：东风41洲际导弹的性能或东风41洲际导弹的威力。2．本题考查分析说明方法及其作用。画线句“实际上按照军迷的观点，东风41型导弹的极限打击射程，可以达到1.5万公里甚至1.6万公里，公开的1.4万公里只是一个相对保守的参数，只是解放军一贯低调的习惯，所公开的一个参数而已。”中使用了列数字的说明方法，作者使用了“1.5万公里”、“1.6万公里”和“1.4万公里”这些具体的数字来描述东风41洲际导弹的射程。根据“东风41型导弹的极限打击射程，可以达到1.5万公里甚至1.6万公里”可知，这些数据具体，准确地说明了东风41洲际导弹射程的远大，再结合“公开的1.4万公里只是一个相对保守的参数，只是解放军一贯低调的习惯”可知，此处还通过对比军迷的观点和解放军的公开参数，揭示了解放军在公布武器性能时的一贯低调态度，体现出其谦虚与谨慎。3．本题考查提取梳理文章信息。根据第②段“具有捷联惯性制导和星际制导、光纤陀螺制导以及天文导航等方式”可知，东风41型导弹具备多种制导方式，使得导弹在飞行过程中能够更准确地找到目标，提高了打击的精确度，据此可概括出其“可怕之处”：制导方式多样；根据第②段“且计算机的计算能力，也是非常强悍，能够在飞驰过程中，通过快速计算提供数据，修正打击线路，只需要准备10多分钟的准备时间”可知，强大的计算能力保证了导弹在飞行过程中的灵活性和准确性，且能修正打击路线，使得东风41型导弹能够精确打击目标，据此可概括出其“可怕之处”：计算机的计算能力非常强悍，能够在飞驰过程中修正打击线路。根据第②段“这款威力巨大的导弹，就会发射到遥远的万里之外，打击敌人的重要目标所在位置，形成严重的摧毁能力”可知，东风41型导弹的远程打击能力是其“可怕之处”之一，这种远程打击能力使得导弹能够覆盖全球范围内的目标，对敌人构成巨大的威胁。据此可概括出其“可怕之处”：可发射到遥远的万里之外形成严重的摧毁能力根据第③段“东风41型导弹能携带10枚分导弹头……这样的弹头都是属于热核弹头”可知，东风41型导弹具备多种打击方式，可以根据需要携带不同类型的弹头，增强了其作战的灵活性和威力。据此可概括出其“可怕之处”：可携带不同类型的弹头。根据第④段“东风41型导弹打击精度很高，射程超过一万多公里”可知，东风41型导弹的打击精度非常高，误差极小，能够确保准确打击目标。据此可概括出其“可怕之处”：精度高，误差小。根据第④段“是因为它具有超强的机动发射能力，可以搭载在固定发射井内进行发射，也可以通过搭载越野底盘进行发射，还能实现铁路和公路的切换模式发射，实现更为灵活的打击效果”可知，东风41型导弹的发射方式多样且灵活，能够根据不同环境和需求选择合适的发射方式，提高了其生存能力和作战效能。据此可概括出其“可怕之处”：发射方式灵活。根据第⑧段“在打击敌人设置的所谓第一岛链时，东风41按照每小时飞驰3万公里的速度，只需要4分钟左右的时间，就能凭借火力覆盖第一岛链”和第⑨段“而十多分钟左右的时间，第二岛链的区域也被完全覆盖。打击到美国本土只需要30分钟左右的时间”可知，东风41型导弹的飞行速度非常快，能够在短时间内到达目标区域，形成强大的摧毁效果。据此可概括出其“可怕之处”：飞行速度快。据此概括作答即可。4．本题考查分析说明文语言特点。“左右”在这里是大约、大概的意思，它表示一个约数，而不是一个确切的数字，用于描述那些无法或难以精确测量的数据。结合“只需要4分钟左右的时间”可知，通过“左右”一词，使得句子中的“4分钟”不再是一个绝对精确的时间点，而是一个大致的时间范围。这种表达方式使得句子在描述东风41导弹覆盖第一岛链所需时间时，既给出了一个相对准确的时间参考，又避免了过于绝对的表述，体现出说明文语言的准确性和严密性，从而增强了句子的客观性和可信度，使得读者能够更加全面、准确地理解东风41导弹的性能特点。据此作答即可。（二）（24-25·八上·吉林松原市乾安县·期中）请阅读下面的文章，完成各题。①《夜光杯》今年2月7日的一篇《医生的字》的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀，现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题，那就是记（英文）笔记时，是手写好还是打字好？②这个问题一直有争论，因为不可否认的是打字的速度更快。当然要具有这种速度，必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为，手写笔记有助于学生在教室里集中注意力，习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生，用普通书法记笔记的学生能学到更多知识，对信息的记忆也更持久，更乐意把握新的思路。和用键盘相比，手写能紧扣人的思维，使获得的信息更有条理。③统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内，打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授做过一项调查，上课刚结束立即对学生进行跟踪，结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容，对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。④问题是这种优势是暂时的，经过24小时，“打字族”对自己记下的东西全忘记了，他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化，也太肤浅了，无助于他们回忆起上课的内容。相反，“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容，甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然，手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容，因为它们较之速记法组织得更好。⑤人们要问，“打字族”能记下较多的内容，为什么掌握的知识反而少呢？研究证实，打字是一种机械反应，对听到的东西是逐字逐句地记下；“手写族”记下较少的东西，但是在记下的同时也在思索，并且对内容有了一个消化。⑥具有讽刺意味的是，高科技含量的笔记本电脑人见人爱，它可以使打字更快，但恰恰对学习知识是有害的；手写可以增强对知识的记忆，然而有统计说，手写平均只能记下30%左右的内容，为了跟上讲课者的速度，手写会漏掉一些重要的限定词，省略掉一些关键的细节——所以手写还太有改进的余地。1．下列说法不符合文章内容的一项是（

）A．本文就手写可以增强记忆的持续性进行说明。B．手写记忆久，紧扣人的思维，使获得的信息更有条理。C．打字记笔记速度比手写记笔记速度快。D．手写比打字有助记忆，因此建议摒弃打字。2．第③段运用了哪几种说明方法？3.第⑥段中加点的词“左右”能否去掉？为什么？4.生活中，你喜欢打字还是手写，请谈谈你的看法。【答案】1．D2．列数字

作比较

举例子3.不能去掉。“左右”表约数，如果去掉了，就与事实不符，只有加上了，才能体现说明文语言的准确性和科学性。4.喜欢打字或者手写都可以，只要言之成理即可。【解析】1．本题考查对文本内容的理解掌握。D.有误，根据第⑥段中的“手写平均只能记下30%左右的内容，为了跟上讲课者的速度，手写会漏掉一些重要的限定词，省略掉一些关键的细节”可知手写也有劣势。而根据第③段“统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内，打字是有优势的”可知，打字也有它的优势，并不能摒弃。故选D。2．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要掌握每种说明方法的标志和特征，根据文字信息来判断。根据第③段句子“统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字”可知，本句中把打字速度与手写速度作比较，突出打字比手写速度快，是作比较的说明方法的运用。句子中的“33”“22”属于列数字的说明方法，通过具体的数字比较出打字与手写字母速度的优劣。根据第③段“圣路易斯华盛顿大学的一位教授做过一项调查，上课刚结束立即对学生进行跟踪，结果发现‘打字族’能够回忆起更多的上课内容，对上课内容进行测验的成绩也比‘手写族’要好一点”可知，这是举例子的说明方法，举出圣路易斯华盛顿大学的一位教授做过一项调查，用举例子、作比较的说明方法，说明了“打字族”与“手写族”写字方式的优劣。3.本题考查学生理解说明文语言特点的能力。解答本题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。根据第⑥段“手写可以增强对知识的记忆，然而有统计说，手写平均只能记下30%左右的内容”可知这是用列数字的说明方法，说明手写平均能记下的听课内容，因为不能具体的测算出这个数据，所以不能用确定的数字表达，这里用“左右”，表示可能比30%这个数据多一点，也可能少一点。这样才能更准确地说明，也体现了文章的科学性。4.本题考查阅读启示。为开放类试题，不要求统一答案。根据第③段“统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内，打字是有优势的”可知，对弄打字比手写速度要快多恨，所以如果是会议记录之类的事情，可以采用电脑打字，能更好地记录会议内容。根据第④段“‘手写族’能够持久记忆课堂讲课内容，甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然，手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容，因为它们较之速记法组织得更好”可见，作为学生，还是做一个“手写族”比较好，能更好地掌握所学的知识。示例：因为我们现在还是学生，所以应以手写为主，因为这样可以帮助记忆，巩固知识，参加工作以后，就应以打字为主。（三）（24-25·八上·吉林长春市赫行教育集团·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。谈文房四宝之“墨”①笔墨纸砚，古人的文房四宝。古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步，早在商时期，墨就已经作为一种黑色颜料开始用于书写。文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了。②春秋战国时期，墨是用杂木和草烧结而成的，制法粗糙。为了提高墨的质量，人们改用松柴烧结，后来又加入了麻子油和猪油烧结。如今，我们知道，麻子油和猪油这几种油脂在氧气不足的情况下受热分解，可以得到黑色粉末状物质，即古人所谓的“烟灰”。《庄子》里提到“纸笔和墨”，可见春秋战国时期已开始普及使用墨了。③秦汉时期出现了松烟墨。松烟墨是用松木烧出的烟灰，再拌之以漆、胶制成，其质量远远胜过石墨。东汉以前，墨没有制成锭，到东汉时发明了墨模，墨的形式趋于规整，从小圆块改进成为墨锭，可直接用手拿着研磨。汉代形成了全国制墨中心，即渝麋（今陕西千阳）。三国时期，我国的制墨业进一步发展。当时西安人韦诞工书法，善制墨，所制“韦诞墨”还被载入史书。④隋唐时期，制墨业更加受到重视，政府设官办厂，其中最著名的墨官是祖敏，他因采用古松烟与鹿角胶煎膏合成制墨而名闻天下。唐代的墨已有多种颜色。黄墨是用雌黄研细加胶合制的墨，多用于修改文稿或者点校图书。朱墨是用朱砂研细加胶而成，但容易褪色。唐宋五代由于战乱频繁，大量北方墨工南迁，制墨中心随之转移。此后，徽墨雄踞天下，在制墨业中占据主导地位。⑤宋代是中国古代书法和绘画高度发展的时期，也是中国古墨由单一品种转变为多品种的时期，其中最突出的成果就是“石油”烟墨的出现。沈括在延州（今陕西延安）任职时，在当地人的引导下，发现了一种物质——脂水，后来他把脂水命名为“石油”。沈括尝试用燃烧“石油”浓烟做墨。试制成功后，沈括大力推广他的新墨，并取名为“延川石液”。据说沈括的“延川石液”受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘。⑥明代歙县罗小华发明的桐油燃烧取烟制墨法，使油烟墨真正得到了普及和发展。由于油烟墨主要是桐油等植物油燃烧取烟，并加入牛皮胶、珍珠、麝香等名贵药材，其墨色黑润有光、馨香馥郁，是墨中上品、“书香”之源。⑦清代制墨业更加繁荣，油烟墨的制作达到鼎盛，选材更为广泛。徽州作为制墨业的中心也达到了极盛，曹素功、胡开文、汪近圣、汪节庵四大家为其中翘楚。清代末年，谢崧岱融合传统工艺创造了墨汁，墨汁省去研磨之力，更加方便易用，客观上有利于大幅作品的创作。虽然墨汁无法表现出传统墨块那样丰富的层次，但是凭借其使用便利的优势成为大众的主要选择。（选自《人民周刊》，有删改）1．细读全文，梳理文章的说明思路。春秋战国时期墨已开始普及→→→→明代油烟墨得到普及和发展→清代制墨业更加繁荣。2．第①段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？3．第⑤段加点词语能否删去？为什么？【答案】1．秦汉时期出现了松烟墨唐代制墨业进一步发展宋代沈括发明了“石油”烟墨2．运用了引用的说明方法，在文中开头引用名句，引出说明对象“墨”，充实有力地说明了墨在文房四宝中占有重要地位的特点，使文章更具有说服力，同时激发读者阅读兴趣。3．不能删去。“据说”是“据别人说”之意，表明“沈括的‘延川石液’受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏”这一信息并没有确切依据作支撑，具有不确定性。该词体现了说明文语言的准确性。【解析】文章通过简洁的历史梳理，详细展示了墨在不同时期的演变和制墨技术的进步。从商代的起源到清代的繁盛，文章描绘了墨的发展轨迹及其在文化中的重要地位。作者采用分段描述的方式，让读者清晰地了解每个时代制墨工艺的细化进步。同时，文章还点明了墨的社会影响力，如官办制墨业、制墨中心的转移等，展现了墨在文化传承中的不可替代性。1．考查对文章说明内容梳理和概括能力。本文是按时间顺序进行说明的。“春秋战国时期墨已开始普及”对应第②段。第一空，可依据第③段“秦汉时期出现了松烟墨”直接填写作答。第二空，结合第④段“隋唐时期，制墨业更加受到重视”“唐代的墨已有多种颜色”可知，唐代的制墨业更受重视，技术继续发展提高，可概括为“唐代制墨业进一步发展”。第三空，可依据第⑤段“宋代是中国古代书法和绘画高度发展的时期，也是中国古墨由单一品种转变为多品种的时期，其中最突出的成果就是‘石油’烟墨的出现。沈括在延州（今陕西延安）任职时，在当地人的引导下，发现了一种物质——脂水，后来他把脂水命名为‘石油’”可知，宋代制墨最突出的成果是“石油”烟墨，可概括为：宋代沈括发明了“石油”烟墨。2．本题考查说明方法。第①段中，“古代文人曰：‘有佳墨者，犹如将之有良马也。’墨在‘文房四宝’中的地位不言而喻”，引用了古人关于墨的名言，是引用的说明方法。这个句子在文章开头，具有引出说明对象“墨”的作用。“有佳墨者，犹如将之有良马也”，将文人有“佳墨”比作将军有“良马”，形象地突出了墨在文房四宝中的重要地位，增强了文字的生动性，使读者更容易理解和感受到佳墨对于文人墨客的重要性。引用这一名言，既增强了说服力，又能激发读者的阅读兴趣。3．本题考查说明语言。第⑤段中，“据说沈括的‘延川石液’受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘”中的“据说”，是“依据别人所说”之意，对内容起到了相应的限制性作用，句子要表达的意思是：苏轼极为赞赏沈括研制的“延川石液”这一说法，只是作者听别人流传下来的，现在并没有相关史料可以证明，作者也没有办法考证其真伪，所以具有不确定性，“据说”一词可以体现说明语言的准确性、严谨性。如果删去“据说”，则这一说明就成了史实，这是不符合实际情况的，因此不能删去。二、非连续文本阅读（一）（24-25·八上·吉林松原市宁江区·期中）阅读下面材料，完成小题。材料一

中新网北京2017年12月13日电今天是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，也正逢南京大屠杀80周年。国家公祭仪式将在南京举行。按照安排，今天上午，党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。据南京市政府的消息，今日清晨7时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的集会广场，将举行升国旗和降半旗仪式。上午10时，南京市的17处南京大屠杀遇难同胞丛葬地、12个社区和6家反映抗战主题的爱国主义教育基地，与国家公祭仪式同步举行悼念南京大屠杀死难者活动。此外，中国人民抗日战争纪念馆、沈阳“九一八”历史博物馆、上海淞沪抗战纪念馆等国内20家反映抗战主题的纪念（博物）馆，在今天上午同步举行悼念活动。与此同时，208个华侨华人社团今天将同步在世界各地举行悼念活动。材料二

南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白！并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。……从恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。（节选自《国行公祭，为佑世界和平》）1.材料一所选新闻的电头是什么？有什么作用？2.给材料一的新闻拟一个标题。3.材料二中第一段列举南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的活动，有何用意？4.在公祭日的这天，网上有人说：“南京大屠杀已经成为历史了，没必要再提了。”请你运用材料二的中心观点反驳这种不当言论。【答案】1.电头为：中新网北京2017年12月13日电。作用：电头明确了新闻的发布单位（中新网）、发布地点（北京）和发布时间（2017年12月13日）。这有助于读者了解新闻的来源和时效性，增强新闻的可信度。2.南京大屠杀80周年，中国将举行国家公祭仪式（国家公祭仪式将在南京举行且各地同步悼念）。3.列举纪念活动的用意：用正义之士纪念死难者来体现国际社会对南京大屠杀这一历史真相的铭记和尊重，与下文日本右翼分子否认历史的行为形成鲜明对比，更有力地批判了日本右翼分子否认历史的顽固态度，从而强调人们应该铭记历史，珍视和平，不容许历史被歪曲和美化。4.示例：中华民族是爱好和平的，但是这并不意味着我们可以忘记历史，忘记屈辱。我们应该牢记历史，维护和平。牢记历史，是要以史为鉴，鞭策自己努力进步，这样才能避免落后挨打的命运。【解析】这两则材料，强调了南京大屠杀的历史重要性及其全球影响。材料一详细描述了南京大屠杀国家公祭日的纪念活动，展示了中国及国际社会对历史的重视。材料二则揭示了全球正义人士对南京大屠杀的纪念行动，同时指出日本右翼势力对历史的扭曲和否认。文章通过对比，强调铭记历史的重要性，呼吁珍爱和平，捍卫真相，展现了中国坚定的和平信念和国际责任感。1.本题考查电头及作用。新闻电头是说明消息来源的短语，一般用来说明新闻稿件发出的单位、地点和时间。新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息，增强新闻的可信度。据此可知材料一所选新闻的电头是：中新网北京2017年12月13日电。“中新网”明确了新闻的发布单位，“北京”明确了发布地点，“2017年12月13日”明确了发布时间，这样有助于读者了解新闻的来源和时效性，增强新闻的可信度。2.本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，可以抓住解析（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括。结合材料解析句“今天是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，也正逢南京大屠杀80周年。国家公祭仪式将在南京举行”，从中筛选关键信息“南京大屠杀80周年。国家公祭仪式将在南京举行”，就可概括出文章标题：南京大屠杀80周年，中国将举行国家公祭仪式（国家公祭仪式将在南京举行）。3.本题考查对比及作用。结合材料二第①段“南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者”、第②段“日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白！并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知”，从正反两方面论述，全世界的正义之士以不同方式纪念死难者和日本右翼分子否认历史、美化战争形成了鲜明对比，再结合材料二第②段“但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固”、第③段“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”，可知通过对比，强调了“右翼分子否认历史的态度仍然顽固”的事实，给予无情的批判，从而强调人们应该铭记历史，珍视和平，不容许历史被歪曲和美化。4.本题考查拓展应用。解答此题，要先找出材料二的中心观点，结合材料二第①段“历史，不可能被忘却”、第③段“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”，据此可知材料二的中心观点是：我们应铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。结合题干要求，针对网上不当言论，组织语言，进行批驳即可。示例：南京大屠杀是民族惨痛记忆，绝非能被遗忘忽视。它留下的教训警醒我们要警惕侵略、暴力和仇恨。忘记是对遇难同胞的背叛、对民族尊严的亵渎。铭记能让我们珍惜和平，激励维护国家尊严，必须铭记以防悲剧重演。（二）（24-25·八上·吉林长春市榆树市·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。据人民网报道，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型航天系统。从1994年北斗一号系统工程立项，到如今北斗三号组网卫星发射任务完成，中国北斗人用26年的时间实现了55颗卫星的研制和发射。项目启动以来，已在全国范围内动员了400多个单位和30多万名科技人员参与研发。②在研制过程中，科研人员克服了许多困难。据《北京日报》报道，为了解决境外卫星的数据传输通道的问题，航天科技集团五院北斗三号研制团队攻克了星座星间链路技术，采取星间、星地传输功能一体化设计，实现了卫星与卫星、卫星与地面站的链路互通，也就是说，虽然“看不见”在地球另一面的北斗卫星，但用北斗卫星的星间链路同样能与它们取得联系。③此外，为了提高卫星在轨服务的可靠性，北斗三号卫星采取了多项可靠性措施，使卫星的设计寿命达到12年，这已达到国际导航卫星的先进水平，为北斗系统服务的连续、稳定提供了基础保证。（选自“搜狐网”2020年7月31日，有删改）【材料二】【材料三】①“高大上”的北斗导航，已经不知不觉“飞入寻常百姓家”。据北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风透露：“在中国入网的智能手机里面，已经有70%以上的手机使用了北斗提供的服务。”如果仔细留意，其实不难发现，天上的北斗不仅能与手机相连，我们日常生活的很多地方也都有它相伴。自2000年我国发射第一颗北斗导航试验卫星以来，历经20年的建设发展，北斗系统已经广泛应用于国计民生各个领域。当你还在为找不到共享单车或不确定哪里能停车而烦心时，北斗卫星提供的定位服务已经在帮你解决问题了。“哈啰出行”数据算法首席科学家刘行亮说过，360座城市的哈啰单车已全线适配北斗系统。每辆哈啰单车的智能锁内均包含北斗定位装置，并能接收北斗卫星信号，向哈啰数据中心发送车辆定位信息。②中国卫星导航系统管理办公室有关负责人介绍，北斗系统大众服务的发展前景广阔。北斗的导航服务已被电子商务、移动智能终端制造、位置服务等厂商采用，并广泛进入中国大众消费、共享经济和民生领域，深刻改变着人们的生产生活方式。③小到一顶安全帽，大到交通运输、农林牧渔……北斗系统提供服务以来，已在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信系统、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益。（选自《人民日报》2020年6月23日，有删改）1.给材料一补上一个标题。2.从材料二中，获取的信息不正确的一项是（

）A．2011——2019年期间我国卫星导航与位置服务产业总产值总体呈逐年增长态势。B．2013年我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速最快。C．2014年我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速最快。D．2015年以后，我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速有所下降。3.关于材料一与材料三，“搜狐网”和《人民日报》介绍北斗系统的侧重点问题，小宇（左）和小文同学，发生了分歧，你赞同谁的观点，请结合材料简要论述。【答案】1.北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行2.C3.示例：我赞同小宇同学的观点。因为“搜狐网”侧重介绍北斗系统是北斗科研人员经过长期研发，克服许多困难所取得的重大科研成果。而《人民日报》侧重介绍北斗系统已经广泛应用于国计民生的各个领域，深刻改变着人们的生产生活方式，并产生了显著的经济效益和社会效益。【解析】文本展示了北斗卫星导航系统的重要性和广泛应用。材料一强调北斗系统的建设过程及技术突破，说明其科研复杂性和国际领先水平；材料二通过图表数据反映产业的经济增长态势，用以佐证北斗系统的市场潜力；材料三则强调北斗系统在日常生活和多个行业的实际应用及效益。整体结构清晰，资讯丰富，对北斗系统的技术成就、经济价值与社会影响进行了全面论述。1.本题考查标题拟写。材料一主要介绍了北斗三号全球卫星导航系统的建成开通及其相关特点和技术突破。首先提到了北斗系统的建成开通仪式，接着强调了它是中国迄今为止规模最大、覆盖范围最广等的巨型航天系统，并概述了从北斗一号到北斗三号的发展历程。然后，材料描述了科研人员在研制过程中克服的困难，特别是关于境外卫星数据传输通道问题的解决，以及为了提高卫星在轨服务可靠性所采取的措施。基于这些信息，我们可以为材料一补上一个标题，这个标题应该能够概括材料的主要内容。且我们一般可从新闻的解析部分提取，结合材料第①段“2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行”可知我们可以拟写为：北斗三号全球卫星导航系统建成开通及科研历程。2.本题考查图文转换。看图可知，表示卫星导航与位置服务产业总产值的柱形图逐年增高，可知从2011年到2019年，我国卫星导航与位置服务产业总产值总体呈逐年上升的形势。观察表示总产值增速的折线图可知，2013年我国卫星导航与位置服务产业总产值历年以来是最高的，为33.3%，相比增长速度最快；2015年以后，我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速呈现逐年下降的趋势。由此可知，2014年我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速并不是最快的。故选C。3.本题考查比较阅读。材料一是为一则新闻，首段“2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行”介绍了北斗系统的开通和用时之时，动员单位与人员之多。第②段“在研制过程中，科研人员克服了许多困难”和第③段“此外，为了提高卫星在轨服务的可靠性，北斗三号卫星采取了多项可靠性措施”为主体部分，主要介绍了在研制过程中，科研人员战胜困难，取得重大科研成果，保障了卫星的可靠性。材料三共三段，第①段“北斗系统已经广泛应用于国计民生各个领域”介绍了北斗系统应用广泛；第②段“广泛进入中国大众消费、共享经济和民生领域，深刻改变着人们的生产生活方式”介绍了北斗系统中国大众消费、共享经济和民生领域的应用。第③段介绍了北斗系统“产生了显著的经济效益和社会效益”。综上可知，材料一侧重于北斗系统的研发。材料三侧重于北斗系统的应用及取得的效益。据此可知，小宇同学表述更合理些，两则材料侧重点不同。三、课外现代文阅读（一）（24-25·八上·吉林长春市榆树市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。那个不一般的长者马德①岳父从小就没了父亲。②寡母领着几个儿女，日子过得牺惶。③成年后，岳父当过很多年的生产队长。有一年，从白洋淀过来两个卖席子的人，村里人要把他们抓起来，因为那个年代不允许私人做小买卖。岳父跟村里人说，那两个人是他的亲戚，只是过来投奔自己。好说歹说，村里人才放过他们。岳父把卖席子的人领到家里，不仅好吃好喝招待了，还偷着帮他们把席子卖给了四邻。一家人都埋怨他，怕岳父因此惹出什么祸来。岳父说，你看，他们多可怜，想那么多干什么。④两个卖席子的人此后每年都会来看望岳父，每次来都要带很多白洋淀的特产，然后便是说了无数遍依然还要重复的感激的话。当然了，走的时候，岳父也不让对方空手回去。自行车后架上，白面、红薯粉、山药，总之满满当当。岳父的意思是，人家年年来看咱，这是有良心的人，咱也不能亏待了人家，别人敬咱一尺，咱得敬别人一丈。⑤岳父似乎什么样的苦也吃得下。家里之前养着一头母猪，每到产猪崽的时候，岳父差不多要住在猪圈里，白天黑夜都要守着，生怕母猪压死一头猪崽。毕竟把猪崽养大卖掉，差不多是一年里最主要的经济收入，马虎不得。我毕业后，赤手空拳来到冀中平原这座小城，房无一间，地无一垄。结婚的时候，岳父鼓励我说：“这不算什么，谁还不是白手起家，你俩好好过日子，以后什么都会有的。”单位分房，我分到一个三居室，要花费四万七千元。在那个年代，这是一个天文数字。我东拼西凑，借了四万元。买房后的那几年，岳父年年种西瓜，想多点收入，贴补我们。有一年，西瓜长得喜人，个个溜圆，结果快要上市的时候，一场冰雹，颗粒无收。还有一年，西瓜也长得喜人，还没遇上冰雹，结果那年家家的西瓜都好，拉到集上，卖不上价钱。即便这样，留给自家吃的，都是地里捡回来的歪七扭八的瓜。我说：“爹，反正也卖不上价钱，好的咱们自己吃了吧。”岳父笑一下，说：“别这样，卖一分（钱）是一分（钱）的。”⑥岳父爱看戏。他最喜欢的是地方戏保定老调，有两个曲目非常爱听，一个是《潘杨讼》，一个是《忠烈千秋》。他还讲，保定老调的名角叫王贯英，由她扮演的寇准简直绝了。岳父每每谈到这个名字，就像一个粉丝道出追捧的明星，满怀赤诚。那时，王贯英经常下乡演出，有王贯英演出的地方，岳父必然要去看。他偶尔为我讲戏的内容，我只是配合着点头，其实他讲了什么，我一句也没听到心里去。岳父有时看出我的心不在焉，就跟我强调说：“这些戏唱的都是忠君爱国，正邪交锋，唱的是正气，唱的是大义，你上课也许用得着。”岳父知我教书育人，他的心里大约明白，教书应该教什么样的书，育人应该育什么样的人。可惜，那时候的我年轻，心里很抵触戏曲，总觉得咿咿呀呀半天唱不了一句，太麻烦，一看到戏台，听到戏曲，远远地就逃走了。岳父老了之后，电视机旁边总要放一张大大的纸片，纸片上醒目地写着播放戏曲的频道。除了地方小戏之外，岳父也看河北梆子，还看京剧、豫剧、黄梅戏，差不多只要是唱戏的，他都爱看。⑦多年父子成兄弟。有时候，我跟岳父开玩笑，揶揄他。我说：“爹，你看你，也没给俺们挣下什么基业，有个房子，也伸不开腿。”是的，岳父家的房子是冀中平原典型的青砖包坯的小矮房子，开间不大，门窗不大。最重要的是，我1.8米的个子在炕上睡觉，常常伸不开腿。每当这个时候，岳父就会来一段《潘杨讼》的唱段：“我迈步来在五凤楼下，凌烟阁修盖的甚是威风，阁前悬挂忠臣区，字字行行写的清，头一家忠臣老赵普，论武将还属杨令公。”他唱得有些跑掉，似唱，又似念白，像是反驳我，证明他在这个家立下了功劳，又像是宕开一笔，避而不谈。总之，岳父曲折迂回，我问过，他答完，两人相视哈哈一笑，便是这般温馨日常。⑧岳父病重的时候，二百斤的汉子瘦成了一把。住院的日子，他已经无力上卫生间，每次我抱着他，给他一个支撑，然后他缓挪脚步，一步一步，艰难地走到几步远的卫生间。有时，中途累了，他就把头倚在我的肩膀上，休息一会儿，苦笑一下，慨叹一声：“唉，你看这人啊，说不行了，也就一步也走不了了。”⑨从患病到去世，岳父在这个世界艰难地挨了三年。三年里，无论是病魔平常的纠缠，还是最后时刻极度的痛苦，他始终没有对侍奉左右的人有过一句大声呵斥。有时候，迷迷糊糊地醒过来，看着我们还守在身边，他总是说：“别管我，你们快歇一会儿吧。”岳父只是冀中平原一个普普通通的农民，在生命的最后时刻，依然呈现出这般温厚和体贴，让我觉得，这不是一般的人，这是一个伟大的长者，一个慈悲的亲人。⑩岳父活着的时候很喜欢我，我很怀念他。1.文中通过哪几件事凸显岳父的长者风范？请用简洁的语言概括。2.下面是小宇同学阅读本文后做的一处（画直线处）旁批，你认为恰当吗？请结合句子和旁批加以评析。有时候，迷迷糊糊地醒过来，看着我们还守在身边，他总是说：“别管我，你们快歇一会儿吧。”（旁批：该句足见岳父的温厚、体贴）3.“岳父”是一个怎样的人？4.结尾段在内容上有什么作用？5.阅读完文章发现“岳父”对“我”影响很大。现实生活中，你身边有对你的学习和生活有深刻影响的人吗？请用简洁的语言说一说他对你的影响。【答案】1.偷帮白洋淀的人卖席子；母猪产崽时白天黑夜都守着；种西瓜贴补我们；唱《潘杨讼》唱段对“我”进行“反驳”；被病魔纠缠时始终乐观坚强。2.恰当。此句运用语言描写，写了岳父重病在身，依然关心照看在身边的“我”，体现出岳父对家人温厚、体贴的性格特点，表达了“我”对岳父的怀念之情。3.示例：岳父是一位心地善良、勤劳、不怕辛苦、关爱子女，心怀大义，有家国情怀的忠厚的长辈。4.通过对岳父不同角度的描写，凸显“我”与岳父之间的深厚情谊，表达“我”对岳父的怀念之情。5.不唯一【解析】《那个不一般的长者》通过平实细腻的笔触刻画了一位普普通通却心怀大义的岳父形象。文章通过岳父在卖席子人、种西瓜、以及对待家庭困难时的种种表现，反映出他乐于助人、勤劳执着和对家人温厚体贴的品格。这位长者在生活中事事以他人为重，为他人的幸福和快乐付出毫无怨言。这样的品格影响了“我”，并让“我”感受到一种超凡的爱与责任，表达了普通人身上蕴含的伟大力量和人性光辉。1.本题考查内容理解概括。结合选文第③段“岳父跟村里人说，那两个人是他的亲戚，只是过来投奔自己。好说歹说，村里人才放过他们。岳父把卖席子的人领到家里，不仅好吃好喝招待了，还偷着帮他们把席子卖给了四邻”概括可得：偷帮白洋淀的人卖席子；结合选文第⑤段“家里之前养着一头母猪，每到产猪崽的时候，岳父差不多要住在猪圈里，白天黑夜都要守着，生怕母猪压死一头猪崽”可知母猪产猪崽时，他白天黑夜都守着；结合选文第⑤段“买房后的那几年，岳父年年种西瓜，想多点收入，贴补我们。有一年，西瓜长得喜人，个个溜圆，结果快要上市的时候，一场冰雹，颗粒无收。还有一年，西瓜也长得喜人，还没遇上冰雹，结果那年家家的西瓜都好，拉到集上，卖不上价钱。即便这样，留给自家吃的，都是地里捡回来的歪七扭八的瓜”概括可得：种西瓜贴补我们；结合选文第⑦段“岳父家的房子是冀中平原典型的青砖包坯的小矮房子，开间不大，门窗不大。最重要的是，我1.8米的个子在炕上睡觉，常常伸不开腿。每当这个时候，岳父就会来一段《潘杨讼》的唱段：‘我迈步来在五凤楼下，凌烟阁修盖的甚是威风，阁前悬挂忠臣区，字字行行写的清，头一家忠臣老赵普，论武将还属杨令公’”可知，当“我”说岳父家房子小时，他唱《潘杨讼》“反驳”“我”；结合选文第⑧段“岳父病重的时候，二百斤的汉子瘦成了一把。住院的日子，他已经无力上卫生间，每次我抱着他，给他一个支撑，然后他缓挪脚步，一步一步，艰难地走到几步远的卫生间。有时，中途累了，他就把头倚在我的肩膀上，休息一会儿，苦笑一下，慨叹一声：‘唉，你看这人啊，说不行了，也就一步也走不了了’”概括可得：被病魔纠缠时始终乐观坚强。2.本题考查句子赏析。由划线句“他总是说：‘别管我，你们快歇一会儿吧’”可知，这句话运用语言描写，描写出岳父重病期间迷迷糊糊地醒过来时，看到家人还在身边守候，他首先想到的是让家人去休息，这充分表现出岳父的温厚和体贴，体现出岳父疾病痛苦缠身仍不忘关心我们，表现出岳父的温厚体贴，进而突出对岳父的深切怀念之情。因此，小宇同学的旁批准确地捕捉到了这一细节，对岳父的性格特点进行了恰当的概括和评价。3.本题考查人物形象分析。由第③段“岳父把卖席子的人领到家里，不仅好吃好喝招待了，还偷着帮他们把席子卖给了四邻。一家人都埋怨他，怕岳父因此惹出什么祸来”可知，岳父把卖席子的人领到家里好吃好喝招待，可见他心地善良。由第⑤段“家里之前养着一头母猪，每到产猪崽的时候，岳父差不多要住在猪圈里，白天黑夜都要守着，生怕母猪压死一头猪崽”可知，“差不多要住在猪圈里”“白天黑夜都要守着”写出岳父不辞辛劳守在猪圈等猪产崽的情形，表现出岳父吃苦耐劳、不辞辛劳的品质。由第⑤段“买房后的那几年，岳父年年种西瓜，想务点收入，贴补我们”可知，岳父年年种瓜目的是为了贴补“我们”，由此可见，岳父关爱子女，事事为子女着想。由第⑥段“这些戏唱的都是忠君爱国，正邪交锋，唱的是正气，唱的是大义，你上课也许用得着”可知，岳父想让我多了解忠君爱国的戏曲，以便教育学生，由此可见，岳父具有心怀大义的崇高爱国情怀。由第⑨段“三年里，无论是病魔平常的纠缠，还是最后时刻极度的痛苦，他始终没有对侍奉左右的人有过一句大声呵斥。有时候，迷迷糊糊地醒过来，看着我们还守在身边，他总是说：‘别管我，你们快歇一会儿吧’”可知，岳父被病魔折磨时，他没有一点怨言，还宽慰我们，可见他坚韧顽强、温柔体贴。据此可概括作答。4.本题考查句段的作用。一般从结构和内容上进行分析。从结构上看，文章的标题是“那个不一般的长者”，正是因为他的“不一般”，才让“我”很“怀念他”，故它照应了文章的标题，起到点题的作用，使文章的结构更加完整和严谨。从内容上看，结尾段“岳父活着的时候很喜欢我，我很怀念他”再次强调了岳父对“我”的影响，他种西瓜贴补我们，唱《潘杨讼》唱段对“我”进行“反驳”，被病魔纠缠时始终乐观坚强，这些都让“我”十分难忘，表达了“我”对岳父的怀念之情，深化了文章的主题。据此可作答。5.本题考查拓展阅读。结合题干可知写一位对你学习生活有深刻影响的人即可，他们可以是亲人，可以是朋友，可以是师长，但要重点写出他对你的影响，言之有理即可。示例：我的父亲对我的学习和生活有着深刻的影响。他总是在我需要帮助的时候给予我支持和鼓励，让我更加自信和坚定地面对挑战。他的言传身教让我明白了什么是努力和坚持，也让我懂得了如何做人做事。在他的影响下，我变得更加积极向上，勇于追求自己的梦想。（二）（24-25·八上·吉林四平市铁西区·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。耕海人高方①清晨，山东青岛西海岸新区的石雀滩被海浪声唤醒，初升的太阳在海天之间洒下缕缕金光。我在岸边见到船长老刘时，他正躬身推着一车鳀鱼装船，用作鱼食。车斗翻转的瞬间，银光闪闪的鳀鱼一股脑儿滑到甲板上。②早就听说老刘是码头上的老渔把式，我提前约好了要跟他的渔船出海。待鱼食在甲板上高高堆起，老刘启动了马达。“出发喽！”他高喊一声。螺旋桨搅起层层浪花，渔船径直划开了蔚蓝色的海面。③船行二十多分钟，我们到达了他工作的海洋牧场。海面上，许多圆形的网箱漂浮着，几米间隔开来，一个接一个铺向远方。④船停稳后，两个渔工拿起铁铲，将甲板上堆成小山的鳀鱼铲起，再高高抛向网箱的上空。网箱里的鱼儿争相跃出水面吃食，搅得水花四溅。老刘的眼睛笑得眯成一条缝，说：“老远听到船的突突声，这些鱼就知道开饭时间到了。”⑤五万亩的海洋牧场上有近三百个这样的养殖网箱。每个网箱直径达四十米，深七米，里面养着不同的鱼，有鲈鱼、大黄鱼、加吉鱼、黑鲷鱼等。喂鱼，是老刘在海洋牧场的主要工作，牧场里养殖的鱼一天要吃掉三四吨鱼食。⑥喂鱼的间隙，老刘感慨地念叨着：“我这一辈子啊，前二十年在捕鱼，后二十年在养鱼。”从他的讲述中，我知晓了石雀滩的一些往事——⑦上世纪八九十年代，这里曾是一片盛产鳗鱼的富庶海域，附近的渔民们以钓鳗鱼为生。钓鳗鱼需要用一种边缘挂满鱼钩的特制钓筐，渔船在半夜下海，清晨满载渔获返回岸边进行交易，瞬间就被抢购一空。⑧然而，声势浩大的海捕盛况持续数年后，最终落寞收场。到本世纪初，海里的鱼越来越少，直至没了踪影。渔民为了生存，使用拖底网打捞海底的海参鲍鱼。那种网像搂草的耙子，把海草都耙光了，石雀滩变成了“荒漠”。⑨许多村民卖掉渔船出去打工，可是倔强的老刘却不愿离开这片海。⑩转机始于2007年，国家级海洋牧场示范区在石雀滩开工建设。工程招募当地渔民来做渔工，老刘便是其中之一。渔工们开始耕海为田，先是播撒海草种子，而后开着渔船投放人工鱼礁。大石块、混凝土构筑件和各类废旧船只被一一填入海底，作为鱼类栖息的房屋。⑪海洋生物资源的聚集不是一蹴而就的，而是一个漫长的过程。老刘路过监测室时，总习惯去大屏幕前瞅一瞅，那里有海底摄像头传回来的画面。⑫日复一日，年复一年，画面里慢慢有了绿色的海草，礁石上出现贝壳类的生物。有一次，他看到一条黄鱼在水草里钻来钻去，激动地大喊：“有鱼了，有鱼了！”打了半辈子鱼的老刘，觉得自己在做一件很有意义的事情。⑬海洋生态环境慢慢恢复后，牧场开始用网箱养殖小鱼苗。那时码头还没建好，渔船没法靠岸。渔工们便穿着防水裤，肩扛一筐筐鱼食，蹚着海水送到船上。⑭说起这段往事时，老刘的眼神里掠过一丝黯然：“头几年养的鱼苗太小了，适应性差。一旦生病，整箱鱼就全都翻了肚皮。”⑮后来，海洋牧场开始购入成活率更高的鱼苗，放入养殖网箱饲养两三个月后就可以出售。那年，十万尾鱼苗从东海漂泊了三天三夜来到黄海安家。⑯海上养鱼是一项风吹日晒的辛苦活。渔工们作业时，我看到他们的衣服被汗水浸透，海上炙热的太阳直直照在他们的脸和胳膊上。他们不时抹一下下巴，把流成线的汗水甩到甲板上，说：“夏天喂一天鱼，晒爆皮都很正常。”⑰近几年，南方网箱养殖商家以山东青岛、日照为中转站，“南鱼北养”的鱼苗在水温较低的北方海域长大，肉质更紧实、更鲜美，成为市场上的抢手货。老刘工作的海洋牧场，收益逐年攀升。⑱跟着渔船在网箱周围走走停停，我发现海面上有很多钓鱼船往来穿梭。钓客们高高擎起鱼竿，待鱼线剧烈颤动时将鱼竿甩起，摇头摆尾的大鱼便被勾出水面。惊喜的渔获总能引来甲板上一阵欢呼声。老刘也被这喊声吸引，他一边忙着检查网箱的缆绳，一边扭过头来说：“海里的鱼真不少，很多来海钓的游客直嚷嚷，钓不动了，累得胳膊酸疼！”⑲上有养殖网箱，下有人工鱼礁，海洋生态环境良性循环起来，更多的野生鱼儿也来海洋牧场安家。老刘说：“海洋牧场既养鱼又发展休闲渔业，用俺们的话说，这叫‘一鱼多吃’。”⑳那天，老刘的渔船直到黄昏时才返回岸边。他站在船头上，古铜色的脸庞被飞溅的浪花打湿，沟壑一般的皱纹愈发明显，眼睛望着更远的海面上，眼神平和坚毅。㉑我也放眼望去，夕阳下，水面荡漾着落日的光芒，海洋牧场在粼粼波光上星罗棋布般铺展——海洋荒漠变粮仓，无数的“老刘们”既是见证者，又是建设者，他们耕海牧渔，编织着美好的生活。《人民日报》（2024年09月14日）有删改1.自古就有“耕田人”，而选文却以“耕海人”为题，有哪些作用？2.关于石雀滩的往事可不可以删掉，为什么？3.山东青岛西海岸新区社区征集评选“最美耕海人”宣传照片，小明是摄影爱好者，在阅读此文后想用镜头再现“最美耕海人”的画面，目前他有两个选择，分别是⑯和⑳段划线处，请你帮他选择最合适的一处，并说明选择的理由。4.最后一段在文中有哪些作用？【答案】1.围绕“交代了本文所要写的人物及其职业特点，设置悬念吸引读者的阅读兴趣，赞扬了像老刘这样为了海洋生态努力的人”回答两点即可2.不可以，围绕“补充交代了老刘为什么成为了耕海人，也为了和现在的石雀滩形成对比，突出了耕海人的付出有了收获，石雀滩变化大，再次焕发出生机/海洋环境已经恢复”回答即可。3.示例：选⑯段划线句，因为这些耕海人在太阳的暴晒下劳作擦汗的画面，能更好地突出他们劳作的艰辛和他们勤劳的形象，更加符合宣传主题。选⑳段给老刘来个特写，让夕阳打在他的脸上，让他满是皱纹的古铜色的脸闪着光，侧面烘托像老刘这样的耕海人的辛苦付出（或者特写老刘望着远方目光的平和、坚毅，体现了对黄海美好未来的憧憬，对日渐变好的生态环境的满足、自豪之情）。4.围绕“内容上写出了夕阳下海洋牧场的规模之大，也写出了景色的美丽，烘托了人物满足的心情，升华了耕海人用劳动创造美好的活主题，结构上首尾呼应，突出了耕海人走出晚归勤劳的一天”等回答出两点即可。【解析】这篇文章通过描绘老刘等渔民在海洋牧场的工作与生活，展现了从海洋荒漠到生态恢复的过程。文章以“耕海人”为题，突出渔民们在海洋牧场建设中的角色和贡献。通过对比过去的捕鱼生活与现在的养鱼生活，反映了海洋生态的变化和渔民生活的改善。结尾处的描写不仅总结全文，还升华了主题，强调了渔民们在生态保护和经济发展中的重要作用，传递出积极向上的生活态度。1.本题考查赏析题目作用。根据文章第①段中的“我在岸边见到船长老刘时，他正躬身推着一车鳀鱼装船，用作鱼食”可知，文章以“耕海人”为题，首先交代了本文所要写的人物及其职业特点。老刘作为一名船长，他的日常工作就是与海洋和渔业紧密相连，体现了耕海人的职业特点。根据文章第⑥段中的“我这一辈子啊，前二十年在捕鱼，后二十年在养鱼”可知，文章以“耕海人”为题，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。通过老刘的感慨，读者可以感受到耕海人的生活经历和对海洋生态的关注，从而产生好奇心，想要了解更多关于耕海人的故事。根据文章第㉑段中的“海洋荒漠变粮仓，无数的‘老刘们’既是见证者，又是建设者，他们耕海牧渔，编织着美好的生活”可知，文章以“耕海人”为题，赞扬了像老刘这样为了海洋生态努力的人。老刘和他的同伴们通过自己的努力，改变了海洋环境，使得海洋牧场成为了鱼儿的家园，展现了耕海人的奉献精神和对美好生活的追求。2.本题考查语段作用。根据第⑥段中的“从他的讲述中，我知晓了石雀滩的一些往事——”和第⑨段中的“许多村民卖掉渔船出去打工，可是倔强的老刘却不愿离开这片海”可知，石雀滩的往事是对老刘个人背景的补充。这些往事解释了老刘为什么成为了耕海人，以及他在石雀滩的变化中所扮演的角色。根据第⑦段中的“渔船在半夜下海，清晨满载渔获返回岸边进行交易，瞬间就被抢购一空”和第⑧段中的“然而，声势浩大的海捕盛况持续数年后，最终落寞收场。到本世纪初，海里的鱼越来越少，直至没了踪影”可知，石雀滩曾经是盛产鳗鱼的富庶海域，但随着时间的推移，过度捕捞导致海域资源枯竭，变成了“荒漠”。根据末段中的“海洋荒漠变粮仓，无数的‘老刘们’既是见证者，又是建设者，他们耕海牧渔，编织着美好的生活”可知，通过海洋牧场项目的实施，石雀滩的生态环境得到了恢复，野生鱼儿回归，海洋牧场成为了一个可持续发展的模式。今昔对比，突出了石雀滩的变化之大。综上所述，石雀滩的往事对于理解老刘的故事和石雀滩的变化至关重要。它不仅补充了老刘的个人背景，还通过对比突显了耕海人的贡献和石雀滩环境恢复的重大意义。因此，这部分内容不应被删除。3.本题考查语句赏析。在第⑯段中，作者描绘了渔工们在炎热的夏季喂鱼时的情景：“渔工们作业时，我看到他们的衣服被汗水浸透，海上炙热的太阳直直照在他们的脸和胳膊上。他们不时抹一下下巴，把流成线的汗水甩到甲板上，说：‘夏天喂一天鱼，晒爆皮都很正常。’”这句话生动地展现了耕海人们在烈日下的辛勤劳动，汗水浸透衣衫，皮肤被晒伤，但他们依然坚持工作，这种坚韧和勤劳的精神非常值得赞扬。第⑳段通过描写老刘站在船头的场景，传达了他对未来的希望和对现状的满足：“他站在船头上，古铜色的脸庞被飞溅的浪花打湿，沟壑一般的皱纹愈发明显，眼睛望着更远的海面上，眼神平和坚毅。”这个画面不仅展示了老刘历经风霜的面容，还通过他平和坚毅的眼神，表达了对黄海美好未来的憧憬和对生态环境改善的自豪之情。对于小明来说，选择哪一段话来拍摄照片，取决于他想要传达的主题。如果他希望通过照片突出耕海人们的辛勤劳动和勤劳品质，那么第⑯段的描述更为合适。这个场景能够直观地展示他们在艰苦环境下的工作状态，使观众感受到他们的不易和毅力。如果小明希望表达耕海人们对未来充满希望和对现有成就感到满足的情感，那么第⑳段的描述则更适合。通过捕捉老刘站在船头的瞬间，可以传达出一种平静而坚定的力量，反映出他们对海洋生态保护和渔业发展的贡献。4.本题考查分析句段作用。应从内容和结构两个角度分析。内容上的作用：最后一段中的“夕阳下，水面荡漾着落日的光芒，海洋牧场在粼粼波光上星罗棋布般铺展”描述了夕阳下的海洋牧场，水面在落日的光芒中荡漾，呈现出美丽的景象。这不仅展示了海洋牧场的规模之大，也描绘了自然景观的壮丽，增强了读者对海洋牧场美好印象的感受。联系前段中的“他站在船头上，古铜色的脸庞被飞溅的浪花打湿，沟壑一般的皱纹愈发明显，眼睛望着更远的海面上，眼神平和坚毅”可知，通过描写老刘站在船头，脸上被浪花打湿，眼神平和坚毅，展现了耕海人的满足和坚定。这部分内容烘托了老刘和其他耕海人的心情，表达了他们通过辛勤劳动获得的满足感和成就感。最后一句提到“无数的‘老刘们’既是见证者，又是建设者，他们耕海牧渔，编织着美好的生活”，这句话升华了文章的主题，强调了耕海人通过自己的劳动创造了美好生活，体现了人与自然和谐共生的美好愿景。结构上的作用：文章首段中的“清晨，山东青岛西海岸新区的石雀滩被海浪声唤醒，初升的太阳在海天之间洒下缕缕金光。我在岸边见到船长老刘时，他正躬身推着一车鳀鱼装船，用作鱼食”提到了清晨的石雀滩和老刘的工作，而结尾再次提到老刘的渔船返回岸边，形成了首尾呼应的结构。这种结构安排使文章更加完整，增强了文章的整体性和连贯性。最后一段通过对老刘和其他耕海人的描写，总结了全文的内容，强调了耕海人既是见证者，又是建设者，突出了他们的勤劳和贡献。（三）（24-25·八上·吉林松原市乾安县·期中）请阅读下面的文章，完成各题。留守乡村的爷爷

蒋曼①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。③从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木，爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。⑧有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。（摘自《长春日报》）1.文中“爷爷”做了许多事，请写出四件事。2.结合全文，请揣摩第③⑨段中加点词句的含义。（1）请你谈谈第③段中加点词“镌刻”在文中的含义。（2）第⑨段中，为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？3.爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。4.请结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用，并简要概括文中“爷爷”的形象特点。【答案】1.①仔细安排家里地里活计②从容安排身后事③在村里小学种下一排香樟树④再种一棵香樟树当礼物送给孙女⑤领着孙女看自家的土地。（写出四件事即可）2.（1）“镌刻”原指雕刻。在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。（2）因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的，他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。3.①爷爷喜欢种树；②爷爷把香樟树当作礼物送给孙女；③让孙女与遥远的乡村老家心灵相通的所在；香樟树和她一起成长；④爷爷送给孙女的一棵树，告诉孙女，她与故乡、与土地血脉相连。4.①交代文中的主要人物②点明文章的主旨；①身体硬朗②热爱乡村生活③有豁达从容的人生态度。【解析】蒋曼的《留守乡村的爷爷》通过描绘一个乡村老人的生活，展现了他与土地的深厚情感和豁达的人生态度。文章以朴实的笔触，刻画了老人对土地的执着和对生命的理解，传递出一种淡然的生命观。作者通过细微的生活细节，展现出乡村生活的丰盈与厚重，以及乡村对城市下一代的深远影响。同时，文章隐含对现代城市生活的反思，唤起人们对自然与传统的珍视。作品情感真挚，富有感染力。1.本题考查概括文章内容。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。阅读文本，文章开头第①—③段总写爷爷的勤劳，接下来具体介绍爷爷做的事。根据文章第④段“平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计”“菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇”可知，平常的日子，爷爷会安排好家里地里的所有活计；根据“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫”可知，无论什么情况，爷爷会从容地安排地里活计；因此可概括为仔细安排家里地里活计；根据第⑤段“乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木，爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密……最后，存放自己”可知，爷爷洞悉了生命的秘密，从容安排自己的后事；因此可概括为从容安排身后事；根据第⑥段“我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里”可知，爷爷在村里小学种下一排香樟树，现在已郁郁葱葱；因此可概括为在村里小学种下一排香樟树；根据第⑦段“有了小孙女，爷爷说：‘我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。’爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物”可知，小孙女出生后，爷爷给孙女种了棵香樟树作为礼物；因此可概括为，种一棵香樟树当礼物送给孙女；根据第⑧段“有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上”可知，小孙女长大回老家，爷爷骄傲领她看属于她的一切事物；因此可概括为，领着孙女看自家的土地。2.（1）本题考查对词句的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。“镌刻”原指雕刻，结合第③段“在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息”可知，“镌刻在这里作者说大自然将二十四节气深深地刻入爷爷的血脉，爷爷与大自然朝夕相处，体现了爷爷与大自然的血脉相连，不可分割的关系，表现出爷爷对于乡村深厚的感情。（2）本题考查对重点语句的理解。“广袤”原意是广阔、宽广。“丰盈”原意是富裕、丰富。结合文中第⑨段“不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤”可知，我们给了孩子生命，爷爷却给了孩子丰富的、富裕的礼物；根据第⑧段“有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：‘这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……’”，可以看出爷爷认为故乡的一切都是孩子的，他是希望城居的孙女能感受到他留守乡村，留守在土地边的那种自豪和对土地的眷恋之情，这种情感的是丰富的，所以说是“广袤而丰盈”的。据此理解作答。3.本题考查内容的理解与分析。根据第④段“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫”可知，爷爷喜欢与土地打交道；根据第⑥段“孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树”可知，爷爷喜欢种树，还建议我们种一棵树；根据第⑦段“有了小孙女，爷爷说：‘我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。’爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物”可知，小孙女出生后，爷爷给孙女种了棵香樟树作为礼物；根据第⑦段“这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树”可知，树将城里的孙女与故乡联系到一起，让孙女与遥远的乡村老家有心灵的相通；根据第⑧段“有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：‘这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……’”从文中爷爷带孙女参观故乡时所说的话，可以看出爷爷为孙女种树的目的，不仅是当成一件出生的礼物，更多的是希望孙女与遥远的乡村老家有心灵的相通，可根据这一理解概括分析作答。4.本题考查标题的作用及人物形象。文章的标题“留守乡村的爷爷”，结合本文内容来看，“爷爷”交代了本文的所要描写的主要人物——爷爷；“留守”暗示爷爷生活在乡村的快乐与意义，即点明了文章主旨，爷爷对乡村的热爱和浓厚的情感。由第⑨段“不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤”可知，我们给了孩子生命，爷爷却给了孩子丰富的、富裕的礼物，他希望城居的孙女能感受到他留守乡村，留守在土地边的那种自豪和对土地的眷恋之情。据此理解作答。根据第①段“孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动”可知，爷爷身体硬朗，热爱劳动；根据第②段“在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉”可知，爷爷热爱土地，热爱乡村生活；根据第④段“平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计”“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫”可知，爷爷与土地亲密相处，种地技术高；根据第⑤段“乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木，爷爷能在一岁一枯荣的