儿童行为量表(CBCL)

儿童行为量表（CBCL）整理版版

XXX儿童行为量表（XXX,以下简称CBCL）是一种内

容较全面、在众多儿童行为量表中使用较多的工具。该量表于

1980年初引进我国，经过在上海及其他城市的广泛应用，初

步数据总结出了我国常模。CBCL主要用于筛查儿童的社交能

力和行为问题，包括家长用的、老师用的和智龄10岁以上儿

童自己做的三种表格，其中家长用的使用经验最广泛。本测验

使用的是家长用表。

CBCL适用于4〜16岁的儿童，包括社交能力和行为问题

两部分。量表中各因子的分界值如下：

男孩（6〜11岁）：活动能力3〜3.5,社交能力3〜3.5,

学校情况2-2.5,分裂样5〜6,抑郁9-10,交往不良5〜6,

强迫性8〜9,体诉6〜7,社交退缩5〜6,多动10〜11,攻击

性19〜20,违纪7〜8.

男孩（12〜16岁）：活动能力3.5,社交能力3.5〜4,学

校情况2〜2.5,体诉10-11,分裂样7〜8,交往不良14〜15,

不成熟5〜6,强迫性5〜6,敌意性10〜11,违纪8〜9,攻击

性18〜19,多动性9〜10.

女孩（6〜11岁）：活动能力2〜2.5,社交能力3.5,学

校情况3〜3.5,抑郁3〜4,社交退缩8〜9,体诉8〜9,分裂

3〜4,强迫10〜11,多动性3〜4,问题违纪18〜19,攻击性

3〜4,残忍2〜3.

女孩（12〜16岁）：活动能力3,社交能力3,学校情况

3,焦虑17〜18,强迫7〜8,体诉3〜4,分裂样12〜13,抑

郁11〜12,退缩11〜12,不成熟17〜18,违纪4〜5,攻击性

4〜5,残忍12〜13.

4〜5岁男孩评价包括社交退缩、躯体诉述、忧郁、幼稚

不成熟、性问题、分裂样、攻击和违纪共八个因子。

4〜5岁女孩评价包括抑郁、躯体诉述、分裂样、社交退

缩、性问题、肥胖、攻击和多动共八个因子。

问题原因：

Achenbach儿童行为表（CBCL）（父母评分）

第一部分：一般信息

儿童姓名：

性别：

年龄：

出生日期：

年级：

种族：

父亲职业：

母亲职业：

填表人：

填表日期：

第二部分：社会能力

IO体育运动

1）请列出孩子最喜欢的体育运动项目:

无爱好

b:

较多

2）相比同龄儿童，孩子在这些爱好上花费的时间是：

不知道

较少

一般

较多

3）相比同龄儿童，孩子的爱好水平是：

不知道

较少

一般

较多

IIIO组织参与

1）请列出孩子参加的组织、俱乐部、团队或小组的名称:

未参加

参加：a:

b:

c:

2）相比同龄的参加者，孩子在这些组织中的活跃程度是:

不知道

较少

一般

较多

IVo工作情况

1）请列出孩子是否有干活或打零工的情况（例如送报，

帮人照顾小孩，帮人搞卫生等）：

没有

有a.

b.

c.

2）相比同龄儿童，孩子的工作质量是：

不知道

较少

一般

较多

Vo朋友情况

1）孩子有几个要好的朋友？

无1个

2~3个

4个以上

2）孩子与这些朋友每星期大概一起几次？

不到一次

1〜2次

3次及以上

VI。与同龄儿童相比，孩子在以下方面表现如何?

较差

差不多

较好

a,与兄弟姊妹相处

bo与其他儿童相处

Co对父母的行为举止

do自己工作和游戏

VDo研究情况

1）当前研究成绩（对六岁以上儿童而言）：

未上学

不及格中等以下中等中等以上

a。阅读课

bo写作课

co算术课

do拼音课

其他课（如历史、地理、常识、外语）

fo_____

go_____

2）孩子是否在特殊班级?

不是

是什么性质？

3）孩子是否留过级?

没有

留过几年级？

留级理由：

4）孩子在学校里是否有研究或其他问题？

没有

有问题

问题内容：

问题何时开始：

问题是否已解决？

未解决问题原因：

以下是描述孩子行为问题的项目，仅根据最近半年内的情

况描述。每个项目后面都有三个数字（0、1、2）o如果孩子

明显有或经常有此项表现，圈2；如果轻度有或有时有此项表

现，标记1;如果没有此项表现，圈0.

1.行为幼稚与其年龄不符。12

2.过敏性症状（填具体表现）。12

3.喜欢争论。12

4.哮喘病。12

5.举动像异性。12

6.随地大便。12

7.喜欢吹牛或自夸。12

8.精神不集中，注意力不持久。12

9.老是想某些事情，不能摆脱。12

10.坐立不安或活动过多。12

1L喜欢缠着大人或过分依赖。12

12.常说感到寂寞。12

13.XXX涂，如愿一进而雾中。12

14.常常哭叫。12

15.虐待动物。12

16.虐待、欺侮别人或吝啬。12

17.好做白日梦或呆想。12

18.故意伤害自己或企图自杀。12

19•需要别人经常注意自己。12

20.破坏自己的东西。12

21.破坏家里或其他儿童的东西。12

22.在家不听话.12

23.在校不听话。12

24.不肯好好吃饭。12

25.不与其他儿童相处。12

26.有不良行为后不感到内疚。12

27.易嫉妒。12

28.吃喝不能作为食物的东西（说明内容）。12

29.除怕上学外，还害怕某些动物、处境或地方（说明内

容）。12

30.怕上学。12

31.怕自己想坏念头或做坏事。12

32.觉得自己必须十全十美。12

33.觉得或抱怨没有人喜欢自己。12

34.觉得别人存心作弄自己。12

35.觉得自己无用或有自卑感。12

36.身体经常弄伤，容易出事故。12

37.经常打架。12

38.被人戏弄。12

39.爱和出麻烦的儿童在一起。12

40.听到某些实际上没有的声音（说明内容）。12

41.冲动或行为粗鲁。12

42.喜欢孤独。12

43.撒谎或欺骗。12

44.咬指甲。12

45.神经过敏，容易激动或紧张。12

46.动作紧张或带有抽动性（说明内容）。12

47.做恶梦。12

48,不被其他儿童喜欢。12

49.便秘。12

50.过度恐惧或担心。12

51.感到头昏。12

52.过分内疚。12

53.吃得过多。12

54.过分疲劳。12

55.身体过重。12

56.找不出原因的身体症状。

ao疼痛。12

bo头痛。12

Co恶心想吐。12

do孩子有眼睛问题，但不包括近视和器质性眼病。

e。孩子出现皮肤疹或其他皮肤病。

fo孩子感到腹部疼痛或绞痛。

go孩子出现呕吐症状。

ho其他问题请注明。

57.孩子攻击他人身体。

58.孩子挖鼻孔或触摸其他身体部位，请注明具体情况，

59.孩子公开玩弄自己的生殖器。

60.孩子过度玩弄自己的生殖器。

61.孩子的研究成绩不好。

62.孩子动作不够灵活。

63.孩子喜欢和年龄较大的孩子在一起。

64.孩子喜欢和年龄较小的孩子在一起。

65.孩子不愿意说话。

66.孩子不断重复某些动作或表现出强迫行为，请注明具

体情况。

67.孩子离家出走。

68.孩子经常尖叫。

69.孩子守口如瓶，不愿意说出自己的问题。

70.孩子看到实际上不存在的东西，请注明具体情况。

71.孩子感到不自然或容易害羞。

72.孩子玩火，包括玩火柴或打火矶等。

73.孩子出现性方面的问题，请注明具体情况。

74.孩子夸耀自己或胡闹。

75.孩子害羞或胆小。

76.孩子比大多数孩子睡得少。

77.孩子比大多数孩子睡得多，请注明具体时间。

78.孩子玩弄粪便。

79.孩子存在言语问题，例如口齿不清，请注明具体情况。

80.孩子茫然凝视。

81.孩子在家偷东西。

82.孩子在外偷东西。

83.孩子收藏自己不需要的东西，请注明具体情况，不包

括集邮等爱好。

84.孩子存在怪异行为，请注明具体情况，不包括已提及

的问题。

85.孩子存在怪异想法，请注明具体情况，不包括已提及

的问题。

86.孩子固执、绷着脸或容易激怒。

87.孩子情绪突然变化。

88.孩子经常生气。

89.孩子多疑。

90.孩子咒骂或讲粗话。

91.孩子声称要自杀。

92.孩子说梦话或有梦游现象。

93.孩子话太多。

94.孩子常常戏弄他人。

95.孩子脾气暴躁或容易发脾气。

96.孩子对性的问题想得太多。

97.孩子威胁他人。

98.孩子吮吸大拇指。

99.孩子过分要求整齐清洁。

100.孩子睡眠不好，请注明具体情况。

101.孩子逃学。

102.孩子不够活跃，动作迟钝或精力不足。

103.孩子感到闷闷不乐、悲伤或抑郁。

104.孩子说话声音特别大。

105.孩子喝洒或使用成瘾药物，请注明具体情况。

106.孩子损坏公物。

107.孩子白天遗尿。

1。8.孩子夜间遗尿。

109.孩子爱哭诉。

孩子希望成为异性。

Ill.孩子孤独，不善交际。

忧虑重重

最近我感到很焦虑，有很多问题困扰着我。首先，我的工

作压力很大，每天都要面对大量的工作任务和紧张的工作节奏。

我感到非常疲惫和无助。其次，我和家人的关系也有些紧张，

我们之间的沟通出现了问题，导致了很多不必要的误解和矛盾。

最后，我还担心自己的未来，不知道自己的职业生涯会走向何

方，也不知道自己是否能够实现自己的梦想。

解决这些问题并不容易，但我正在努力尝试。对于工作压

力，我正在研究如何更好地管理时间和任务，以减轻自己的负

担。对于家庭关系，我正在努力改善自己的沟通方式，更加理

解和尊重家人的想法和感受。至于未来的担忧，我正在积极寻

找自己的方向和目标，并为之而努力。

我知道这些问题不会一下子就解决，但我相信只要我坚持

不懈地努力，最终一定能够克服困难，走向成功。

其它问题

除了上述的问题之外，我还有一些其它的问题需要解决。

首先，我发现自己的