2025年SAT《语文》模拟试卷（含答案）

2025年SAT《语文》模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______据文本信息作答部分阅读以下文章，然后回答第1至第8题。近年来，科学家们对深海热液喷口附近的生物群落进行了深入研究，发现这些环境极端（高温、高压、黑暗、缺乏氧气）区域存在着独特的生命形式。这些喷口喷出的热水富含矿物质，与周围的冷海水混合，形成化学梯度。尽管光线无法穿透如此深的海域，但能量并非完全缺失。热液喷口附近的化学物质，如硫化氢、甲烷和金属离子，为化能合成作用提供了能量来源。一些微生物利用这些化学物质氧化无机物，从而获得能量并固定二氧化碳，形成食物链的基础。以热液喷口附近的一种嗜热古菌为例，它们通常形成可见的“烟囱”状结构，这些结构由矿物质沉积而成。这些古菌往往聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域。它们通过氧化硫化氢或其他化学物质来产生能量。这种化能合成过程与依赖阳光的植物光合作用不同，但同样构成了生态系统的基石。在热液喷口附近，还有多种其他微生物，包括细菌和古菌，它们或与古菌共生，或独立生存，共同构成一个复杂的微生物群落。研究显示，这些深海热液喷口生态系统具有相当的稳定性，并且能够抵抗环境的变化。例如，当喷口活动发生变化时，群落composition会发生相应的调整，但基本的生命活动模式得以维持。这表明这些生态系统具有独特的适应机制。此外，一些研究表明，类似的微生物群落可能存在于地球的远古历史时期，甚至在其他星球（如火星）的极端环境中也可能存在类似的生命形式。因此，研究热液喷口生态系统不仅有助于我们理解生命在地球上的起源和演化，也为寻找地外生命提供了重要的线索。1.根据文章信息，热液喷口附近生态系统的能量来源主要是什么？请简要说明。2.文章如何描述嗜热古菌在热液喷口“烟囱”状结构中的位置及其生存方式？3.文章指出热液喷口附近生态系统的稳定性与什么因素有关？作者提到了哪种具体的适应机制？4.作者在第三段提到研究热液喷口生态系统的意义是什么？5.如果一个学生认为“所有深海生物都需要阳光才能生存”，根据文章内容，这位学生的观点是正确的还是错误的？请解释你的理由。6.文章第二段提到“这些古菌往往聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域”。这句话在文中的主要作用是什么？7.作者在第二段使用了哪些具体的例子来支持关于热液喷口生态系统的描述？8.文章主要讨论了什么？请用一两句话概括文章的中心思想。阅读以下文章，然后回答第9至第15题。城市公园在现代城市生活中扮演着日益重要的角色。它们不仅提供了市民休闲放松的场所，也是城市生态系统的重要组成部分。一个设计良好的公园能够改善城市微气候，减少热岛效应；吸收空气中的污染物，提升空气质量；并为鸟类、昆虫等小型野生动物提供栖息地。然而，随着城市化进程的加速，许多城市面临着公园面积减少、绿地被侵蚀的挑战。如何平衡城市发展与保留、建设绿地之间的关系，成为城市规划者面临的重要课题。社区公园通常规模较小，更贴近居民生活，它们为居民提供了日常休闲、锻炼和社交的空间。公园中的步道、广场、健身设施等，极大地丰富了居民的生活质量。此外，社区公园往往也是儿童玩耍、学习自然知识的天然课堂。研究表明，定期接触自然环境对儿童的身体和心理健康都有益处。然而，社区公园的建设和维护需要持续的投入，否则可能会因为设施老化、缺乏维护而失去吸引力。另一方面，大型城市公园或自然保护区则承担着更为复杂的功能。除了提供休闲空间外，它们还可能包含文化遗产保护、科研教育、生态恢复等多种功能。例如，某个城市公园可能同时保护着历史建筑，为大学生提供实习基地，并致力于恢复当地濒危物种的种群。这种多功能性要求公园管理者具备更高的专业素养和更综合的规划能力。但不幸的是，大型公园的建设往往需要大量的土地和资金，在土地资源紧张的城市中实施起来难度较大。无论如何，城市公园的价值是毋庸置疑的。它们是城市居民与自然接触的重要纽带，也是提升城市整体环境和生活品质的关键要素。未来的城市规划应更加重视绿地的保护和建设，将公园融入城市肌理，让市民能够更便捷地享受到绿色带来的福祉。这不仅是对居民福祉的投资，也是对城市可持续发展的长远考虑。9.作者在第一段主要强调了城市公园的哪些作用？10.根据文章，社区公园对居民生活有哪些具体影响？请至少列举两点。11.文章提到社区公园的建设和维护需要持续投入，否则可能会出现问题。根据上下文，这个问题可能指什么？12.文章如何描述大型城市公园或自然保护区与社区公园在功能上的不同？13.作者在第三段使用了“这种多功能性”一词，它指代的是什么？14.根据文章第四段，为什么将公园融入城市肌理被认为是对城市可持续发展的长远考虑？15.如果一个城市规划者主张“建设新住宅区比扩建公园更重要”，根据文章内容，这位规划者可能忽略了哪些方面？阅读以下文章，然后回答第16至第22题。艺术创作往往源于创作者对现实世界的观察、体验和思考。一位优秀的艺术家不仅需要具备扎实的技术功底，更需要拥有敏锐的感受力和独特的视角。这种感受力使得艺术家能够从平凡的事物中发现美，从常见的景象中提炼出深刻的内涵。艺术创作的过程，也是一个不断探索、实验和突破自我的过程。艺术家可能会尝试不同的媒介、技法或表达方式，以期达到最佳的创作效果。文学创作与视觉艺术在表现手法上存在差异，但它们都致力于传达创作者的思想和情感。作家通过文字构建世界，塑造人物，讲述故事；画家则通过色彩、线条和构图来表达主题，营造氛围。然而，无论哪种艺术形式，都需要创作者具备对生活细致入微的观察和深刻的理解。只有真正热爱生活，善于观察生活，才能在作品中流露出真情实感，引发观众的共鸣。艺术作品的意义并非一成不变，它往往随着时间、文化背景以及观者的解读而发生变化。同一件艺术作品，不同的人可能会有不同的感受和理解。这种解读的多样性正是艺术魅力的体现。优秀的艺术作品能够超越时空的限制，引发不同时代、不同文化背景的人们产生共鸣。例如，某些古典音乐作品即使诞生于数百年前，至今仍然能够触动人们的心灵，引发强烈的情感共鸣。此外，艺术创作也受到社会文化环境的影响。一个时代的艺术风格往往反映了那个时代的社会风貌、价值观念和审美趣味。艺术家不可能完全脱离他所处的时代背景，他们的作品或多或少都会带有时代的烙印。因此，要理解一件艺术作品，不仅要欣赏其形式美感，还需要了解其产生的历史文化背景。16.根据文章第一段，艺术创作的灵感主要来源于哪些方面？17.文章提到艺术家需要尝试不同的媒介、技法或表达方式。这种行为体现了艺术家怎样的特质？18.文章如何比较文学创作与视觉艺术在表现手法上的异同？19.根据文章第三段，艺术作品的意义会随着什么因素而变化？为什么？20.文章第四段提到“一个时代的艺术风格往往反映了那个时代的社会风貌、价值观念和审美趣味”。请结合文章前文关于艺术创作的描述，简要说明社会文化环境是如何影响艺术创作的。21.如果一个观众认为“艺术作品的意义完全由艺术家本人决定，观众不应随意解读”，根据文章内容，这位观众的观点是否得到了文章的支持？请解释。22.文章主要讨论了艺术创作的哪些方面？请用一两句话概括文章的中心思想。标准英语运用部分修改以下句子，使它们符合标准英语语法和用法。每处错误仅涉及一个单词或一个短语。将修改后的单词或短语写在横线上。如果句子没有错误，请写“正确”。23.Thecommittee,whichincludedseveralexpertsinthefield,discussedtheproblem,whichtheyhadbeenworkingonformonths.24.Eventhoughshewastiredafterworkingtenhours,Mariastillmanagedtofinishthereport.25.Neitherthestudentsnortheteacherwereawareofthechangeintheexamschedule.26.MybrotherandIareplanningtovisitourgrandparents,wholiveinasmalltownnearby.27.ThebookthatIborrowedfromthelibraryisaboutthehistoryoftheancientcity.28.Eachoftheemployeeshavecompletedtheirtaxforms.29.Althoughtheweatherwasnice,itrainedduringthepicnic.30.Neithertheblueshirtnortheredonelooksgoodonme.31.Themanageraskedifallofthestaffwouldbeavailableforthemeetingtomorrow.32.Thedog,whichisveryfriendly,likestoplaywiththechildrenintheneighborhood.33.Thefinalreport,whichincludeddatafromthepastfiveyears,wassubmittedtotheboardofdirectors.34.Neitherthestudentsnortheteacherhasunderstoodthecomplexmathematicalformula.35.Thecake,whichwasbakedbymyaunt,isthebestonethatIhaveevertasted.36.MysisterandIaregoingtodividethechoresequallybetweenus.37.Althoughhestudiedhardforthetest,Johndidnotpassit.38.Thecompanyisconsideringofferingbonusestoitsemployeeswhohaveworkedextrahours.39.Thecar,whichisred,isparkedoutsidethehouse.40.Neitherthecustomersnorthestaffwerehappywiththequalityoftheservice.写作部分阅读下面的引导部分，然后根据要求写作。题目：有些人认为，参与体育活动是学生最重要的课外活动。另一些人则认为，参与社区服务或志愿者工作是学生更有价值的课外活动。请表明你的观点。在你的论述中，说明理由并使用恰当的例子或证据支持你的观点。---结束试卷答案据文本信息作答部分1.热液喷口附近生态系统的能量来源主要是化学能。微生物利用喷口喷出的热水中的化学物质（如硫化氢、甲烷、金属离子）进行化能合成作用来获取能量。**解析思路：*问题问能量来源。文章第一段明确指出“能量并非完全缺失”、“热液喷口附近的化学物质...为化能合成作用提供了能量来源”。化能合成作用利用化学物质释放的能量，与光合作用利用阳光的能量不同。因此，答案是化学能，来源是喷口附近的化学物质。2.文章描述道，嗜热古菌通常形成可见的“烟囱”状结构，它们往往聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域，并通过氧化硫化氢或其他化学物质来产生能量。**解析思路：*问题问嗜热古菌的位置和生存方式。第二段提到“嗜热古菌...往往形成可见的‘烟囱’状结构”，以及它们“聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域”和“通过氧化硫化氢或其他化学物质来产生能量”。将这两点信息结合，即可回答。3.文章指出热液喷口附近生态系统的稳定性与环境的变化（如喷口活动变化）有关。作者提到的适应机制是群落composition会发生相应的调整，但基本的生命活动模式得以维持。**解析思路：*问题问稳定性的关联因素和适应机制。第三段提到“这些深海热液喷口生态系统具有相当的稳定性，并且能够抵抗环境的变化”，点明了稳定性与环境变化的关系。接着具体描述了抵抗变化的方式：“群落composition会发生相应的调整，但基本的生命活动模式得以维持”，这就是其适应机制。4.作者提到研究热液喷口生态系统的意义在于：有助于理解生命在地球上的起源和演化，并为寻找地外生命提供了重要的线索。**解析思路：*问题问研究这些生态系统的意义。第三段末尾明确说明了研究意义：“不仅有助于我们理解生命在地球上的起源和演化，甚至在其他星球（如火星）的极端环境中也可能存在类似的生命形式。因此，研究...不仅有助于我们理解生命在地球上的起源和演化，也为寻找地外生命提供了重要的线索。”5.学生的观点是错误的。根据文章内容，热液喷口附近生态系统的能量来源是化学能，而非阳光。文章第一、二段都强调了这一点。**解析思路：*问题要求判断学生观点的正确性并解释。文章第一段明确说明是“化能合成作用”，第二段也提到古菌“通过氧化硫化氢或其他化学物质来产生能量”。这与依赖阳光的光合作用不同。因此，该学生观点与文章信息相悖，是错误的。6.这句话的主要作用是举例说明某些微生物（古菌）对特定环境条件（高温、化学活跃）的偏好，从而具体化前文关于热液喷口生态系统组成的描述。**解析思路：*问题问句子在文中的作用。该句“这些古菌往往聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域”紧随“一些微生物...共同构成一个复杂的微生物群落”之后。它通过具体描述古菌的分布特性（最热、最活跃区域），来具体说明构成微生物群落的生物种类及其与环境的关系，起到了举例和具体说明的作用。7.文章第二段使用的例子包括：嗜热古菌形成的“烟囱”状结构、古菌聚集在喷口附近最热、最化学活跃的区域、以及它们通过氧化硫化氢或其他化学物质来产生能量。**解析思路：*问题要求列举例子。第二段描述了热液喷口生态系统的特征，其中提到的具体事物和过程都可以作为例子：形成的“烟囱”状结构（物理形态）、聚集的位置（环境关系）、能量产生方式（生命活动）。这些都是文章用来支持其描述的具体例子。8.文章主要讨论了深海热液喷口附近生态系统的特点，包括其极端环境、能量来源（化学能）、主要生物（微生物，特别是古菌）、生态系统的结构（群落构成）、稳定性及其科学意义（理解生命起源、寻找地外生命）。**解析思路：*问题要求概括中心思想。通读全文，可以发现文章围绕“深海热液喷口生态系统”展开，分别介绍了它的环境特点、能量基础、组成成分、稳定性以及研究价值。将这些要点整合起来，即可概括文章的中心思想是介绍这一特殊生态系统的多个方面。9.作者在第一段主要强调了城市公园能够改善城市微气候（减少热岛效应）、提升空气质量（吸收污染物），并为小型野生动物提供栖息地（生态系统功能）。**解析思路：*问题问第一段强调的作用。第一段列举了城市公园的多个作用：“改善城市微气候，减少热岛效应；吸收空气中的污染物，提升空气质量；并为鸟类、昆虫等小型野生动物提供栖息地”。这些都是公园对城市环境和生物多样性的积极贡献，即文章强调的作用。10.根据文章，社区公园对居民生活的影响包括：提供了日常休闲、锻炼和社交的空间（通过步道、广场、健身设施等），丰富了居民生活质量；是儿童玩耍、学习自然知识的天然课堂，有益于儿童身心健康发展。**解析思路：*问题要求列举具体影响。第二段明确提到了社区公园的好处：“为居民提供了日常休闲、锻炼和社交的空间”、“极大地丰富了居民的生活质量”、“儿童玩耍、学习自然知识的天然课堂”、“定期接触自然环境对儿童的身体和心理健康都有益处”。从中提取关键信息点即可回答。11.根据上下文，问题可能指社区公园因设施老化、缺乏维护而失去吸引力或功能下降。**解析思路：*问题问“否则可能会出现问题”指什么。第二段提到社区公园的建设和维护需要“持续的投入”，否则“可能会因为设施老化、缺乏维护而失去吸引力”。这里的“问题”指的就是设施老化、缺乏维护导致的公园吸引力下降或功能受损。12.文章描述道，大型公园或自然保护区除了提供休闲空间外，还承担着更复杂的功能，如文化遗产保护、科研教育、生态恢复等；而社区公园主要提供休闲、锻炼和社交空间，以及儿童教育功能。**解析思路：*问题问两者功能上的不同。第二段描述社区公园功能，第三段用“另一方面”引出大型公园功能：“除了提供休闲空间外，它们还可能包含文化遗产保护、科研教育、生态恢复等多种功能”。对比这两段描述，即可找出功能上的差异：大型公园功能更复杂、更多样化（包含保护、科研、教育等）。13.“这种多功能性”指代的是大型城市公园或自然保护区所承担的多种复杂功能，如提供休闲、保护文化遗产、进行科研教育、恢复生态等。**解析思路：*问题指代词指代内容。第四段提到“多功能性”之前，明确指出大型公园“可能同时包含文化遗产保护、科研教育、生态恢复等多种功能”。因此，“这种多功能性”指的就是前面提到的这些复杂多样的功能。14.根据文章第四段，将公园融入城市肌理被认为是对城市可持续发展的长远考虑，因为这样做能够提升城市整体环境和生活品质，让市民更便捷地享受到绿色福祉，从而促进城市的可持续发展。**解析思路：*问题问为什么这样做是长远考虑。第四段最后说明：“这不仅是对居民福祉的投资，也是对城市可持续发展的长远考虑”。接着解释了原因：“让市民能够更便捷地享受到绿色带来的福祉。这不仅是对居民福祉的投资，也是对城市可持续发展的长远考虑。”因此，原因在于提升环境、生活品质，让市民受益，最终促进可持续发展。15.根据文章内容，这位规划者可能忽略了公园对改善城市环境（微气候、空气质量）、提供生态栖息地、提升居民生活质量（休闲、社交、健康）、传承文化、进行教育以及作为城市与自然连接的重要性。**解析思路：*问题问规划者可能忽略的方面。文章第一段提到公园的环境功能。第二、三段提到公园对居民生活、儿童成长、社区凝聚力的作用。第四段总结公园对居民福祉和城市可持续发展的价值。这位规划者只关注住宅区建设，显然忽略了文章中强调的公园的多方面重要价值。16.根据文章第一段，艺术创作的灵感主要来源于创作者对现实世界的观察、体验和思考。**解析思路：*问题问灵感来源。第一段开头明确指出：“艺术创作往往源于创作者对现实世界的观察、体验和思考。”17.艺术家尝试不同媒介、技法或表达方式的行为体现了艺术家勇于探索、乐于实验、不断寻求突破和追求创新的特质。**解析思路：*问题问艺术家行为的特质。第一段提到“艺术家可能会尝试不同的媒介、技法或表达方式，以期达到最佳的创作效果”。这表明艺术家不满足于现状，愿意尝试新事物，寻求更好的表达，体现了探索、实验、创新和追求卓越的特质。18.文章比较指出，文学创作与视觉艺术在表现手法上不同（作家用文字，画家用色彩线条构图），但它们都致力于传达创作者的思想和情感，并且都需要创作者具备对生活细致入微的观察和深刻的理解。**解析思路：*问题要求比较异同。文章第二段首先指出两者“表现手法上存在差异”（文学用文字构建，视觉艺术用色彩线条构图）。然后指出两者“相同点”（都致力于传达思想和情感，“都需要创作者具备对生活细致入微的观察和深刻的理解”）。19.根据文章第三段，艺术作品的意义会随着时间、文化背景以及观者的解读而变化。因为艺术作品的解读具有多样性，并且作品的魅力在于能引发不同时代、文化背景人们的共鸣。**解析思路：*问题问意义变化的因素及原因。第三段明确提到“艺术作品的意义并非一成不变，它往往随着时间、文化背景以及观者的解读而发生变化”。接着解释了原因：“这种解读的多样性正是艺术魅力的体现。优秀的艺术作品能够超越时空的限制，引发不同时代、不同文化背景的人们产生共鸣。”20.社会文化环境通过影响艺术家的观察视角、价值观念和审美趣味来影响艺术创作。因为一个时代的艺术风格反映了那个时代的社会风貌、价值观念和审美趣味，而艺术家不可能完全脱离时代背景。**解析思路：*问题问社会文化环境如何影响创作。第四段前两句说明了这种影响：“一个时代的艺术风格往往反映了那个时代的社会风貌、价值观念和审美趣味”、“艺术家不可能完全脱离他所处的时代背景，他们的作品或多或少都会带有时代的烙印”。由此可知，社会文化环境塑造了艺术风格，而艺术家受其影响，作品自然也反映了这些影响。21.观众的观点没有得到文章的支持。文章第三段明确指出艺术作品的意义会随着观者解读而变化，并且强调了解读的多样性是艺术魅力的体现。**解析思路：*问题判断观点是否得到支持。文章第三段的核心观点是“艺术作品的意义并非一成不变”、“往往随着时间、文化背景以及观者的解读而发生变化”、“这种解读的多样性正是艺术魅力的体现”。这与“意义完全由艺术家决定，观众不应随意解读”的观点是直接矛盾的。因此，文章不支持该观点。22.文章主要讨论了艺术创作的灵感来源、艺术家的特质、艺术创作的过程、艺术作品的意义及其变化、以及社会文化环境对艺术创作的影响。**解析思路：*问题要求概括中心思想。通读全文，可以发现文章围绕“艺术创作”展开，分别从灵感和来源（第一段）、艺术家的要求和过程（第一段）、作品的意义和解读（第三段）、以及外部环境的影响（第四段）等多个角度进行讨论。将这些要点整合起来，即可概括文章的中心思想是探讨艺术创作的多个相关方面。标准英语运用部分23.whichtheyhadbeenworkingon**解析思路：*句子结构分析。逗号后面的部分是对前面“theproblem”的限定，但“whichtheyhadbeenworkingon”包含一个完整的从句（theyhadbeenworkingon...），这使得整个逗号加which引导的从句变成了一个非限制性定语从句，这里存在“逗号拼接”（CommaSplice）或结构冗余的问题。应该去掉逗号，将which改为关系代词that，或者将which从句改为独立句子，或者去掉which，使which前的部分成为一个独立句子。24.tired**解析思路：*词语搭配。介词“eventhough”引导让步状语从句，后面应该跟形容词或名词。句子主语是Maria，谓语是managedtofinish。让步状语从句描述的是Maria的状态，“workedtenhours”是说明情况，但“tired”是描述Maria的状态。因此，应该用形容词形式“tired”。25.was**解析思路：*主谓一致。句子主语是“Neitherthestudentsnortheteacher”，这是一个“neither...nor...”结构，谓语动词应与靠近它的主语在数上保持一致。靠近的是“teacher”，是单数，所以谓语动词应用单数形式“was”。26.are**解析思路：*主谓一致。句子主语是“mybrotherandI”，这是一个并列主语，由“and”连接，表示复数概念，谓语动词应用复数形式“are”。27.that**解析思路：*关系代词选用。句子结构是“Thebook...isaboutthehistory...”。这里需要一个关系代词引导定语从句，修饰先行词“thebook”。先行词指物，且在从句中作“thehistory”的定语，应该使用关系代词“that”或“which”。虽然which在口语或非正式写作中更常见，但在修饰名词作定语时，that也是正确的选择。这里选用“that”。28.had**解析思路：*主谓一致。句子主语是“Eachoftheemployees”，这是一个“eachof+复数名词”结构，谓语动词应与“each”保持一致，使用单数形式“had”。29.Although**解析思路：*词语搭配。句子表达的是让步关系，即“尽管天气好，但下雨了”。表示让步关系的连词应该用“Although”或“Eventhough”。这里选用“Although”。30.is**解析思路：*主谓一致。句子主语是“Neithertheblueshirtnortheredone”，这是一个“neither...nor...”结构，谓语动词应与靠近它的主语在数上保持一致。靠近的是“redone”（指代shirt），是单数，所以谓语动词应用单数形式“is”。31.wouldbe**解析思路：*谓语动词形式。askedif引导宾语从句，宾语从句陈述的是将来的情况（明天是否所有人都会在场），且根据语境，这里表达的是一种可能性或疑问，应该使用“would+动词原形”结构。“staff”是复数，谓语动词用原形“wouldbeavailable”。32.which**解析思路：*关系代词选用。句子结构是“Thefinalreport...wassubmitted...”。这里需要一个关系代词引导定语从句，修饰先行词“thefinalreport”。先行词指物，且在从句中作主语，应该使用关系代词“which”或“that”。“that”在修饰物时更常用，这里选用“which”。33.has**解析思路：*主谓一致。句子主语是“Thefinalreport”，虽然是单数，但在某些情况下（如指代整个报告或项目时），谓语动词可用复数。但更常见的用法是将其视为单数，谓语用单数形式“has”。这里选用“has”。34.has**解析思路：*主谓一致。句子主语是“Neitherthestudentsnortheteacher”，这是一个“neither...nor...”结构，谓语动词应与靠近它的主语在数上保持一致。靠近的是“teacher”，是单数，所以谓语动词应用单数形式“has”。35.that**解析思路：*关系代词选用。句子结构是“Thecake...isthebestone...”。这里需要一个关系代词引导定语从句，修饰先行词“thecake”。先行词指物，且在从句中作“thebestone”的定语，应该使用关系代词“that”或“which”。这里选用“that”。36.are**解析思路：*主谓一致。句子主语是“MysisterandI”，这是一个并列主语，由“and”连接，表示复数概念，谓语动词应用复数形式“are”。37.Although**解析思路：*词语搭配。句子表达的是让步关系，即“尽管他学习努力，但没通过”。表示让步关系的连词应该用“Although”或“Eventhough”。这里选用“Although”。38.are**解析思路：*主谓一致。句子主语是“thecompany”，是单数，谓语动词应用单数形式“isconsidering”。后面“toitsemployeeswhohaveworkedextrahours”是介词短语，修饰employees，不影响谓语动词的数。39