2025年初中语文八年级上册《背影》单元测试卷含答案

2025年初中语文八年级上册《背影》单元测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.给下列加点字注音。蹒跚（）拢着（）惨白（）惨然（）拢（）簌簌（）惨（）概（）2.根据拼音写汉字。wǎnqǐng()xīnkǔ()bóbó()jīngshén()chàngyuè()shūliàn()yínggāo()wéirén()3.《背影》的作者是_________代的_________。4.“背影”在文中是_________的载体，也是父子之情的集中体现。5.用课文原句填空。(1)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。(2)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，就显出那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(3)我不知为什么家里的人不让我去送他，我便赶忙回过头来。(4)我不知为什么家里的人不让我去送他，我……心里很轻松似的。6.解释下列词语在文中的意思。(1)蹒跚：__________________________________________________(2)探身：__________________________________________________(3)惨然：__________________________________________________(4)概莫能外：_____________________________________________二、阅读理解阅读下面的文字，完成第7-12题。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我劝你先不必去；我走了，到那边来信！……我走了，到那边来信！过铁道，须穿过铁道，须跳下去，再爬上去。父亲是一个胖子，走过去要费事些。他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7.选文主要写了父亲做哪一件事？这件事体现了父亲怎样的性格特点？8.分析文中划线的三个“我走了，到那边来信！”在表达上的作用。9.文中描写父亲爬月台的动作细致入微，请选择其中一个句子，分析其表现力。10.结合全文，理解“我的泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”这两句话分别表达了作者怎样的情感？11.文章以“背影”为叙事线索，请分析“背影”在文中有何重要意义。12.结合你的生活经历，谈谈你对文中父子情深的理解。三、语言运用13.阅读下面的材料，完成后面的题目。生活中，我们常常会经历离别。有时是短暂的分别，或许只是放学或下班；有时是长久的分别，或许是远行求学或工作。离别时，人们可能会有不同的表现：或强装欢笑，或默默不语，或依依不舍……无论哪种表现，背后往往都蕴含着复杂的情感。请以“离别”为话题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字。如果需要，可以适当引用《背影》中的语句或表达方式。---试卷答案一、基础积累与运用1.注音：pánshān,lǒngzhe,cǎnbái,cǎnrán,lǒng,sùsù,cǎn,gài2.拼音写汉字：婉拒,辛苦,濒临,精神,弹劾,疏懒,影高,为人3.作者：现代朱自清4.意义：父爱5.填空：(1)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。(2)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，就显出那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(3)我不知为什么家里的人不让我去送他，我便赶忙回过头来。(4)我不知为什么家里的人不让我去送他，我……心里很轻松似的。6.解释词语：(1)蹒跚：形容走路腿脚不灵便，歪歪倒倒的样子。(2)探身：伸长身体向前或向里看。(3)惨然：形容悲伤、凄凉的样子。(4)概莫能外：一概都不能除外，指都在包括之列。二、阅读理解7.买橘子。体现了父亲对儿子无微不至的关爱，以及自己处境艰难仍心系儿子、体贴入微的性格特点。解析思路：第7题考查对文章内容的概括和人物性格的分析。首先在文中找到父亲买橘子的相关段落，明确事件是“买橘子”。然后结合父亲买橘子时的动作（努力爬月台）、言语（嘱咐儿子、安慰儿子）以及他自己的经济状况（家境衰败、祖母病重、父亲失业），分析出其性格特点是关爱儿子、体贴、艰难中仍显出坚强和父爱。8.这三个“我走了，到那边来信！”表现了父亲对儿子反复叮嘱、不放心，以及自己要离开的无奈和解脱。语气急切，体现了父亲对儿子深沉的爱。解析思路：第8题考查对关键语句作用的分析。需要找到这三个句子所在的语境，分析其在内容和情感上的作用。这些句子是父亲在分别时对儿子说的，重复强调“走了”和“来信”，表现了父亲的不放心和离别的焦虑。同时，“我走了”也暗示了父亲此次离去的艰难和不得不为之的无奈，“心里很轻松似的”则与之前的艰难形成对比，表现一种完成任务后的短暂解脱，但背后是更深的辛酸。这些话语体现了父亲深沉内敛的爱。9.例如：“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这句话通过描写父亲爬月台时的身体姿态（微倾、努力），具体生动地刻画出父亲肥胖的身体给他行动带来的困难，以及他为了完成买橘子这个任务而付出的巨大努力，表现了父亲对儿子深沉的爱。解析思路：第9题考查对具体描写句子的分析能力。首先要求选择一个描写父亲爬月台动作的句子。然后分析这个句子是如何运用动作描写（如“攀”、“缩”、“微倾”）来刻画人物形象（如“肥胖”、“努力”）的，以及这个动作描写如何表现了人物的内心情感（如对儿子的爱、克服困难的意志）和事件的意义（买橘子的艰难）。选择一个自己理解最深刻的句子进行分析即可。10.第一处“我的泪很快地流下来了”表达了作者看到父亲艰难攀爬月台、为儿子买橘子的背影时，内心深受触动而产生的震惊、感动和心疼的情感。第二处“我的眼泪又来了”表达了作者在车厢中回忆起父亲的背影，以及想到父亲独自离去的情景时，再次被深深感动而落泪，情感更深沉。解析思路：第10题考查对人物情感的体会。需要结合上下文理解两处流泪的情境。第一处流泪的情境是作者亲眼目睹父亲爬月台的艰难背影，这是一种直观的冲击，因此是“很快地流下来了”，情感直接而强烈，主要是感动和心疼。第二处流泪的情境是回忆和想象，作者在车厢中独自面对父亲的背影，触景生情，回忆起父子情深的种种细节，以及父亲背影所承载的父爱，情感更加复杂和深沉，因此是“又来了”，暗示情感的积累和升华。11.“背影”是全文的叙事线索，串联起父亲买橘子的过程和作者的情感变化；它是父爱最具体、最深刻的象征，集中体现了父亲对儿子深沉、质朴、艰难中的关爱；它触动了作者的情感，成为作者难忘的记忆，并引发了对人生、亲情的深刻感悟。解析思路：第11题考查对关键意象（背影）意义的分析。可以从三个层面分析：一是结构层面，“背影”是文章的线索，围绕“背影”展开叙述；二是内容层面，“背影”是父爱的集中体现，通过这个具体细节展现了父亲的形象和情感；三是象征层面，“背影”超越了事件本身，具有象征意义，代表了深沉的父爱和艰难的生活境遇，触动了作者的情感，引发了作者的思考。12.父子情深体现在日常生活的点滴关怀中，也体现在艰难时刻的相互扶持上。父亲为儿子买橘子，不怕艰难，是为儿子着想；儿子理解父亲，不让父亲送，是体谅父亲。这种爱是朴实无华的，需要用心去体会。生活中的亲情往往就是这样