2026届新高考英语冲刺复习非谓语动词用法精讲

不定式(todo)/动名词(doing)/现在分词(doing)/过去分词(done或v-ed)2026届新高考英语冲刺复习

非谓语动词用法精讲🎯明确非谓语动词的定义与分类(不定式、动名词、现在分词、过去分词)01📖掌握四类非谓语动词在句中作主语、宾语、定语、状语等成分的用法02🔍精准区分易混淆非谓语动词(如动名词vs现在分词、不定式vs分词)03❌解决非谓语动词使用中的逻辑主语、时态语态等核心问题04📚课程目标非谓语动词的定义与共性Part01非谓语动词是不能单独作谓语的动词形式，具备动词的部分特征（可带宾语、状语），同时兼具名词、形容词或副词属性，在句中承担除谓语外的其他语法成分。定义与共性📊非谓语动词分类与基本形式类别基本形式否定形式时态语态变化（以

do为例）不定式to+动词原形nottodo一般式：todo/tobedone完成式：tohavedone/tohavebeendone动名词动词原形

+ingnotdoing一般式：doing/beingdone完成式：havingdone/havingbeendone现在分词动词原形

+ingnotdoing同动名词（时态语态变化一致）过去分词动词过去分词形式无特殊否定形式仅一种形式（done），表被动或完成📊非谓语动词的特点1、📌

过去分词特点：无时态变化，仅需关注被动/完成含义；

不定式、动名词、现在分词需结合时态语态表达动作先后或主被动关系2、📌动名词vs现在分词：形式均为doing，但功能不同（动名词表“动作名称”，现在分词表“动作状态”）例句对比：动名词：Swimmingismyhobby.（游泳是动作名称）现在分词：Theswimmingboyismybrother.（游泳的男孩，表状态）非谓语动词在句中作主、宾、定、状等成分用法Part21.不定式（todo）：作主语特征：表具体动作或一件事基本结构：Todosth.+谓语动词（单数）TolearnEnglishwellisimportant.ItisimportanttolearnEnglishwell.（it作形式主语，避免头重脚轻）

Ⅰ"Ittakessunscreenaboutfifteenminutes___________(start)working."（it作形式主语，不定式表动作）tostart功能核心特征例句作宾语接在特定动词后Shedecidedtovisithergrandparents.（她决定看祖父母）作定语修饰名词，表“要做的事”

或“用途”Ihavehomeworktodo.（要做的作业）Thisisatooltocutwood.（砍木头的工具）作状语表目的、结果、原因Hegotupearlytocatchthebus.（目的：赶公交）Herushedtothestation,onlytofindthetrainleft.（结果：意外）2.不定式（todo）：作宾语/定语/状语

注：作宾语接在特定动词后常用动词：want,hope,decide,plan,try,manage,afford等特殊结构：“动词+疑问词+todo”（如Idon’tknowhowtosolvethisproblem.）3.动名词（doing）：表

“动作名称”

或

“习惯性动作🏷️作主语:表抽象、习惯性动作例句:Swimmingisgoodforhealth.(游泳有益健康)对比:Toswiminthisriverisdangerous.(具体动作,不定式)🎯

作宾语:接在特定动词或介词后接动名词的动词:enjoy,mind,practice,finish,avoid,suggestSheenjoyslisteningtomusic.接介词+动名词:beusedto,lookforwardto,giveupWearelookingforwardtomeetingyou.🏷️作定语:表“用途”或“相关动作”(置于名词前)例句:areadingroom(阅览室),awalkingstick(拐杖)动名词定语vs现在分词定语：arunningtrack（跑道，动名词，表用途）arunningman（正在跑的人，现在分词，表主动）类型核心含义例句现在分词（doing）主动

/进行Theboyrunningontheplaygroundismybrother.（正在跑步的男孩）过去分词（done）被动

/完成Theletterwrittenbyherhasbeensent.（她写的信）4.分词（doing/done）：作定语现在分词：Walkinginthepark,shemetanoldfriend.（主动，散步时）

Isawherdancinginthehall.（主动，正在跳舞）过去分词：Frightenedbythenoise,thechildcried.（被动，被吓到）

Wefoundtheroomcleaned.（被动，已打扫）完成式：

Havingfinishedhiswork,hewenthome.（动作先于谓语）5.分词（doing/done）：作状语/补语非谓语动词易混淆点对比Part3动名词（doing）现在分词（doing）名词性（表动作名称）形容词

/副词性（表状态）表“用途”（areadinglamp台灯）表“主动/进行”（areadingstudent读书的学生）

2.不定式

vs动名词（作主语/宾语）语法功能不定式（todo）（具体动作）动名词（doing）（抽象动作）作主语Toclimbthismountainishard.Climbingmountainsishishobby.1.动名词vs现在分词3.不定式vs分词（作状语）状语类型不定式（todo）分词（doing/done）目的常用（todo）不用于表目的结果表意外（onlytodo）表自然（doing）非谓语动词使用中的逻辑主语、时态语态Part4错句：ToimproveEnglish,morepracticeisneeded.（×）正句：ToimproveEnglish,weneedmorepractice.（√）解析：不定式“toimprove”的逻辑主语应是“we”，需与主句主语一致逻辑主语不一致01错句：Hesuggestedtogotherebybus.（×）正句：Hesuggestedgoingtherebybus.（√）解析：“suggest”后接动名词，需记固定动词搭配混淆“todo”与“doing”作宾语02错句：Givinganotherchance,

Iwilldoitmuchbetter.（×）正句：Givenanotherchance,Iwilldoitmuchbetter.（√）解析：过去分词“Given”的逻辑主语应是“I”，表示“被动语态”混淆“doing”与”done”的语态04错句：Retired

fromworkforseveralyears,heisusedtothecurrentleisurelife.（×）正句：Havingretiredfromworkforseveralyears,heisusedtothecurrentleisurelife.（√）解析：“Havingretired

”动作发生在谓语动作（isusedto)之前混淆“havingdone

”与“done”的动作先后05📝真题演练与巩固______(know)basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.Shehurriedtothestation,only______(find)thatthetrainhadleft.Thechildren,______(excite)atthesightofthenewtoy,rushedtotheirparents.）Ireallyappreciate______(have)timetorelaxwithyouonthisniceisland.Iwokeuptoseemyfamilyandfriends_____________(gather)intheroom,withtheireyesfixedonme.f:Talkingwithothersaboutourpressurecanmakeusfeel________(relax).g:__________(terrify),sheandItriedallthebeardefenseactionsweknew.h:Itiscrucial_______________(maintain)aregularsleepscheduleforrelievingleft-sidedheadachecausedbysleepdeprivation.KnowingtofindexcitedhavinggatheringrelaxedTerrifiedtomaintain📚

四类核心：不定式（todo）表目的/将来

动名词（doing）表动作名称

现在分词（doing）表主动/进行

过去分词（done）表被动/完成b.🔑

区分关键：作主语/宾语看“抽象

vs具体”“习惯

vs一次性”，

作定语/状语看“主动

vs

被动”“用途vs状态”c.📌

核心原则：逻辑主语一致，固定搭配记忆，主被动关系明确课堂小结“非谓不作谓，四类要记对；不定式表目的，动名表称谓；现分主动进行，过分被动完成；逻辑要一致，搭配别搞混。”📝课后作业基础题:用括号内动词的正确非谓语形式填空①Heplans______(visit)theGreatWall.)_______(freeze)inapanic,IhadnoideawhattodowhenIheardasweetvoicebehindme.______(lose)inthos