2025年下学期高一生物效益思维追求效率测评试题

2025年下学期高一生物效益思维追求效率测评试题一、单项选择题（每题2分，共40分）下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A.细胞学说认为一切生物都由细胞构成B.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性C.细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生D.细胞学说的建立者是施莱登和虎克颤藻和水绵细胞的主要区别是（）A.有无核糖体B.有无细胞壁C.有无核膜包被的细胞核D.有无DNA下列物质中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（）A.NH₂-CH₂-COOHB.NH₂-CH₂-CH₂OHC.NH₂-CH(COOH)-CH₂-COOHD.NH₂-CH(COOH)-CH₃某蛋白质由3条肽链组成，含有100个氨基酸。若氨基酸的平均分子量为128，则该蛋白质的分子量约为（）A.12800B.11054C.11018D.11638下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜能控制物质进出细胞，对所有物质都具有选择透过性D.细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关下列细胞器中，与蛋白质合成和加工有关的是（）①核糖体②内质网③高尔基体④线粒体A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A.两者都具有双层膜结构，且都含有少量DNAB.叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的全部场所C.叶绿体中产生的ATP可用于各项生命活动D.线粒体中产生的CO₂可直接用于光合作用下列物质通过细胞膜时，需要载体蛋白协助且消耗能量的是（）A.氧气进入肺泡细胞B.葡萄糖进入红细胞C.钠离子进入神经细胞D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能，具有高效性和专一性C.低温会破坏酶的空间结构，使酶永久失活D.酶在催化反应前后性质会发生改变ATP的结构简式可表示为A-P～P～P，其中“～”代表（）A.高能磷酸键B.磷酸二酯键C.肽键D.氢键下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用的场所是叶绿体B.光反应阶段需要光，暗反应阶段不需要光C.光合作用的产物是葡萄糖和氧气D.光反应为暗反应提供[H]和ATP下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的场所是线粒体B.有氧呼吸过程中，葡萄糖分解为丙酮酸的过程不产生ATPC.有氧呼吸第三阶段产生的能量最多D.有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程B.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和染色体的加倍C.有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍D.减数分裂是真核生物进行细胞增殖的主要方式下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞内遗传物质发生改变B.细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程C.高度分化的细胞不具有全能性D.细胞分化仅发生在胚胎发育阶段下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.细胞凋亡对生物体有害D.细胞凋亡不受环境因素的影响下列关于原核细胞和真核细胞的比较，正确的是（）|比较项目|原核细胞|真核细胞||---|---|---||细胞大小|较小|较大||细胞核|有成形细胞核|无成形细胞核||细胞器|只有核糖体|有多种细胞器||生物类群|细菌、蓝藻等|动物、植物、真菌等|A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④下列关于糖类的叙述，正确的是（）A.糖类是细胞内的主要能源物质B.蔗糖、麦芽糖和乳糖都是单糖C.淀粉、纤维素和糖原都是植物细胞特有的多糖D.葡萄糖是细胞内最重要的储能物质下列关于脂质的叙述，错误的是（）A.脂质包括脂肪、磷脂和固醇B.脂肪是细胞内良好的储能物质C.磷脂是构成细胞膜的重要成分D.胆固醇对人体有害无益下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（）A.细胞内的水都是自由水B.自由水是细胞结构的重要组成成分C.无机盐在细胞内主要以化合物形式存在D.Fe²⁺是血红蛋白的重要组成成分下列关于实验的叙述，正确的是（）A.用斐林试剂检测还原糖时，需要水浴加热，可观察到紫色反应B.用苏丹Ⅲ染液检测脂肪时，可将脂肪染成红色C.用双缩脲试剂检测蛋白质时，先加NaOH溶液，后加CuSO₄溶液，可观察到紫色反应D.用甲基绿染液检测DNA时，可将DNA染成红色二、非选择题（共60分）（10分）下图是某细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）图中①是________，其主要成分是________和________。（2）图中②是________，是细胞进行________的主要场所。（3）图中③是________，是细胞进行________的场所。（4）图中④是________，与细胞的________有关。（5）图中⑤是________，是蛋白质合成的场所。（10分）下图是光合作用过程的图解，请据图回答问题：（1）图中A表示________阶段，发生的场所是________；B表示________阶段，发生的场所是________。（2）图中①是________，②是________，③是________，④是________。（3）光合作用的总反应式是________。（10分）下图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答问题：（1）图中①是________，②是________，③是________，④是________。（2）有氧呼吸的三个阶段中，产生能量最多的是第________阶段，发生的场所是________。（3）有氧呼吸的总反应式是________。（10分）下图是有丝分裂过程中染色体行为变化的图解，请据图回答问题：（1）图中A表示________期，该时期细胞内发生的主要变化是________。（2）图中B表示________期，该时期细胞内发生的主要变化是________。（3）图中C表示________期，该时期细胞内发生的主要变化是________。（4）图中D表示________期，该时期细胞内发生的主要变化是________。（5）有丝分裂的意义是________。（10分）某生物兴趣小组为了探究影响酶活性的因素，进行了如下实验：实验材料：新鲜的肝脏研磨液（含有过氧化氢酶）、过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl₃溶液、蒸馏水、试管、量筒、滴管、恒温水浴锅等。实验步骤：①取4支洁净的试管，编号为1、2、3、4，分别加入2mL过氧化氢溶液。②向1号试管中加入2滴蒸馏水，向2号试管中加入2滴肝脏研磨液，向3号试管中加入2滴质量分数为3.5%的FeCl₃溶液，向4号试管中加入2滴经过煮沸的肝脏研磨液。③将4支试管分别放入37℃的恒温水浴锅中保温5分钟。④观察各试管中产生气泡的多少。请回答问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）该实验的对照组是________号试管，实验组是________号试管。（3）预期实验结果：________号试管产生的气泡最多，________号试管产生的气泡最少。（4）该实验说明酶具有________性和________性。（10分）某生物兴趣小组为了探究植物细胞的吸水和失水，进行了如下实验：实验材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管等。实验步骤：①制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片。②用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的初始状态。③从盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。④用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的变化。⑤从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。⑥用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的变化。请回答问题：（1）步骤②中，洋葱鳞片叶外表皮细胞的初始状态是________，此时细胞液的浓度________外界溶液的浓度。（2）步骤④中，洋葱鳞片叶外表皮细胞发生了________现象，此时细胞液的浓度________外界溶液的浓度。（3）步骤⑥中，洋葱鳞片叶外表皮细胞发生了________现象，此时细胞液的浓度________外界溶液的浓度。（4）该实验说明植物细胞的原生质层具有________性，相当于一层________膜。（10分）下图是某生物的细胞分裂示意图，请据图回答问题：（1）图中A表示________分裂________期，该细胞中含有________条染色体，________条染色单体，________个DNA分子。（2）图中B表示________分裂________期，该细胞中含有________条染色体，________条染色单体，________个DNA分子。（3）图中C表示________分裂________期，该细胞中含有________条染色体，________条染色单体，________个DNA分子。三、实验题（共30分）（15分）某生物兴趣小组为了探究影响光合作用速率的因素，进行了如下实验：实验材料：菠菜叶圆片、清水、NaHCO₃溶液（提供CO₂）、台灯、不同功率的灯泡、计时器等。实验步骤：①取生长旺盛的菠菜叶，用打孔器打出若干直径为1cm的叶圆片，将叶圆片放入清水中，排除叶肉细胞间隙的空气，直至叶圆片沉入水底。②取4个烧杯，编号为1、2、3、4，分别加入200mL清水和适量的NaHCO₃溶液，使溶液中CO₂浓度保持稳定。③将叶圆片分别放入4个烧杯中，每个烧杯中放入10片叶圆片。④将4个烧杯分别放在距离台灯10cm、20cm、30cm、40cm的地方，打开台灯，用不同功率的灯泡（10W、20W、30W、40W）照射，记录每个烧杯中叶圆片上浮到液面所需的平均时间。请回答问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）该实验的无关变量有________（至少写出2个）。（3）预期实验结果：________号烧杯中叶圆片上浮到液面所需的平均时间最短，号烧杯中叶圆片上浮到液面所需的平均时间最长。（4）该实验说明在一定范围内，，光合作用速率越快。（15分）某生物兴趣小组为了探究酵母菌的呼吸方式，进行了如下实验：实验材料：酵母菌培养液、澄清石灰水、质量分数为10%的NaOH溶液、橡皮球、玻璃导管、试管、锥形瓶等。实验步骤：①取2个锥形瓶，编号为A、B，分别加入200mL酵母菌培养液。②向A锥形瓶中通入空气，向B锥形瓶中不通入空气，将2个锥形瓶分别放在25℃的恒温培养箱中培养一段时间。③取2支试管，编号为1、2，分别加入澄清石灰水。④将A锥形瓶中的气体通过玻璃导管通入1号试管的澄清石灰水中，将B锥形瓶中的气体通过玻璃导管通入2号试管的澄清石灰水中。⑤观察2支试管中澄清石灰水的变化。请回答问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）该实验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是________。（3）预期实验结果：1号试管中澄清石灰水________，2号试管中澄清石灰水________。（4）该实验说明酵母菌在有氧条件下进行________呼吸，产生________；在无氧条件下进行________呼吸，产生________。四、计算题（共20分）（10分）某蛋白质由2条肽链组成，含有100个氨基酸。若氨基酸的平均分子量为128，则该蛋白质的分子量是多少？（10分）某植物细胞在光照条件下，每小时产生0.1mol氧气，则该植物细胞在光照条件下，每小时消耗多少mol二氧化碳？（假设光合作用和呼吸作用强度相等）五、分析题（共30分）（15分）下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：（1）该食物网中共有________条食物链。（2）该食物网中，生产者是________，消费者是________（至少写出2种）。（3）该食物网中，处于第二营养级的生物有________（至少写出2种）。（4）若该生态系统中，蛇的数量大量减少，则青蛙的数量会________，鼠的数量会________。（5）该生态系统的能量流动的特点是________和________。（15分）下图是某家族的遗传系谱图，该病由一对等位基因控制（A、a），请据图回答问题：（1）该病的遗传方式是________（填“常染色体显性遗传”“常染色体隐性遗传”“伴X染色体显性遗传”或“伴X染色体隐性遗传”）。（2）Ⅰ-1的基因型是________，Ⅰ-2的基因型是________。（3）Ⅱ-3的基因型是________，Ⅱ-4的基因型是________。（4）Ⅲ-1的基因型是________，Ⅲ-2的基因型是________。（5）若Ⅲ-1和Ⅲ-2结婚，则他们生一个患病孩子的概率是________。六、综合题（共30分）（15分）某生物兴趣小组为了探究植物细胞的有丝分裂，进行了如下实验：实验材料：洋葱根尖、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、龙胆紫溶液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片等。实验步骤：①解离：将洋葱根尖放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的混合液（1:1）中，在室温下解离3-5分钟。②漂洗：将解离后的洋葱根尖放入清水中漂洗10分钟。③染色：将漂洗后的洋葱根尖放入龙胆紫溶液中染色3分钟。④制片：将染色后的洋葱根尖放在载玻片上，加一滴清水，用镊子将洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指轻轻按压盖玻片。⑤观察：用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，找出分裂期的细胞，再换用高倍显微镜观察。请回答问题：（1）该实验的目的是___