2025春人教版英语七下Unit 8 第3课时 Section A（Grammar Focus）（分层作业）（解析版）

分层作业1.Lastweek,agreatnumberof式。故填artists。根据“whenIcameintotheroom.”可知，时态应用一般过去时，动词使用过去式。故填smiled。5.Wesell6.We_tothemuseumthedaybeforeyesterday.A.wentB.goC.g故选A。A.stoppedtotalkB.stoppedtalkingCin,”语境可知，应是所有的学生都停止了讲话，故排除A、D过去，应用一般过去时，故动词应用过去式，故排除C项。故选B。A.writeB.wrote【详解】句意：我昨天写了一个故事。我能读给你听吗?考查动词时态。根据“yesterday”可知，时态为一般过去时，动词要用过去式；A.eatB.eatsC.eated【答案】C【详解】句意：——昨天谁锁门了?——我锁了。于一般过去时；Ican我可以，用于一般现在时。根据问句“Wholockedt 去的事情，因此回答也应用一般过去时去的事情，因此回答也应用一般过去时。故选C。—No.IA.Do;flyB.Did;flyC.Did;flew【答案【答案】C【详解】句意：——上周日下午你待在家里吗?——不，我和朋友在公园里放风筝。考查一般疑问句和动词时态。根据“lastSundayafternoon”可知，句子时态应用一般过去时，再由空后的实义动词“stay”可知，第一空应用助动词did;根据问句可知答句应用一般过去时，第二空用fly的过去式flew。故选C。A.flyB.flew【详解】句意：昨天我和我的朋友们在公园里放风筝。考查动词时态。根据时间状语“Yesterday”可知，句子应用一般过去时，故动词应用过去式flew。故选B。13.Theremanypeople【答案【答案】D【详解】句意：去年冬天这里没有很多人度假，因为新冠疫情没有结束。考查therebe句型及时态。根据“manype情)didn’tend.”可知，因为有疫情，所以应是没有多少人度假，此处时态为一般过去时，主语是manypeople,应用weren't,表示否定。故选D。14.I14.IyouyesterdayafternooA.call;don'tanswerB.amcallC.called;answerD.ca【答案】D【详解】句意：我昨天下午给你打过电话，但是你没有接。考查一般过去时。根据“yesterdayafternoon”可知，句中时态为一般过去时，动词使用过去式，故排除A和B;根据“but”可知，前后意思转折，没有接听电话，第二空使用否定形式，排除C。故选D。15.TomusuallytoschoolbybikA.go;tookB.goes;takesC.goes;tookD.went;took【【答案】C【详解】句意：汤姆通常骑自行车上学，但昨天他坐公共汽车去的。考查时态。根据“usually”可知，是一般现在时态，主语是单数，动词用三单形式，goes符合句意；再者根据“yesterday”可知，是一般过去时态，took符合句意；故选C。培优促能三、语法探究16.阅读下列句子，与同伴交流，填空。—Yes,Idid.★一般过去时态表示某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterdaylastyear/week等表示过去的时间状语连用。句子结构例句含be动词的特殊疑问句特殊疑问词(主语)+was/were+其他?含实义动词的特殊疑问句特殊疑问词(主语)+动词过去式+其他?【答案【答案】过去【解析】略17.根据图片及提示词造句。18.翻译下列句子。1)你上周的旅行怎么样?2)你昨天上了英语课吗?3)你的同学们友好吗?19.观察与发现。◎学法指导：与老师核对上面三句话的答案后对一般过去时进行总结并完成下列填空一般过去时的句型结构肯定句：主语+否定句：主语+++其他；主语++其他；一般疑问句：+主语++其他?; +主语+其他?特殊疑问句：+一般疑问句【答案】18.【答案】18.Howwasyourtriplastweek?DidyouhaveanEnglishlessonyesterday?Wereyourclassmatesfriendly?19.动词过去式didn't动词原形wasn't/weren'tDid动词原形Was/Were特殊疑问词【解析】略20.HermotherwenttoNewYorkCitylastyear.(对划线部分提问) hermotherlastyear?【详解】划线部分为地点，对地点提问用特殊疑问词where;特殊疑问句的结构为：特殊疑问词+助动词/情态动词/be动词+主语+句子其他成分；根据时间状语“lastyear”,可知是一般过去时，助动词用did;根据其前有助动词，可知此处动词went用原形go,故答案为Where;did;go。【答案】【答案】Thatwasthebeginningofmylifetimehobby/Thathobbywasthe22.a,worked,ago,the,time,he,king,【详解】根据标点符号可知是陈述句，主语是“He他”,谓语动词是“worked工作”,介词“for”表达“为了”,23.Ifedthechickenswithmygrandfatherlastweek.(改为一般疑问句) 【详解】句意：上周我和爷爷一起喂鸡。根据“Iastweek”可知，此句时态为一般过去时态；fed是feed的过去式，是实义动词，因此将原句改为一般疑问句时，需要在句首加助动词Did,后面跟fed的动词原形feed。故填Did;feed。Mygrandmother【答案】didn'tgrow【详解】句意：去年我奶奶在花园里种了一些蔬菜。原句是一般过去时，谓语动词是过去式grew,改为否定句时，要加助动词didn't,后接动词原形grow。故填didn'tgrow。 【答案【答案】Didbuy用助动词did+动词原形。故填Did;buy。【答案【答案】didn’tstop【详解】句意：女孩在十字路口停下来等着。根据“stoppedandwaited”可知，句子含有实义动词，且时态是一般过去时，否定句需借助助动词didn't,后面的实义动词用原形。故填didn't;stop。27.那天Frank建议我在大城市找一份工作。ThatdayFrankme【答案【答案】advisedtoday”可知，该句时态为一般过去时，谓语动词用过去式。故填advised;to。28.Didyouplayfootballyesterday?(给出肯定/否定答语)【详解】原句did是一般过去时助动词，回答需用did的相关形式；根据句意结构和中英文提示，可知填(1).29.Peteroftengoesbikeridingonweekends.(对划线部分提问) 【答案【答案】Whendoes【详解】句意：彼得经常在周末骑自行车。划线部分onweekends是时间状语，且时间并不是具体的时刻，所以应使用when作为特殊疑问词。原句时态为一般现在时，疑问句也应是相同时态，彼得是第三人称单数，应使用助动词does,注意句子开头应大写第一个字母。故填When;does。五、补全对话从方框中选择恰当的选项补全对话(有两项多余)。A:Hi,Sam.Youdidn'tgotothemusicclublastA:WeretheremanypeopleintheB:WewentboatingandwA:Wow!Thenwecangotothemusicclubtogethernextweek.30.联系上文“Youareright.”你说得对，我没有去音乐俱乐部；再联系下文“Really?Howdidyougothere?”31.联系上文“Really?Howdidyougothere?”真的，你怎么去的?可知，空格句子的意思是回答交通工具；选项中E我爸爸开车带我们去的，符合语境。故选E。32.联系答句“Wewentboatingandwatchedmanyshows.”我们划了船和看了一些表演。们在那里干了什么。故选F。问句是询问上周去音乐俱乐部的这个人在音乐俱乐部玩得开心么。故选A。34.联系上文“Mike?Iknowhim”Mike?我认识他。可知，空格句子的意思是说明我和Mike的关系。选项B的意思是Mike是我的邻居，符合语境。故选B。【点睛】【点睛】补全对话的做题方法是联系上下文，根据语境找出最佳选项。如第3题，联系答句，可知问句是询问做了什么事，疑问词what开头的选项只有F,再根据选项意思符合语境。所以联系上下文很重要。AOneday,alittlemonkeywashavingasleepinOpeninguphiseyes,themonkeythemonkeyjumpedoverandfrightenedawaythebird.“Thankyouverymuchfor36mylife,Mr.Monkey,"themantissaid."Itismypleasure,"themonkeyreplianimal'slifeiswonderful,”38monkeysaidtohimself.foursmallbirds39inanest.Theysaidtheydoesnotbringfoodhomesoon,"onebabybirdcriedtotheThen,themotherbirdflewback,"Mydearchildren,I'mHowupsetthemonkeyfeltafterhearingthis!didn'tdo44wrong,"theelephantreplied."Intheworld,nobodycantakecareofeveryone.”35.A.preparedB.waspreparingC.prepares36.A.savingB.37.A.otherB.theotherC.oth38.A.aB.an39.A.cryingB.tocryC.cri40.A.thoughB.unlessC.untilD.b41.A.noB.not42.A.failingB.fail43.A.cleverB.clevererC.clevere44.A.anythingB.somethingC.nothing35.B36.A37.D38【导语】本文主要讲述了一只猴子因为帮助一只螳螂无意中让小鸟饿肚子的事，聪明的大象告诉它：不必沮丧，没有人可以照顾好每个人。35.句意：一只黑色的小鸟正准备攻击它。正准备，现在进行时。根据上文“Suddenlyhewasawakenedbyakindofacryforhelp.”可知，此处指过去正在进行的动作，用过去进行时。故选B。36.句意：“非常感谢你救了我的命，猴子先生，”螳螂说。saving救，动名词或现在分词；tosave救，动词不定式；save救，动词原形；saved救，动词过去式或过去分词。根据空前的介词“for”可知，此处用动名词形式。故选A。37.句意：“这是我的荣幸，”猴子回答道，然后跳到另一棵树上寻找乐趣。other另外的，后跟名词复数；theother两者中的另一个；others其他的人或物；another三者或三者以上中的另一个。根据故事中的多种动物可推测，猴子生活在森林中，森林中不止有一棵树，且后面的名词“tree”是单数，所以应该是指三者以上中的另一个。故选D。38.句意：“拯救小动物的生命是美妙的，”这只猴子自言自语道。a表示泛指，用于辅音音素开头的单词前；an表示泛指，用于元音音素开头的单词前；the表示特指；/表示不填。后面的“monkey”特指上文中的猴子，所以应填the。故选C。39.句意：这只猴子很快发现四只小鸟在鸟巢里哭。hesuddenlyheardanothercry,anditwasmorethanonecry.”并结合句子结构可知，此处用现在分词，作宾补，表示正在进行的动作。故选A。40.句意：它们说它们哭是因为它们饿了。though尽管；unless除非；until直到；because因为。根据句意可知，此处表示原因。故选D。41.句意：亲爱的孩子们，我很抱歉这次出门不能给你们带来任何食物。此处用so.….that引导结果状语从句。故选C。42.句意：但是一只顽皮的猴子让我失败了。failing失败，动名词；fail失败，动词原形；tofail失败，动词不定式；failed失败，动词过去分词。make后接省略to的动词不定式作宾语补足语。故选B。43.句意：他去和世界上最聪明的大象说话。clever聪明的；cleverer更聪明的；cleverest最聪明的；thecleverest最聪明的，the+形容词最高级。根据空后的后的“intheworld”可知，此处为最高级的含义，用最高级形式，前加定冠词the。故选D。件事。此句为否定句，根据句意并结合选项可知，此处指没有做错什么。故选A。BAlongtimeago,therelivedahispalaceandeverytimeitwasOneday,thekinghadanewplanandhesaidtohismen,“”Thisyear,IwillbuildthIt47bepraised(称赞)withinmykingdom,andbythepeopleofneighboringstates.”Afterbuildinghispalace,thekinginvitednoblemen(贵族)fromhiskingdom,aswellasfromneighboringstatestocome.Andheaskedthem"Unbelievable!Itisthemostbeautifulpalace."thenoblemensaid.thoughtitwas49.ButoneThekingwantedtoknowwhythemanwasquietwheneveryoneelsewaspraisinghispalacetothemanandasked,“Hello,youngman.Youkeepsilent.Isthereanythingwronglonger.Itisbeautiful51notperfect.Manyofyourpeoplearestillpalacelookswonderful.Becauseofandsaidhewouldnevertrytorebuildhispalaceagain.Instead,heusedthemoney45.A.tobuildB.builtC.building46.A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautiful47.A.shouldB.mustn'tC.need48.A.giveB.gaveC.giving49.A.amazinglyB.amazedlyC.amazingD.amazed50.A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof51.A.butB.and52.A.whereB.ifC.thoughD.until53.A.quietB.quietlyC.quietness54.A.helpingB.helpedC.help【导语】本文主要介绍了一个国王每年会花很多钱重建他的宫殿，但一个年轻人告诉国王，宫殿很华丽，但是子民却过着艰苦的生活，国王醒悟，决定用这些钱去帮助有需要的人。45.句意：每年，他都会花很多钱建造他的宫殿，每次都比以前漂亮得多。sth“做某事花了多少钱”,故选C。46.句意：每年，他都会花很多钱建造他的宫殿，每次都比以前漂亮得多。beautiful漂亮的，形容词原级；morebeautiful更漂亮的，形容词比较级；mostbeautiful最漂亮的，前面要加the;themostbeautiful最漂亮的，形容词最高级。根据空后的“than”可知，空缺处应该用形容词比较级，故47.句意：它应该在我的王国里和邻国的人民那里受到赞扬。殿应该在王国和邻国人们那受到赞扬，故选A。48.句意：他请他们就宫殿发表意见。give给，动词原形；gave动词过去式；giving动名词；togive动词不定式。固定做某事”,故选D。49.句意：他们在宫殿里四处看了看认为它很令人惊喜。amazingly令人惊讶地，副词；amazedly吃惊地，副词；amazing令人大为惊奇的，形容词，用来修饰物；amazed吃惊的，形容词，用来修饰人。根据空前的“was”可知，空缺处应该用形容词作表语，排除A和B,主语“it”是物，所以用amazing,排除D,故选C。50.句意：你的宫殿很坚固，可以使用数百年甚至更长时间。百”,和of连用时，用复数，即hundredsof‘成百上千的”,故选D。51.句意：它很漂亮但是不完美。52.句意：尽管你的宫殿看起来很棒，但是你的很多子民仍然过着艰苦的生活。lookswonderful.”是让步关系，所以句子是though引导的让步状语从句，故选C。53.句意：这位国王静静地听取了年轻人的建议。quietquiet安静的，形容词；quietly安静地，副词；quietness安静，名词可知，空缺处应该用副词修饰动词，故选B。54.句意：相反，他用这笔钱帮助有需要的人。用……去做某事”,故选D。核心素养七、任务型阅读WeshouldhelpeachotherasmuchaswecanAnantwasdrinkingbyasmallriverandfellin.Shetriedhecouldn'tmoveatall.Thepoorantgottootired,bthrewapieceofwoodtoheWhentheantwasdryingherselfhisfeetandcarryingagun(枪)inhishand.Assoonashesawthebird,hewantedtokillher.Buttheantbit(咬)himinoneofhisfeetjustashewasgoingto57.Didtheantstop58.Whatdidthebirdt【答案】55.【答案】55.AFrenchwriter.56.Theantwasdrinkingbyasmallriver【导语】本文通过一个蚂蚁和鸟互相帮助的故事【导语】本文通过一个蚂蚁和鸟互相帮助的故事告诉我们：无论是大或小的个体都可以互相帮助，因此我们应该尽可能去帮助别人，因为我们自己也会需要帮助。55.根据“.…aFrenchwritertoldthefollowingstory”可知，是一位法国作家写的这个故事。故填AFrenchwriter.56.根据“Anantwasdrinkingbyasmallriver...”可知，蚂蚁当时正在一条小河边喝水。故填Theantwas57.根据“Shetriedherbesttoreachthesideofthebutshewasstilldoingherbest.”可知，蚂蚁没有放弃自救。故填No.58.根据“...shethrewapieceofwoodtoher:”可知，鸟儿把一块木头扔给了蚂蚁。故填Apieceofwood59.整个故事讲述了在危难时刻，彼此帮助的重要性，无论大小都能提供帮助。故填Weshouldhelpeachother八、短文填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式(个别空需填2个词)。together.Onenight,afairy(仙子)visited61(they).Thefairysaid,"You'rekind.I'dliketomakeoneofyouFredandDorissmiledateachother.ThenFredsaidDorissaid,“64we'reold,wecanstillworkinthefieldseveThefairysaid,"YouworkhardThefairyasked,"Whataboutanew67?”Fredsaid,"No,68Thefairysaid,"You'redi【答案【答案】60.happily61.them62.dreams63.healt【导语】本文幸运仙子和一对夫妻的对话，这对夫妻淳朴善良，对物质无太高要求。这则故事告诉我们，人不必贪心，要懂得知足常乐。60.句意：他们幸福地生活在一起。根据“Theylived..together.”可知此处填副词修饰动词lived,happy的副词形式是happily。故填happily。61.句意：一天晚上，一个仙子拜访了他们。根据空前的动词“visited”可知此处填they的宾格形式。故填them。62.句意：我想让你的一个梦想成真。62.句意：我想让你的一个梦想成真。onof+复数名词，是固定用法，此处应填dream的复数形式dreams。故填dreams。63.句意：然后弗雷德说：“谢谢你。我们健康快乐。”根据“and”可知空处与happy是并列关系，考查应填形容词，故填healthy。65.句意：弗雷德回答说：“哦，不。我们有足够的食物吃和暖和的衣服穿。”根据前文“Thefairysaid”可知此处用一般过去时，故填replied。and.…”可知此处与前半句是并列关系，此处填动词不定式。故填towear。此处空后无单词，填thanks即可。故填thanks。固定用法。故填from。九、选词填空withofwel