11 三峡 教学课件

读图中这首诗，你知道李白诗中所写的是哪里的山水吗？长江三峡：瞿塘峡西陵峡巫峡三峡郦道元郦道元（约470—527），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。南北朝时期北魏地理学家。

了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》等文学常识作者简介

郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就博览奇书，喜爱游览，曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。他发现《水经》（古代的地理书），虽然记载了大小河流的来龙去脉，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是给《水经》作注，写成名垂青史的著作《水经注》。了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》zhuō

《水经注》共四十卷，三十多万字，是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释《水经》，实际上是在《水经》基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比《水经》原著要丰富得多。了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》此书开创了我国古代“写实地理学”的历史，是我国最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。《水经注》也可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》读准字音读准下列标红的词语阙处

叠嶂

曦月襄陵沿溯

素湍

绝

长啸

属引

(quē)(zhàng)(xī)(xiāng)（sù）(tuān)(yǎn)(xiào)(zhǔ)课文朗读停顿

自/三峡/七百里中，两岸/连山，/略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵/，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。春冬之时,则/素湍/绿潭，回清/倒影/，绝/多生怪柏，悬泉/瀑布,飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡／巫峡长，猿鸣三声／泪沾裳。”

合作探究作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。分段释义自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在完全没有同“缺”空缺分段释义重岩叠嶂，隐天蔽日。直立像屏障的山峰

分段释义自非亭午夜分，不见曦月。如果

正午

太阳正常语序：自非亭午不见曦，自非夜分不见月写景要突出景物特点。三峡景物的特点山

连绵不绝

高峻险拔

（正面+侧面）

分段释义至于夏水襄陵，沿溯阻绝。漫上山陵顺流而下逆流而上或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。即使奔驰的骏马不如有时快

分段释义或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。即使奔驰的骏马不如有时快写景要突出景物特点。三峡景物的特点山夏水

连绵不绝

高峻险拔

水势浩大

水流湍急

（正面+侧面）

（夸张

对比

）

奇险美

奔放美

在三峡七百里的行程中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，挡住天空遮蔽太阳，如果不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。到了夏天涨水的时候，江水漫上山陵，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，有时候清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

分段释义春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。结构助词，的急流的水回旋的清波深水

分段释义绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。冲荡很极高的山峰写景要突出景物特点。三峡景物的特点山夏水春冬之景连绵不绝

高峻险拔

水势浩大

水流湍急

（正面+侧面）

（夸张

对比

）

奇险美

奔放美

清幽绚丽

情趣宜人

（俯视

仰视

）

清幽美

分段释义每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，早晨“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒肃”

分段释义属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续回声延长消失

分段释义

故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！所以几声文章最后一句引用“渔者歌”，这样写的目的是什么？借渔者歌，写出山猿哀鸣之悲，渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛；同时突出三峡山高、岭连、峡窄的特点；增强趣味性，更具音韵美。写景要突出景物特点。三峡景物的特点山夏水春冬之景秋之景连绵不绝

高峻险拔

水势浩大

水流湍急

（正面+侧面）

（夸张

对比

）

奇险美

奔放美

清幽绚丽

情趣盎然

（俯视

仰视

）

清幽美

萧瑟凄凉

（引用

）

凄婉美

在春冬两季的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子，在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，倒悬的泉水和瀑布，从它们当中急速冲荡下来，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，林间清凉，涧谷肃杀，常有高山上的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，在空旷的山谷中回旋不断，声音悲凉婉转很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”问题探究1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？第一，因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。第二，这样写既能揭示水急的原因，又能使急流与峻岭相互映衬，构成一幅险峻壮丽的山水图画。2、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？

本文重在写水，而水以夏季为盛，夏水最为凶险，迅疾，最能体现三峡的地理特点，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘。总结课文这篇散文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？

早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。理解性背诵默写。1、表现山