海陆变迁第一课时课件-七年级地理上册人教版

（第一课时）人教版

·七年级

·上册

·带三章

·第三节第三章·第三节海陆的变迁学习目标1.能举例说明海陆变迁的实例，理解海陆变迁的原因（地壳运动、海平面升降、人类活动）。2.了解大陆漂移说的主要观点及证据，能运用大陆漂移说解释地理现象。3.培养观察、分析地理现象的能力，树立“海陆不断变化”的辩证唯物主义观点。西藏自治区自然博物馆【情景】西藏自治区自然博物馆奇妙之旅。海陆的变迁发现问题：提出假设（可能）：为什么能找到海洋生物化石？该地区曾经是一片海洋。情景导入：找出动物化石沧海桑田海陆的变迁活动一：分析海陆变迁的实例沧海桑田海陆的变迁喜马拉雅山脉中的海洋生物化石海底的古森林和古河道遗迹荷兰的围海造陆结合实例了解海陆变迁，阅读图3.18—图3.20提供的实例回答:

(1)说明海洋和陆地产生了什么样的变化。

(2)推测海陆变迁的原因。一、沧海桑田活动一：分析海陆变迁的实例沧海桑田海陆的变迁海洋→陆地地壳运动海平面升降陆地→海洋人类活动海洋→陆地活动一：分析海陆变迁的实例沧海桑田海陆的变迁人类活动的两面性：重塑地球面貌的利与弊目的：修复生态，防灾减灾长远益处：_____________________核心讨论：我们该如何与地球和谐共处？填海造陆退耕还湿目的：扩展土地，发展经济潜在风险：____________________侵占海洋生物的栖息地净化水质、提供栖息地海陆变迁的实例举证变化原因解释喜马拉雅山中的海洋生物化石由海洋变成陆地海底发现古河道遗迹由陆地变成海洋荷兰的围海大坝由海洋变成陆地地壳运动海平面升降人类活动自然原因人为原因沧海桑田的变化——海陆的变迁结论1沧海桑田海陆的变迁地球表面形态处于永不停息的变化之中。思考延伸：全球海陆的整体面貌.......关于地球上海陆轮廓的争论二、从世界地图上得到的启示海洋变为陆地，陆地变为海洋，海陆是不断变迁的。七大洲、四大洋的轮廓是否是固定不变的？活动二：读图得到什么启发？大陆漂移海陆的变迁2亿年前

6500万年前现在

分裂原始大陆(“泛大陆”)几块大陆(“碎块”)基本的大陆轮廓七大洲和四大洋“漂移分离”活动二：读图得到什么启发？大陆漂移海陆的变迁提出假设：大陆可能在漂移魏格纳1880-1930，德国地质学家、气象学家，大陆漂移说的创立者。发现问题1910年的一天，年轻的科学家魏格纳的目光落在墙上的一幅世界地图上，满脸疑惑。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？……大陆会不会是漂移的？”活动三：收集大陆漂移证据大陆漂移海陆的变迁提出假设证据论证活动三：收集大陆漂移证据大陆漂移海陆的变迁魏格纳收集到的证据书本P61活动：运用大陆漂移说解释地理现象。轮廓相似性古老地层的相似性古生物化石的一致性总结归纳海陆变迁科学研究方法海陆变迁发现问题：提出假设：寻找证据：得出结论：全球海陆面貌在变化曾经是海洋（陆地），现在成为了陆地（海洋）化石、古地层....地球表面处于永不停息的运动和变化中当堂巩固海陆变迁1.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌等生物化石。这一记载说明（）A．太行山今后将从陆地转变为海洋B．古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的C．海洋中的海螺、海蚌是从陆地上来的D．太行山是从古老的大海里抬升起来的2.下列不能作为大陆漂移说证据的是（）A.非洲西海岸和南美洲东海岸可以拼合B.大西洋两岸的地层结构相似C.大西洋两岸的古生物种类相似D.太平洋两岸的气候类型相似3.下列关于大陆漂移说的说法，正确的是（）A.地球表层的陆地曾是一个整体，后来分裂成几块大陆B.地球表层的海洋曾是一个整体，后来分裂成几个大洋C.地球表层的海陆分布自古以来就是现在这样D.全球陆地和海洋的面积是固定不变的DDA

2024年3月底，湖北省地质科学研究团队在郧西大梁地区开展重要化石层调查中，发现丰富典型的泥盆纪珊瑚化石，珊瑚是地球上最古老的海洋生物和最著名的海洋造礁生物之一。如图为郧西珊瑚化石照片。据此完成下面小题。

4．造成郧西大梁地区自然环境变化的根本原因是什么？原因是