2024-2025学年云南省昆明市五华区高一上学期期末质量监测历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南省昆明市五华区2024-2025学年高一上学期期末质量监测历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.云南多地遗址呈现出丰富的考古成果。如剑川海门口遗址发现了早期大型水滨木构“干栏式”建筑；寻甸考武村遗址出土大量陶片；永平新光遗址出土碳化稻和植物籽实等。这些遗址反映了云南当时A.已经出现早期国家形态 B.还处在旧石器时代C.初现集权雏形管理模式 D.已经呈现定居生活2.西周时期，卿大夫的采邑规模与军事力量需与爵位等级匹配。至春秋，晋之韩氏、赵氏等卿大夫不仅私自扩张采邑，还相互联合，掌控远超其爵位限定的军事武装力量。据此可知，当时A.传统政治秩序遭受冲击 B.中央集权制度已现雏形C.民族交融进程显著加快 D.儒家礼乐思想深入人心3.《汉书·贾谊传》记载贾谊上疏云：“凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。”据此可知，贾谊A.倡导独尊儒术，实现思想统一 B.推行严刑峻法，强化国家法治C.重视礼治功效，发挥预防作用 D.主张礼法并用，化解社会矛盾4.关于古代选官制度有这样的记载：察举制时“郡国举孝廉，常被世族控，诈伪频现”；九品中正制初“重贤德才学，寒门有机会，后高门掌权，寒门难进”；科举制兴“士子皆可考，不问出身，寒族可封侯”。选官制度的演变A.体现了选官标准上的公平公正 B.反映了中央选官权力的逐渐加强C.消除了选官过程中的人为因素 D.有利于提升世家大族政治影响力5.北魏孝文帝设立四门小学，规定以儒家经典为核心教学内容，专门招收鲜卑族子弟入学，其入学资格有严格的门第限制，且在教学过程中注重与汉族士人的文化交流互动。这一举措的实行旨在A.实现鲜卑人的平等 B.确立儒家主导地位 C.规范北魏社会秩序 D.提升官员文化素质6.唐朝时，某大臣因不满皇帝绕过三省直接对六部下达指令，向皇帝进谏道：“政之大本，在于刑赏，刑赏不明，政何以成?且陛下不经中书拟议、门下审驳，直付六部施行，违制之举，恐致朝纲紊乱。”这表明三省六部制A.提高了行政效率 B.分化削弱了相权 C.完全丧失了职权 D.注重决策的规范7.太宗耶律阿保机曾受到中原文化的影响，依照某制度的原则定下了衣冠之制：北班国制，南班汉制，各从其便焉。表现在服饰上，就是庙堂之中，龙庭之上有“汉服”与“国服”之别。与此相关的制度是A.猛安谋克制 B.南北面官制 C.三省六部制 D.九品中正制8.西游记之所以能够引人注目，其原因之一在于神话背景的多元化构筑，无论是习道清修还是皈依佛门都需要以儒教向善、好学、懂礼为本，无论是人间、道家还是佛教都不乏礼数，而且儒教服从于现实的观点也给道教和佛教的鬼神之论留有充分的空间。这表明A.儒佛道在儒家伦理主导下的伦理归一B.居主流统治思想的儒学对佛道的吸收C.儒佛道放弃各自的门户之见合而为一D.道教受儒学影响主张“贵儒”“遵道”9.明末清初的文化界呈现出“百家争鸣”的学术氛围。虽然只是昙花一现，却涌现出了许多进步的新思潮及一批进步思想家。其中提出了“天下为主，君为客”“君与臣，共曳木之人”“工商皆本”等包含民主、平等思想的政治家是A.黄宗羲 B.朱熹 C.荀子 D.韩非10.奏折制度产生于康熙朝，形成于雍正朝。对有权上密折的臣子，雍正发以皮匣，上有铜锁，具奏人和雍正各拿一把钥匙，其他任何人都不能开启。奏匣每人发2到8个不等，以便据事传递奏折，奏折只能用它封装。这体现出奏折制度的特点是A.提高了行政效率 B.扭转了吏治腐败 C.简便灵活且保密 D.强化了思想控制11.1842年《南京条约》签订后，江苏利用“催科之术”，“以帮费为名，捐款为词，假手书役，任意浮收，甚至每米一石，收米至三石内外，折钱至十千上下，每银一两，收钱至四五千文”。据此可推知，鸦片战争后A.清朝中央政府权力下移 B.中国自然经济开始解体C.英国对华鸦片贸易合法 D.社会阶级矛盾日益激化12.中法战争结束后的谈判中，法国一再企图在铁路问题上打开缺口，李鸿章的回答是：“日后中国自造铁路，如果法国工料较廉，中国自可向其购办，否则，仍令他国人办理”。这表明李鸿章A出卖中国领土主权 B.试图维护铁路利权 C.开始着手兴办洋务 D.反对购买外国物资13.康有为在其所著《康子内外篇》中表示：“以天子之尊，独任之权，一嚬笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开合，抚天下于股掌之上”，此观点得到很多维新人士的认同。这反映出维新派A.支持君主专制 B.放弃立宪改革 C.存在认识偏差 D.走上革命道路14.1900年5月的北京城里，各行各业的商铺招牌都不能使用“洋”字，“洋货”须改名“广货”、“洋药”须改名“土药”、“洋布”须改名“细布”，若不照做，义和团轻则砸坏招牌、捣毁店铺，重则劫掠货品、杀伤店家。这体现出义和团运动A.存在盲目排外的行为 B.找到了中国发展道路 C.彰显民主法治的精神 D.沉重打击清廷的统治15.武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位，孙中山、宋教仁、黄兴等都不在武昌，可以说起义是由革命士兵自行发动，最后却一举告成。之后一个月，湖南、陕西、江西等十三个省在没有激烈战争的情况下也相继脱离清政府的统治。对此解读最为准确的是A.革命党人放弃斗争 B.民主革命顺利结束 C.共和体制无可撼动 D.清政府已渐失民心16.1921年，中共一大明确党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年，中共二大通过了民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化，反映了A.领导国民革命的开展 B.依据中国实际解决中国革命问题C.建立了革命统一战线 D.已经放弃无产阶级暴力革命方式17.1927年，中共党员共57967人，其中工人占党员人数的50.8%，农民占18.7%。1928年，中共党员共130194人，其中工人占10.9%，农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知A.农民阶级领导中国革命 B.民主革命任务实现 C.工人阶级丧失了领导权 D.中共工作中心转移18.如表为1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表，单位：万石。与表中变化紧密相关的政策是年份19371938193919401941194219431944粮食产量111.6122.1175.4152.6145.6148.4181.2181.7增长指数100109.4157.2136.7130.5133.016241628A.土地革命政策 B.减租减息政策 C.三大改造政策 D.人民公社运动19.如图为近代中国某一战役，与此战役相符的是A.粉碎了日军速亡中国的计划 B.揭开战略进攻的序幕C.奠定中国革命在全国的胜利 D.推翻国民政府的统治20.1949—1950年，中共中央开展一场大规模学习运动。学习内容包括《共同纲领》、辩证唯物主义与历史唯物主义、社会发展史等。这场运动旨在A.巩固马克思主义指导地位 B.建立中华人民共和国 C.实现社会主义的革命任务 D.完成新民主主义革命21.1956年召开的第八次代表大会肯定了“三个主体，三个补充”的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。材料反映了正在A探索经济体制改革 B.实行市场经济体制 C.模仿苏联经济模式 D.调整产业结构比例22.某一时期，中国工业总产值中全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制成分则由几乎为零上升到5.7%。其主要背景是国家实行A.土地改革 B.三大改造 C.稳定物价 D.改革开放23.1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表谈话，特别强调，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。其直接影响是A.确立邓小平理论指导地位 B.推动了真理标准问题讨论C.推动了市场经济改革方向 D.做出了改革开放伟大决策24.世界知识产权组织2018年全球创新指数报告显示，中国创新能力综合排名由2012年的第34位上升到2018年的第17位，成为唯一进入世界前20名的中等收入国家。中国科技进步贡献率从2012年的52.2%迅速增至2018年的58.5%。这主要得益于中国实施A.区域协调发展战略 B.创新驱动发展战略 C.全面依法治国方略 D.全面建成小康社会二、非选择题：共3小题。第25题20分，第16题14分，第27题18分，共52分。25.阅读材料，回答问题。材料一敦煌位于丝绸之路的关键位置，是中西交通的重镇，其城市建设与发展深受丝绸之路贸易的影响。据记载：公元前111年设立敦煌郡以后，不少内地的世家大族迁入敦煌定居。他们带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤。敦煌地区的居民以移民为主体，他们和居于少数的原居民共同开发敦煌，逐渐形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因。——《这里是敦煌》材料二敦煌的城市建设在不同历史时期有着独特的发展与变迁。在汉代，敦煌因军事防御与丝绸之路贸易的需求，城内布局主要围绕军事设施与官署展开，同时也有供往来商旅歇脚的客栈等建筑。唐代是敦煌鼎盛期，城市规模进一步扩大，大量精美的石窟寺在敦煌周边开凿，城内也出现了许多与佛教相关的建筑，且商业繁荣，市场、商铺林立，街道规划更为规整。到了宋代，由于中原政权与西域联系有所变化，敦煌的城市建设速度放缓，但依然保留了此前的诸多特色建筑，并在局部有所修缮与改造。至明清，敦煌因丝绸之路衰落历经沧桑，城市建设停滞，部分古迹损毁。——《敦煌上下两千年》等摘编（1）依据材料一并结合所学知识，概括推动敦煌城市建设与发展的因素。（2）根据以上材料结合所学知识，简述敦煌城市建筑古迹对研究中国历史的意义。（3）从敦煌城市发展历程的角度，谈谈城市建设发展的启示。26.青年强，则国家强，站在时代潮头的青年人是国家的未来和民族的希望。阅读材料，回答问题。材料一民国初年，在革命运动和新文化浪潮的推动下，各种社团如雨后春笋般涌现。例如，李大钊先后参与或发起15个社团组织。1918年6月30日，在李大钊、王光祈等7人主导下，又筹备发起少年中国学会。学会之所以取名“少年中国”，其灵感源于19世纪意大利民族解放运动领袖马志尼创建的“少年意大利”。关于创建少年中国学会的原因以及学会的性质，发起人王光祈解释说，“盖以国中一切党系皆不足有为，过去人物又使人绝望，本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命，为东亚辟一新纪元，故少年中国学会者，中华民国青年活动之团体也”。——摘编自张卫波《少年中国学会与马克思主义早期传播》材料二1919年7月1日，少年中国学会正式成立。李大钊发表了《“少年中国”的“少年运动”》的文章，提出：“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’。‘少年中国’能不能创造成立，全看我们的‘少年运动’如何。我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动。精神改造的运动，就是本着人道主义的精神，宣传‘互助’、‘博爱’的道理。物质改造的运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种‘劳工神圣’的组织，改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度，把那劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须工作，作工的人都能吃饭。李大钊的这一思想十分超前，具有社会革命的意识，引发有识之士认同，并鼓舞了学生群体深入劳工及乡村。此后，毛泽东、恽代英、邓中夏、张闻天等人也相继成为了学会中的活跃力量。——摘编自桑兵《少年中国学会与新文化运动》（1）根据材料一，概括少年中国学会成立的背景。根据材料一、二并结合所学知识，简析少年中国学会的历史贡献。（2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对新时代青年历史使命的认识。27.阅读材料，按要求作答。材料一如表新中国建交高潮与中国建交国家状况第一次高潮1949—1951年1949年10月3日，中苏正式建交。在苏联带动下，保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、越南等10个人民民主国家相继同新中国建交。对于周边一些民族独立国家和欧洲资本主义国家，只有对方明确承认一个中国即中华人民共和国，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位等条件下，新中国才先后与印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等8国建交。截至1951年5月，中国与18个国家建立外交关系。第二次高潮50年代后期到60年代末除法国外，都是亚非拉国家。在这些国家中，除了锡兰、柬埔寨、老挝和古巴外，又都是阿拉伯国家和非洲国家。到1969年底有50个国家同中国建交，比1955年底同中国建交的23个国家增加了一倍多。——摘编自《（新编）中国通史纲要》等材料二1971年7月9日至11日美国总统安全事务助理基辛格秘密访华成为中美关系破冰的起点。同年7月15日，中美两国共同发出公告表示尼克松总统将要来华访问。1971年10月，按照中美在“巴黎渠道”达成的协议，经过精心安排，基辛格将对中国进行为期6天的第二次访问。其目的是，为尼克松总统与中国领导人历史性的会谈做必要的准备，并且与周恩来一起起草中美联合公报的基本文字。在基辛格出访之前，美国白宫和国务院之间又爆发了一场争论。国务卿罗杰斯坚决反对这项计划，其理由是：这次访问将对美国在联合国大会上关于中国代表权的战略起干扰作用。而基辛格则认为，问题并不在于任何一次访问，中国登上世界舞台现在已是活生生的事实，一些国家将根据他们同中国关系的重要性来投票，这已是一种基本的趋势；此外，访问日期是与中方共同商定的，如果出尔反尔，势必会对中美建立的和解气氛产生不利影响。由于基辛格的竭力坚持，这次访问终于成行。——摘编自江明武《从学生到外交家——周恩来生平全记录》（1）根据材料一并结合所学知识，从中国的角度简析第一次建交高潮时与西方国家建交少的原因。（2）根据以上材料并结合所学知识，围绕美国政府内部就基辛格第二次访华的争议这一主题写一篇历史短文。要求围绕主题进行评述。（要求：题目自拟，观点正确，史论结合，逻辑清晰。）云南省昆明市五华区2024-2025学年高一上学期期末质量监测历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.云南多地遗址呈现出丰富的考古成果。如剑川海门口遗址发现了早期大型水滨木构“干栏式”建筑；寻甸考武村遗址出土大量陶片；永平新光遗址出土碳化稻和植物籽实等。这些遗址反映了云南当时A.已经出现早期国家形态 B.还处在旧石器时代C.初现集权雏形管理模式 D.已经呈现定居生活2.西周时期，卿大夫的采邑规模与军事力量需与爵位等级匹配。至春秋，晋之韩氏、赵氏等卿大夫不仅私自扩张采邑，还相互联合，掌控远超其爵位限定的军事武装力量。据此可知，当时A.传统政治秩序遭受冲击 B.中央集权制度已现雏形C.民族交融进程显著加快 D.儒家礼乐思想深入人心3.《汉书·贾谊传》记载贾谊上疏云：“凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。”据此可知，贾谊A.倡导独尊儒术，实现思想统一 B.推行严刑峻法，强化国家法治C.重视礼治功效，发挥预防作用 D.主张礼法并用，化解社会矛盾4.关于古代选官制度有这样的记载：察举制时“郡国举孝廉，常被世族控，诈伪频现”；九品中正制初“重贤德才学，寒门有机会，后高门掌权，寒门难进”；科举制兴“士子皆可考，不问出身，寒族可封侯”。选官制度的演变A.体现了选官标准上的公平公正 B.反映了中央选官权力的逐渐加强C.消除了选官过程中的人为因素 D.有利于提升世家大族政治影响力5.北魏孝文帝设立四门小学，规定以儒家经典为核心教学内容，专门招收鲜卑族子弟入学，其入学资格有严格的门第限制，且在教学过程中注重与汉族士人的文化交流互动。这一举措的实行旨在A.实现鲜卑人的平等 B.确立儒家主导地位 C.规范北魏社会秩序 D.提升官员文化素质6.唐朝时，某大臣因不满皇帝绕过三省直接对六部下达指令，向皇帝进谏道：“政之大本，在于刑赏，刑赏不明，政何以成?且陛下不经中书拟议、门下审驳，直付六部施行，违制之举，恐致朝纲紊乱。”这表明三省六部制A.提高了行政效率 B.分化削弱了相权 C.完全丧失了职权 D.注重决策的规范7.太宗耶律阿保机曾受到中原文化的影响，依照某制度的原则定下了衣冠之制：北班国制，南班汉制，各从其便焉。表现在服饰上，就是庙堂之中，龙庭之上有“汉服”与“国服”之别。与此相关的制度是A.猛安谋克制 B.南北面官制 C.三省六部制 D.九品中正制8.西游记之所以能够引人注目，其原因之一在于神话背景的多元化构筑，无论是习道清修还是皈依佛门都需要以儒教向善、好学、懂礼为本，无论是人间、道家还是佛教都不乏礼数，而且儒教服从于现实的观点也给道教和佛教的鬼神之论留有充分的空间。这表明A.儒佛道在儒家伦理主导下的伦理归一B.居主流统治思想的儒学对佛道的吸收C.儒佛道放弃各自的门户之见合而为一D.道教受儒学影响主张“贵儒”“遵道”9.明末清初的文化界呈现出“百家争鸣”的学术氛围。虽然只是昙花一现，却涌现出了许多进步的新思潮及一批进步思想家。其中提出了“天下为主，君为客”“君与臣，共曳木之人”“工商皆本”等包含民主、平等思想的政治家是A.黄宗羲 B.朱熹 C.荀子 D.韩非10.奏折制度产生于康熙朝，形成于雍正朝。对有权上密折的臣子，雍正发以皮匣，上有铜锁，具奏人和雍正各拿一把钥匙，其他任何人都不能开启。奏匣每人发2到8个不等，以便据事传递奏折，奏折只能用它封装。这体现出奏折制度的特点是A.提高了行政效率 B.扭转了吏治腐败 C.简便灵活且保密 D.强化了思想控制11.1842年《南京条约》签订后，江苏利用“催科之术”，“以帮费为名，捐款为词，假手书役，任意浮收，甚至每米一石，收米至三石内外，折钱至十千上下，每银一两，收钱至四五千文”。据此可推知，鸦片战争后A.清朝中央政府权力下移 B.中国自然经济开始解体C.英国对华鸦片贸易合法 D.社会阶级矛盾日益激化12.中法战争结束后的谈判中，法国一再企图在铁路问题上打开缺口，李鸿章的回答是：“日后中国自造铁路，如果法国工料较廉，中国自可向其购办，否则，仍令他国人办理”。这表明李鸿章A出卖中国领土主权 B.试图维护铁路利权 C.开始着手兴办洋务 D.反对购买外国物资13.康有为在其所著《康子内外篇》中表示：“以天子之尊，独任之权，一嚬笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开合，抚天下于股掌之上”，此观点得到很多维新人士的认同。这反映出维新派A.支持君主专制 B.放弃立宪改革 C.存在认识偏差 D.走上革命道路14.1900年5月的北京城里，各行各业的商铺招牌都不能使用“洋”字，“洋货”须改名“广货”、“洋药”须改名“土药”、“洋布”须改名“细布”，若不照做，义和团轻则砸坏招牌、捣毁店铺，重则劫掠货品、杀伤店家。这体现出义和团运动A.存在盲目排外的行为 B.找到了中国发展道路 C.彰显民主法治的精神 D.沉重打击清廷的统治15.武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位，孙中山、宋教仁、黄兴等都不在武昌，可以说起义是由革命士兵自行发动，最后却一举告成。之后一个月，湖南、陕西、江西等十三个省在没有激烈战争的情况下也相继脱离清政府的统治。对此解读最为准确的是A.革命党人放弃斗争 B.民主革命顺利结束 C.共和体制无可撼动 D.清政府已渐失民心16.1921年，中共一大明确党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年，中共二大通过了民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化，反映了A.领导国民革命的开展 B.依据中国实际解决中国革命问题C.建立了革命统一战线 D.已经放弃无产阶级暴力革命方式17.1927年，中共党员共57967人，其中工人占党员人数的50.8%，农民占18.7%。1928年，中共党员共130194人，其中工人占10.9%，农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知A.农民阶级领导中国革命 B.民主革命任务实现 C.工人阶级丧失了领导权 D.中共工作中心转移18.如表为1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表，单位：万石。与表中变化紧密相关的政策是年份19371938193919401941194219431944粮食产量111.6122.1175.4152.6145.6148.4181.2181.7增长指数100109.4157.2136.7130.5133.016241628A.土地革命政策 B.减租减息政策 C.三大改造政策 D.人民公社运动19.如图为近代中国某一战役，与此战役相符的是A.粉碎了日军速亡中国的计划 B.揭开战略进攻的序幕C.奠定中国革命在全国的胜利 D.推翻国民政府的统治20.1949—1950年，中共中央开展一场大规模学习运动。学习内容包括《共同纲领》、辩证唯物主义与历史唯物主义、社会发展史等。这场运动旨在A.巩固马克思主义指导地位 B.建立中华人民共和国 C.实现社会主义的革命任务 D.完成新民主主义革命21.1956年召开的第八次代表大会肯定了“三个主体，三个补充”的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。材料反映了正在A探索经济体制改革 B.实行市场经济体制 C.模仿苏联经济模式 D.调整产业结构比例22.某一时期，中国工业总产值中全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制成分则由几乎为零上升到5.7%。其主要背景是国家实行A.土地改革 B.三大改造 C.稳定物价 D.改革开放23.1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表谈话，特别强调，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。其直接影响是A.确立邓小平理论指导地位 B.推动了真理标准问题讨论C.推动了市场经济改革方向 D.做出了改革开放伟大决策24.世界知识产权组织2018年全球创新指数报告显示，中国创新能力综合排名由2012年的第34位上升到2018年的第17位，成为唯一进入世界前20名的中等收入国家。中国科技进步贡献率从2012年的52.2%迅速增至2018年的58.5%。这主要得益于中国实施A.区域协调发展战略 B.创新驱动发展战略 C.全面依法治国方略 D.全面建成小康社会二、非选择题：共3小题。第25题20分，第16题14分，第27题18分，共52分。25.阅读材料，回答问题。材料一敦煌位于丝绸之路的关键位置，是中西交通的重镇，其城市建设与发展深受丝绸之路贸易的影响。据记载：公元前111年设立敦煌郡以后，不少内地的世家大族迁入敦煌定居。他们带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤。敦煌地区的居民以移民为主体，他们和居于少数的原居民共同开发敦煌，逐渐形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因。——《这里是敦煌》材料二敦煌的城市建设在不同历史时期有着独特的发展与变迁。在汉代，敦煌因军事防御与丝绸之路贸易的需求，城内布局主要围绕军事设施与官署展开，同时也有供往来商旅歇脚的客栈等建筑。唐代是敦煌鼎盛期，城市规模进一步扩大，大量精美的石窟寺在敦煌周边开凿，城内也出现了许多与佛教相关的建筑，且商业繁荣，市场、商铺林立，街道规划更为规整。到了宋代，由于中原政权与西域联系有所变化，敦煌的城市建设速度放缓，但依然保留了此前的诸多特色建筑，并在局部有所修缮与改造。至明清，敦煌因丝绸之路衰落历经沧桑，城市建设停滞，部分古迹损毁。——《敦煌上下两千年》等摘编（1）依据材料一并结合所学知识，概括推动敦煌城市建设与发展的因素。（2）根据以上材料结合所学知识，简述敦煌城市建筑古迹对研究中国历史的意义。（3）从敦煌城市发展历程的角度，谈谈城市建设发展的启示。26.青年强，则国家强，站在时代潮头的青年人是国家的未来和民族的希望。阅读材料，回答问题。材料一民国初年，在革命运动和新文化浪潮的推动下，各种社团如雨后春笋般涌现。例如，李大钊先后参与或发起15个社团组织。1918年6月30日，在李大钊、王光祈等7人主导下，又筹备发起少年中国学会。学会之所以取名“少年中国”，其灵感源于19世纪意大利民族解放运动领袖马志尼创建的“少年意大利”。关于创建少年中国学会的原因以及学会的性质，发起人王光祈解释说，“盖以国中一切党系皆不足有为，过去人物又使人绝望，本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命，为东亚辟一新纪元，故少年中国学会者，中华民国青年活动之团体也”。——摘编自张卫波《少年中国学会与马克思主义早期传播》材料二1919年7月1日，少年中国学会正式成立。李大钊发表了《“少年中国”的“少年运动”》的文章，提出：“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’。‘少年中国’能不能创造成立，全看我们的‘少年运动’如何。我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动。精神改造的运动，就是本着人道主义的精