安徽省生物考试卷及答案

安徽省生物考试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚答案：C。生物具有生物的特征，如能够生长、繁殖等。机器人、钟乳石、珊瑚都不具有生物的特征，而珊瑚虫是腔肠动物，属于生物。2.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统答案：C。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。3.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45×。那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）A.视野亮，细胞数目多B.视野暗，细胞数目少C.视野暗，细胞数目多D.视野亮，细胞数目少答案：B。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。第一次放大倍数为5×10=50倍，第二次放大倍数为10×45=450倍。放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少。4.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥①D.①③⑤⑥答案：B。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。所以植物细胞和动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。5.细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（）A.细胞核先由一个平分成两个B.细胞质平分成两份C.形成新的细胞壁D.形成新的细胞膜答案：A。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。6.下列关于人体几种组织中，具有支持、连接、保护、营养等功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织答案：D。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有支持、连接、保护、营养等功能。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能够产生和传导兴奋。7.下列属于单细胞生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.以上都是答案：D。酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞藻类植物，它们都属于单细胞生物。8.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A.无根、茎、叶B.用种子繁殖后代C.有根、茎、叶D.用孢子繁殖后代答案：D。藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化。它们都不产生种子，用孢子繁殖后代。9.种子萌发需要的环境条件是（）①适宜的温度②一定的水分③充足的空气④胚是完整的且是活的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A。种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。胚是完整的且是活的是种子萌发的自身条件。10.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案：D。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。11.绿色植物进行光合作用的场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核答案：A。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中。线粒体是呼吸作用的场所；液泡内含有细胞液；细胞核是遗传信息库。12.下列哪项不是光合作用的意义（）A.维持大气中碳氧平衡B.为其他生物提供食物来源C.促进生物圈的水循环D.为其他生物提供能量来源答案：C。光合作用的意义包括：制造的有机物不仅满足了自身的需要，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源和能量来源；维持了生物圈中的碳氧平衡。促进生物圈的水循环是蒸腾作用的意义。13.呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，储存能量C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，释放能量答案：D。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。14.下列动物中，属于无脊椎动物的是（）A.鱼B.蚯蚓C.鸟D.兔答案：B。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。15.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（）A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾部的左右摆动答案：D。鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自躯干部和尾部的左右摆动。尾鳍可以控制前进的方向；胸鳍和腹鳍主要起平衡作用。16.家鸽进行气体交换的场所是（）A.肺B.气囊C.气管D.肺和气囊答案：A。家鸽的呼吸器官是肺，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。气体交换的场所是肺。17.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张答案：A。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。18.下列属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.黑猩猩钓取白蚁答案：C。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如大山雀偷喝牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁。19.细菌和真菌的生存需要一定的条件，下列哪项不是它们生存所必需的条件（）A.空气B.水分C.适宜的温度D.有机物答案：A。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的细菌和真菌需要氧气，有的细菌和真菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，所以空气不是它们生存所必需的条件。20.下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干A.①②B.①③C.②③D.②④答案：B。酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，米酒是利用酵母菌发酵制成的；酱油是利用霉菌发酵制成的，食醋是利用醋酸菌发酵制成的。食用油是通过压榨等方法获得的，豆腐是通过研磨等工艺制成的，火腿肠、牛肉干主要是经过加工处理，没有运用微生物发酵技术。二、非选择题（共60分）21.（10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图，判断的依据是植物细胞有、、。（2）细胞生命活动的控制中心是（填序号），其中含有遗传物质的。（3）图中结构⑥的名称是，它的主要功能是。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填序号）中含有大量细胞液。答案：（1）甲；细胞壁；叶绿体；液泡。（2）④；染色体。（3）细胞膜；控制物质的进出。（4）⑤。解析：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有，所以甲是植物细胞，乙是动物细胞。细胞核是细胞生命活动的控制中心，里面含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。细胞膜能控制物质的进出。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，西瓜甘甜可口是因为液泡中含有大量细胞液。22.（10分）下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：（1）从花的结构看，桃花是花。（2）图中[4]和[5]组成的结构叫，结构[1]是。（3）花粉从[1]落到[4]上的过程叫做。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[7]内的结合成受精卵，该过程叫。（4）桃的果实中，我们食用的部分是由[]发育而来，结构[8]是由[]发育而来。答案：（1）两性。（2）雌蕊；花药。（3）传粉；卵细胞；受精。（4）[3]子房壁；[6]胚珠。解析：桃花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。4柱头和5花柱以及7子房组成雌蕊，1是花药。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉管中的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。果实中食用的部分是果皮，由子房壁发育而来，8是种子，由胚珠发育而来。23.（10分）下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该食物网中共有条食物链，其中最长的一条食物链是。（2）该生态系统中的生产者是，图中的所有动物可统称为。（3）如果大量捕杀蛇，那么鹰的数量在短时间内将。（4）该生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。答案：（1）5；草→鼠→蛇→鹰。（2）草；消费者。（3）增加。（4）自动调节。解析：食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，图中共有5条食物链，最长的是草→鼠→蛇→鹰。草能进行光合作用制造有机物，是生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，是消费者。如果大量捕杀蛇，鼠的数量会增加，鹰以鼠为食，所以鹰的数量在短时间内会增加。生态系统具有一定的自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例相对稳定。24.（10分）下图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）图中[1]是，[2]是，二者相对的面上有一层[5]，能减少运动时两骨之间的摩擦。（2）[3]是，内有少量，起着润滑的作用，使关节具有灵活性。（3）[4]是，由结缔组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节具有牢固性。（4）我们通常所说的脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象。答案：（1）关节头；关节窝；关节软骨。（2）关节腔；滑液。（3）关节囊。（4）[1]关节头；[2]关节窝。解析：关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有少量滑液，起着润滑的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象。25.（10分）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲、乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该实验应作出的假设是。（2）这组实验的变量是，实验过程中使树叶保持湿润的原因是。（3）该实验方案中的实验组是，对照组是。（4）如果将实验方案中“将同一树的部分落叶进行灭菌处理后”改为“取两种树的等量落叶”，其他条件不变，这样设计能达到实验目的吗？，为什么？。答案：（1）细菌对植物遗体具有分解作用。（2）细菌；细菌的生存需要一定的水分。（3）乙组；甲组。（4）不能；因为不符合单一变量原则。解析：该实验探究的是细菌对植物遗体的分解作用，所以假设是细菌对植物遗体具有分解作用。甲组不接种细菌，乙组接种细菌，变量是细菌。细菌的生存需要一定的水分，所以要使树叶保持湿润。乙组接种细菌，是实验组，甲组不接种细菌，是对照组。实验要遵循单一变量原则，取两种树的等量落叶，变量不唯一，不能达到实验目的。26.（10分）下图是人体血液循环模式图，请据图回答：（1）血液由[4]射出，流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫。（2）血管[6]中流动的是血，血管[8