2024-2025学年山东省青岛市李沧区九年级（上）期末历史试卷（含答案）

2024-2025学年山东省青岛市李沧区九年级（上）期末历史试卷

一、单选题：本大题共39小题，共39分。

1.散布于世界各地的古代文明间有着巨大的差异。这些古代文明中的每一个都有其与众不同之处，都是一

种独特的类型。材料旨在强调（）

A.世界各地都存在古代文明B.古代文明具有多元性

C.古代文明没有任何相似性D.古代文明间互不交流

2.公元前6-5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系，一个人在恒河边思考

人与神的关系，一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”在恒河边思考”的思想先哲是

（）

A.释迦牟尼B.孔子C.苏格拉底D・穆罕默德

3.如图是《古希腊雅典居民构成示意图》，根据规定，只有成年男性公民有参与统治的权利。这说明

（）

夕卜开人4.5万

.未成年人S万

A.雅典民主是由全体公民共享B.只有奴隶不能参与政治管理

C.雅典民主是西方民主的源头D.雅典民主只是少数人的民主

4.年代尺能够清晰梳理历史发展的纵向脉络，有助于时空观念的养成。如图年代尺展现了古罗马发展演变

中重要的时间节点。下列历史人物与其中②处相关的是（）

公元前公元前

年年年

509年27年3954761453

11111.

①②③④

A.凯撒B.屋大维C.克洛维D.查理曼

5.公元前6世纪后期，在奥林匹亚广场上竖立比赛胜利者雕像成为奥林匹克运动会的一种风气，这也为艺

术家提供了研究人类形体的机会。材料表明，奥林匹克运动会（）

A.促进了艺术发展B.推动了文化交流C.消除了政治分歧D.宣扬了和平理念

第1页，共14页

6.庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权

力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。据此可知，西欧庄园是

（）

A.国王绝对控制下的组织B.独立的经济和政治单位

C.资本主义性质的经济体D.实行居民民主决策制度

7.庄园法庭档案记录：“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从

牧场牵走他们的牲畜。从此不得占用牧场，违者还要被罚款。不按规定价格卖泗的人，也要被罚款。”这

说明庄园法庭（）

A.通过处以罚金维护领主利益B.依据统一的法律来审理案件

C.有利于维护庄园的公共秩序D.绝对不可能维护佃户的利益

8.“他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商

业事务与行会行政事务,培养职业技术技能°干是,多数城市形成了世俗教育学校.”这说明，中世纪城

市学校的兴起（）

A.是城市统治阶级的主动要求B,适应了社会发展的需要

C.培养了大批政治、军事人才D.打破了宗教的精神桎梏

9.小刚在进行探究性学习时，参考了如图中的三部书籍。据此判断，小刚探究性学习的主题最有可能是

)

A.古代欧洲法律发展史B.欧洲民主制度发展史

C.古代亚非专制制度史D.近代世界思想发展史

10.小刚正在开展项目式学习，如图是他搜集到的中国唐朝和FI本大化年间的三组图片。这说明了

开元通宝和同开珠唐酷和服

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A.日本历史曾深受中国影响B,日本和中国历尺同步发展

C.三本和中国历史惊人相似D.中日两国历史受他国影响

11.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既

有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（）

A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B.东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇

C.阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣D.强大的阿拉伯帝国持续时间特别长

12.小刚学完某课内容后，设计了如图的示意图进行知识梳理。图中对应的内容应是（）

大手工业早

城市的作坊主期

发展资

产

阶

工商业级

的繁荣

A.城市自治权的取得B.租地农场规模扩大C.市民阶层逐渐形成D.富裕农民不断增多

13.新兴资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为

此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界

观和人生观。为此，新兴资产阶级发起了（）

A.城市自治运动B.文艺复兴运动C.思想启蒙运动D.资产阶级革命

14.1500-1867年间，1200万到2030万非洲人被迫远离非洲。这使种族隔离格局彻底改变，其改变程度甚

至达到一半非洲人生活在非洲之外地区的地步。材料可以直接佐证（）

A.三角贸易的出现B.交通工具的革新C.奴隶制度的消亡D.殖民争霸的加剧

15.近代以来，作为宪政体制和模式创新……开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国

家政府建构问题。现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。与材料论述史实相关

的国家是（）

A.英国B.美国C.俄国D.日本

16.独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克•亨利的演讲《不自由，

毋宁死！》和汤姆•潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具芍豪情壮志

的警句。据此可知，这些文学作品（）

A.属于典型的现实主义文学B.勾画了三权分立政治框架

C.激发了美国人的革命精神D.在法国大革命影响下形成

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24.分析美国南北战争大事年表（部分），能够得出的结论是（）

1861年8月马那萨斯会战，林肯政府军队大败

1861年8月弗里蒙特将军下令解放黑奴，被林肯政府解职，其命令也被宣布无效

1862年5月林肯政府颁布《宅地法》，但只限于白人和欧洲移民

1862年8月南方军队打败林肯政府军队，兵临华盛顿

1862年9月林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布南方叛乱州奴隶永远获得自由

A.林肯政府军队从战争初期阶段就占据优势B.林肯坚决主张废除奴隶制

C.林肯政府迫于战争形势才决定废除奴隶制D.南方的综合实力强于北方

25.20世纪初，主要资本主义国家人口迅速增长；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者；大众教育

蓬勃发展，一些国家开始实行免费义务教育。以上现象出现的共同原因是（）

A.工业革命推动生产力迅速发展B.工人阶级开始成为国家的主人

C.工人阶级的斗争意识开始觉醒D.城市发展给人们带来诸多福利

26.物理学中经常用人名来命名计量单位，以纪念此人在某一领域所取得的成就。如功率单位“W”是为

纪念改进蒸汽机的英国工匠詹姆斯•瓦特，电流单位“A”是为纪念提出安培定律的法国物理学家安德烈・

玛丽•安培。力的计量单位“N”是为了纪念科学家（）

A.爱迪生B.牛顿C.诺贝尔D.奥托

27.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了

法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。材料说明（）

A.科学理论促进思想解放B.制度变革推动社会进步

C.文学作品反映时代特征D.杰出人物影响历史进程

28.“历时约10个月之久的凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因而凡尔登战役有‘绞肉

机‘、‘地狱'和'屠场'之称。”材料旨在强调（）

A.战争的规模B.战争的性质C.战争的残酷D.战争的结果

29.毛泽东说：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”这可以用来佐证（）

A.十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命

B.卜月革命的胜利标志着马克思主义从理论变成现实

C.十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家

D.十月革命胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

30.如图是以“巴黎和会”为主题创作的漫画《AtthePeaceConference》（和平会议）。漫画旨在说明巴

黎和会（）

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火布

A.是一次真正的和平会议B.为以后战争埋下了火种

C.是战胜国家的分赃会议D.牺牲了弱小国家的利益

31.卜.列示意图中能正确反映1929〜1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是

（）

份腕粉=留％）盼做（%）

•静网...”苏D.3二K阳

年份邠份心价年份

32.毛泽东曾明确指出：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转

折点，而且是整个人类历史的转折点。”这一战指的是（）

A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.柏林战役D.诺曼底登陆

33.如表是某部著作其中一章的目录。据此分析，这一章讲述的国家是（）

第七章

一、中国的学生

二、布国威于四方

三、上下一致学西方

四、万世一系的近代天皇制

五、武力扩张、争霸东亚的不归路

A.英国B.印度C.日本D.美国

34.历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。如图漫画的创作灵感最有可能源于（）

A.杜鲁门主义

B.马歇尔计划

C.北约

D.华约

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35.一战结束后，丘吉尔极其敌视苏联，认为英国应该扼杀布尔什维克主义，共产党人都是残暴野蛮的

人。苏德战争爆发后，丘吉尔声明：“俄国的灾难就是我们的灾难，我们要给俄国人民•切可能的援

助。”二战结束后，1946年，丘吉尔在美国富尔敦演讲中又公开把矛头指向苏联，声称苏联的存在威胁了

整个欧洲。这表明（）

A.丘吉尔始终站在苏联的对立面B.英国制定政策以维护本国利益为重

C.资本主义和社会主义势不两立D.美国推行的霸权主义引发国际纷争

36.如图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重的变化。其中，西欧和

日本经济迅速发展的共同原因是（）

其他11.5

ig50T951年1970年1990-1991年

A.都进行了民主化改革B.都遏制了美国的霸权

C.都逐渐走上联合道路D.都接受了美国的援助

37.在期末专题复习时，小刚在笔记上整理了如下内容：“万隆精神”“非洲年”“纳米比亚独立”“巴

拿马运河主权”。据此判断，小刚复习的专题内容最有可能是1）

A.殖民地人民的反抗斗争B.一战后亚非拉民族民主运动•高涨

C.社会主义的发展与挫折D.二战后亚非拉国家获得的新发展

38.2024年10月1H,加拿大对来自中国的进口电动汽车加征1（X端附加税正式生效。对此，口国商务部表

示，中方坚决反对，并就加方的单边主义和贸易保护主义做法提起诉讼。中方的诉讼请求最应提交的组织

是（）

A.世贸组织B.联合国C.欧盟D.APEC会议

39.世界气象组织指出，2024年成为史上最热年，气温持续升高，拉尼娜现象降温效果弱，2025年或延续

全球变暖趋势。海平面上升、南极海冰面积和冰川消融等多项气候变化指标创下新纪录。这反映了人类社

会面临的挑战之一是（）

A.生态问题严峻B.贫富差距加大C.世界经济乏力D.人口增长过快

二、材料解析题：本大题共4小题，共41分。

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40.青岛市某中学历史兴趣小组开展了题为“共建人类文明家园”的项目化学习。请你一起来参加吧!

项目一：【图片中赏文明成果】

项目二：【地图中观文明交流】

项目三：【史料中看文明发展】

由现代文明的传播所创造的“世界文化”将是同质性与多样性的一种辩证统一，也就是说世界各民族在接

受了现代文明的木质内涵(即实现了所谓“现代化”)的同时，还将继续保留自己的某些可以与现代文明

兼容的文化个性，从而继续维持各现代化社会之间的种种“细节上的不同”。显然，这句话已经包含了一

些很有价值的有关现代文明的理论信息。

——摘编自高毅《斯塔夫里阿诺斯的乐观与跨躇》

项目四：【倡议中筑文明未来】

我门真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相

知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优

越，共同应对各种全球性挑战。

——摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报告》

请回答：

(1)假如你是世界文化遗产评审委员会成员，请从项目一中任选两项文物，为其撰写评审词。

(2)结合所学，请分别说明项目二中两幅地图反映的历史事件对文明交流所起到的作用。

(3)依据项目三，概括“现代文明”的特点。

(4)依据项目四，谈谈我们应该如何对待多元的人类文明。

第8页，共14页

41.适时的政策调整和有效的改革会促进国家的发展。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一:

目前已很清楚，用简捷、迅速、直接的办法

实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经

失败了……现在必须退到国家资本主义上

去……我们后退一步是为了更好的前进。

一—列宁

苏俄(联)fft食产垃变化曲线

材料二：罗斯福大胆地采取了……，缓解由大萧条引起的饥饿状况。他的解决经济灾难的建议包括阻止银

行破产的立法，提供就业机会和农业补贴，给老年人提供社会保障，这个大规模的经济和社会改革项目被

称为“新政”。它的基本前提：即政府干预经济来保护人们的社会和经济财富是正当的。这标志着美国政

府政策的重大改变，开始了社会改革立法的趋势，而这种趋势在大箫条后仍持续很久。

——摘编自杰里•本特利《新全球史：文明的传承与交流》

材料三：美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革，前者是给资本主义戴上一个政

府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济

状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展。

一一摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》

请回答：

(1)依据材料一并结合所学，指出列宁“为了更好的前进”而实行的政策。并分析此政策成功的原因。

(2)依据材料二，概括罗斯福为“解决经济灾难”采取的措施。并结合所学，分析这些措施的实质。

(3)依据材料三并结合所学，谈谈怎样理解中国改革是“给社会主义加上一个市场经济的发动机”。

(4)综合.上述材料•，概括三个国家改革的共同点。并谈谈你从中得到的启示。

42.实现和建设现代化，是世界各国共同的追求。阅读下列材料.回答相关问题。

材料一：世界现代化进程是由18世纪60年代英国工业革命开启的，西方以资本驱动的现代化是两极分化

的现代化，主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现。

——摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》

材料二：明治政府积极吸收和摄取欧美现代化成果发展日本的现代化。但是，日本对中国、朝鲜的侵略战

争和殖民掠夺加速其现代化步伐，牺牲了邻国的民族独立并推迟了东亚的现代化。

——摘编自王小兰《论日本现代化启动的历史条件》

第9页，共14页

材料三:

中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现

中国正在全面推进中国式现代化，这是中国通过代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自

一次次改革开放和创新发展逐渐形成的既符合现己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨

代化一般规律又具有独特特征的中国特色社会主大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是

义现代化理论和实践。我们对中国发展前景充满物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自

信心。然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代

——习近平同法国总统马克龙在广州非正式会晤化。

时的讲话(2023年4月7日)一一摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报

告》

请回答:

(1)依据材料一并结合所学，指出英国开启“世界现代化”进程的政治前提。并分析“两极分化”的含

义。

(2)依据材料二，概括日本现代化的途径。并结合所学，对其途径作简要评价。

(3)依据材料三，指出中国式现代化的途径。概括中国式现代化不同于资本主义国家现代化的特点。

⑷综合上述材料，谈谈你对实现“现代化”途径的认识。

43.宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越

来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争

是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，

无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和

平。

一一摘编自肯尼思・N•华尔兹《人、国家与战争》

材料二：世界怎么了、我们怎么办？回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，也

取得了惊人的发展、巨大的进步。各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关，和平力量的上力

远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。让和平的薪火代代相传，让发

展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中

国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

一一摘编自习近平在联合国日内瓦总部的演讲

请回答:

(1)依据材料一，概括其对战争的主要看法。

笫10页，共14页

(2)依据材料二并结合所学，自定一个你想论述的观点，并运用20世纪的相关史实进行阐述和说明。(要

求：观点正确，史论结合，条理清楚)

第11页，共14页

参考答案

I.B

2.A

3.D

4.B

5.A

6.B

7.C

8.B

9.B

10.A

1l.R

12.C

13.B

14.A

15.A

16.C

17.D

18.D

19.C

20.A

21.C

22.A

23.B

24.C

25.A

26.B

27.C

28.C

29.D

第12页，共14页

30.B

3I.A

32.B

33.C

34.B

35.B

36.D

37.D

38.A

39.A

4().【小题I】①：金字塔，是埃及法老的陵墓，象征着法老的权力和地位，是古埃及文明的典型代

表0②：汉谟抖比法典石柱，《汉谟排比法典》是迄今已知世界卜第一部较为完整的成文法典,