2024北京重点校初二（上）期中物理汇编：声音的产生与传播（北师大版）

2024北京重点校初二（上）期中物理汇编

声音的产生与传播（北师大版）

一、单选题

1.（2024北京通州初二上期中）水槽中装有适量的水，把正在发声的蜂鸣器装入密封袋，并放入水中，整

个过程中一直能听到声音。下列四幅图中，最能说明液体可以传声的证据是（）

A.塑料袋放入水中之前

塑料袋一半在空气中一半在水中

C.塑料袋没于水面之下接触底部之前

［塑料袋下沉到底部与底部接触

2.（2024北京通州初二上期中）“李四光号”是我国第一艘具备定位、水深测量、重力、地形、地貌测绘等

能力的海洋测量船。如图所示，假定船上方的发声器4和船底的发声器8同时发出声波，陆地上的山到船

的距离和海底到船的距离相同（船的体积忽略不计）。根据声音在各种介质中传播的速度（忽略温度和压强

的影响），下列说法正确的是（）

介质传播速度/（m/s）

空气约340

海水约1530

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A.测量船先收到沿海水传回来的声波

B.测量船先收到沿空气传回我的声波

C.测量船同时收到沿海水和沿空气传回来的声波

D.哪个发声器发出的声音频率高，传回来的声波就先收到

3.（2024北京延庆初二上期中）某人站在两平行峭壁间的山谷口大喊一声，0.4秒听到第一次回声，乂过

0.6秒后听到第二次回声，若当时声速为340米/秒，那么山谷的宽度是（）

A.34（）米B,170米C.238米D.280米

4.（2024北京第二十中学初二上期中）若声音在空气中的传播速度为力，在钢轨中的传播速度为刃，已知

V/<P2o有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为人下列说法中错误的

是（）

A.听到的第二次敲击声是由空气传声的

B.钢轨的长度为iW

C.钢轨的长度为」

岭-w

D.声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为~-

匕一匕

5.（2024北京第101中学初二上期中）超声波测速仪可以检测物体在运动过程中的速度。如图甲所示，在

某次测量某一物体A的速度过程中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，纵坐标x表示超声波与

测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340m/s不变；物体A做匀速直线运动，旦方向不变。下列说法正

确的是（）

C.物体A的速度约为26m/sD.片0时，物体A距测速仪102m

6.（2024北京第101中学初二上期中）下列有关声音的产生和传播，下列说法正确的是（）

A.声音是由振动产生的，振动停止，声音不再传播

B.敲山大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是有回声产生

C.振动发出的声音以声波的形式向周围传播

D.声音在真空中的传播速度为340m/s

7.（2024北京北师大附中初二上期中）有一段长为180m的装满水的铁管，请你根据表1中的信息进行判

断：将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲击一下，能听到几次声音？（已知人耳能分清前后两次声

音的时间间隔要大于0.1S）（）

表I一些介质中的声速

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介质声速/（nrs/）

空气(15℃)340

水（常温）1500

铜（棒）3750

铁（棒）5200

A.1次B.2次C.3次D.4次

8.（2024北京八一学校初二上期中）如图所示，把正在响铃的同钟放在玻璃罩内，逐渐抽出坂璃罩内的空

气，听到闹铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说

法正确的是（）

A.可以推理得出声音不能在真空中传播

B.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声

C.听不见闹铃声了，是由于间铃停止了振动

D.听到闹铃声逐渐变小，是由于闹铃振动逐渐变轻微了

9.（2024北京北师大附属实验中学初二上期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻

璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。

关于上述实验，下列说法正确的是（）

A.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声

B.声音传播需要介质

C.听不见闹铃声了，是由于闹钟不再振动

D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹钟振动逐渐变剧烈了

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二、多选题

10.（2024北京第一十中学初一上期中）小莉同学根据下表的数据，得出以下四个结论，其中正确的是:

()

表一：介质中的声速m/s表二：熔点FC（标准大气压下）表三：沸点AC（标准大气压下）

空气0℃331冰3230水银-39水银357水100

空气15℃340铜3750铝660酒精78液氯-183

亚麻

煤油25P1324铝5000铅328287煤油111

油

水（常温）1500软木500锡232液氮-33.4液氨-253

A.空气中的声速随温度的升高而增加，固体中的声速一定大于液体和气体中的声速

B.可以用铝做的器皿来熔化锡和铅

C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度

D.水银温度计可以用来测量沸水的温度但不能测量液态氧的温度

三、计算题

11.（2024北京第八中学初二上期中）如图所示是地下车库车位指示灯工作的示意图。车位指示灯与车位探

测器连接。车位探测器向地面发射超声波并接收反射回来的超声波，依据从发射超声波到接收到反射回来

的超声波之间的时间长短来“感知”车位.上是否有车。当车位卜.没有车辆时，超声波往返时间较长，指示灯为

绿色；当车位上有车辆时，超声波往返时间较短，指示灯为红色。超声波在空气中传播速度为340m/s,当

车位上没有车辆时，车位探测器从发射超声波到接收到反射回来的超声波所需的时间是0.012s.求指示灯到

地面的距离So

车位探测器

车位指示灯

12.（2024北京通州初二上期中）潜艇在水下依靠声呐来探测目标，在水下静止不动的潜艇的声呐发出声波

后，4s后收到来自海底的回波。假设声音在海水中传播的速度为1500m/s

13.（2024北京首师大附中初二上期中）2020年11月10日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深

度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录！若此次下潜过程中，奋斗者号刚入水开始下潜时，竖直向海底

发射一束超声波，经过14.5s后，接收到了经海底返【回的这束超声波。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）

求：

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（1）这束超声波信号经过的路程？

（2）奋斗者号刚入水下潜这段过程中的平均速度？（结果保留一位小数）

14.（2024北京广渠门中学初二上期中）交通部门常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出

并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速

仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。求：（假设超声波的传播速度

为340m/s,且保持不变）

（1）超声波信号第一次探测到汽车时，汽车离测速仪的距离X/；

（2）被测汽车速度多大？上述测速路段限速为50km/h,则被测汽车是否超速？

15.（2024北京十一-学校初二上期中）一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听

到回声，若汽车行驶速度为72km小。已知声速为340m/s,求：

（I同机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程；

（2）汽车鸣笛时距离高山多远？（可以画图辅助说明）

16.（2024北京第101中学初二上期中）在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声

呐”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算，如果已知超声波在海水中的速度为每秒150（）m,

超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度。

四、填空题

17.（2024北京通州初二上期中）图甲所示的是小强研究“声音产生的原因”时所做的实验，同样能说明声音

产生原因的实验还有（选填"A”或"B”）。

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随着瓶内气体逐渐减少，悬

发声的音叉激起水花拨动直尺的一端发出声音浮音箱发出的声音也逐渐减

甲A小

B

18.(2024北京首师大附中初二上期中)如图所示，正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，听

到铃声变小；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到铃声变大。根据的方法可以得出：真空(选

填，，能，，或，，不能，，)传声。

19.(2024北京北师大附中初二上期中)如图所示为某声速测量仪器的使用说明书和实验装置图。

使用说明书

(1)实验装置如图所示，甲、乙

是声信号采集器。

⑵宓位后用棒锤敲打铜铃，声

音被甲、乙接收。

(3)液晶屏显示甲、乙接收到信

号的时间差，单位为ms(lms=IO's)。

(I)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为；

(2)小玲同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值

(选填“越大”“越小”或“保持不变””

(3)通过查阅资料，小玲同学了解到了在空气中“温度越高，声速越大”，为了验证这一规律，她把铜铃固定

放在甲的左边，然后加热甲、乙之间的空气，则液晶显示屏上的数值将:

A.变大B.变小C.不变D.无法判断

(4)若在某此实验中，小玲将铜铃放置在甲、乙之间并与甲、乙在一条直线上，如图所示，通过测量可知

5,=20cm,52=80cm,液晶显示屏上显示1.750,则此时声速约为m/s(计算结果保留整数)。

20.(2024北京朝阳初二上期中)如图所示，一个持续震动的闹铃放在玻璃罩里，小北可以听到清晰的铃声,

当用抽气机抽出玻璃罩里的空气时，听到铃声的响度逐渐变小，通过以上的实验现象可以得出：玻璃罩里

的空气越少，听到铃声的响度o如果玻璃罩里没有空气，可以推理出小明铃声。(选填“能听

到”或，，听不到，，)

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五、科普阅读题

21.（2024北京第八中学初二上期中）阅读下面的短文，回答问题。

马赫数和音障

当超音速飞机诞生后，"马赫数''就被广泛应用。所谓“马赫数”就是飞机、火箭等在空气中移动的速度

与音速（即声速）的比值。例如：“马赫数2”即为音速的2倍，而声音的传播速度在不同高度、温度与大气

密度等状态下具有不同的数值，因此马赫数只是一个相对值。相对而言，相同的飞行速度，在高空比在低

空更容易达到较高的马赫数。

加速飞行的飞机，马赫数接近1时将会逐渐追上自己发出的声波，声波的叠合累积会使其周边的空气

呈现非常高压的状态，飞机好像撞在“一垛墙”上一样，印所谓音障。而飞机一旦穿越音障后，周围压力将会

陡降。在比较潮湿的天气，有时陡降的压力所造成的瞬间低温可能会使水汽凝结变成微小的水珠，形成“锥

形云”。这时，我们用肉眼看过去，飞机就好像穿了一件白色的芭蕾舞裙，如图所示。这种锥形云并非只在

飞机突破音障时出现，在合适的空气湿度和压力条件下，尚未接近音速的飞机周围也会看到。

音障是第二次世界大战期间，对飞行器尝试跨越声速飞行遇到困难的称呼。随着科技的进步，现代飞

行器跨越音障飞行已经不算什么技术门槛了。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）如果一架超音速飞机正以544向s的速度在空中飞行，此时的声速为340m/s,则该飞机飞行时的马赫数

为o

（2）一般情况下，高空中的声速（选填“大于”、“小于”或“等于“）低空中的声速。

（3）加速飞行的飞机，马赫数接近I时、它发出的声波的叠合累积会使其周边的空气呈现的状

态。

（4）“锥形云”的形成是水蒸气发生了（填写物态变化名称）。

六、实验题

22.（2024北京首师大附中初二上期中）在“探究影响声音传播速度大小的因素”的实验中，根据右表列出的

一些介质中的声速，回答下列问题。

介质声速/（m『）介质声速/(ms")

空气（0℃）331水（常温）1500

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空气(15℃)340海水（25。01531

空气（25。0346铜（棒）3750

煤油（25。01324铁（棒）5200

（1）一般情况下，声音在固、液、气三种介质中的传播速度/r”、%的大小关系是。

（2）根据表中数据，请再写出两条结论：

。②O

23.（2024北京北师大附属实验中学初二上期中）小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣.

于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下：

a.先搜集各种材料，如平装书、塑料袋、袜子等：

b.把钟放到个盒子里，将平装书盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的

距离；

c.依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如表的数据。

材料平装书塑料袋袜子

听不见钟声的实际距离/m3.75.21.2

请你回答问题：

⑴小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音音量越________（选填“大”或“小”）的原理：

（2）根据实验数据，待测材料隔音性能最好的材料是o

24.（2024北京第101中学初二上期中）在鼓面上放一些黄豆，敲击鼓面使鼓发声，能看到黄豆“跳”起来。

⑴用大小不同的力去敲击鼓的同一位置，听到鼓声的不同；

（2）如果手边没有黄豆，下列哪些物体可以代替黄豆做这个实验（只填选项前的字母）；

A.碎纸屑B.苹果C.乒乓球

（3）根据黄豆“跳”起的情况能够反映鼓的振动情况，这用到了物理中的转换法。下列研究过程中也采用了这

种方法的是（只填选项前的字母）。

A.温度计液柱的液面升高，说明温度上升；

B.用钢尺研究音调和振幅的关系，要保证钢尺伸出桌面的长度相同

C.通过观察多个物体发声和不发声时的情况差异，得到发声的物体都在振动

D.声音以声波的形式传播，它和我们比较熟悉的水波的传播类似，但乂不完全相同

25.（2024北京陈经纶中学初二上期中）某学校物理实验小组在认识声现象时，进行了如下实验：

（1）如图甲所示，首先不敲击音叉，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；然后再轻敲音叉，将音叉

轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；对•比可以说明：物体的振动产生声音，该实验中为了更清楚的看到

实验现象，用到的物理方法是:

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甲

（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变

小；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。该小组同学的推理过程如下：玻璃

罩内空气越少，传出的声音越小；假如将玻璃罩内空气全部抽出，将.从而得到结

论：O

乙

26.（2024北京十一学校初二上期中）如图所示是小红和小东一起做实验证明固体能够传声的情景。下面是

他们的部分实验步骤，请补充完整。

⑴小东将耳朵紧贴在桌面上，小红用手轻划桌面并逐渐增加划桌面的力度，使小东通过桌面刚好（选

填，，能，，或，，不能，，）听到划桌子声；

（2）小东再把耳朵稍微离开桌面一段距离，小红,在桌面上相同位置再次划桌面，小东几乎听不到划

桌子声，证明了固体能够传声。

七、作图题

27.（2024北京十一学校初二上期中）如图所示。K机在无风的情况下水平向左飞行，当飞机K到人的正上

方,4位置时一，发出轰鸣声，图中的圆形表示人听到该轰鸣声时声波的情况。小明同学了解到超音速飞机是

指匕彳丁速度超过音速的£机，他认为：当人听到轰鸣声时，匕机已掠过头顶，在人前上方，说明匕机是超

音速飞机。你觉得小明同学的说法是否正确？已知该飞机为超音速飞机，请画出人听到轰鸣声时飞机所处的

位置员并说明飞机飞到位置片的理由。

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八、简答题

28.(2024北京汇文中学初二上期中)阅读短文，回答文后的问题。

双耳效应和立体声

人们利用两只耳朵听声音时.，利用“双耳效应”可以分辩出声音是由哪个方向传来的从而大致确定声源的位置

如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳,

产生了“时间差声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音

的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达

到25分贝左右不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳

听到的音色就会出现差异，也就是“音色差

一般的录音是单声道的用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器

发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两

个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。

当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时

间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感(空间感)。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机

放音。

声源

(1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、不同和音色不同。

(2)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的o(选填“左后方”、“右前方

或“右后方”)

(3)下面不是由于双耳效应达到的效果的是。

A.雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断

B.将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位

C.有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置

D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉

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(4)如图3,若某人两耳间的距离是0.204m,声速为340m/s,开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向

后转动，使声源到。点连线和两耳连线夹角a从0。增大到180。，则卜列人双耳听到声音的时间差&与夹角

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参考答案

1.C

【详解】A.塑料袋放入水中之前，是空气和塑料袋传声，不能说明液体传声，故A不符合题意；

B.塑料袋一半在空气中一半在水中，仍可以通过空气和塑料袋传声，不能说明液体传声，故B不符合题意;

C.塑料袋没于水面之下接触底部之前，必须通过塑料袋、水、空气传声，能说明液体传声，故C符合题意;

D.塑料袋下沉到底部与底部接触，可能是杯子传声，故不能说明液体传声，故D不符合题意。

故选C。

2.A

【详解】由表中数据可知，声波在海水中的传播速度大于在空气中的传播速度，根据封=£,路程相同时，

声波在海水中的传播时间少，与发声器发出的声音频率高低无关，故A正确，BCD错误。

故选Ao

3.C

【详解】由题意可知，站在两平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.4秒听到第一次回声，则声音传到山谷一侧

所用的时间为

/.=—x0.4s=0.2s

12

又过0.6秒后听到第二次回声，即声音传到山谷另一侧所用的时间为

t2=g(0.4s+0.6s)=0.5s

山谷的宽度是

s=v/j+vt2=340m/sx0.2s+340m/sx0.5s=238m

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

4.B

【详解】A.由题意知，声音在钢轨中的传播速度大「在空气中的传播速度，因此听到的第二次敲击声是由

空气传声的，故A正确，不符合题意；

BC.设钢轨的长度为L,声音在空气中传播的时间为

L

%=一

vi

声音在钢轨中传播的时间为

L

G=­

岭

时间间隔

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所以钢轨的长度为

L="

%一匕

故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；

D.由上述计算可知，钢轨的长度为乙=」"，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间

匕

-匕v2匕r

故D正确，不符合题意。

故选B。

5.C

【详解】A.由图乙可知，/=0.6s时，超声波与物体A的距离为0,所以/=0.6s时，超声波返回到测速仪,

故A错误；

BC.由图乙知，物体收到第一次信号时，超声波与测速仪距离最大，经过的时间

乙=0.3s物体距测速仪距离

M=340m/sx0.3s=102m

由图乙知，物体收到第二次信号时，经过的时间

/2=1.6s-1.4s=0.2s

此时物体距测速仪距离

邑=5^=340»1/$乂0入=68»1所乂图乙中的也应为6801：由图乙知，物体两次收到信号经过时间差

/=1.6s-0.3s=1.3s物体收到两次信号时距离测速仪的距离差

s=st-s2=102m-68m=34m

则物体A的速度

s34m

v=—=---®26m/s

t1.3s

故B错误，C正确;

D.片0时，物体A与测速仪的距离

53=。+叫=102m+26.15m/sx0.3s=109.845m

故D错误。

故选C。

6.C

【详解】A.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，但声音仍能传播，故A错误；

B.敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是钟还在振动，故B错误；

C.和水波相似，物体振动发出的声音以声波的形式向周围传播，故C正确；

D.声音传播需要介质，真空不能传声。声速与介质的种类和温度有关，声音在15。（2空气中的传播速度为

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340m/s,故D错误。

7.B

【详解】声音通过铁管从•端传到另•端所用时间为

上叽,0.035s

5200m/s

声音通过水从一端传到另一端所用时间为

s180m...

—=-----------=0.12s

y水1500m/s

声音通过空气从•端传到另•端所用时间为

工=网』0.53s

y空气340m/s

通过铁管传播所用的时间与通过水传播所用的时间间隔为

0.12s-0.035s=0.085s<0.1s

故人耳不能区分开，通过水传播所用的时间与通过空气传播所用的时间间隔为

0.53s-0.12s=0.41s>0.1s

人耳可以区分开，故可以听到两次，故ACD不符合题意，R符合题意.

故选B。

8.A

【详解】A.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的空气变少了，听到闹

铃声逐渐变小，推理可知，若玻璃罩内没有传播声音的空气，处于真空状态，那么将听不到声音，可得：

声音不能在真空中传播，故A正确；

B.只要闹铃振动，就可以产生声音，但闹铃发出的声音要想被听到，还需要介质将声音传播出去，还需要

正常的人耳，故闷铃振动，可能听不到铃声，故B错误；

C.听不见闹铃声是由于玻璃罩内空气都被抽出，而真空不能传播声音，闹铃并没有停止振动，故C错误：

D.闹铃发出的声音需通过空气传播出来，当听到闹铃声逐渐变小，是由于空气逐渐被抽出玻璃罩内，与闹

铃振动的剧烈程度无关，故D错误。

故选A。

9.B

【详解】A.只要闹铃振动，没有介质的传播，是听不到铃声的，故A选项错误；

B.随着空气的慢慢抽出，可以发现声音越来越小，说明声音的传播需要介质，故R选项正确；

C.听不见闹铃声了，是由于没有介质，闹钟仍然在振动，故C选项错误；

D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于空气又会回来了，气体越来越多，声音变大了，故D选项错误。

故选Bo

10.BD

【详解】A.由表一数据可知，同在空气中，温度不同，声音传播的速度不同，空气中的声速随温度的升高

而增加；固体中的声速不一定大于液体和气体中的声速，比如声音在软木中的传播速度小F在水中的传播

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速度，故A错误；

B.由表二数据口」知，锡和钳的熔点均小于铝的熔点，所以，口1以用铝做的器皿来熔化锡和铅，故B止确；

C.由表三数据可知，酒精的沸点为78。口水的沸点为100。(2,若用酒精温度计来测量沸水的温度，则水尚

未沸腾，温度计中的酒精已经沸腾了，所以，不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C错误；

D.结合表二和表三可知，水银的沸点为357。(3,远高于100。。所以能测量沸水的温度，但水银的熔点，

即凝固点为・39。。而液态氮的最高温度为-183OC,所以不能测量液态氮的温度，故D正确。

故选BDo

11.2.04m

【详解】指示灯到地面的距离为

5=—v/=—X340m/sx0.012s=2.04m

22

12.3000m

【详解】超声波从海面到海底用的时间

1,3

Z=—x4s=2s

2

由丫=色可得

t

s=vt=1500m/sx2s=3000m

13.(1)21750m

(2)4.7m/s

【详解】(1)由口=士得，这束超声波信号经过的路程为

t

s#=/=1500m/sx14.5s=21750m

(2)奋斗者号刚入水下潜的路程为

%=2h-sfti=2x10909m-21750m=68m

奋斗者号刚入水下潜这段过程中的平均速度

s布68m.,,

Vz-=—=----%4.7m/s

t14.5s

14.(l)54.4m

(2)51km/h,超速了

【详解】(1)根据图像可知，超声波笫一次探测到汽车时用时为0.16s,故第一次汽车离测速仪的距离为

再=31=340m/sx0.16s=54.4m

(2)根据图像可知，超声波第二次探测到汽车时用时为

/2=1.12s-l.00s=0.12s

故第二次汽车离测速仪的距离为

.r2=v./2=340m/sx0.12s=40.8m

汽车行驶的路程为

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5=.V]-x2=54.4m-40.8m=13.6m

根据图像可知汽车行驶的时间为

z=1.12s-0.16s=0.96s

汽车在此路程的平均速度为

s13.6m85,……”

v=—=-----=——m/s=51km/h>50km/h

t0.96s6

故此时汽车超速了。

15.(l)80m

(2)720m

【详解】(1)由平均速度公式变形可得，汽车行驶的路程

72km/h

=卬=x4s=80m

*3.6

(2)如下图用红色表示汽车走过的路程，蓝色表示声音走过的路程，力点表示汽车听到回声时的位置，则

汽车鸣笛时与高山的距离为汽车和声音走过的总路程和的一半，而声音走过的路程

s2=v2t=340m/sx4s=1360m

则汽车鸣笛时与高山的距离

Si+s,80m+1360m

s=-----=-----------=720m

22

山

A

♦

鸣笛处

16.3000m

【详解】解：超声波发出后经4秒收到反射回的信号，则超声波发出后到达沉船处的时间

1,一

/=—x4s=2s

2

所以沉船处的深度

A=vr=l500m/s><2s=3000ni

答：沉船处的深度为3000m。

17.A

【详解】发声的音叉激起水花，说明声音是由物体的振动产生的；

A.拨动直尺的一端发出声音说明声音是由物体的振动产生，故A符合题意；

B.随着瓶内气体逐渐减少，说明声音的传播需要介质，故B不符合题意。

故选Ao

18.科学推理不能

【详解】正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，听到铃声变小，再让空气逐渐进入玻璃

罩，听到铃声变大，由此可以推理得出声音的传递需要介质，即真空不能传声，这是科学推理法。

19.(1)0

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(2)保持不变

(3)B

(4)343

【详解】(1)如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以

声音从铜铃到达甲、乙的时间相同。故液晶屏的示数为0。

(2)将铜铃放到甲的左边，因为铜铃与甲、乙在一条直线上，声音到达甲乙的距离差不变，始终为甲乙之

间的距离，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的，则铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值不变。

(3)甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越大，所以声音传播到甲和乙的时间都会减少，故时间

差也会减少，则液晶显小屏上的数值将变小。故选B。

(4)设声速为乙根据/=2则有

V

08m_02m

：：=1750XI()_3S

vv

解得声速nu343m/s。

20.越小听不到

【详解】［1］将玻璃罩内的空气逐渐抽出，罩内的传声介质空气越少，听到铃声的响度越小。

［2］如果将玻璃罩内的空气完全抽出，罩内没有传声介质，声音将无法传播，小明将听不到铃声。

21.(1)1.6

(2)小于

(3)非常高压

(4)液化

【详解】(1)飞机的速度y=544m/s,声音的速度是％=340m/s,则此时的马赫数

v544m/s,/

n=—=--------=1.6、

%340m/s

(2)相同的飞行速度，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数，说明高空中的音速更小，即在空气中移

动的速度与音速(即声速)的比值更大，所以高空中的声速小于低空中的声速。

(3)根据文中描述可知，加速飞行的飞机，马赫数接近I时将会逐渐追上自己发出的声波，声波的叠合累

积会使其周边的空气呈现非常高压的状态。

(4)在比较潮湿的天气，有时陡降的压力所造成的瞬间低温可能会使水汽凝结变成微小的水珠，形成“锥

形衣”，"锥形玄''的形成是水蒸气发生液化现象的过程。

22.

(2)温度相同时，声音传播速度大小与介质有关介质相同时，声音传播速度大小与温度有关

【详解】(1)声音的传播需要介质，一般情况下，声音在固、液、气三种介质中的传播速度喋、％、%的

大小关系是

(2)由表中数据可得：温度相同时,声音传播速度大小与介质有关：介质相同时,声音传播速度大小