2024冀教版八年级英语上册Unit 3 课时1 Lesson 1 What makes you unique？分层作业

Unit3Betteryou,betterme!

课时1Whatmakesyouunique?分层作业

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核心知识速记03拓展培优

01基础达标04思维进阶

02能力提升

：核心知识速记

:词汇

-unique（adj.独特的；唯一的）describe（v.描述；形容）bit（n.有点；小量）

challenging（adj.挑战性的）personal（adj.个人的;私人的）strength（n.长处：力量；强度）

:talent（n.才能；天资）proud（adj.自豪的；骄傲的）person（n.A）

:musical（adj.音乐的）championship（n.锦标赛）

:句型

I.Whatareyoudoingnow?（你现在在做什么？）

2.I'mworkingonmyEnglishproject.（我正在做我的英语项目。）

;3.Whatisitabout?（它是关于什么的？）

.4.Wcarcsupposedtodescribeourselvesinareport.（我们应该在报告中描述自己。）

:5.WhatshouldIwriteaboutmyself?（我应该写关于我自己的什么呢？）

-6.MaybeIcanhelpyoucomeupwithsomeideas.（也许我能帮你想出一些主意。）

:7.Whatdoyoulikeaboutyourself?（你喜欢自己的什么地方？）

18.Whatmakesyouunique?（什么让你与众不同?）

,9.Youcanwriteaboutyourpersonalstrengthsandspecialtalents.（你可以写你的个人长处和特殊才

*能。）

1（）.I'mgoodatplayingtheerhu,atraditionalChinesemusicalinstrument.（我擅长拉二胡,一种中国传

：•统乐器。）

：11.I'mproudofwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsportsevent.（我为在上次学校

:体育赛事中赢得乒乓球锦标赛而自豪。）

12.First,thinkofyourpersonalstrenglhs.（首先，想想你的个人长处。）

;13.Atalentisanaturalablitytodosomethingwell.（才能是做好某事的天生能力。）

：14.Together,allthesethingsmakeyouunique.（所有这些力口在一起,让你与众不同。）

~~*、汉n-K

1.独特的(adj.)_____________2.描述(v.)_______________

3.有点(n.)_________________4.挑战性的(adj.)

5.个人的(adj.)_____________6.长处(n.)_______________

7.才能(n.)_________________8.自豪的(adj.)_______________

9.人(n.)_________________10.音乐的(adj.)

11.锦标赛(n.)_____________12.项目(n.)_______________

13.建议(n.)________________14.传统的(adj.)

15.乐器(n.)________________]6.假设(v.)_________________

17.采访（V.）_________________

二、重点短语

1.从事英语项目_________2.想出一些主意一

3.擅长（做）某事_______4.为……感到自豪.

5.应该；被期望_________6.有点挑战性____

7.考虑；思考___________8.拉二胡________

9.对某人友善___________10.写关于……一

11.个人长处____________12.特殊才能_____

三、根据要求完成句子

1.你现在在做什么？

Whatyounow?

2.我正在做我的英语项目。

I'mmyEnglishproject.

3.它是关于什么的？

isit?

4.你喜欢自己的什么地方？

doyouyourself?

5.我应该写关于我自己的什么呢？

shouldImysclP

6.我发现这有点挑战性。

I'mabit.

7.也许我能帮你想出一些主意。

MaybeIcanhelpyousomeideas.

8.首先，想想你自己。

First,yourself.

9.我擅长拉二胡。

I'mtheerhu.

10.我为在上次学校体育赛事中赢得乒乓球锦标赛而自豪。

I'mwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsportsevent.

11.我不知道在我的报告中该说些什么。

Idon'tknowinmyreport.

12.首先，想想你的个人长处。

First,your.

能力提升

四、用括号内所给词的适当形式填空。

l.LiMingis(work)onhisEnglishprojectthesedays.

2.Jennyisgoodat(help)othersfindtheirpersonalstrengths.

3.Doyouknowwhat(make)youuniquefromothers?

4.LiMingfeels(pride)ofwinningtheping-ponggame.

5.Therearemany(talent)studentsinourschool.

6.Couldyougivemesome(advise)onhowtowritethereport?

7.Wearesupposed(write)aboutourpersonalstrengthsinthereport.

8.Il's(challenge)tofinishtheprojectinsuchashorttime.

9.Myteacheroftentellsmetothinkaboutmy(person)strengths.

10.Shespendsmuchtime(practice)playingthepianoeveryclay.

11.These(music)instrumentsarefromdifferentcountries.

五、短文填空

LiMingisamiddleschoolstudent.Recently,heisworkingon1.Englishproject.The

projectasksstudentstowriteareportaboutthemselves,2.itisabitchallengingforhimalfirst.

Jenny,hisclassmate,helpshimalot.Shetellshimthateveryonehaspersonalstrengths3.

specialtalents,andhejustneedstofind(hem.LiMingthinkscarefully.Hefindsheisgood4.

helpingothers—thisisoneofhispersonalstrengths.

Healsohassomespecialtalents.Forexample,heplaystheerhuvery5.(good).Itisa

traditionalChinese6.(music)instrument.Besides,hewontheping-pongchampionshipin

7.(they)lastschoolsportsevent.Hefeels8.(pride)ofthat.

Jennysayshis9.(describe)ofthesethingswillmakethereportgreat.Shesuggestshim

10.(think)moreabouthisdailylifetofindmorestrengths.LiMingbelieveshe

II.(finish)thereportsuccessfully.

Infact,12.(person)strengthsandtalentsmakeeachpersonunique.Weshouldlearn

13.(discover)andshowthem.Thisnotonlyhelpsusknow14.(we)better,but

alsoletsothersunderstandus15.(much).

03拓展培优

六、完形填空

Everyoneisgoodatsomething,forexample,singing,dancingorplayinginstruments（乐器）.Amyand

Dannyaremygoodfriends.Amysingsbest[us.Shetookpartinlotsofsingingcompetitionsandwonmany

2DannyhastalentforplayingthepianoHismom3himapianoasagi什nnhiseighthhirrhday,thenhe

startedtoplayit.Whataboutme?I'mgoodat4.

Thereisatalentshowinourschooleveryyear.Itisa5event,andalmosteverybodytakespartinit.It's

uptotheteachersandstudentsto6whosingsthebestorplaysthepianothemostbeautifully.LastyeanAmy

andDanny7intheshow,butIdidn't,8Ithoughtnoonewouldgotoatalentshowtowatchakiddrawa

picture.

9of（hempracticedhardbeforetheshow.Amywonthesecondprize.Dannydidn'twinaprize,buthe

was10veryhappy.“ThemostimportantthingisthatItriedmybesttodoit,“hesaid.

1.A.ofB.asC.intoD.for

2.A.screensB.programsC.ticketsD.prizes

3.A.triedB.brokeC.gaveD.chose

4.A.dancingB.actingC.drawingD.writing

5.A.freshB.greatC.poorD.similar

6.A.worryB.followC.reachD.decide

7.A.answeredB.watchedC.joinedD.touched

8.A.becauseB.soC.thoughD.if

9.A.AllB.BothC.AnyD.Other

10.A.almostB.stillC.everD.either

七、阅读理解

Name:AliceAge:11Country:Australia

MyfathertaughtmetoplaychesswhenIwasfiveyearsold.Iwenttomyfirstcompetition（比赛）whenIwas

eightyearsold.IwassoexcitedwhenIwonatrophy（奖杯）!Iwanttobethebestchessplayerintheworld.I

knowI'monmyway!

Name:JoshAge:14Country:theUK

Istartedcookingwhenmyauntsentmeacookbookonmybirthday.Iwasonlyten.AtfirstIonlymadecakes,

butnowIlovemakingmealsformyfamily.Lastweek,Iwonacookingcompetition.Myprize（奖品）isavisit

toanexpensiveLondonrestaurantnextweek.I'mspendingthedaytherewithafamouscook.He'sgoingtoteach

mesomedeliciousdishes.Oneday,I'mgoingtoopenmyrestaurant.

Name:ElizaAge:10Country:theUS

Everyoneinmyfamilyisgoodatsomething.Myfatherisgoodatplayingbaseballandmybrotherswimswell.

Mymotherplaysthepianobeautifully.OnedayIwaslisteningtoherandsuddenly1knewIwantedtotry.1loved

it!IstartedlessonswhenIwassix,andsoonIwasperforming（表演）andwinningcompetitionsalloverthe

coiuitry.Nextmonth,TingoingtotraveltoJapantoplayinabighall.

1.AtwhatagedidAlicegotoherfirstcompetition?

A.At5.B.At8.C.At10.D.At11.

2.WhatisJosh'sprize?

A.Acookbook.B.Avisittoarestaurant.

C.Workingwithafamouscook.D.Enjoyingsomedeliciousmeals.

3.WhoplaysbaseballwellinEliza'sfamily?

A.Eliza.B.Eliza'smother.C.Eliza?sfather.D.Eliza'sbrother.

4.WhatisElizagoingtodonextmonth?

A.PerforminJapan.B.lakepianolessons.

C.Swimwithherbrother.D.Gotoacompetition.

5.WhatdoAlice,JoshandElizaiminlytalkabout?

A.Whattheirfamilylike.B.Whatprizestheyhave.

C.Whattheyaregoodat.D.Whattheirplansare.

04思维迸阶

八、阅读表达

Latelastyear,11-year-oldJudeKofiegotanunexpectedgift,a15,000-dollarpianofromastranger.Itsounds

unbelievable,right?Thisishow（hestorybegan.

Oneday,Jude'sfather,Isaiah,heardanoisecoiningfromthebasement（地下室）.ThenhefoundJude

playingtheoldelectronickeyboard（电子琴）there.AndtoIsaiah'ssurprise,theboyplayeditwell."It'samiracle

（奇迹）becausenoonetaughtJudehowtoplay,“Isaiahthought.Aftercheckingmanytimes,hefoundthatJude

couldplayanysongheheard.ThenherealizedthatJudewastalentedinmusic.Thehappyfathersharedavideoof

JudeplayingthekeyboardontheInternet.Sooni（becamepopular.

BillMagnusson,apianotuner（调音师）,readthestoryaboutJudeonlineandheardhimpiay.Helearnedthat

Jude'sparentscamefromGhanaandwereraisingfourchildren.Theylivedahardlife,sotheycouldn'tbuyapiano

forJude.

“Thisboyisatalent.Ineedtodosomethingtohelphim,“Magnussonthought.ThenMagnussonboughtthe

pianofbrJudeandpromisedtotuncitonceamonthfbrtherestofhislife.He'salsopayingfbrJudetogetpiano

lessons.

Judewasveryexcitedwhenhesawthepianoinhishouse.TheKofiefamilywasverythankfulforBilTs

help.

根据短文内容，回答下列问题。

1.WhendidIsaiahrealizethathissonwastalentedinmusic?

2.HowdidBillknowaboutJude?

3.Whobought(hepianoforJude?

4.HowdidJudefeelwhenhesaw【hepiano?

5.WhatisBillMagnussonlike?

参考答案与试题解析

Unit3Betteryou,betterme!

课时1Whatmakesyouunique?分层作业

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核心知识速记03拓展培优

01基础达标04思维讲阶

02能力提升

核心知识速记

词汇

unique（adj.独特的；唯一的）describe（v.描述;形容）bit（n.有点；小量）

challenging（adj.挑战性的）personal（adj.个人的；私人的）strength（n.长处；力量；强度）

talent（n.才能;天资）proud（adj.自豪的；骄傲的）person（n.人）

musical（adj.音乐的）championship（n.锦标赛）

句型

1Whatareyoudoingnow?（你现在在做什么?）

2.I'mworkingonmyEnglishproject.（我正在做我的英语项目。）

3.Whatisitabout?（它是关于什么的?）

4.Wearesupposedtodescribeourselvesinareport.（我们应该在报告中描述白一。）

5.WhatshouldIwriteaboutmyself?（我应该写关于我自己的什么呢？）

6.MayhcIcanhelpyoucomeupwithsomeideas.（也许我能帮你想出•些主意。）

7.Whatdoyoulikeaboutyourself?（你喜欢自己的什么地方?）

8.Whatmakesyouunique?（什么让你与众不同？）

9.Youcanwriteaboutyourpersonalstrengthsandspeciallalents.（你可以写你的个人长处和特殊才

能。）

10.Fmgoodatplayingtheerhu,atraditionalChinesemusicalinstrument.（我擅长拉二胡，一种中国传

统乐器。）

11.I'mproudofwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsportsevent.（我为在上次学校

体育赛事中赢得乒乓球锦标赛而自豪。）

12.First,thinkofyourpersonalstrengths.（首先，想想你的个人长处。）

13.Atalentisanaturalabilitytodosomethingwell.（才能是做好某事的天生能力。）

14.Together,allthesethingsmakeyouunique.（所有这些加在一起,让你与众不同。）

一、汉译英

1.独特的（adj.）.2.描述（V.）_____

3.有点（n.）__4.挑战性的（adj.）.

5.个人的（adj.）.6.长处（n.）_____

7.才能（n.）__8.自豪的（adj.）

9.人（n.）____10.音乐的（adj.）

11.锦标赛（n.）_____________12.项目(n.)_____________

13.建议01.）_____________14.传统的(adj.)

15.乐器（n.）_____________16.假设(v.)_____________

17.采访（v.）_____________

【答案】

1.unique：2.describe；3.bit；4.challenging；5.personal；6.strength：7.talent；8.proud；9.person：

10.musical；11.championship；12.project；13.advice；14.traditional；15.instrument；16.suppose；

17.interview

二、重点短语

1.从事英语项目___________________2.想出一些主意____________________

3.擅长（做）某事____________________4.为…感到自豪____________________

5.应该；被期望__________________6.有点挑战性____________________

7.考虑；思考____________________8.拉二胡____________________

9.对某人友善____________________10.写关于......____________________

11.个人长处____________________12.特殊才能____________________

【答案】

1.workontheEnglishproject；2.comeupwithsomeideas；3.begoodat(doing)sth.；4.beproudof

5.besupposedto；6.abitchallenging；7.thinkabout；8.playtheerhu；9.bekindtosb.；

1().writeabout：11.personalstrengths：12.specialtalents

三、根据要求完成句子

1.你现在在做什么？

Whatyounow?

答案：are;doing

2.我正在做我的英语项目。

I'mmyEnglishproject.

答案：workingon

3.它是关「什么的？

isit?

答案：What;about

4.你喜欢自己的什么地方？

doyouyourself?

答案：What;likeabout

5.我应该写关于我自己的什么呢?

shouldImyself?

答案：What;writeabout

6.我发现这有点挑战性。

I'mabit.

答案：findingit;challenging

7.也许我能帮你想出一些主意。

MaybeIcanhelpyousomeideas.

答案：comeupwith

8.首先，想想你自己。

First,yourself.

答案：thinkabout

9.我擅长拉二胡。

I'mtheerhu.

答案；goodatplaying

10.我为在上次学校体育赛事中赢得乒乓球锦标赛而自豪。

1mwinningtheping-pongchampionshipinourlastschoolsportsevent.

答案:proudof

11.我不知道在我的报告中该说些什么。

Idon'tknowinmyreport.

答案：whattosay

12.首先，想想你的个人长处。

First,your.

答案：thinkof;personalstrengths

02能力提升

四、用括号内所给词的适当形式填空。

l.LiMingis(work)onhisEnglishprojectthesedays.

答案：working

解析：考查现在进行时，句中is提示需用现在分词，work的现在分词为working,故填working。

2.Jennyisgoodat(help)othersfindtheirpersonalstrengths.

答案：helping

解析：考查介词后接动名词，at为介词,后接动名词形式,help的动名词为helping,故填helping。

3.Doyouknowwhat(make)youuniquefromothers?

答案：makes

解析：考查主谓一致，what作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，make的第三人称单数为

makes,故填makeso

4.LiMingfeels(pride)ofwinningtheping-ponggame.

答案：proud

解析：考查形容词用法，feel后接形容词作表语，pride为名词，其形容词形式为proud,故填proud。

5.Therearemany(talent)studentsinourschool.

答案：talented

解析:考查形容词用法，修饰名词students需用形容词，talem为名词,其形容词形式为1alemed,故

填talentedo

6.Couldyougivemesome(advise)onhowtowritethereport?

答案：advice

解析：考查名词用法，some后接名词，advise为动词，其名词形式为advice(不可数)，故填advice。

7.Wearesupposed(write)aboutourpersonalstrengthsinthereport.

答案：iowrite

解析：考查不定式结构，besupposedto后接动词原形，故填towrite。

8.It's(challenge)tofinishtheprojectinsuchashorttime.

答案：challenging

解析：考查形容词用法，be动词后接形容词作表语，challenge为动词/名词，其形容词形式为

challenging,故填challenging。

9.Myteacheroftentellsmetothinkaboutmy(person)strengths.

答案：personal

解析：考杳形容词用法，修饰名词strengths需用形容词，person为名词，其形容词形式为personal,

故填personalo

10.Shespendsmuchtime(practice)playingthepianoeveryday.

答案：practicing

解析：考查动名词，spendtime后接动名词，practice的动名词形式为practicing,故填practicing。

11.These(music)instrumentsarefromdifferentcountries.

答案：musical

解析：考查形容词用法，修饰名词instruments需用形容词，music为名词，其形容词形式为musical»

故填musicalo

五、短文填空

LiMingisamiddleschoolstudent.Recently,heisworkingon1.Englishproject.The

projectasksstudentstowriteareportaboutthemselves,2.itisabitchallengingforhimatfirst.

Jenny,hisclassmate,helpshimalot.Shetellshimthateveryonehaspersonalstrengths3.

specialtalents,andhejustneedstofindthem.LiMingthinkscarefully.Hefindsheisgood4.

helpingothers—thisisoneofhispersonalstrengths.

Healsohassomespecialtalents.Forexample,heplaystheerhuvery5.(good).Itisa

traditionalChinese6.(music)instrument.Besides,hewontheping-pongchampionshipin

7.(they)lastschoolsportsevent.Hefeels8.(pride)ofthat.

Jennysayshis9.(describe)ofthesethingswillmakethereportgreat.Shesuggestshim

10.(think)moreabouthisdailylifetofindmorestrengths.LiMingbelieveshe

11.(finish)thereportsuccessfully.

Infact,12.(person)strengthsandtalentsmakeeachpersonunique.Weshouldlearn

13.(discover)andshowthem.Thisnotonlyhelpsusknow14.(we)betterbut

alsoletsothersunderstandus15.(much).

【答案】l.an；2.and；3.and；4.at；5.well；6.musical；7.their；8.proud；9.description；lO.thinking；

1l.willfinish；12.pcrsonal；13.todiscover；14.ourselves；15.more

解析：

1.考查冠词，English以元音音素开头，不定冠词用an,故填an。

2.考查连词，前后句为并列关系，用and连接，故填and。

3.考查连词，personalstrengths与specialtalents为并列关系，用and连接，故填and。

4.考查介词，begoodat为固定搭配，意为“擅长”,故填at。

5.考查副词，修饰动词plays需用副词,good的副词形式为well,故填well。

6.考查名词变形容词，修饰名词instrument需用形容词，music的形容词形式为musical,故填musical。

7.考查代词,修饰名词短语lastschoolsportsevent需用形容词性物主代词,they的形容词件物主代词

为their,故填their。

8.考杳名词变形容词，beproudof为固定搭配，pride的形容词形式为proud,故填proud。

9.考查动词变名词，形容词性物主代词his后需接名词，describe的名词形式为description,故填

descriptiono

10.考查doing,suggest后接动名词作宾语,UPsuggestsb.doingsth.,故填thinking。

11.考查willdo,此处表示将来会发生的动作，用will+动词原形,故填willfinish。

12.考查名词变形容词，修饰名词strengths需用形容词，person的形容词形式为personal,故填

personalo

13.考查todo,learntodosth.为固定搭配，意为“学习做某事”，故填todiscover。

14.考查代词，此处表示“了解我们自己”,用反身代词ourselves,故填ourselves。

15.考查副词比较级，结合语境表示“更了解"，much的比较级为more,故填more。

03拓展培优

六、完形填空

Everyoneisgoodatsomething,forexample,singing,dancingorplayinginstruments(乐器).Amyand

Dannyaremygoodfriends.Amysingsbest]us.Shetookpartinlotsofsingingcompetitionsandwonmany

2_.Dannyhastalentfbrplayingthepiano.Hismom3himapianoasagiftonhiseighthbinhday,(henhe

startedtoplayit.Whataboutme?I'mgoodat4.

Thereisatalentshowinourschooleveryyear.1(isa5event,andalmosteverybodytakespartinit.It's

uptotheteachersandstudentsto6whosingsthebestorplaysthepianothemostbeautifully.Lastyear,Amy

andDanny7intheshow,butIdidn't,8Ithoughtnoonewouldgotoatalentshowtowatchakiddrawa

picture.

9ofthempracticedhardbeforetheshow.Amywonthesecondprize.Dannydidn'twinaprize,buthe

was1()veryhappy."ThemostimportantthingisthatItriedmybesttodoit,“hesaid.

1.A.ofB.asC.intoD.for

2.A.screensB.programsC.ticketsD.prizes

3.A.triedB.brokeC.gaveD.chose

4.A.dancingB.actingC.drawingD.writing

5.A.freshB.greatC.poorD.similar

6.A.worryB.followC.reachD.decide

7.A.answeredB.watchedC.joinedD.touched

8.A.becauseB.soC.thoughD.if

9.A.AllB.BothC.AnyD.Other

10.A.almostB.stillC.everD.either

【答案】

1.A2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.A9.B10.B

【导语】本文介绍了作者、朋友艾米和丹尼的才艺能力以及他们参加校才艺表演的情况。

1.句意：艾米在我们三个人中唱得最好。

of..….的；as作为;inlo到里面；for为了。根据“singsbest...us”可知是我们中最好的，用of引出范围。故

选Ao

2.句意：她参加了许多歌唱比赛，赢得了许多奖项。

screens屏幕；programs节目；ticketsprizes奖。tookpartinlotsofsingingcompetitionsandwon

many”可知，她应该赢得了许多奖。故选D。

3.句意：他八岁生日时，妈妈送给他一架钢琴作为礼物。

tried尝试；broke打破；gave给；chose选择。根据"Hismom...himapianoasagiftonhiseighthbirthday,

thenhestartedtoplayil.“可知，生二1时，他妈妈送给他一架钢琴。故选C。

4.句意：我擅长画画。

dancing跳舞；acting彳j动：drawing绘画；writing写作。根据"I:houghtnoonewouldgotoatalentshowlo

watchakiddrawapicture."可知，我应该擅长画画。故选C。

5.句意：这是一个很棒的活动，几乎每个人都参加了。

fresh新鲜的；great伟大的；poor穷的；similar相似的。根据“andalmosteverybodytakespartinit.”"J知每个

人都参加了，所以是一个好的活动。故选B。

6.句意：由老师和学生决定谁唱得最好，谁弹钢琴最美妙。

worry担忧；follow跟随；reach到达；decide决定。根据"h'suptotheteachersandstudentsto...whosingsthe

bestorplaysthepianothemostbeautifully.”可知，最终获胜者是由老师和学生决定。故选D。

7.句意：去年，艾米和丹尼参加了这个才艺表演，但我没有参加，因为我认为没有人会去才N表演看一

个孩子画画。

answered回答;watched观看;joined参加;touched触摸。根据“Lastyear,AmyandDanny…theshow,butI

didnt，可知，他们参加了这个才艺表演，但我没有。故选C。

8.句意：去年，艾米和丹尼参加了这个才艺表演，但我没有参加，因为我认为没有人会去才艺表演看一

个孩子画画。

because因为;so因此：though虽然；if如果。根据"butIdidn't,...!thoughtnoonewouldgotoatalentshow

towatchakiddrawapicture.”可知,此处为因果关系，空后为原因,使用because。故选A。

9.句意：他们俩在演出前都刻苦练习。

All全部；Both两者都：Any任何：Other其他的。根据“ofthempracticedhardbeforetheshow.”可知，两人

要参加这个才艺表演，应该都要刻苦练习，表示两者都用both。故选B,

10.句怠：丹尼没有获奖，但他仍然很高兴。

almost几乎；still仍然；ever曾经；either两者之一。根据“Dannydidn'twinaprize,buthewas...veryhappy.

可知，丹尼虽然没有获奖，却仍然很高兴。故选B。

七、阅读理解

Name:AliceAge:11Country:Australia

MyfathertaughtmetoplaychesswhenIwasfiveyearsold.Iwenttomyfirstcompetition（比赛）when1was

eightyearsold.IwassoexcitedwhenIwonatrophy（奖机:）!Iwanttobethebestchessplayerintheworld.I

knowI'monmyway!

Name:JoshAge:14Country:theUK

1startedcookingwhenmyauntsentmeacookbookonmybirthday.Iwasonlyten.AtfirstIonlymadecakes,

butnowIlovemakingmealsformyfamily.Lastweek,Iwonacookingcompetition.Myprize（奖品）isavisit

toanexpensiveLondonrestaurantnextweek.I'mspendingthedaytherewithafamouscook.He'sgoingtoteach

mesomedeliciousdishes.Oneday,I'mgoingtoopenmyrestaurant.

Name:ElizaAge:10Country:theUS

Everyoneinmyfamilyisgoodatsomething.Myfatherisgoodatplayingbaseballandmybrotherswimswell.

Mymotherplaysthepianobeautifully.OnedayIwaslisteningtoherandsuddenlyIknewIwantedtotry.Iloved

it!IstartedlessonswhenIwassix,andsoonIwasperforming（表演）andwinningcompetitionsalloverthe

coiuitry.Nextmonth.I'mgoingtotraveltoJapantoplayinabighall.

1.AtwhatagedidAlicegotoherfirstcompetition?

A.At5.B.At8.C.At10.D.At11.

2.WhatisJosh'sprize?

A.Acookbook.B.Avisittoarestaurant.

C.Workingwithafamouscook.D.Enjoyingsomedeliciousmeals.

3.WhoplaysbaseballwellinEliza'sfamily?

A.Eliza.B.Eliza'smother.C.Eliza'sfather.D.Eliza'sbrother.

4.WhatisElizagoingtodonextmonth?

A.PerforminJapan.B.lakepianolessons.

C.Swimwithherbrother.D.Gotoacompetition.

5.WhatdoAlice,JoshandElizaiminlytalkabout?

A.Whattheirfamilylike.B.Whatprizestheyhave.

C.Whattheyaregoodat.D.Whattheirplansare.

【答案】1.B2.B3.C4.A5.C

【导语】本文介绍了三个人各自的擅长事情。

1.细节理解题。根据力wenttomyfirstcompetition（比赛）whenIwaseightyearsold.”可知,Alice八岁时

参加第一个比赛，故选B。

2.细节理解题。根据"Myprize（奖品）isavisittoanexpensiveLondonrestaurantnextweek.”可知,奖品是

下周去伦敦一家昂贵的餐厅。故选B。

3.细节理解题。根据“Myfatherisgoodatplayingbaseball”可知，Eliza的爸爸棒球打得很好，故选C。

4.细节理解题。IKJE<4Nextmonth,TmgoingtotraveltoJapantoplayinabighall?,nJ,下个月要去日本表

演。故选A。

5.主旨大意题。根据"Iwenttomyfirstcompetition（ktW）whenIwaseightyearsold."，“Lastweek,Iwona

cookingcompetition.”和“IstartedlessonswhenIwassix,andsoonIwasperforming（表演）an