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文档简介

金发姑娘和三只恐龙课件XX有限公司汇报人：XX目录故事背景介绍01课件互动元素03课件使用建议05故事内容概述02教育意义分析04拓展活动建议06故事背景介绍01金发姑娘角色设定角色性格特点她好奇心强，勇敢且富有探索精神，不畏未知。角色外貌特征金发姑娘拥有金色长发，穿着可爱，形象甜美。0102三只恐龙角色设定01霸王龙爸爸体型庞大，性格粗犷，是故事中的力量担当。02三角龙妈妈性格温和，细心照顾家庭，是恐龙家庭的温暖源泉。03小恐龙宝宝活泼好动，好奇心强，是故事中的可爱角色。故事发生地点故事发生在一片神秘而古老的森林深处，那里居住着三只恐龙。远古森林深处故事内容概述02故事起始情节金发姑娘误入森林，发现一座陌生房子，决定进去一探究竟。金发姑娘到访她进入房子后，开始探索这个不同寻常的、属于三只恐龙的家。初遇恐龙之家中间发展情节金发姑娘意外走进三只恐龙的家，对屋内物品产生好奇。误入恐龙家金发姑娘尝试使用恐龙的物品，却因体型差异造成了一系列破坏。尝试与破坏结局与教训故事告诫要尊重他人隐私，不随意闯入。尊重隐私金发姑娘最终安全返家，未受伤害。安全回家课件互动元素03互动问题设计提问学生三只恐龙分别喜欢什么，引导思考并回答恐龙喜好猜测让学生猜想如果金发姑娘换种行为，结局会怎样故事结局猜想角色扮演活动孩子们分别扮演金发姑娘与三只恐龙，增强代入感。角色分配模拟故事中的经典场景，如金发姑娘进入恐龙家，提升参与度。情景模拟故事复述练习孩子们分角色扮演金发姑娘和恐龙，通过对话复述故事情节。角色扮演复述提供故事关键信息填空，引导孩子补全并复述整个故事。填空复述教育意义分析04善良与友爱主题01培养善良品质通过故事让孩子理解善良行为，学会关心他人。02增进友爱意识引导孩子体会与朋友相处的快乐，学会分享与合作。解决问题能力分析问题能力通过故事引导，培养孩子分析问题本质的能力。应对策略思考鼓励孩子思考不同应对策略，提升问题解决灵活性。正确对待错误鼓励承认错误教育孩子勇于承认自己的错误，不逃避、不掩饰。正确对待错误引导孩子分析错误原因，总结经验教训，避免再犯。从错误中学习课件使用建议05教学目标设定让学生了解金发姑娘和三只恐龙的故事内容。培养学生阅读理解及语言表达能力。知识目标能力目标课件操作指南01设备准备确保电脑、投影仪等设备正常运行，提前测试课件播放效果。02互动引导利用课件中的互动环节，引导学生积极参与，提升课堂趣味性。教学效果评估观察学生在课件互动中的参与情况，评估其学习积极性。学生参与度01通过课后测试或问答，检验学生对课件内容的掌握程度。知识掌握度02拓展活动建议06相关阅读材料推荐《恐龙大百科》，了解恐龙种类习性，丰富知识储备相关阅读材料提供《金发姑娘》绘本，鼓励亲子共读后分享感受阅读互动延伸创意绘画活动鼓励孩子设计故事中角色新形象，发挥想象力。角色设计以金发姑娘和三只恐龙故事为背景，创作相关场景画。绘画主题角色扮演游戏01角色分配孩子们分别扮演金

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