重庆八中2025-2026学年度高一上学期期中考试语文试题及答案

重庆八中2025——2026学年度高一上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。文本一：①“谷子经济”指围绕二次元相关的游戏、动漫等IP衍生出的周边商品经济，由英文“Goods”（商品）音译而来。②当代年轻人为何愿意为“谷子”掏钱？从功能角度来看，许多“谷子”毫无性价比优势，甚至在实用性上平平无奇。可它们之所以热销，是因为背后嵌入了某种情感模板。那是有关童年记忆、审美趣味、身份认同的集体感性投射，是“我看见它，就想起那时候的我”。③换句话说，在“谷子”经济里，商品只是承载体，真正出售的是一个“可以让你感动”的人生切片。它不是功能陈述，而是情感诉求；不是信息传递，而是价值暗示。当代年轻人不愿被说教，不喜欢直给，他们愿意自己“发现意义”，也更偏好用品牌“讲一个我愿意听的故事”来唤起内心共鸣。④这正是“认同经济”的逻辑。品牌所构建的不再是功能产品的使用者群体，而是价值共同体。一个成功的“谷子品牌”，本质上就是一个小型的文化部落，其核心不是广告投放的广度，而是文化价值的密度。它们不追求“让所有人都喜欢”，而是精准聚焦在“让一部分人非常认同”。⑤在工业时代，“品质为王”近乎是一条铁律。只要东西耐用、功能可靠、定价合理，就能在市场立足。然而到了当代年轻人主导消费的今天，这条准则开始变得不那么稳固。不是品质不重要，而是品质已经成为基础门槛——没有品质，商品无法进入竞争；但只有品质，商品也无法脱颖而出。⑥当代年轻人所面对的，是一个“商品无限多，注意力极有限”的世界。他们要在一连串几乎性能相当、功能雷同的商品中做选择，自然会将目光投向那些“有故事”“有文化”“有温度”的品牌。这并非情绪泛滥，而是价值认同机制的自然反应。在这种意义上，消费已经从“选择商品”转变为“选择身份”，甚至“选择活法”。真正赢得当代年轻人芳心的，不是你说你是谁，而是他们愿意把“你”纳入“我”的人生脚本里。“谷子经济”之所以能触动人心，正因为它提供了这种“自我剧本化”的可能性——让人不是在使用商品，而是在过自己想过的生活。⑦“谷子”的流行并非一种表层的商业趋势，而是深层文化语境的一种变奏。在快速城市化、全球化、技术化的浪潮中，当代年轻人经历的是一种身份的松动与重构。他们对传统权威保持怀疑，对集体叙事持保留态度，转而寻找更小而美的文化归属——无论是一个游戏IP的同人圈，还是一组讲究色彩体系的纸胶带收藏，都能成为精神家园。这种文化转型，要求品牌从“我给你什么”，变为“我们一起是什么”。从“卖货”到“共鸣”，从“塑造形象”到“共建意义”，品牌要的不只是市场份额，更是文化空间。（选自《从“功能消费”到“情感买单”：二次元的文化密码》，有删改）文本二：①近年来，中国潮玩走红全球，多个品牌在海外开通线上销售渠道、开设线下门店。以LABUBU所在公司为例，公司业务版图已遍及全球近百个国家和地区。全球“圈粉”无数的背后，中国潮玩何以迅速走红？记者观察，有三个细节特征值得关注。特征一：

②LABUBU无疑是今年全球最火爆的潮玩消费品之一，2024年销售量突破30亿。有研报指出，该系列今年4月在美国及欧洲市场销量同比暴涨8倍和5倍，多地门店出现排队抢购。③《福布斯》杂志网站援引德意志银行的分析报告称，很少有IP能打破文化壁垒，同时既被亚洲文化接纳，又被西方文化所喜爱。④当前，中国潮玩产业通过独特的产品设计、丰富的销售渠道以及注重国际化的发展战略，开始突破不同的文化背景与地理界限，跃迁为具有跨文化属性的全球消费品。中国创意正以前所未有的速度和广度走向世界舞台。特征二：

⑤产品的走红并非一蹴而就。泡泡玛特负责人说，刚创业时公司没有名气，想做联名款IP产品举步维艰。“我们在展会上，就看哪个艺术家的摊位排队最长，就代表越受欢迎。我们去跟他聊IP合作，把优秀资源拢在一起，迅速让一个不知名的公司打出了名头。”⑥不仅如此，对中国潮玩品牌来说，精细设计和不断创新是产品“生命线”。泡泡玛特创始人王宁受访时曾提到很多细节，例如怎样进行线下门店的动线设计、让消费者逛起来更有节奏感等。⑦LABUBU一“BU”难求的成功，本质上是文化产业在耐心沉淀与创新突破上的双向胜利。LABUBU经历了从2019年诞生到2025年爆发的长期培育。泡泡玛特与中国香港艺术家持续迭代设计，逐步升级“丑萌”人设的文化符号属性，这都离不开长周期打磨与技术突破。特征三：成熟的产业链⑧LABUBU走红的背后，更离不开中国制造的支撑。王宁曾说，作为全球制造业大国，中国拥有体系完备的产业链与成熟的产业生态。正是依托于这种强大的制造基础，中国潮玩品牌才能在海外市场获得强有力的产品支撑，产业链供给能力也为持续增长提供了支持。⑨这三个特征都显示，中国潮玩品牌已在国际舞台崭露头角，取得了令人瞩目的成绩。但同时，中国品牌及IP的国际知名度与影响力仍有广阔的提升空间，爆火产品遭遇仿冒造假、市场炒作等情况时有出现，仍待不断完善。（选自《新京报》2025年6月17日，有删改）1.下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是（）A.

材料一认为，在“认同经济”模式下，产品的品质已不再是市场竞争的基础，其重要性已经被情感价值完全取代。B.

材料二通过LABUBU的案例证明，中国潮玩的成功依赖于中国强大的制造业基础，文化层面的创新设计并非重要因素。C.

两则材料都揭示了一种新的消费趋势：消费者通过购买承载特定文化符号的商品，来构建自我身份并寻求群体归属。D.

材料一中年轻人对“谷子”的情感投射属于情绪消费，材料二中对潮玩的追捧源于理性的功能需求，两者本质不同。2.新闻报道强调语言的客观性与准确性，下列对文本二的分析不正确的一项是（）A.

开篇以“多个品牌在海外开通线上销售渠道”等概括性现象引入话题，避免了绝对化断言，体现了新闻语言的准确性。B.

第②段阐述LABUBU产品火爆现象时，作者用“突破30亿”等具体数据与“排队抢购”的事实增强了报道的客观性。C.

第⑤⑥段通过引述泡泡玛特负责人和王宁的话来介绍IP合作以及门店设计等策略，确保了文本信息来源的准确性。D.

结尾使用“崭露头角”“令人瞩目的成绩”等评价性词语，虽为总结，但因其为主观感受而显得不够客观真实。3.根据材料一，以下最受欢迎的“谷子经济”推广模式是（）A.

某糖果品牌邀请年轻人担任试吃员，亲自设计和推出新口味产品。B.

某博物馆将二次元与碑刻传拓非遗技艺结合，推出相应的展览。C.

某文具品牌推出“经典系列”笔记本、橡皮擦、文具盒等产品。D.

某奶茶店和某著名动漫IP联名，推出相关人物对应的奶茶饮品。4.请根据文本内容，概括出材料二中的“特征一”和“特征二”，不超过10个字。（1）特征一：_________________________（2）特征二：_________________________5.请结合材料一的相关观点，分析LABUBU的成功如何体现出“认同经济”的逻辑。【答案】1

C

2.D

3.D4.

①.具有跨文化属性

②.长期打磨与创新

5.①LABUBU塑造“丑萌”人设文化符号，精准契合全球年轻人审美认同，构建跨越国界的价值共同体，聚焦部分人高度认同而非追求全员喜爱。②以独特设计成为年轻人情绪表达出口，通过社交属性满足情感投射需求，用文化与情感替代单纯功能输出。③形成专属文化圈子，借助线下体验与线上传播，让消费者获得精神归属感，实现“自我剧本化”。④品牌与艺术家持续迭代设计，结合联名、盲盒玩法，让消费者深度参与IP价值构建，走“共建意义”的品牌路线。【解析】【导语】这篇阅读材料通过“谷子经济”和潮玩案例，深刻揭示了当代消费文化的转型。文本一从理论层面剖析了情感消费的崛起，指出年轻人通过文化符号消费构建身份认同；文本二则以LABUBU为例，展现了中国潮玩如何通过文化创新与制造优势实现全球化。两则材料形成互补：前者阐释消费心理转变，后者展示产业实践路径，共同勾勒出“认同经济”时代下，文化价值与商业逻辑的深度融合。【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“产品的品质已不再是市场竞争的基础，其重要性已经被情感价值完全取代”错误，材料一第⑤段明确提到“不是品质不重要，而是品质已经成为基础门槛”，并非“品质已不再是市场竞争的基础，其重要性被情感价值完全取代”，该表述与原文相悖。B.“文化层面的创新设计并非重要因素”错误，文本二第⑦段指出LABUBU的成功是“文化产业在耐心沉淀与创新突破上的双向胜利”，且提及持续迭代设计、升级人设文化符号属性，说明文化层面的创新设计是重要因素。D.“两者本质不同”错误，材料二中潮玩实用性平平，人们追捧LABUBU是因其“丑萌”人设的文化符号、社交属性等，属于情感与价值认同层面的追求，并非理性的功能需求，且二者本质都是情感与价值认同驱动的消费，并非本质不同。故选C。【2题详解】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。D.“因其为主观感受而显得不够客观真实”错误，“崭露头角”“令人瞩目的成绩”是基于中国潮玩品牌海外布局、LABUBU热销等客观事实做出的评价，并非单纯主观感受，既符合实际情况，也让总结更具概括性，不会显得不够客观真实。故选D。【3题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。材料一中“谷子经济”的核心是围绕二次元等IP衍生商品，以情感诉求和价值暗示唤起消费者共鸣。A.核心是让年轻人参与产品设计，侧重消费者的参与感，未体现二次元等IP的情感与文化联结，不符合“谷子经济”模式。B.推出的是展览，并非IP衍生的商品，不属于“谷子经济”范畴。C.“经典系列”文具无特定IP和情感价值赋能，只是普通功能商品，不符合“谷子经济”逻辑。D.奶茶店与著名动漫IP联名，推出对应人物的奶茶，是以动漫IP为核心衍生的商品，契合“谷子经济”依托IP唤起消费者情感共鸣的推广模式，是最受欢迎的模式。故选D。【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。（1）特征一：具有跨文化属性。中国潮玩突破文化与地理界限，成为全球消费品。如LABUBU在亚洲、欧美市场均受欢迎，销量同比大幅增长，打破文化壁垒，被不同文化背景的消费者接纳，体现出鲜明的跨文化传播能力。（2）特征二：长期打磨与创新。潮玩成功并非短期爆发，需长期沉淀与创新突破。如LABUBU从诞生到爆发历经多年培育，品牌与艺术家持续迭代设计、升级文化符号；同时通过IP合作、门店动线设计等创新策略，不断优化产品与体验，实现口碑与销量双突破。【5题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①材料一提到“认同经济”下品牌核心是文化价值密度，聚焦让一部分人高度认同。LABUBU塑造了“丑萌”的人设文化符号，并非追求所有人喜爱，却精准契合了全球年轻人对可爱、个性形象的审美认同。②材料一指出“认同经济”中商品核心是情感诉求与价值暗示。LABUBU作为潮玩，无强大实用功能，却通过独特设计成为年轻人情绪表达的出口，契合年轻人通过商品获得情感满足的需求。③材料一强调“认同经济”能让消费者将品牌纳入自我人生脚本，获得文化归属。LABUBU的爆火形成了专属的文化圈子，无论是线下门店的体验，还是线上社交平台的分享传播，都让消费者在追捧该IP的过程中，获得了精神层面的归属感。④材料一提出品牌要从“卖货”转向“共鸣”，从“塑造形象”转为“共建意义”。LABUBU从2019年诞生后，泡泡玛特与艺术家持续迭代设计，还通过联名、盲盒玩法等，让消费者深度参与到IP的传播与价值构建中，这正是“认同经济”所要求的品牌与消费者共建价值的体现。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文章，完成下面小题。一坛猪油迟子建一九五六年，我三十来岁，已是三个孩子的母亲。初夏，我收到男人老潘的信，说林业工人可以带家属了，让我处理了家当，带着孩子去投奔他。家里的东西都给了老潘的弟弟，唯独两间泥屋难出手。村头的屠夫霍大眼想用它做屠宰场，提出用一坛猪油来换。那是个雪青色的坛子，上着釉，亮闪闪的，一尺来高，肚子微凸，勒口是明黄色的，像戴着金项圈。我一眼就喜欢上了。掀开盖，一股浓烈的油香扑来，猪油雪白细腻，灌满了坛子。但我还是怕霍大眼把好油注在上面，下面凝结的却是油渣。我找来一截高粱秆，想探个虚实。我把高粱秆插进猪油的时候，霍大眼在一旁叹着气。我插得很慢，高粱秆进入得很顺畅，一直到底，些微阻碍都没有，说明这油是没杂质的。霍大眼嘱咐我，这坛猪油是专为我准备的，用了两头猪上好的板油，千万别送人，谁想舀个一勺两勺也不行，一定要自己留着。我答应着，抱着这坛宝贝，领着孩子上了路。我们娘四个上路了。老大背着碗筷小米，老二提着咸菜饼子，我背着大背篓，下面塞衣服，上面坐着老三，怀里紧紧抱着那坛猪油。路途艰难。火车上，我把坛子放在茶桌下，车靠站就猫腰护着。到嫩江后，换乘敞篷汽车，我怕猪油坛子被颠碎，就把它夹在腿间，我用胳膊抱着孩子，用腿勾着坛子。一路颠簸，风雨交加。在老鸹岭客栈避雨时，店主一眼相中了我的坛子，几次三番要买，甚至愿出高价，我死活不卖。他老婆为此醋意大发，竟一头撞向马房柱子。离开那早，店主老婆给我跪下，求我留下坛子，说她不想男人天天阴沉着脸。店主深受感动，扶起老婆，对我说：“好看的东西都是惹祸精，你快抱着走吧。”他嘴上这么说，可他看坛子的眼神还是留恋的。我眼睛湿了，觉得这坛子真是个宝物啊，让人夫妻和睦。终于到了黑河，等船又耽搁两天。坐上开往漠河的大龙客，逆水行了两日，在开库康下船。老潘派来的通讯员崔大林已等了一周。还有五十多里山路，崔大林用担子挑着两个孩子和行李，我背着猪油坛子跟在后面。林密路难走，后来遇到一位好心的鄂伦春人，让我们骑马，我就背着猪油坛子壮着胆上马了。谁知马在石路上失了蹄，把我摔下来，可是那个猪油坛子可怜见的，摔碎了。一想到坛子抱了一路，快到地方却出了事了，我心疼得哭了。白花花的猪油洒了一地，沾了草，钻了蚂蚁。我只好把能收起的猪油刮进闷罐、碗和油纸伞里。鄂伦春人用青草垫着这些家什，驮在马上。我们走走停停，直到月亮出来，才到了小岔河经营所。我把散装的猪油归置到脸盆里，用它做菜。采了野菜，用猪油一烹，男人们都说好吃。有时菜里会发现蚂蚁，那是猪油洒了时，蚂蚁趁乱溜进去的。它们贪了口福不假，小命却是搭上了。老潘也不挑出，说浸了油的蚂蚁扔了可惜，一并吃了。没两个月，我怀上了。兴许是吃猪油的缘故，胎儿显怀。工友们和老潘笑说：“猪油里的蚂蚁，那东西长力气啊！”转年四月，我在大雪天临产，胎儿太大生不下来。情况危急，老潘当机立断，套上马爬犁，带上崔大林，把我裹严实，连夜送过封冻的黑龙江，到了对岸苏联的列巴村医院。一位老医生给我做了剖腹手术，取出了个快十斤重的胖小子。苏联医生护士都很和善。回来后，老潘为孩子起大名“苏生”，小名“蚂蚁”。后来，“文革”开始了，中苏关系也紧张了，因蚂蚁在苏联出生，老潘被诬为苏修特务，他的经营所所长给撤了，人被揪斗到开库康，在船站打杂。崔大林也跟着倒霉了，被发配到开库康粮库看场。蚂蚁那时已经大了，他知道爸爸因为他而遭殃了，很不开心。他开始逃学，也不给学校生炉子了。有的时候，他一个人扛着红缨枪，步行几十里，去开库康看他爸爸。说是谁若敢在他爸身上动武，他就用刺刀挑了他！开库康的人没有不知道蚂蚁的，他去到那里，总是雄赳赳的模样。蚂蚁不上学后，冬天就上山伐木；夏天呢，他跟着人去黑龙江上放排，把木材从水上由小岔河运送到黑河的码头。每放一次排，总要十天八天的时间。放排是个危险的活儿，蚂蚁一跟着上排，我就睡不着觉，想着黑龙江上有许多急流险滩，万一出了事，可怎么好？后来，竟在一次放排越境后，再未归来。他留下了信，带走了当年打鱼时从鱼肚中意外发现的、程英老师丢失的那只绿宝石戒指①，和一位苏联姑娘送他的木勺。我明白，他这是游到对岸去了。一九八九年，老潘死了。他活了七十岁，也算喜丧了。离世前，他对我说，真是馋你当年来小岔河时带来的猪油啊。我知道他是想蚂蚁了，就拿来蚂蚁留给我们的那封信。他眼睛盯着那个磕头的男孩，笑了笑，撒手去了。崔大林在老潘葬礼上，说出了折磨他半生的秘密：当年他来接我的路上，猪油坛子碎了，他帮我划拉猪油时，发现了霍大眼藏在里面的绿宝石戒指。他一时贪心，据为己有。我这才明白，霍大眼当年为何特意嘱咐我不要把猪油送人。我也才想起，老潘的弟弟说过，霍大眼生前总打听我们的消息。我这一生，最忘不了的，就是从河源来小岔河那一路的风雨。我的命运，与那坛猪油是分不开的。（有删改）注：①崔大林利用珍贵的绿宝石戒指向程英老师成功求婚，后来程英老师不慎在河中将戒指弄丢，最后为失戒殉情，此后，崔大林一直活在愧疚中。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.霍大眼用一坛猪油换泥屋时特意嘱咐“我”要自己留着吃，这一细节暗示了坛内藏有玄机，与后文戒指的出现形成了照应。B.老鸹岭店主夫妇为坛子争执，最后放弃，这一情节突显出坛子的珍贵，也暗示了美好之物有时会引人纷争，富有哲理。C.“我”从马上摔下后，坛碎油洒，“心疼得哭了”，主要是因为猪油来之不易，且是全家抵达新家园后重要的生活依仗。D.“蚂蚁”这个名字，既源于其出生前“我”误食了混入猪油的蚂蚁，也巧妙暗示了他日后如蚂蚁般微小却坚韧的生命力。7.对文中画线部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.“我插得很慢，高粱秆进入得很顺畅，一直到底”，通过细节动作描写，表现了“我”的谨慎和霍大眼用料的实在。B.“我用胳膊抱着孩子，用腿勾着坛子”，生动传神地写出了“我”在旅途中保护孩子和坛子的艰难姿态与守护之心。C.“好看的东西都是惹祸精，你快抱着走吧”，店主这句话表明他已对坛子心生厌恶，毫无留恋，只想尽快摆脱它。D.“我的命运，与那坛猪油是分不开的”，篇末点题，总结了猪油作为线索贯穿全文的作用，并升华了它对“我”人生的意义。8.小说中，“一坛猪油”最终虽已破碎消散，但作为核心物象贯穿全文，请简析其作用。9.迟子建曾说：“其实生活有很多裂隙，那是光透进来的地方。”请结合文本，谈谈《一坛猪油》的“裂隙”与“光”分别具体指什么，并分析这样构思的妙处。【答案】6.C7.C

8.①作为核心线索，串联迁徙、生育、时代动荡等人生关键情节，使全文结构严谨。②承载对新生活的期盼与家庭责任，见证特殊时代背景下普通人的命运起伏。③推动情节发展，引发店主夫妇争执，暴露绿宝石戒指秘密，丰富故事层次。④象征美好期许与人生无常，深化主题内涵。

9.裂隙：迁徙途中的艰辛与坛子破碎；“文革”中老潘被诬批斗；蚂蚁逃学、冒险放排最终越境未归；崔大林藏匿戒指一生愧疚。光：霍大眼暗藏戒指的善意；“我”与家人迁徙中的彼此扶持；苏联医生的救治与善意；蚂蚁保护父亲的勇敢；老潘离世前的释然与秘密揭开后的和解。构思妙处：①还原生活悲喜交织的真实面貌，让故事兼具现实沉重与温暖底色。②揭示“苦难中自有希望”的哲理，凸显人性光辉的精神启示。③形成苦难与温暖的对比，增强情节感染力与人物形象鲜活度。【解析】【导语】这篇小说以“一坛猪油”为线索，通过一个普通家庭的迁徙故事，展现了特殊年代下小人物的命运沉浮。猪油既是生活必需品，又暗藏情感密码，串联起霍大眼的秘密、店主夫妇的争执、蚂蚁的出生等关键情节。作者用细腻笔触描绘了生活的艰辛与人性的复杂，在物质匮乏的年代里，一坛猪油折射出人性的温暖与阴暗。结尾处“裂隙”与“光”的隐喻，暗示了即使在艰难岁月中，人性光辉依然能穿透生活的阴霾。【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。C.“主要是因为猪油来之不易”错误，“我”心疼哭泣，不仅因为猪油是生活依仗，更因为坛子是一路精心守护的“宝贝”，承载着对新生活的期待，且坛子本身精致珍贵，其破碎带来的失落感远超猪油本身的价值。故选C。【7题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。C.“他已对坛子心生厌恶，毫无留恋，只想尽快摆脱它”错误，店主说这句话时“看坛子的眼神还是留恋的”，可见他并非“心生厌恶、毫无留恋”，而是虽喜爱却无奈，明白美好事物可能引发麻烦，只能忍痛放手。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①贯穿全文的线索：从霍大眼以油换屋，到“我”一路守护坛子、坛子破碎，再到猪油引发的生活变化，猪油串联起迁徙、生育、时代动荡等人生关键情节，使全文结构严谨。②承载情感与时代印记：猪油是“我”对新生活的期盼载体，一路守护的经历凝聚着对家庭的责任；其破碎与后续故事，折射出特殊时代背景下普通人的命运起伏，成为时代的见证。③推动情节发展：客栈店主“几次三番要买”坛子，引发夫妇争执，“店主老婆给我跪下”；坛子破碎后，崔大林“帮我划拉猪油时，发现了霍大眼藏在里面的绿宝石戒指”，揭开隐藏秘密，推动情节发展。④象征美好与无常：猪油雪白纯净，坛子精致珍贵，象征生活中的美好期许；但坛子易碎、猪油易散，暗示美好事物的脆弱与人生的无常，深化主题内涵。【9题详解】本题考查学生探究作品意蕴、赏析构思技巧的能力。裂隙：“马在石路上失了蹄，把我摔下来，可是那个猪油坛子可怜见的，摔碎了”是旅途的挫折；“‘文革’开始了……老潘被诬为苏修特务，他的经营所所长给撤了，人被揪斗”是时代带来的苦难；蚂蚁“在一次放排越境后，再未归来”是家庭的悲剧；崔大林“一时贪心，据为己有”一直活在愧疚中，是人性的挣扎。光：霍大眼“用了两头猪上好

板油”酿猪油，还暗藏戒指，是隐晦的善意；“鄂伦春人用青草垫着这些家什，驮在马上”是陌生人的帮助；“老医生给我做了剖腹手术，取出了……胖小子”是异国的温暖；蚂蚁“扛着红缨枪……看他爸爸”是孩子的担当。构思妙处：①以“裂隙”写真实：通过坛子破碎、批斗、越境等苦难情节，还原特殊年代普通人的坎坷遭遇，让故事贴近生活本真。②以“光”显温暖：在苦难中穿插陌生人相助、家人守护、异国善意等情节，形成对比，凸显人性光辉与生活希望。③虚实交织：“裂隙”是具体的苦难事件，“光”是困境中的精神支撑，二者结合让主题更深刻，既写尽人生无常，也传递出坚韧与温暖，使情节更具感染力，也让人物形象更鲜活。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰：“宰相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。侍中裴耀卿与九龄善，林甫并疾之。是时，上在位岁久，渐肆奢欲，怠于政事。而九龄遇事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。（节选自《资治通鉴·卷二百十四》）材料二：初，宇文融既败，言利者稍息。及杨慎矜得幸，于是韦坚、王鉷之徒竞以利进，百司有事权者，稍稍别置使以领之，旧官充位而已……李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。上尝陈乐于勤政楼下，垂帘观之。兵部侍郎卢绚谓上已起，垂鞭按辔，横过楼下；绚风标清粹，上目送之；深叹其蕴藉。林甫常厚以金帛赂上左右上举动必知之乃召绚子弟谓曰：“尊君素望清崇，今交、广藉才，圣上欲以尊君为之，可乎？若惮远行，则当左迁；不然，以宾、詹分务东洛，亦优贤之命也，何如？”绚惧，以宾、詹为请。林甫恐乖众望，乃除华州刺史。到官未几，诬其有疾，州事不理，除詹事、员外同正。上又尝问林甫以“严挺之今安在？是人亦可用”。挺之时为绛州刺史。林甫退，召挺之弟损之，谕以“上待尊兄意甚厚，盍为见上之策，奏称风疾，求还京师就医”。挺之从之。林甫以其奏白上云：“挺之衰老得风疾，宜且授以散秩，使便医药。”上叹吒久之。（节选自《资治通鉴·卷二百十五》）10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。林甫常厚A以金B帛赂上C左右D上举动E必知之F乃召G绚子弟H谓曰11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“犹曲意事之”与《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵”中“事”字含义相同。B.“林甫并疾之”与《三峡》中“虽乘奔御风.，不以疾也”的“疾”字含义相同。C.左迁，指贬官降职，与《琵琶行》中“予左迁九江郡司马”的“左迁”含义相同。D.散秩，指闲散而无一定职守的官职，唐代常以此安置闲退或受排挤的高级官员。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.张九龄深受皇帝倚重，他基于国家安危的考虑，直言劝阻皇帝任命李林甫为宰相，因此被李林甫忌恨。B.唐玄宗后期渐趋奢靡怠政，张九龄仍坚持原则、据理力争，这为李林甫揣摩上意、进谗中伤提供了条件。C.李林甫为巩固权位，尤其忌惮边镇节度使，对可能威胁到自己地位的文官则多采用百般手段进行拉拢。D.在卢绚和严挺之的事件中，李林甫都通过欺骗和误导，诱使对方做出看似自愿的选择，从而达到排挤目的。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）而九龄遇事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。（2）尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。14.材料二从哪些方面印证了材料一中张九龄“臣恐异日为庙社之忧”的预见？请结合材料简要说明。【答案】10.DFH

11.B12.C

13.（1）而张九龄遇到事情，无论大小都极力争辩；李林甫则巧妙窥探皇帝的心意，每天都在思考用来中伤张九龄的办法。（2）他尤其忌恨有文学才华的人，有时表面上和他们交好，用甜言蜜语引诱他们，暗地里却陷害他们。

14.①嫉贤妒能，排挤人才：对才望功业超己、受皇帝器重者（如卢绚、严挺之），以欺骗误导手段排挤，破坏人才任用。②结党营私，操纵朝政：重金贿赂皇帝左右获取信息，揣摩上意，暗中操控官员任免，扰乱政治秩序。③败坏风气，阻塞言路：行事“口有蜜，腹有剑”，导致官员人心惶惶、不敢直言，恶化政治生态，埋下国家隐患。【解析】【导语】这两篇文言文材料通过对比手法，生动展现了唐玄宗时期朝廷的政治生态。材料一以张九龄的直言敢谏与李林甫的曲意逢迎形成鲜明对比，揭示了贤臣与奸佞的处世之道；材料二则通过具体事例印证李林甫“口蜜腹剑”的奸佞本质，其排挤贤能、蒙蔽圣听的手段令人不寒而栗。两则材料共同勾勒出开元盛世转向衰败的政治根源：君主怠政、奸臣当道、贤能遭忌。张九龄的预见性警示与李林甫的实际作为形成强烈反差，凸显了历史教训的深刻性。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：李林甫常常拿出丰厚的金银丝帛贿赂皇帝身边的人，皇帝的一举一动他都能知晓，于是他召见卢绚的子弟，对他们说。“以金帛”是状语，修饰动宾结构“赂上左右”，其后D处断开；“必知之”是动宾结构，其后F处断开；“召绚子弟”是动宾结构，其后H处断开。故选DFH。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。A.正确。都是“侍奉”之意。句意：却还是违心地侍奉他。/怎么能卑躬屈膝侍奉权贵。B.错误。忌恨/迅疾，快。句意：李林甫也一同忌恨他。/即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。C.正确。句意：就会被降职。/我被降职为九江郡司马。D.正确。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“尤其忌惮边镇节度使，对可能威胁到自己地位的文官则多采用百般手段进行拉拢”错误，材料二明确说李林甫“凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士”，可见他对威胁自己地位的文官（尤其文学之士）是“百计去之”，而非“百般拉拢”；文中未提及“忌惮边镇节度使”。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“细大”，大小；“伺”，窥探；“所以”，……的办法。（2）“阳”，表面上；“善”，交好；“啖以甘言”，状语后置，即“以甘言啖”，用甜言蜜语引诱。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①嫉贤妒能，排挤人才：原文“凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之”，对卢绚“召绚子弟”误导其请任闲职，对严挺之诱使“奏称风疾，求还京师”，再以“衰老得风疾”上报皇帝，借机排挤，破坏人才任用。②结党营私，操纵朝政：“林甫常厚以金帛赂上左右，上举动必知之”，通过贿赂获取皇帝动向，精准揣摩上意，暗中操控官员任免，扰乱政治秩序。③败坏风气，阻塞言路：其“口有蜜，腹有剑”，对文学之士“阳与之善，啖以甘言而阴陷之”，导致官员人心惶惶、不敢直言，恶化政治生态，为国家埋下隐患。参考译文：材料一：起初，唐玄宗想要任命李林甫为宰相，向中书令张九龄询问意见，张九龄回答说：“宰相关系到国家的安危，陛下如果任命李林甫为宰相，我担心将来会成为国家的祸患。”唐玄宗没有听从他的建议。当时张九龄正因文学才华受到唐玄宗的器重，李林甫虽然心中忌恨他，却还是违心地侍奉他。侍中裴耀卿和张九龄关系友好，李林甫也一同忌恨他。这时，唐玄宗在位已经多年，渐渐放纵奢侈的欲望，对朝政也变得懈怠起来。而张九龄遇到事情，无论大小都极力争辩；李林甫则巧妙窥探皇帝的心意，每天都在思考用来中伤张九龄的办法。材料二：起初，宇文融失败后，那些专营财利的人稍稍收敛了些。等到杨慎矜得到皇帝宠幸，于是韦坚、王鉷这类人争相通过专营财利来谋求晋升，朝廷中各个有职权的部门，渐渐另外设置使者来统领相关事务，原来的官员只是虚占职位罢了……李林甫担任宰相期间，凡是才能、声望、功业超过自己，或者受到皇帝器重、地位将要威胁到自己的人，他必定会想方设法除掉；他尤其忌恨有文学才华的人，有时表面上和他们交好，用甜言蜜语引诱他们，暗地里却陷害他们。世人称李林甫“口有蜜，腹有剑”。唐玄宗曾经在勤政楼下陈设音乐，垂下帘子观看。兵部侍郎卢绚以为皇帝已经起身，便提着马鞭、按住缰绳，从容地从楼下横穿而过；卢绚风度清雅纯正，唐玄宗目送他远去，深深赞叹他的含蓄稳重。李林甫常常拿出丰厚的金银丝帛贿赂皇帝身边的人，皇帝的一举一动他都能知晓，于是他召见卢绚的子弟，对他们说：“令尊向来声望清高尊贵，如今交州、广州一带需要人才，圣上想任命令尊去那里任职，可行吗？如果令尊害怕路途遥远，就会被降职；不然的话，以太子宾客或詹事的身份在东都洛阳分管事务，也是优待贤才的任命，你们觉得怎么样？”卢绚感到害怕，便请求担任太子宾客或詹事。李林甫担心违背众人的期望，就任命卢绚为华州刺史。卢绚到任没多久，李林甫就诬陷他身患疾病，不能处理州中事务，将他改任为詹事、员外同正。唐玄宗还曾经问李林甫“严挺之现在在哪里？这个人也可以任用”。严挺之当时担任绛州刺史。李林甫退朝后，召见严挺之的弟弟严损之，告诉他“皇上对待令兄的情意非常深厚，你何不帮令兄谋划一个拜见皇上的办法，让他上奏说自己得了中风病，请求返回京城治病”。严挺之听从了这个建议。李林甫把严挺之的奏章禀报给唐玄宗，说：“严挺之年纪衰老，得了中风病，应该暂且授予他闲散的官职，让他方便就医服药。”唐玄宗为此叹息了很久。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。诉衷情·建康宋·仲殊钟山影里看楼台，江烟晚翠开。六朝旧时明月，清夜满秦淮。寂寞处，两潮回。黯愁怀。汀花雨细，水树风闲，又是秋来。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“钟山影里看楼台，江烟晚翠开”开篇写景，以“看”将钟山与楼台相融，暮色中的江烟散去，翠色尽显，意境开阔而清丽。B.“六朝旧时明月，清夜满秦淮”，将明月与“六朝”关联，透出怀古氛围，以永恒的明月反衬朝代的更迭，暗含历史沧桑感。C.“寂寞处，两潮回”以“潮回”的动态景象烘托“寂寞”的静态心境，潮水的往复与词人内心的愁绪相互交织，情景交融。D.“汀花雨细，水树风闲，又是秋来”以景结情，点明了季节变化又缓慢，给读者留下了无限想象空间，情感表达含蓄平淡。16.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与这首词均为登临怀古之作，请结合两首词的内容，简要分析二者在怀古的视角与情感内涵上的差异。【答案】15

D

16.

怀古视角：①仲殊词以眼前实景切入，借钟山、秦淮、汀花等当下景物勾连六朝历史，视角细腻；②苏轼词聚焦历史人物（周瑜）与事件（赤壁之战），视角宏大，直接追忆英雄。情感内涵：①仲殊词抒历史沧桑感与个人寂寥愁怀，情感含蓄沉郁；②苏轼词：赞英雄壮志，抒自身壮志未酬的苦闷与旷达，情感豪迈又苍凉。【解析】【导语】这首词以建康暮色为背景，通过钟山、秦淮等意象，勾勒出六朝古都的苍茫。词人将永恒明月与短暂王朝并置，在“潮回”“秋来”的时序流转中，渗透着深沉的寂寥与历史虚无感。全词以清丽笔调写沧桑，景语皆情语，体现宋代怀古词“以闲淡写沉郁”的典型特征。【15题详解】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“情感表达含蓄平淡”错误。结尾三句以景结情，但“又是秋来”暗含对时光流逝的无奈，以及时光推移中不断累积的愁绪，情感表达深沉怅惘，并非“含蓄平淡”。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。怀古视角差异：①仲殊词视角聚焦于建康当下的暮色、明月、潮声、秋景等实景。通过钟山、秦淮等地域标志性景物，自然勾连六朝历史，视角细腻且贴合眼前实景，是“由景入史”的平缓切入；②苏轼词视角直接聚焦三国周瑜的英雄形象与赤壁之战的历史事件。视角宏大开阔，通过追忆英雄业绩展开怀古，是“由史入情”的强烈切入。

情感差异：①仲殊词词中无直接的历史评判，通过“潮回”“秋来”的时序流转，以及清丽闲淡的寂静氛围，传递出历史兴亡的无常与个人独处的孤独，情感沉郁怅惘；②苏轼词既有对周瑜英雄业绩的赞美，暗含对自身境遇的感慨，抒发壮志未酬的苦闷，又借以“人生如梦，一尊还酹江月”将苦闷升华为对人生无常的旷达接纳。情感豪迈与苍凉交织，更具张力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行（并序）》中“_________，_________”运用了顶真手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。（2）李清照《声声慢》中，表达词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情的句子是“_________，_________”。（3）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“_________”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇·赤壁怀古》中“_________”一句展现了古代儒者装束的特征。【答案】

①.冰泉冷涩弦凝绝

②.凝绝不通声暂歇

③.守着窗儿

④.独自怎生得黑

⑤.青青子衿

⑥.羽扇纶巾【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：涩、凝绝、生、衿、纶巾四、语言文字运用（20分）（一）名著阅读考查（本题共2小题，8分，18.下列有关《乡土中国》内容的表述，不正确的一项是（）A.乡土社会中，人们聚村而居，村与村之间的关系是熟悉的，由此形成熟人社会。B.与西方社会捆柴式的团体格局不同，乡土社会呈现出同心水波纹式的差序格局。C.依靠传统的力量，通过教化，人们服膺于“礼”，乡土社会的秩序便得以维持。D.地缘是从商业里发展出来的，是契约社会的基础，而血缘则是身份社会的基础。【答案】A【解析】【详解】此题考查学生把握文本内容的能力。A.“村与村之间的关系是熟悉的，由此形成熟人社会”错误，村与村之间的关系是隔离的。故选A。【点睛】《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。在《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。该书语言流畅，浅显易懂。19.阅读下面材料，按要求作答。费孝通先生在《乡土中国》中论述了“差序格局”问题，请从这个角度，结合书中的内容，评价下面的事例为什么有人点赞又有人质疑。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。小陈举报父亲之事，赢得众多网友点赞，也引发一些质疑。【答案】（1）差序格局是指在乡土社会中，发生在亲属关系、地缘关系中的，以自己为中心推及开来形成的有次序差异的社会格局。（2）小陈举报父亲引发质疑，质疑者是源于差序格局意识，认为“子为父隐”，举报父亲，即使是为他好，也是不孝。社会结构格局是“差序格局”，会引发普遍的“私”的毛病，是不利的。（3）众多网友为小陈点赞，则说明时代已进入现代社会，很多人早已淡化甚至脱离了这种乡土意识。【解析】【详解】本题考查学生对经典名著概念的理解和分析、运用的能力。（1）“差序格局”是指中国传统社会以个人为中心，依据血缘、地缘等关系向外推展形成的亲疏有别的社会关系网络。在这种格局中，人们的行为往往遵循“亲亲”“尊尊”的伦理原则，对亲属（尤其是父母）的维护优先于社会规则。

（2）质疑者认为小陈举报父亲违背了“子为父隐”的传统伦理，即在差序格局中，家庭成员应互相包庇以维护“私德”，而非诉诸公共规则。费孝通指出差序格局易导致“自我主义”，人们更重视私人关系而非公共利益。举报父亲被视为对“孝道”的破坏，因而引发争议。

（3）点赞者代表现代社会的法治观念，认为公共安全（如交通安全）高于家庭私情。这种态度突破了差序格局的“私德”优先性，体现了对普遍性规则的认同。网友的点赞反映了现代社会对法治、生命权等普遍价值的推崇。（二）（12分）阅读下面的文字，完成小题。（1）近年来，随着数字化服务的普及，许多热门景区纷纷实行线上预约。这一举错确实为许多游客带来了便利，提前在手机上完成预约，到景区后扫码即可入园，省去了排队买票的麻烦。但在这股数字化浪潮中，不少老年人却糟遇了出行困境。当线上预约成为主流渠道甚至是唯一通道，当二维码和智能手机取代了传统的售票窗口与现场服务，一部分不能熟练使用智能手机的老年游客被

A

。（2）科技本应赋能美好生活，（甲

）。线上售票确实能帮景区减少人力成本、精准调控客流，避免节假日游客过度拥挤。但简单粗暴的“一刀切”，却暴露了公共服务的短板。密密麻麻的小字须知、层层嵌套的选择菜单、需要跳转多平台的操作流程，再加上部分平台要求绑定银行卡、完成人脸识别等附加步骤……这些操作（

乙

），对很多老年人来说更是难以逾越的数字高墙。景区追求效率

B

，但若以牺牲老年人的合法权益为代价，则偏离了公共服务该有的初心。便捷出游本是所有人都能享受的权益，不该因年龄或数字技能的差异而被区别对待。（3）①技术进步的目的，从来不是单纯的追求速度，②而是为了生活更美好。③景区作为公共服务的重要提供者，④既要跟上数字化的步伐，也要兼顾不同群体的需求。⑤通过让每一位游客都能感受到服务的温度，⑥才是数字时代景区服务的正确打开方式。20.文中第（1）段有两处错别字，请找出其所在词语并加以改正。21.请在文中横线处填写恰当的成语。22.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。23.文中第（3）段有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变语意。【答案】20.“举错”—“举措”，“糟遇”—“遭遇”。

21.A：拒之门外B：无可厚非

22.甲：而非制造新的鸿沟乙：对于年轻人都不算轻松

23.②句修改为：而是让生活更美好。⑤句修改为：让每一位游客都能感受到服务的温度。【解析】【20题详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“举错”的“错”应写作“措”。“举措”的意思是举动、措施，而“错”的意思是错误。“糟遇”的“糟”应写作“遭”。“遭遇”的意思是碰上、遇到，而“糟”的意思是糟糕。【21题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A处，由前文“当线上预约成为主流渠道甚至是唯一通道，当二维码和智能手机取代了传统的售票窗口与现场服务，一部分不能熟练使用智能手机的老年游客”可知，此处需体现老年人因技术障碍被排除在服务范围外的状态，可用“拒之门外”。拒之门外：把人挡在门外，不让其进入，形容拒绝协商或共事。B处，由后文“但若以牺牲老年人权益为代价则偏离初心”可知，此处与前文构成转折关系，表明前文需承认景区追求效率的合理性，同时暗示潜在问题，可用“无可厚非”。无可厚非：不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，由前文“科技本应赋能美好生活”可知，强调科技的正向价值，填入的语句要以转折词形成对比，揭示当前数字化服务与科技初衷的背离，可填入“而非制造新的鸿沟”。乙处，由前文“密密麻麻的小字须知、层层嵌套的选择菜单、需要跳转多平台的操作流程，再加上部分平台要求绑定银行卡、完成人脸识别等附加步骤”可知，操作有障碍，填入的语句要暗示操作复杂度之高，可填入“对于年轻人都不算轻松”。【23题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②句，结构混乱。“目的是……”和“是为了……”句式杂糅，应把“为了”改为“让”。⑤句，成分残缺。介词“通过”导致主语缺失，删去“通过”。四、写作（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。“天亮了”，描述的是一种自然现象，意思是黑夜结束，白昼来临。“天亮了”，象征着困境的结束与希望的开始；“天亮了”，也用来形容历经迷茫或挣扎后，内心豁然开朗、重获力量。请根据以上材料，结合生活实际，写一篇记叙文讲述有关“天亮了”的故事，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体；根据自己

生活体验选择典型恰当的事例，有完整叙事；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：天亮了那个凌晨四点，我被父亲的脚步声惊醒。透过门缝，我看见他正对着镜子，小心翼翼地套上那件洗得发白的环卫服。在惨白的节能灯下，他后背那块深色的汗渍像一幅褪色的地图。这是我第一次如此清晰地看见他的