2025年六年级小升初试卷及答案

2025年六年级小升初试卷及答案一、基础知识积累与运用（30分）（一）字词部分（12分）1.看拼音，写词语。（4分）jǔsàngpáihuáidànshēngfěicuì（）（）（）（）2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.附和（hè）掺和（huo）薄雾（bó）万象更新（gēng）B.正月（zhēng）间断（jiān）处境（chǔ）张灯结彩（jié）C.剥削（xuē）模样（mó）兴旺（xīng）哄堂大笑（hōng）D.藏戏（zàng）不禁（jìn）追悼（dào）狂风暴雨（bào）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.书藉含糊残暴局势B.拘留哀思憧憬陷入C.严峻苦刑荒张肥胖D.牺牲剥削寄托乱篷篷4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（4分）（）灯结彩（）然不同（）心所欲（）七八碎（1）新年到了，大街小巷（），到处洋溢着喜庆的气氛。（2）这两姐妹的性格（），姐姐文静内向，妹妹活泼外向。（二）句子部分（10分）1.按要求改写句子。（6分）（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（2）他说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）2.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）（2分）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。C.他像一只小鸟一样快乐。D.他好像生病了，脸色很苍白。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，________，________，是错误道路上的忠言逆耳。①是跌倒时的一把真诚的搀扶②是痛苦时抹去泪水的一缕春风③是沮丧时驱赶黑暗的一抹阳光④是得意忘形时的一句清醒的提醒A.①②B.②③C.③④D.①④（三）文学常识与日积月累（8分）1.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，文章采用了倒叙的手法。C.《藏戏》这篇课文主要介绍了藏戏的形成过程和艺术特色。D.以上说法都正确。2.按要求填空。（6分）（1）________，札札弄机杼。（2）良药苦口利于病，________。（3）粉骨碎身浑不怕，________。（4）________，任尔东西南北风。（5）《学弈》中，表现两个学生学习态度不同的句子是：“其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________。”二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释下列加点的字词。（4分）（1）我以日始出时去人近（）（2）及日中则如盘盂（）（3）孔子不能决也（）（4）孰为汝多知乎（）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？3.两小儿为什么会得出不同的结论？（2分）（二）现代文阅读（20分）秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……1.文中母亲提议去北海看菊花有什么用意？（4分）2.文中有几处插叙的内容，请找出一处，并说说它在文中的作用。（4分）3.结合上下文，说说“母亲进来了，挡在窗前”中“挡”字的表达效果。（4分）4.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）5.读了这篇文章，你对母爱有了怎样的认识？请结合实际生活谈谈你的感受。（4分）三、写作（40分）生活中，我们会经历各种各样的事情，有些事情会让我们感到快乐，有些事情会让我们感到难过，有些事情会让我们受到启发……请以“一件______的事”为题，写一篇记叙文。要求：1.先把题目补充完整，如“有趣”“难忘”“后悔”等。2.内容具体，感情真挚，不少于500字。答案一、基础知识积累与运用（一）字词部分1.沮丧徘徊诞生翡翠2.A解析：B项“间断”的“间”应读“jiàn”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“不禁”的“禁”应读“jīn”。3.B解析：A项“书藉”应写作“书籍”；C项“荒张”应写作“慌张”；D项“乱篷篷”应写作“乱蓬蓬”。4.张截随零七八碎（1）张灯结彩（2）截然不同（二）句子部分1.（1）我看到了脸。（2）他说，他是不能轻易离开北京的。（3）他的革命形象时刻浮现在我眼前。2.D解析：A项运用了比喻的修辞手法；B项运用了夸张的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项“好像”表示猜测，不是比喻词，没有运用修辞手法。3.A解析：根据“患难中的倾囊相助”“错误道路上的忠言逆耳”的句式和内容，①②的内容与之对应，分别从行动和情感上进一步阐述友情的作用。（三）文学常识与日积月累1.D2.（1）纤纤擢素手（2）忠言逆耳利于行（3）要留清白在人间（4）千磨万击还坚劲（5）专心致志思援弓缴而射之二、阅读理解（一）文言文阅读1.（1）认为（2）到，等到（3）判断（4）谁2.（1）太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？（2）太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？3.两小儿得出不同结论的原因是他们判断太阳距离远近的标准不同。一个以太阳的大小为标准，认为远者小而近者大；另一个以太阳的温度为标准，认为近者热而远者凉。（二）现代文阅读1.母亲提议去北海看菊花，一是想通过看菊花让“我”从痛苦、绝望的情绪中走出来，感受生活的美好，重拾生活的信心；二是菊花象征着顽强的生命力，母亲希望“我”能像菊花一样，坚强地面对生活的挫折，好好儿活。2.示例：插叙内容：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病情已经非常严重，体现了母亲对“我”的爱和她的坚强、隐忍，更突出了母爱的无私和伟大。3.“挡”字写出了母亲怕“我”看到窗外落叶凋零的景象而触景生情，产生伤感、绝望的情绪，从而失去对生活的信心。这个字表现了母亲对“我”细腻的关爱和呵护，体现了母爱的无微不至。4.母亲没有说完的话是希望“我”和妹妹能坚强地面对生活的困境，勇敢地活下去。“我”和妹妹懂得了母亲的良苦用心，明白了要珍惜生命，乐观面对生活，在彼此的陪伴下好好儿活。这句话既是对母亲的怀念和感激，也是“我”和妹妹对未来生活的承诺。5.读了这篇文章，我深刻地认识到母爱是无私、伟大、深沉的。母亲总是默默地为我们付出，在我们遇到困难和挫折时，她会用自己的方式鼓励我们、支持我们。在实际生活中，我的母亲也总是无微不至地照顾我。当我生病时，她会彻夜不眠地守在我身边；当我学习遇到困难时，她会耐心地帮我解答。母爱就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；母爱就像温暖的港湾，让我们在疲惫时可以停靠。我们应该珍惜这份爱，用实际行动去回报母亲。三、写作【写作指导】这是一篇半命题作文，首先要补充完整题目。可以根据自己的生活经历和感受，选择合适的词语来补充，如“有趣”“难忘”“后悔”“感动”等。在写作过程中，要注意以下几点：1.选材要真实、具体。选择一件自己亲身经历的事情来写，这样才能写出真情实感。2.要把事情的起因、经过和结果写清楚。可以按照事情发展的顺序来写，也可以采用倒叙等手法，增加文章的吸引力。3.要注重细节描写。通过对人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写，使文章更加生动形象。4.要在结尾处表达自己的感受和启示，使文章的主题得到升华。【范文示例】一件难忘的事在我的记忆长河中，有许多事情都随着时间的流逝而渐渐淡忘，但有一件事却让我至今难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈去超市购物。超市里人山人海，热闹非凡。我们买了满满一大袋东西，正准备回家。当我们走到超市门口时，突然听到一阵哭声。我和妈妈顺着哭声望去，只见一个小女孩正坐在地上，手里拿着一个破旧的布娃娃，哭得满脸是泪。妈妈走过去，蹲在小女孩身边，轻声问道：“小朋友，你怎么了？为什么一个人在这里哭呀？”小女孩抬起头，用带着哭腔的声音说：“我和妈妈走散了，我找不到妈妈了。”妈妈安慰她说：“别害怕，阿姨帮你找妈妈。你能告诉阿姨你妈妈的电话号码吗？”小女孩摇了摇头，说：“我不记得妈妈的电话号码了。”妈妈想了想，说：“那我们去超市的广播室，让工作人员帮你广播一下，说不定你妈妈能听到。”于是，妈妈拉着小女孩的手，带着她走进了超市的广播室。工作人员听了我们的情况后，立刻通过广播寻找小女孩的妈妈。过了一会儿，一个焦急的女人冲进了广播室