Unit4-作文深度解码

2/2Unit4作文深度解码写作素养练——书面表达解II.B分析：该书面表达属于提纲类作文，要求为校报写一篇英语短文。解析：文章要点已经给出，在写这篇文章时要注意以下几点：1.整篇文章时态以一般现在时为主。2.要点要齐全，但是不要进行简单的罗列，可以采用适当的连接词，或者是表递进关系的副词，如：What’sworse,Inviewoftheabove,Firstofall,Besides,使上下文衔接自然，行文自然流畅。3.注意语气，此文是为校报写的英语短文，所以语气上应该比较中肯，不应该出现过多的带有个人感情色彩的词语。4.此作文要分三个部分写，每个部分要列举一下例子，最好用简单句与复合句结合的方法写作，如：weshouldeatmorefruit,fromwhichwecangetenoughvitaminstobuilduptheresistancetodisease.5.多采用一些高级句型，如we’dbetterwearmaskswhenwegooutside,It’soneofthemostdangerousweatherconditions,同时使用一些短语，如：dueto,resultfrom,protect…from,buildup等。Ⅱ.C分析：通过阅读所给文章可知，本文是关于云南地震的新闻简报。详解：第一步：审题。审题的目的是获取重要信息。通过审题我们可以确定几个方面的信息。第一，用约30个词概括上文的主要内容。第二，用约120个词谈谈你对自然灾害的看法，内容包括：（1）地震可能给人们带来哪些危害（如身体和精神的伤害等）；（2）自然灾害发生时人们应该怎么做；（3）你自己的想法。第三，人称为第二、三人称。第四，时态为一般现在时。第二步：布局段落，确定主要段落，次要段落，段落数量。这篇写作段落数量为三段。第一段，用约30个词概括上文的主要内容。第二段，地震可能给人们带来哪些危害（如身体和精神的伤害等）；自然灾害发生时人们应该怎么做。第三段，你自己的想法。第三步：确定关键词汇和短语：twoearthquakes,brokeChina,naturaldisasters,dogreatharmtopeoplesbodyandheart,sufferagreatlosstotheirbelongings,becomedisabled,losetheirlives,inthefaceofdisasters,hideyourself,staycalmtowaitforrescue等。第四步：确定较为高级的句子：（1）Thetwopiecesofnewsabovetellussomethingabouttheharmthat（定语从句）twoearthquakeswhich（定语从句）brokeoutinChinadidtopeople’slivesandsafety.（2）Itiswellknownthat（主语从句）naturaldisastersdogreatharmtopeople’sbodyandheart.（3）Infact,muchhasbeentoldaboutwhattodo（疑问词+不定式）inthefaceofdisasters.（4）Forexample,ifyouwerecaughtinanearthquake,（虚拟条件句）youshouldfindasmallroomtohideyourselfandyoushouldn’tshoutloudlybutshouldstaycalmtowaitforrescue.（5）Whencaughtinaflood，（时间状语从句的省略）youshouldfindatalltreeorwalkontoahigherfloor.（6）Weshouldlearnmoreknowledgeaboutnaturaldisastersandhowtokeepsafewhenfacingadisaster.（时间状语从句的省略）第五步：连句成文，注意过渡衔接。第六步：注意书写，保持卷面整洁，避免划线，乱擦。IV.B思路点拨：1.严禁抄袭文章原句；2.总结全文所介绍的核心话题socialmediacanbeausefultoolinourdailylife；3.根据不同段落划分不同意群层次，如先介绍socialmedia在我们日常生活中的作用，即ausefultoolinourlife，再叙述人们如何运用socialmedia等；4.具体信息概括化，整合多重同类信息；5.运用恰当的关联词、过渡词，如适时使用asweanow，atpresent，however等，并串联成句，串句成段；6.注意控制词数在60左右。高分揭秘:1.习作者具备良好的概要写作的能力，没有漫无边际地重复某一个要点，而是让每一个要点都掷地有声，使文章脉络跃然纸上。2.用词精确谨慎，所选句式难易交错，固定句式及地道的短语赋予了文章别样的风采，承接词及相关的连词的表达也非常到位，如butoriginally,sincethen,andpractically,however等。3.适当使用语法结构和高级句式,如：which引导的定语从句,therebe结构,whether引导的主语从句等。规律方法总结——如何写新闻报道新闻报道是对最近发生的事实的报道。具体地讲，新闻是一种客观存在的事实。这种事实在时间上是最近发生的，在内容上是新鲜的，在价值上是大家所关心和需要的，并且需要通过新闻工具和其他各种手段进行报道传播。新闻报道最大的特点是真实。新闻报道记录的是发生过的事情，因此凡涉及此报道的具体内容，应用一般过去时表达。英文新闻报道通常包括下面四个部分：1.标题：标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值的内容的浓缩、概括。为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读，好的标题应该简洁明了。如：ATerribleEarthquakeASandstormHittheNorthwestChina—TheFirstSpacewalk2.导语：导语是新闻开头的第一段或第一句话，能扼要地揭示出新闻的核心内容。如：September29,2011sawChina’sfirststeptowardbuildingaspacestation.OnOctober23,2011aterribleearthquakestrucktheeastofTurkey.3.主体：主体是新闻的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展开和阐释。主体要根据不同内容运用适当句型对新闻细节进行描述。如：TheearthquakedestroyednearlyeverythinginWenchuancounty,SichuanProvince.Theyhadtoputuptentsbecauseitwasraininghard.Thegovernmentsent3,000firefightersandpolicementheretohelpthemmovetoasafeplace.4.结束语：结束语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容做概括性的总结。有时，作者会根据报道的事实在结束语中提出令人深思的问题。如：Inaword,itisnecessaryforustolearntoprotectourselves.Ifeelsad.Ifwealldosomethingforthem，thingswillbesuretogetbetter.Ibelievewecancertainlyovercomethedisasterwiththepublicandthegovernmentworkingtogether.【即学即用】教育部倡导学生：每天锻炼一小时；健康工作五十年；幸福生活一辈子。2019年4月29日上午10点到11点，你们全校师生积极参与了阳光体育活动。请你根据以上提示，用英语写一篇报道，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高中学生是否需要每天花一小时锻炼谈谈你的看法及理由。注意：1.报道应包括以上所有信息，要有适当发挥；2.词数100左右。参考词汇：阳光体育活动asunshinesportsprogramme教育部theMinistryofEducation_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:OnthemorningofApril29,2019,from10:00to11:00,allthestudentsinourschooltookanactivepartinasunshinesportsprogramme.TheMinistryofEducationdemandsthatstudentsshouldexerciseforanhoureverydaysoastohavegoodlthandworkfiftyyearsandenjoythewholelife.Inmyopinion,itisagoodideaforusseniorhighschoolstudentstotakeexerciseeveryday.Noweveryoneisea