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文档简介
第4章水与人类第2节生活中的水溶液第4课时溶液的配制A组基础训练1.
从10g10%的硝酸钾溶液中取出5g,那么剩下的5g硝酸钾溶液的质量分数
为(
C
)A.1%B.90%C.10%D.11.1%C2.
下列关于“10%的硝酸钾溶液”含义的说法中,错误的是(
A
)A.100g水中溶解了10g硝酸钾B.100g硝酸钾溶液中含有10g硝酸钾C.
将10g硝酸钾溶于90g水中形成的硝酸钾溶液D.
硝酸钾与水按1∶9的质量比配制的溶液A3.
常温下,对100mL氯化钠的饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是
(
B
)A.
实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液B.
实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大C.
实验2后,甲、乙中溶液的溶质质量分数不相等D.
实验1后的甲和实验2后的乙中溶液所含溶质质量相等B4.
实验室有一瓶硝酸钾的不饱和溶液,恒温蒸发水分,直到有少量晶体析
出。在此变化过程中溶液的溶质质量分数与时间的关系,描述正确的是
(
B
)B5.
硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用,其溶解度如下表所示,则下列说
法正确的是(
C
)温度/℃1030507090溶解度/g27.739.349.054.151.1A.
硫酸镁的溶解度随温度升高而增大B.10℃时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液C.50℃时,100g硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49∶100D.70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃,溶液的溶质质量分数增大C6.
如图是配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验操作示意图。
(1)用如图中实验操作的序号表示配制溶液的正确顺序:
。(2)根据计算需要量取水的体积,应选择
(填
“50mL”“100mL”或“200mL”)规格的量筒;玻璃棒在操作中的作用
是
。②⑤①④③
100mL
搅拌,加速固体溶解(3)在称取氯化钠固体的过程中,发现指针偏右,此时应
。(4)在配制溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于15%的原因可能
是下列选项中的
(填序号)。①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③砝码
生锈了
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠固体中混有不溶性固
体杂质
⑥配制结束后,不小心碰洒一部分溶液继续向左盘加氯
化钠固体,直到天平再次平衡②④⑤
7.
将80gM物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线
如图所示,按要求填空:(该物质的溶解度随温度的升高而增大)(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为
。(2)A、B、C三点所对应的溶液,属于不饱和溶液的是
(填字母)。50%
C
(3)在40℃时,M物质的溶解度为
g,若保持溶剂的质量不变,从C点对应的溶液获得M的晶体,可以采用的方法是
。160
降温结晶8.
已知医用碘酒中碘的质量分数为2%,10g碘可配制这种碘酒
g,
156.8g酒精可配制这种碘酒
g。500
160
9.20℃时,向3只盛有50g水的烧杯中,分别加入一定质量的氯化钠,并充分
溶解。根据下表实验数据回答:实验编号ABC加入氯化钠的质量/g91827溶液质量/g596868(1)实验所得3杯溶液中,属于不饱和溶液的是
(选填编号)。(2)若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水,需加
水
g。A
941
B组自主提高10.
某固体物质的溶解度随温度变化的曲线如图所示,在100g水中加入120g
固体,充分搅拌,在不同温度下存在①②③④四种状态。对这四种状态的描
述正确的是(
D
)A.
四种状态均为饱和溶液B.
状态①降温至10℃,有110g晶体析出C.
质量分数:状态③>状态②D.
状态④升温再蒸发掉部分水,质量分数可能与状态①相同D11.
在其他条件不改变的情况下,对下列四种溶液作对应的处理,最终所得
溶液的溶质质量分数一定变大的是(
A
)A12.20℃时,将10g固体甲加入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后如图
①;再加入xg固体甲,现象如图②;继续升高温度至t2℃,现象如图③。请据图回答。(1)图①、②、③中溶液一定是饱和溶液的是
。(2)图④中表示固体甲的溶解度曲线的是
(填“A”或“B”)。(3)x的值可能是
g。A.1B.5C.10D.20②
A
BC
13.
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所
示。他从瓶中倒出100mL用于配制稀硫酸。求:浓硫酸(H2SO4)500mL溶质的质量分数98%密度1.84g/cm3相对分子质量98强腐蚀性,阴冷、密封储藏(1)这100mL浓硫酸的质量是多少克?其中含溶质多少克?【答案】(1)184g
180.32g
(2)若将这100mL浓硫酸与500g水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数是多
少?(结果保留一位小数)【答案】(2)26.4%(3)欲
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