细胞的生活课件-人教版生物七年级上册

细胞的生活

雅安市名山区万古镇九年一贯制学校施远锦第二章第四节人教版生物（初中）（七年级上）

学习目标1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。2.说明细胞核是遗传信息库，控制着生物的生长、发育和遗传。3.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位，认同生物体结构和功能相适应的观念。

新课导入

如果不吃饭，为什么会感到饥饿没有力气？生病无法进食，需要输液，液体成分除药物外，还有哪些生命活动所需的物质？1942：饥饿中国输液

细胞的生活需要物质和能量水分子氧分子蔗糖分子模型分子是构成物质的一种微粒（很多物质由分子构成）水、糖花生油（脂质）蛋白质、脂肪核酸分子模型汗水（水、氯化钠等）氯化钠是一种无机盐燃烧的小麦烧掉的物质是有机物剩下的灰烬是无机盐细胞中的两类物质特点分子比较小，一般_______分子比较大，一般_______种类水、_______、氧等糖类、_____、蛋白质、核酸等无机物不含碳元素无机盐（一般不燃烧）有机物含碳元素脂质（一般能燃烧）

细胞生活所需的物质是如何进入细胞的呢？1.现象：放入清水中的萎蔫青菜会重新新鲜起来。原因：水分进入细胞2.现象：葡萄能被晒成葡萄干。原因：水分子散失到空气中去了

细胞的边界——细胞膜

细胞膜能够控制物质的进出有用物质水等平衡物质无用物质代谢废物有用物质●有用物质，进入●无用物质，阻挡●代谢废物，出去选择透过性细胞生活所需的能量从哪里来呢？不同存在形式的能力汽车发动机把汽油含有的化学能动能转化你需要吃食物，内含有机物，有机中储存化学能光能风能热能

细胞也能进行能量的转化蜡烛燃烧，蜡烛含有的化学能转化光能、热能能量既不会凭空消失，叶不会凭空产生，它只会从一种形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量守恒关键结构：叶绿体与线粒体第一步：光合作用场所：叶绿体（能量加工厂）植物叶片细胞太阳光（光能）叶绿体吸收光合作用1.制造有机物。2.叶绿体把光能转化成化学能储存在它制造的有机物中，完成了从光能到化学能的转化。

想象空间如果动物也能进行光合作用，是不是晒太阳就可以不用吃东西呢？绿叶海蛞蝓吃掉藻类时，将叶绿体融合到自已的身体，通过这些叶绿体进行光合作用，制造有机物。使其长时间不进食也能存活。

第二步：呼吸作用植物细胞场所：

线粒体（生命发动机）把储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。呼吸作用动物细胞同上✷叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器✷

细胞核是细胞的控制中心我们的身世来自父亲来自母亲精子卵细胞〉结合受精卵我们的生命始于一个细胞——受精卵。受精卵内有指导人体生长发育的全部信息，这些信息代代相传，因而叫作遗传信息。那么，遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？分析.讨论小羊多莉的身世

背景出生过程B供核母羊A供卵细胞母羊乳腺细胞核有核卵细胞去核卵细胞融合细胞体外培养胚胎移植C羊子宫C代孕母羊克隆羊：多莉发育讨论1.多莉长得不像生它的C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像，这表明了什么？2.读了这个故事，你认为细胞核有什么功能？

B羊提供了细胞核，而多莉与B羊十分想象，表明控制生物生长、发育和遗传的物质在细胞核中。

克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。

细胞核是细胞的控制中心细胞核为什么具有这么重要的功能呢？内含一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA上有知道生物生长发育的全部信息。DNA分布：主要存在于细胞核中，叶绿体和线粒体内少量存在。

课堂小结细胞的生活物质包含：有机物和无机物细胞膜控制物质的进出能量转换器叶绿体：线粒体：光合作用，吸收光能并转化为化学能，并储存在制造的有机物中呼吸作用，把有机物中的化学能释放出来，需要氧气和有机物细胞核是细胞的控制中心结语：细胞的生活是物质、能量和信息的统一，

细胞是生物体结构和功能的基本单位（遗传物质：DNA）练习与应用1.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）①水；②脂质；③蛋白质；④核酸；⑤无机盐A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤C

2.将绿色芹菜放入红墨水中浸泡一段时间后，发现芹菜的绿叶变成了红色。这个现象与芹菜细胞的（）结构有关。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核B

3.“两只黄鹂鸣翠柳”，“黄鹂”和“翠柳”的细胞中都存在的能量转换器是(

)A.细胞膜

B.叶绿体

C.线粒体

D.细胞核C4.“基因身份证”主要是利用现在