谋划母亲河生态保护第1课时（教学课件）地理晋教版2024八年级上册

主题四探究中国的大河与生态3谋划母亲河生态保护（第一课时）晋教版（2024年）Planningtheecologicalprotectionofthemotherriver(Lesson1)黄河的水土流失与湿地保护核心素养区域认知能明确黄河中游黄土高原、下游平原及三角洲空间分布，掌握各区域水土流失、地上河、湿地等核心地理特征，形成对黄河流域生态问题的区域认知。地理实践力综合思维21人地协调观43认识黄河生态问题的危害，理解生态治理措施对人地关系的改善作用，树立保护黄河三角洲湿地、促进人地协调的观念。通过阅读黄河流域地图、生态治理示意图等资料，提取水土流失、“地上河”、湿地等信息，提升读图析图能力，分析某生态问题的治理措施。能分析黄河中游水土流失与下游“地上河”的因果关联，探究退耕还林还草、建淤地坝等措施的作用机制，理解三角洲湿地生态价值的形成逻辑。学习目标1、了解黄河中游黄土高原水土流失的成因及危害，掌握下游“地上河”的形成过程及危害。2、掌握退耕还林还草、建淤地坝等生态治理措施，理解其保水保土的作用。3、知晓黄河三角洲湿地的生态价值，理解其作为鸟类栖息地的意义及保护措施。中游水土流失与下游“地上河”的因果关联；生态治理措施的作用机制及人地协调意义教学重难点重点难点黄河中游水土流失、下游“地上河”的成因与危害及治理措施；黄河三角洲湿地生态价值与保护措施导入这条蜿蜒5464km的中华母亲河，不仅孕育了中华文明，更是沿岸3亿人的生命线。黄河发源于____________________。黄河注入_________。巴颜喀拉山脉北麓渤海你们可曾听见母亲河在发出痛苦的呻吟？宁夏贺兰山的防护林被过度砍伐山东黄河三角洲的湿地连年萎缩青海三江源的冰川提前消融。导入领取“生态医生执业证”，担任生态医生，分组成为“黄土高原诊疗组”“地上河诊疗组”“湿地诊疗组”。1-3组为黄土高原诊疗组；4-6组为地上河诊疗组；7-9组为湿地诊疗组；导入黄河管理局急诊函：接收黄河管理局的“急诊病例”

“黄土高原皮肤皲裂导致下游血管堵塞，同时三角洲湿地出现生物活力下降”，要求72小时内出具《黄河生态诊疗报告》。拿到急诊函，作为生态医生，你们的疑问是什么？黄土高原皮肤皲裂是指什么？黄土高原皮肤皲裂的原因是什么？下游血管堵塞指？原因是什么？“三角洲湿地出现生物活力下降”有什么证据？怎么治疗？请观察图中地形、土壤、植被的特点，记录‘病症表现’，这种‘病症表现’对应的‘病症名称’又叫什么？一、黄土高原“皮肤皲裂症”坡度大、土壤疏松、植被稀少水土流失水土流失，简单说就是雨水把土壤表层的养分和泥土冲走，导致土地变薄、变贫瘠。一、黄土高原“皮肤皲裂症”材料一：自然之因在于大地肌理与地貌差异。部分地域土壤轻疏易碎，经雨浸润易失形；山地陡坡使水流加速，冲刷力倍增。骤雨集中时，奔涌水流如银鞭抽打土层，若再无植被缓冲守护，自然之力交织便引发表层水土迁徙，上演大地“容颜之变”。材料二：人文之影则系人类活动牵动地脉平衡。为拓耕撷馈，人们垦荒伐植，打破地表生态平衡；部分传统耕作扰动土壤结构，日久削弱土地稳固。这些生计发展之举，不经意卸下地表“铠甲”，令其抗蚀力衰减，为水土流失埋下伏笔。阅读材料，结合自身储备，小组讨论，探究以下问题：1、黄土高原水土流失的原因是什么？（从自然和人为方面分析）2、该采取什么方法治理？黄土高原诊疗组一、黄土高原“皮肤皲裂症”1、（1）自然因素：地形坡度大土质疏松，透水性强，极易受到流水作用的侵蚀降水多，且集中在夏季植被稀疏，黄土裸露一、黄土高原“皮肤皲裂症”1、（2）人为因素：刀耕火种等不合理的耕作方式过度放牧、毁林开荒、滥伐森林等行为一、黄土高原“皮肤皲裂症”2、治理措施生物措施：退耕还林还草、植树造林工程措施：修建水库、坡耕地修梯田、沟壑区建淤地坝农业措施：改变牲畜放养方式、改变耕作方式淤地坝修建在沟谷中，可以减缓坡度，降低水土流失量，形成平整肥沃的农田。一、黄土高原“皮肤皲裂症”黄土高原的‘皮肤’是200多万年前风力沉积形成，每年‘脱皮’超16亿吨，淤地坝就是‘皮肤修复术’！二、下游“血管堵塞症”观察河床和地面的高度关系，可以把它们分别比作人体的什么结构？“血管堵塞症”放到黄河，是指什么问题？地面皮肤河床血管河床比旁边的地面还高，像血管堵了之后鼓起来一样，很容易破。地上河二、下游“血管堵塞症”观看视频，了解“地上河”的成因，完成以下流程图。二、下游“血管堵塞症”自然因素人文因素中游水土流失加剧黄河泥沙量______(增加/减少)下游地形：_______坡度变____(缓/陡)流速______

(减慢/加快)河水挟带的泥沙______下来，使河床逐渐______(抬高/降低）人们被迫不断______河堤(加高/降低)，形成了“地上河’增加平原缓减慢沉积抬高加高二、下游“血管堵塞症”治理“地上河”的关键和措施是什么？措施：中游（少产沙）：植树种草、修梯田、打坝淤地，减少水土流失。中游（多排沙）：调水调沙，冲刷下游泥沙。下游：加固河堤、定期清淤，防止决口和淤积。关键：治“沙”地上河诊疗组二、下游“血管堵塞症”开封铁塔高55米，黄河河床比地面高13米，相当于‘血管’比‘皮肤’还高，古人说‘黄河之水天上来’，在这儿成了危险的现实！三、三角洲“生物活力不足症”观察湿地的形成特点和鸟类数量，记录‘病症表现’。湿地诊疗组部分湿地萎缩、鸟类数量波动三、三角洲“生物活力不足症”结合前两个症状，及课本118页，完成以下问题。1、黄河三角洲是如何形成的？2、为何被称为‘鸟类的国际机场’？3、为保护生态，国家采取了什么措施？三、三角洲“生物活力不足症”1、黄河带来的泥沙在河口不断堆积，形成三角洲，其面积不断扩大。三、三角洲“生物活力不足症”湿地+盐碱地盐生植物供鸟类捕食、栖息、翱翔三、三角洲“生物活力不足症”3、措施：（1）1992年，中国设立黄河三角洲国家级自然保护区；（2）2024年，包括黄河口候鸟栖息地在内的黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)纳人世界遗产名录。✅一、黄河中游“水土流失”课堂小结1、原因：（1）自然因素：土质疏松，透水性强，极易受到流水作用的侵蚀；地形坡度大；隆水多，且集中在夏季；植被稀疏，黄土裸露。（2）人为因素：过度放牧、毁林开荒、滥伐森林等行为；刀耕火种等不合理的耕作方式2、治理措施生物措施：退耕还林还草、植树造林工程措施：修建水库、坡耕地修梯田、沟壑区建淤地坝农业措施：改变牲畜放养方式、改变耕作方式课堂小结1、成因：当黄河进入下游平原地区，坡度变缓，流速减慢，河水挟带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。人们被迫不断加高河堤，形成了“地上河”。2、措施：中游（少产沙）：植树种草、修梯田、打坝淤地，减少水土流失。中游（多排沙）：调水调沙，冲刷下游泥沙。下游：加固河堤、定期清淤，防止决口和淤积。✅二、黄河下游“地上河”✅三、黄河三角洲湿地课堂小结1、生态破坏的表现：部分湿地萎缩、鸟类数量波动。2、黄河三角洲成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙的重要中转站、越冬栖息地和繁殖地，被誉为“鸟类的国际机场”。3、（1）1992年，中国设立黄河三角洲国家级自然保护区；（2）2024年，包括黄河口候鸟栖息地在内的黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)纳人世界遗产名录。1、“中国龙”黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国

龙”身体上也存在“病症”（如图）。黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是（）A．中游水土流失B．中游围湖造田C．上中游兴修水电站D．气候干旱河流断流2、黄河中游流经黄土高原______问题严重（）A．土地荒漠化 B．环境污染 C．水土流失 D．“地上河”3、“地上河”现象出现在黄河的（）A．上游河段 B．中游河段 C．下游河段 D．源头地区AC课堂练习C保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋

大计。读黄河不同河段含沙量变化图，完成下面小题。4．黄河从上游到中游含沙量变化的主要原因有（）①中游流经黄土高原，支流众多②黄土土质疏松③汛期多暴雨④流经湿润地区，降水量大A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．为了保障黄河长期安澜，实现人与自然和谐共生，黄河全流域要坚持“共同抓好大保护，协同推进大治理”。黄河治理措施合理的是（）①在上中游地区修建水库，调蓄水量A．①②③②全流域要合理分配和使用水资源，发展高