质量守恒定律课件-九年级化学人教版上册

5.1质量守恒定律注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。目录质量守恒定律的实验探究质量守恒定律内容理解气体参与反应的质量守恒验证质量守恒定律的微观本质质量守恒定律的应用总结与拓展010203040506重点重点难点01质量守恒定律的实验探究质量守恒奥秘注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。一、揭秘铜粉“变身”之谜在加热条件下，红色的铜粉会与氧气发生反应，生成黑色的氧化铜。反应过程中，体系的总质量是否发生了改变？让我们通过实验来揭开这一化学变化中的质量秘密。二、铁与硫酸铜溶液反应的质量测定把铁丝放入硫酸铜溶液，密封后观察。反应前：铁丝光亮，溶液蓝色。反应后：铁丝表面变红，溶液变浅绿。分析：质量是否改变？注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。三、现象数据析实验现象铜+氧气反应：加热时气球先鼓后瘪，铜粉变黑，电子天平示数不变。数据讨论两个实验前后质量均不变，说明参加反应的物质质量总和等于生成物质质量总和原因：加热气体膨胀，氧气消耗气压变低。铁硫酸+铜溶液反应：铁丝变红，溶液变浅，电子天平示数不变。原因：铁置换出铜，生成硫酸亚铁。思考：这些现象说明了什么？质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和意义：是化学变化的基本规律。应用：解释更多化学反应02质量守恒定律内容理解定律内容揭秘注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。一、定律讲解质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

例如：铜与氧气反应生成氧化铜，参加反应的铜和氧气质量总和等于生成的氧化铜质量。意义：它是化学反应的基本定量关系，为化学研究和实际应用提供了重要依据。二、关键词解析参加反应

含义：指真正参与到化学反应中的物质。有些物质可能在反应体系中，但没有实际参与反应，不能算入质量总和。

质量总和含义：是指反应物或生成物所有物质质量的累加。包括固体、液体和气体。例如：在铜与氧气反应中，未反应的铜粉就不属于“参加反应”的范畴。重要性：准确界定“参加反应”的物质，才能正确应用质量守恒定律。例如：铁与硫酸铜溶液反应，要考虑生成的铜和硫亚铁的质量总和。注意事项：不能遗漏任何参与反应或生成的物质，尤其是气体。注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。三、适用条件适用范围：质量守恒定律适用于所有的化学反应。无论是化合反应、分解反应还是置换反应等。例如：氢气燃烧、高锰酸钾分解等反应都遵循该定律。注意点：在有气体参与或生成的反应中，要在密闭体系中进行实验，才能准确验证质量守恒。否则会因气体逸出或进入而影响结果。03气体参与反应的质量守恒验证守恒验证之旅注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。一、盐酸与碳酸钠反应实验步骤：在烧杯中加入碳酸钠，放入盛盐酸小试管，称量；倾斜使盐酸流入，再称量。实验现象：剧烈反应，产生大量气泡，天平指针右偏。实验原理：盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳逸出，导致质量减小。※此实验体现有气体生成反应中质量变化二、镁条燃烧实验分析反应条件：点燃镁条。实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，产生白烟。反应产物：生成氧化镁固体。※镁条燃烧质量变化与质量守恒定律相关注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。三、密闭体系探讨实验准确性避免气体逸散：有气体生成或参与反应，密闭体系可保证质量测量准确。安全保障防止气体泄漏：对有毒或易燃气体，密闭体系可避免泄漏。科学严谨遵循科学方法：科学实验需控制变量，密闭体系符合这一要求。保证数据可靠：防止外界物质干扰，使实验数据能反映

真实情况减少危险发生：降低实验过程中的安全风险。体现严谨态度：培养严谨的科学思维和实验习惯。04质量守恒定律的微观本质探寻质量守恒奥秘注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。一、化学反应中原子的变化反应过程：化学反应中，分子破裂成原子，原子重新组合成新分子。如氢气燃烧，氢分子和氧分子破裂，氢原子和氧原子重新组合成水分子。

原子作用：原子是化学变化中的最小粒子，在反应中不被创造或消灭，只是重新排列。原子的变化是质量守恒的关键二、微观解释原子种类种类不变：化学反应前后，原子的种类不会改变。例如水电解，水分子分解为氢原子和氧原子，反应后还是这两种原子。数目质量数目质量：反应前后原子的数目和质量也保持不变。如氢气和氧气反应，氢原子和氧原子的数目和质量在反应前后都一样。原因分析：原子是化学变化的基本单位，不会转化为其他原子。子种类不变保证了元素种类不变意义体现：这使得反应物和生成物的质量总和相等，遵循质量守恒定律。原子数目和质量不变是质量守恒的直接原因注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。三、微观示意2H2OHHHH+OO2H2+O205质量守恒定律的应用探索实际用途注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。一、生活现象蜡烛燃烧：蜡烛燃烧后质量减轻，是因为生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中。根据质量守恒定律，参加反应的蜡烛和氧气质量总和等于生成的二氧化碳和水的质量总和。铁生锈：铁生锈后质量增加，是因为铁与空气中的氧

气和水发生反应，生成了铁锈。参加反应的

铁、氧气和水的质量总和等于铁锈的质量。二、简单计算公式讲解质量守恒公式：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。用公式表示为：m反应物=m生成物。实例分析例题：将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体质量为22g，则产生氧气的质量是多少？计算要点：在计算时，要明确反应物和生成物，以及它们的质量关系。同时，要

注意物质的状态和反应条件。例如，在化学反应A+B→C+D中，如果已

知A、B的质量分别为m1、m2，C的质量为m3，则D的质量m4=m1+m2-m3。分析：根据质量守恒定律，反应前总质量为25g+6g=31g，反应后残余固体22g，所以

生成氧气质量=31g-22g=9g（二氧化锰是催化剂，质量不变）。注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。学习沉淀反应判断时，使用记忆宫殿技巧。理解电子转移过程。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。定期复习很关键。学习反应速率因素时，利用手机APP辅助学习。定期复习很关键。学习电解池原理时，订阅化学科普杂志。注意观察细微现象。掌握安全图标含义。理解催化剂特性。理解电子转移过程。多思考反应原理。06总结与拓展探索知识新边界知识体系梳理注意单位换算。理解催化剂特性。掌握基本操作规范。注意实验安全操作。注意反应物比例。掌握常