2025~2026学年河北省衡水市衡水中学高三上学期阶段检测（二）语文试卷

2025~2026学年河北省衡水市衡水中学高三上学期阶段检测（二）语文试卷一、现代文阅读(★★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①《实践是检验真理的唯一标准》给我们的又一重要启示，就是必须坚持理论与实践的统一这一马克思主义的基本原则，以实际问题为中心研究马克思主义，深刻感悟和把握马克思主义的真理力量，在实践中坚持和发展马克思主义，发展当代中国的马克思主义。②早在马克思主义创立之初，马克思就以其远见卓识向人们宣布：马克思主义不是教条，而是发展着的理论。如果马克思、恩格斯不发展自己的理论，马克思主义就会停止在《共产党宣言》；如果没有列宁主义、毛泽东思想，没有列宁、毛泽东对马克思主义的发展，马克思主义就会终止在1883年或1895年；如果没有中国特色社会主义，没有邓小平以及当代中国共产党人对马克思主义的发展，马克思主义、社会主义很可能成为20世纪的历史遗产了。历史上众多思想学派都随着其创始人的逝世而逐渐走向没落。马克思逝世之后，一代又一代的马克思主义者依据新的实践、以实际问题为中心研究马克思主义，不断发展马克思主义，从而使马克思主义保持着旺盛的生命力和持久的影响力。因此，我们必须在实践中坚持和发展马克思主义，从而以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理。③当代中国马克思主义之所以是“当代中国”的马克思主义，不仅在于它坚持了马克思、恩格斯所创立的基本原理，更重要的是，由于它把马克思、恩格斯所创立的基本原理同当代中国具体实际相结合发展了马克思主义的基本原理，从而使马克思主义具有时代特征和中国特色。④为了发展马克思主义，我们应深入研究当代中国社会主义的实际，深入研究当代西方资本主义的实际，并密切关注和研究国外马克思主义研究新成果、当代世界马克思主义思潮。正如习近平总书记所说：“当代世界马克思主义思潮，一个很重要的特点就是他们中很多人对资本主义结构性矛盾以及生产方式矛盾、阶级矛盾、社会矛盾等进行了批判性揭示，对资本主义危机、资本主义演进过程、资本主义新形态及本质进行了深入分析。这些观点有助于我们正确认识资本主义发展趋势和命运，准确把握当代资本主义新变化新特征，加深对当代资本主义变化趋势的理解。”⑤对于像能动反映论、阶级理论、劳动价值论、资本积累理论、生产资料公有制理论等这样一些已经成为“常识”的理论，我们应结合当代实践经验和理论成果深化对它们的研究和认识，使之具有新的内涵，从而以新的思想继承和发展马克思主义。例如，结合人工智能阐述反映论，结合资本主义社会阶级结构、社会主义阶层结构以及世界格局的变化阐述阶级和阶级斗争理论，结合科学技术新发展、知识产权新变化阐述劳动价值理论，结合资本主义世界体系阐述资本积累理论，结合社会主义市场经济阐述生产资料公有制理论。⑥有些观点本来就是马克思主义的理论，只是由于种种原因，我们过去没有重视或“没有完全搞清楚”。对此，我们应结合当代实践经验和理论成果深入开掘、深刻理解、全面把握这些基本理论，如世界历史与经济全球化理论、实践是人的存在方式和社会生活本质的理论、人的全面发展的理论。当代中国改革实践使我们深刻认识到，促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，社会主义的本质，就是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，不断促进人民共同富裕，促进人的全面发展。⑦有些问题马克思、恩格斯已经意识到，并对此有所论述，但又未深入探讨、充分展开、详尽论证，当代实践和科学的发展却又日益突出这些问题，使之成为迫切需要解答的“热点”问题。对这些马克思、恩格斯有所论述，但又未深入探讨、充分展开、详尽论证的观点，我们应结合当代实践经验和理论成果深入探讨、充分展开、详尽论证，使之成熟完善。例如，结合当代实践经验和理论成果深入探讨、充分展开、详尽论证马克思、恩格斯关于认识历史需要“从后思索”的思想，关于“生产的国际关系”和资本主义世界体系的思想，关于生态文明的思想，关于股份制“是资本主义生产方式在资本主义生产方式本身范围内的扬弃”的思想，等等。⑧有些观点马克思、恩格斯并未涉及，而是后来的马克思主义者依据马克思主义方法论，结合当代实践经验和理论成果提出来的，并成为当代社会主义实践的基本原则，因而理所当然地应当成为马克思主义的重要组成部分。例如，科学技术是“第一生产力”的思想，社会主义市场经济理论、社会主义法治理论、社会主义核心价值观，等等，实际上是用新的思想发展了马克思主义。⑨习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上的重要讲话中强调：“马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道，中国共产党人作为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，正在坚持和发展马克思主义而执着努力！”在当代中国，坚持和发展马克思主义，就是要把马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合，关注和回答重大的现实问题，并使现实问题上升为理论问题。当代中国的最大现实就是改革，这一现实的最重要特征就在于，它把现代化、市场化、世界化和社会主义改革这四重重大的社会变革浓缩在同一个时空中进行了，构成了一场前无古人、惊心动魄、波澜壮阔的社会变迁，它必然为我们提出一系列新的重大的现实问题和理论问题。习近平新时代中国特色社会主义思想就是对这一系列新的重大的现实问题和理论问题的深刻总结与系统回答，凝聚着马克思主义的真理力量，体现了马克思主义的科学世界观和马克思主义政党的人民立场的统一，体现了理论与实践的统一，是面向21世纪的发展着的马克思主义。（节选自杨耕《在实践中感悟和把握马克思主义的真理力量》，《光明日报》）材料二：①自中国的“普罗米修斯们”从遥远的欧洲“盗来”思想火种，马克思主义与中国具体实际相结合的程度就一直在深层次上决定着中国的发展节奏。而以实践作为检验真理的标准，达到了对马克思主义、毛泽东思想的完整准确的理解，促成了对中国国情及中国社会主义所处历史阶段的正确认识。在当年的时空背景下，正是真理标准大讨论所创设的这些条件的有机耦合，开启了马克思主义同中国实际相结合的新阶段。②从“一个中心，两个基本点”到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，从“基本实现现代化”到“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，在“对什么是社会主义”“怎样建设社会主义”的持续思考中，在对“解放和发展生产力”“消灭贫穷”的持续探索中，马克思主义中国化不断推进。中国特色社会主义理论引领这项伟大而崭新的事业，接续照亮民族复兴的伟大历程。③“大锅饭”成了“大包干”，“以阶级斗争为纲”变成“以经济建设为中心”，单一公有制转化为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，中国的大地上划出了经济特区，社会主义国家形成了市场经济体系。凭借“大胆地试，大胆地闯”的实践勇气，凭借“摸着石头过河”的实践智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索相互促进，回答了中国发展之问，回应了时代向马克思主义中国化提出的现实命题。（节选自关铭闻《坚定改革开放再出发的信念》，《光明日报》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．马克思主义具有旺盛生命力和持久影响力，原因在于一代又一代的马克思主义者依据新的实践及实际问题不断发展它。B．当代中国马克思主义具有时代特征和中国特色，重要的原因是它把马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合。C．科学技术是“第一生产力”等思想，是马克思主义者依据马克思主义方法论结合当代实践经验和理论成果提出来的。D．材料二以“大锅饭”成“大包干”等为例，说明改革开放把观念创新和实践探索相互融合，回答了发展的全部问题。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．在实践中不断发展的马克思主义并不教条，应以科学的态度对待，不能机械地套用马克思主义理论。B．发展当代中国的马克思主义，正是为了关注当代西方资本主义实际以及国外马克思主义研究新成果。C．一些观点结合人工智能阐述已经成为“常识”的反映论，体现了用新的思想继承和发展马克思主义。D．中国的发展历程表明，马克思主义中国化的不断推进，有力地推动了中国特色社会主义事业的发展。3．根据材料二的观点，下列选项中最能体现马克思主义中国化不断推进的一项是（）

A．我国坚持独立自主的和平外交政策，在国际舞台上发挥越来越重要的作用。B．某大型国企不断引进国外先进技术，提高自身的生产效率、提升产品质量。C．我国在乡村振兴战略中，结合各地实际情况，探索出了多种特色发展模式。D．某市某学校积极实施素质教育，培养学生的创新能力，提高学生综合素质。4．请简要梳理材料一的行文思路。5．在班级举办的“马克思主义中国化”研讨活动上，你作为青年学生代表发言，请结合两则材料，为当代青年如何更好地坚持和发展马克思主义提出具体建议。(★★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。小酒桶[法]莫泊桑埃佩维尔镇开客栈的希科老板，在玛格鲁瓦尔大妈的农庄门前停下他的双轮轻便马车。这是个四十岁左右的高大的汉子，满面红光，大腹便便；他为人狡猾，在当地是出了名的。他有一份产业紧挨着这位玛格鲁瓦尔大妈的地，他对这块地垂涎已久。他曾经十次二十次地想方设法要把这块地买下来，可是玛格鲁瓦尔大妈总是执拗地拒绝。“我是在这块地上出生的，我死也要死在这块地上。”她每一回都这么说。希科老板走进去时，见她正在屋门前削土豆。她七十二岁高龄了，长得精瘦，满脸皱纹，佝偻着腰，可是她就跟年轻姑娘似的不知道什么叫累。希科老板亲切地拍拍她的肩膀，然后在她身旁的一个小矮凳上坐下。“喂！大妈，您这身子骨，总还那么硬朗吧？”“还行；您呐，希科老板？”“嘿嘿！就是偶尔头疼脑热，要不就心满意足了。——这农庄，您还是不愿意卖给我吗？”“这个嘛，没门。您就别指望啦。已经说过的事，别又来啰嗦了。”“可是我找到一个办法，让这笔交易对我们双方都合算。”“什么办法？”他说：“我就明说吧。我每月给您一百五十法郎。您听清楚：每个月。您照旧住在您家里，您只管拿我的钱。您看行吗？”他又说下去：“您活多久，您就在这儿住多久。这儿就是您的家。只不过，您得跟我去公证人那儿立个小小的字据，就说您百年以后这产业归我。您看这样行吗？”玛格鲁瓦尔大妈还是感到不可思议，回答：“您下星期再过来一趟。我到时就给您一个准信儿。”希科老板走了，高兴得像一个国王刚刚征服了一个帝国。玛格鲁瓦尔大妈却久久地百思不解。她于是去找公证人，一五一十地跟他说了这件事。他劝她接受希科老板的建议，但是要提出给五十枚银币（一枚银币等于五法郎），因为她的农庄少说也值六万法郎。玛格鲁瓦尔大妈一想到每个月能白拿五十枚银币，就激动得直打哆嗦。他们第二天就签了字据。玛格鲁瓦尔大妈还要了个十枚银币的红包。三年过去了。玛格鲁瓦尔大妈像有魔法保护似的身强力壮。她好像一天也不见老。希科老板可就绝望极了。他觉着自己付这笔钱仿佛已经有半世纪之久，他觉着自己受骗了，上当了，破产了。他三天两头儿就去农庄看望玛格鲁瓦尔大妈，就如同人们七月里常到田间看麦子是否熟透可以开镰收割一样。玛格鲁瓦尔大妈每次接待他都带着狡黠的眼神，好像她正因为能这样捉弄他而自鸣得意。他一筹莫展。一见到她，就恨不得把她掐死。他恨她，那是一种凶狠而又阴险的恨。于是他琢磨起办法来。终于有一天，他又像头一次跟玛格鲁瓦尔大妈提出交易时那样，兴高采烈地搓着手，来看她。闲聊了几分钟以后，他说：“我说，大妈，您来埃佩维尔的时候，干吗总不上我店里吃饭呢？有人嚼舌根了，说咱们闹翻了，我听了心里很难受。您知道，您上我那儿吃饭，一个子儿也不用花。我不是那种计较一两顿饭的人。您啥时想来，别客气，只管来好了，这反倒叫我高兴。”第三天，她就毫无顾忌地把马牵进希科老板的马棚，自己还要了希科老板许下的午饭。希科老板笑容满面，拿她当贵妇人一样款待，给她端上仔鸡、灌肠、鳗鱼、羊腿和肥肉片儿加白菜。可是她几乎什么也没吃。他说：“您总得喝一小杯吧？”“哦？这倒行。我不拒绝。”于是他使足气力向客栈另一头大喊：“罗萨丽，来一瓶好酒，要上等的，最浓的。”他斟了两小杯。“大妈，尝尝，这可是好酒。”她喝完杯里的酒，还把剩底儿一滴一滴倒到嘴里，然后赞道：“不错，当真是好酒。”她话音还没落地，希科老板又给她满上第二杯。她想推辞也来不及了，索性像喝第一杯那样，慢慢品尝。希科老板又想请她接受第三巡，她拒不从命。他非要她喝不可：“您看呀，这，这简直就像牛奶一样，我一口气喝十杯、十二杯，都面不改色。没有比这对健康更有益的了。”她其实也很想喝，所以也没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯。这时，希科老板突然变得大方起来，大声说：“嗨，既然您喜欢，我就送您一小桶，为的就是让您看看，咱们始终是一对好朋友。”第二天，希科老板进了玛格鲁瓦尔大妈的院子，然后从车里取出一个有铁箍的小木桶。他想请她品尝一下桶里的酒，为的是证明和上次喝的完全是同样的上等酒。他们每人又喝了三杯。临走时，他表示：“喂，您听着，喝完了，我那儿还有，您千万别见外。”说罢他就跳上他的双轮轻便马车。不久就有传言说玛格鲁瓦尔大妈经常独自一人喝得烂醉如泥。有时见她倒在厨房里，有时见她倒在院子里，有时见她倒在附近的路上，跟死尸一样一动不动，别人只好把她抬回去。希科老板不再去她家。有人跟他谈起这位乡下女人，他总是一脸惋惜地说：“她这把年纪，沾上这种嗜好，不是遭罪吗？您瞧，人老了，真是没办法。这么着，早晚要让她吃个大亏。”果然，这让她吃了个大亏。第二年冬天，临近圣诞节的时候，她喝得烂醉，跌在雪地里死了。于是希科老板继承了她的农庄。他还断言：“这个老大妈，她要是不贪杯，肯定还有十年的活头。”（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．希科老板提出“活多久住多久”的承诺，是为了掩盖其利用玛格鲁瓦尔大妈的寿命长短，谋取利益的本质。B．玛格鲁瓦尔大妈拒绝出售农庄是因其对土地的情感依赖，而公证人的介入动摇了她的信念，最终促成契约签订。C．玛格鲁瓦尔大妈在白花花的银币的蛊惑下，如飞蛾扑火般追逐眼前的利益，却未察觉身后契约的阴影已悄然织成囚笼。D．玛格鲁瓦尔大妈将生命的沙漏倒置于希科老板的赌盘之上，每一口酒的摄入都在缩短着放纵与死亡的距离，直到走向悲剧。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说通过“削土豆”与“酗酒”的细节对比，暗示玛格鲁瓦尔大妈从勤劳到堕落的过程，强化人物悲剧性。B．“看麦子是否熟透”的比喻，以农业生产经验隐喻希科的贪婪算计，体现莫泊桑对社会人性的深刻洞察。C．“雪地死亡”的场景以冰冷环境烘托绝望，与《老人与海》中“拖回鱼骨”的悲壮结局同属英雄主义书写。D．“酒桶”作为核心意象，象征资本主义对人性的腐蚀，与《变形记》中“甲虫”的异化形成主题呼应。8．潜台词是指某一话语的背后所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。小说中画横线的句子就有丰富的潜台词，请结合文本简要分析。9．请结合文本指出玛格鲁瓦尔大妈的人物性格发生了哪些变化，带给我们什么启示。二、文言文阅读(★★★★)阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：诸将见寻、邑兵盛，皆反走，入昆阳，惶怖，忧念妻孥，欲散归诸城。刘秀曰：“今兵谷既少而外寇强大，并力御之，功庶可立；如欲分散，势无俱全。昆阳即拔，一日之间，诸部亦灭矣。今不同心胆，共举功名，反欲守妻子财物邪！”诸将怒曰：“刘将军何敢如是！”秀笑而起。会候骑还，言大兵且至城北，军陈数百里，不见其后。诸将素轻秀，及迫急，乃相谓曰：“更请刘将军计之。”秀复为图画成败，诸将皆曰：“诺。”时城中唯有八九千人秀使王凤与廷尉大将军王常守昆阳夜与五威将军李轶等十三骑出城南门于外收兵。时莽兵到城下者且十万，秀等几不得出。寻、邑纵兵围昆阳，钲鼓之声闻数十里，或为地道，冲朝撞城；积弩乱发，矢下如雨，城中负户而汲。寻、邑自以为功在漏刻，不以军事为忧。刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”乃悉发之。秀自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈；寻、邑亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地。莽兵大溃，走者相踏践，伏尸百余里。（节选自司马光《资治通鉴·汉纪三十一》）材料二：昆阳之战，光武威震天下，王业之兴肇此矣。王邑、王寻之师，号称百万，以临瓦合之汉兵，存亡生死之界也。诸将欲散归诸城，光武决迎敌之志，诸将不从，临敌而挠，倾覆随之。光武心喻其吉凶，而难以晓譬于群劣。则固慷慨以争、痛哭以求必听之时也，乃微笑而起，俟其请而弗迫与之言，万一诸将不再问而遽焉骇散，能弗与之俱糜烂乎？呜呼！此大有为者所以异于一往之气矜者也。（节选自王夫之《读通鉴论》卷六）10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。时城中A唯有八九千人B秀使王凤与廷尉大将军C王常守昆阳D夜与五威将军李轶E等十三骑F出城G南门H于外收兵。11．下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．御，抵抗、御敌，与《过秦论>中“振长策而御宇内”的“御”意思不同。B．何财物之有，是宾语前置句，与《石钟山记》中“古之人不余欺也”的句式相同。C．当，抵得上，与《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”的“当”意思相同。D．焉，副词词尾，与《鱼我所欲也》中“万钟于我何加焉”的“焉”用法不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．面对王莽派来的大军，汉军诸将惶恐不安，既担忧个人私利，又恼怒刘秀的言辞，但在军情万分紧急的情况下，还是共同推举刘秀来主持大局。B．王寻、王邑率领近十万大军包围了昆阳城，采取了挖掘地道、冲车撞城、强弩压制等多种攻城方法，两人都志得意满，认为顷刻之间就会成功。C．刘秀在外召集援军时，反对部分将领分兵留守的提议，他认为要成功就必须集中兵力迎敌，如果被敌人打败，将领不再多余，钱财也会成为无用之物。D．在王夫之看来，形势危急时刻，领导者往往会慷慨激昂地争论、痛哭流涕地请求，来使他人听从自己的意见，但在敌人兵临昆阳城下时，刘秀却并未这样做。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）积弩乱发，矢下如雨，城中负户而汲。（2）光武心喻其吉凶，而难以晓譬于群劣。14．根据两则材料，概括刘秀堪称“大有为者”的特质和事实依据。三、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面这首诗歌，完成下面小题。哀郢①二首（其一）陆游远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。章华歌舞终萧瑟，云梦②风烟旧莽苍。草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。【注】①郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵。②云梦，指楚地有名的云梦泽。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．“长”字点明楚国历史悠久，“势争强”刻画了楚国鼎盛时期争夺天下霸权的强硬态势。B．章华台上的歌舞早已萧索寂寥，云梦泽仍是气象依旧，世事与自然形成了鲜明的对比。C．第三联由回顾历史转为描写现实，飞起的雁群、躲藏的狐兽为此地的凄凉增添了生机。D．此诗以议论起笔，先写楚国的兴盛，接着借景物写楚国的衰亡，最后以抒情结束全篇。16．尾联中的“志士”指的是谁？请简要分析。四、名篇名句默写(★★)17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）中国航天事业的巨大成功，是一代代航天人从始至终严格要求自己才取得的。他们的事迹生动诠释了《〈老子〉四章》中“____________，____________”所说的道理。（2）思妇是古代文学中常见的意象。有的女子像《燕歌行》中“____________”描写的那样，在征人远戍后因离别而流泪；有的女子如《春江花月夜》中“____________”那般，将满怀的思念转为对拂不去的月光的埋怨。（3）“风”在古诗词中成了人们抒发思想情感的载体，如“____________，____________”。五、语言文字运用(★★★)阅读下面的文字，完成小题。和朋友线上聊天时，一个“哈哈”好像有点冷漠，要一长串“哈哈哈哈哈”才行；回复“OK”生怕显得不够友善热情，要膨胀到“OKKKKK”——“文字讨好症”是数字时代越来越常见的一种社交现象，它的出现和传播媒介的变化A。在互联网没有出现之前，人与人的交流常常是面对面进行的，我们的语气、表情乃至肢体动作都是情绪表达的一部分，可以精准而直观地向对方传递情感。到了数字时代，不论是和朋友还是和素未谋面的网友，许多交流都（甲）。在无法得知对方表情和语气的情况下，对语言的修饰