小学一年级语文上册阅读基础试卷

小学一年级语文上册阅读基础试卷一、读拼音，写汉字（共10分）qīngcǎo（青草）2.báiyún（白云）3.shānshuǐ（山水）4.tiányě（田野）5.xiǎoniǎo（小鸟）dàmǐ（大米）7.shūběn（书本）8.zúqiú（足球）9.huāduǒ（花朵）10.fēngchē（风车）二、给下列汉字注上拼音（共10分）天（tiān）2.地（dì）3.人（rén）4.你（nǐ）5.我（wǒ）他（tā）7.上（shàng）8.下（xià）9.左（zuǒ）10.右（yòu）三、比一比，再组词（共12分）日（日子）——目（目光）2.木（木头）——禾（禾苗）白（白色）——百（一百）4.大（大小）——太（太阳）月（月亮）——用（用处）6.儿（儿子）——几（几个）四、连线搭配词语（共8分）弯弯的——小路2.红红的——苹果小小的——虫子4.高高的——大树圆圆的——月亮6.青青的——竹叶闪闪的——星星8.白白的——雪花五、选词填空（共10分）（只填序号：①只②条③个④朵⑤片）一（③）苹果2.一（①）小鸟3.一（②）小鱼4.一（④）白云5.一（⑤）叶子六、阅读短文，回答问题（共50分）（一）小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。这首儿歌写的是什么动物？（小白兔）小白兔的耳朵是什么样子的？（竖起来）小白兔爱吃什么？（萝卜和青菜）（二）秋天来了秋天来了，天气凉了。树叶黄了，一片片从树上落下来。小燕子南飞了，小松鼠在树上储存松果。小朋友们穿上了厚衣服，在公园里放风筝。短文共有几句话？（4句话）秋天来了，树叶有什么变化？（变黄了，一片片从树上落下来）小动物们在秋天会做什么？请用“____”在文中画出。（小燕子南飞了，小松鼠在树上储存松果）（三）快乐的课间叮铃铃，下课了！操场上立刻热闹起来。小明和小华在踢足球，红红和丽丽在跳皮筋，还有几个男生在玩老鹰捉小鸡。大家笑啊，跳啊，真开心！上课铃响了，同学们才慢慢走回教室。下课了，同学们在操场上做什么？请写出三种活动：（踢足球、跳皮筋、老鹰捉小鸡）用文中的词语形容课间的操场：（热闹）你喜欢课间活动吗？为什么？（示例：喜欢，因为可以和同学一起玩游戏）（四）小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，黑黑的身子，长长的尾巴，游来游去。它们看到小鱼有妈妈，小鸭有妈妈，就想找自己的妈妈。它们问小鱼：“鱼阿姨，你看见我们的妈妈了吗？”小鱼说：“你们的妈妈有四条腿，到岸边去找吧！”小蝌蚪游到岸边，看见一只大青蛙，披着绿衣裳，露着白肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去喊：“妈妈，妈妈！”大青蛙笑着说：“好孩子，你们长大了也会变成青蛙哦！”小蝌蚪的样子是怎样的？请用文中的句子回答。（黑黑的身子，长长的尾巴）小蝌蚪向谁打听妈妈的下落？（小鱼）青蛙妈妈的外形有哪些特点？（披着绿衣裳，露着白肚皮，鼓着一对大眼睛）小蝌蚪长大后会变成什么？（青蛙）（五）爱读书的小红小红是一个爱读书的小女孩。每天放学回家，她都会拿起课外书认真阅读。她的书架上有很多书，有童话故事，有科学漫画，还有成语故事。今天她读的是《三只小猪》，故事里的小猪用砖头盖房子，聪明又勇敢。小红一边读，一边画下喜欢的句子。妈妈说：“读书能让我们学到很多知识。”小红说：“我要读更多的书，长大后当一名作家！”小红喜欢做什么？（读书）小红的书架上有哪些类型的书？（童话故事、科学漫画、成语故事）小红今天读的是什么故事？故事里的小猪有什么特点？（《三只小猪》，聪明又勇敢）小红长大后想做什么？（当一名作家）七、看图写话（共20分）（提示：图上画了谁？在什么地方？做什么？请用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。）示例：星期天的早上，小明和爸爸来到公园里植树。小明扶着小树苗，爸爸拿着铁锹填土。旁边的小花对他们微笑，小鸟在树上唱歌。小明说：“小树苗，快长大吧！”爸爸摸着他的头笑了。八、拓展阅读：成语故事《拔苗助长》古时候，有个农夫总是希望自己的禾苗长得快一些。他天天去田里看，发现禾苗好像一点也没有长高。于是，他想了一个办法：把每一棵禾苗都往上拔了一点。回家后，他对妻子说：“今天我帮禾苗长高了！”第二天，妻子去田里一看，所有的禾苗都枯死了。这个故事告诉我们：做事情要遵循自然规律，不能急于求成。九、阅读训练：句子排序（共10分）（将下列句子排成一段通顺的话，在括号里填序号）（3）小鸟看见一只小虫子在草地上爬。（1）一天早上，小鸟飞出鸟巢去找食物。（4）它飞过去，用尖尖的嘴叼起小虫子。（2）草地上开着五颜六色的小花。（5）小鸟快乐地飞回家，把虫子喂给了鸟宝宝。十、读儿歌，填句子（共10分）一二三四五，（上山打老虎）。（床前明月光），疑是地上霜。（锄禾日当午），汗滴禾下土。小娃撑小艇，（偷采白莲回）。（春眠不觉晓），处处闻啼鸟。十一、阅读拓展：认识标点符号表示一句话说完了用（。）（句号）表示疑问用（？）（问号）表示感叹用（！）（感叹号）例：今天天气真好啊（！）你叫什么名字（？）我在读书（。）十二、口语交际：看图说故事（图略：图中画了一只小蚂蚁在搬米粒，搬不动时，另一只蚂蚁来帮忙，两只蚂蚁一起把米粒搬回了家。）提示：小蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么做的？最后成功了吗？这个故事告诉我们什么道理？（团结就是力量）十三、阅读理解：多音字行：xíng（行走）háng（一行树）长：cháng（长短）zhǎng（长大）只：zhī（一只鸟）zhǐ（只有）例：小明在小路上（xíng）走，看见一（háng）树。十四、阅读与表达你最喜欢的季节是什么？为什么？（示例：我最喜欢春天，因为春天有很多花开放，天气也很暖和。）用“因为……所以……”造句。（示例：因为今天下雨，所以我们没有去公园。）十五、综合阅读：我的家乡我的家乡在农村，那里有蓝蓝的天，白白的云，还有一条清清的小河。河边有绿绿的草地，草地上有小羊在吃草。每到春天，田野里开满了黄灿灿的油菜花，像一片金色的海洋。村子里的小朋友们喜欢在田埂上追逐嬉戏。我爱我的家乡，爱这里的一草一木。作者的家乡在哪里？（农村）家乡的小河是什么样的？（清清的）春天的田野里有什么？（黄灿灿的油菜花）用文中的一个比喻句造句：（田野里的油菜花像一片金色的海洋）十六、阅读积累：背诵古诗《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。十七、阅读感悟读了这么多短文，你学到了什么？请写一写自己的想法。（示例：我学会了认真观察身边的事物，也知道了读书很有趣，以后要每天读书。）十八、拓展思考如果你看到同学在摘公园里的花，你会对他说什么？（示例：公园里的花是给大家看的，我们要爱护花草。）用“先……再……然后……最后……”说说你每天早上做事情的顺序。（示例：早上我先穿衣，再刷牙，然后吃饭，最后去上学。）十九、阅读实践：制作读书卡请你选择一本喜欢的课外书，填写下面的读书卡：书名：《________》作者：________我最喜欢的句子：________________这个故事告诉我们：_________