2024外研版五年级英语上册Unit 4 A better me每课时学习任务单汇编（含三个任务单）

Unit4Abetterme

第1课时Getready&Startup学习任务单

班级姓名学号

学习聚焦

1.通过本课时的学习，学生能够：

学生能够准确认读、理解关于友谊的核心词汇与短语，掌握核心句型“be

goingto+动词原形"、"Whathelps."Whyisitimportant的表意与

用法。（学习理解）

2.学生能在口头和书面表达中，正确运用核心词汇描述目标、调查、团队等

学习目标相关事物。学生能运用核心句型，进行关于未来计划、询问帮助因素及重要

性的简单对话交流。（应用实践）

3.学生能结合自身实际，用所学内容制定自己的未来计划，如学习、生活等

方面的目标，并说明原因。学生能发挥创意，编写一段关于同学之间讨论如

何成为“更好的自己”的对话，并进行表演。（迁移创新）

goal,drink,healthily,exercise,survey,top,test,October,complete,sentence,

核心词汇

November,match

“begoingto+动词原形,，（打算做某事）

核心句型“Whathelps…?”（什么帮助...?）

"Whyisitimportantto...?99（为什么...是重要的？）

温故知新

英汉翻译。

friendship_________________unhappy_________________

both_________________funny_________________

musical________________差别，差异________________

rabbit_________________关键_________________

父，母________________窍门________________.

similar计戈I]

课堂练习

【学习任务一】看图片，回答问题。

Whatsthetypeofthetext?

□Story（故事）

□Diary（日记）

Whosediaryisit?

Whatcanyouseeinthediary（日记）？

【学习任务二】阅读文章，回答问题。

WhatisLingling'sgoal?

Linglingwantsto____________________________________

Whataretheygoingtodotojointheteam?

Theyaregoingto.

Whatistheresult?

Amyis.

ButLinglingis.

HowdoesLinglingfeel?

Sheisvery.

Whocomestohelp?

WhatisLinglinggoingtodo?

Sheisgoingto.

□workhard

□makeitnexttime

【学习任务三】单词英汉互译

a.目标____________________

b.survey____________________

c.团队____________________

d.test____________________

e.练习____________________

【学习任务四】句子英汉互译

a.I'mgoingtodobetterinschool.

b.什么帮助玲玲加入篮球队?

c.Whyisitimportanttohavegoals?

d.我们打算下周进行一次测试。

【学习任务五】句子填空。

a.He(be)goingtomakenewfriends.

b.Wewilldoa(survey)aboutstudents1goals.

c.Linglingisinthe(team)now.

d.Theyaregoingtotakea(test)tomorrow.

e.Ineedto(practice)Englishmore.

£一上自我评价

Icanusewordsandexpressionsabout□□□□□□

futureplan.

Icantalkaboutfutureplan.□□□□□□

Icanwriteadialogueabouthowtobea□口口□□□

"betterself".

参考答案

温故知新

汉译英

友谊，朋友关系

伤心的，难过的，不开心的

两个都

有趣的

musical-

擅长音乐的；对音乐感兴趣的

difference

兔

key

parent

tip

相似的

plan

课堂练习

【学习任务一】

1.What'sthetypeofthetext?

答案：Diary（日记）

2.Whosediaryisit?

答案：ItsLingling^diary.

3.Whatcanyouseeinthediary（日t己）？

答案：somepicturesshowingweather;experiencesandthoughts;dates

【学习任务二】

1.WhatisLingling'sgoal?

LinglingwantstojointheschooFsgirls*basketballteam.

2.Whataretheygoingtodotojointheteam?

Theyaregoingtohaveatest.

3.Whatistheresult?

Amyisin.

ButLinglingisout.

4.HowdoesLinglingfeel?

Sheisverysad.

5.Whocomestohelp?

Amycomestohelp.

6.WhatisLinglinggoingtodo?

Sheisgoingtoworkhard.

【学习任务三】

a.goal

b.调查

c.team

d.测试；测验

e.practice

【学习任务四】

a.我打算在学校表现得更好。

b.WhathelpedLinglingjointhebasketballteam?

c.有目标为什么很重要？

d.Wearegoingtotakeatestnextweek./Wewilltakeatestnextweek.

【学习任务五】

a.is

b.survey

c.team

d.test

e.practice

Unit4Abetterme

第2课时Speedup&Fuelup学习任务单

班级姓名学号

学习聚焦

通过本课时的学习，学生能够：

1.学生能够准确认读、理解核心词汇与短语，掌握核心句型“Why...?”

t4Doyouwant（你想要吗？）"begoingto+动词原形”的

表意与用法。（学习理解）

2.学生能在口头和书面表达中，正确运用核心词汇描述日常活动、感受及运

学习目标动等相关事物。学生能运用核心句型，进行关于询问原因、表达意愿和未来

计划的简单对话交流。（应用实践）

3.学生能结合自身生活，用所学内容讲述自己忙碌的早晨，以及想要尝试的

新事物。学生能发挥创意，编写一段关于同学之间讨论尝试新运动的对话，

并进行表演。（迁移创新）

buy买，购买medicine药,药物hurry赶紧,匆忙（地走）classroom教室,课

核心词汇

堂afraid害怕的，恐惧的set创造（纪录）record纪录metre米

Why...?（为什么...？）

核心句型Doyouwantto...?（你想要吗？）

begoingto+动词原形”（打算做某事）

温故知新

英汉翻译。

a.目标____________________

b.survey____________________

c.团队____________________

d.test____________________

e.练习____________________

课堂练习

【学习任务一】看图片，回答问题。

Whatplaceisit?

Whatisthewordonthedesk?

【学习任务二】阅读文章，回答问题。

Whydoeshedothat?

Whatdoestheboydobeforeschoolinthemornings?

Whydoeshesellthings?

【学习任务三】单词英汉互译

a.忙碌的____________________

b.ill____________________

c.药____________________

d.unhappy____________________

e.害怕的____________________

【学习任务四】句子英汉互译

a.Whyistheboylateforschool?

b.你想要尝试新事物吗？

c.Dadisgoingtogoswimming.

d.他因为爸爸生病而忙碌。

【学习任务五】句子填空。

a.Myfatheris(ill).

b.Iwanttobuysome(medicine)forhim.

c.(why)areyoulate?

d.Sheis(afraid)totryskiing.

e.Heisgoingto(break)therecord.

1—上自我评价

Icanusewordsandexpressionsabout□口口□□□

futureplan.

Icantalkaboutfutureplan.□口口□□□

Icanwriteadialogueabouthowtobea□口口□□□

"betterself".

参考答案

温故知新

汉译英

a.目标-goal；objective

b.survey-n.调查；勘测；v.调查；勘测；检视

c.团队-team

d.test-n.测试；测验；检验；v.测试；测验；检验；考验

e.练习-n.exercise；practice；v.exercise；practice

课堂练习

【学习任务一】

1.Whatplaceisit?

Itlookslikeaclassroom.

2.Whatisthewordonthedesk?

Thewordis"早"inChinese.

【学习任务二】

1.Whydoeshedothat?

Becausehedoesn'twanttobelateagain.

2.Whatdoestheboydobeforeschoolinthemornings?

Hesellsthingsbeforeschoolinthemornings.

3.Whydoeshesellthings?

Becausehisfatherisillandhisfamilyhaslittlemoney.Hesellsthingstogetmoneytobuy

medicineforhisfather.

【学习任务三】

a.忙碌的-busy

b.ill-生病的

c.药-medicine

d.unhappy-不高兴的；不开心的

e.害怕的-afraid

【学习任务四】

a.Whyistheboylateforschool?

这个男孩为什么上学迟到？

b.你想要尝试新事物吗？

Doyouwanttotrynewthings?

c.Dadisgoingtogoswimming.

爸爸打算去游泳。

d.他因为爸爸生病而忙碌。

Heisbusybecausehisfatherisill.

【学习任务五】

a.Myfatherisill(ill).

b.Iwanttobuysomemedicine(medicine)fbrhim.

c.Why(why)areyoulate?

d.Sheisafraid(afraid)totryskiing.

e.Heisgoingtobreak(break)therecord.

Unit4Abetterme

第3课时Hititbig&Wrapup学习任务单

班级姓名学号

学习聚焦

通过本课时的学习，学生能够：

1.学生能够准确认读、理解核心词汇与短语，学生能够理解核心句型，如

“Hngoingto…”“HowdoI...?”的含义及用法。（学习理解）

2.学生能够运用核心词汇和句型，描述自己的愿望并制定相应计划，进行简

单的口语表达和书面表达。学生能够完成名人名言的匹配练习，并能与同伴

学习目标

合作查找更多名人名言。（应用实践）

3.学生能够结合自身实际，制定更具个性化的未来计划，并向他人介绍。学

生能够制作带有名人名言的书签，将所学知识应用到实际生活中。（迁移创

新）

wish（愿望）plan（计戈U）thousand（千）begin（开始）balance（平衡）move

核心词汇

（移动）

表达打算："I'mgoingto+动词原形（我打算……）”。

核心句型

询问方式：“Howdo1+动词原形（我如何……？）”。

温故知新

英汉翻译。

a.忙碌的___________________

b.ill___________________

c.药.

d.unhappy____________________

e.害怕的___________________

课堂练习

【学习任务一】单词英汉互译

wish：___________________

plan：___________________

千：___________________

平衡：___________________

失败：___________________

【学习任务二】句子英汉翻译

我打算在英语方面变得更好。

生活就像骑自行车。为了保持平衡，你必须不断前进。

再试一次。再失败一次。败得更有意义。

我如何在英语方面变得更好?

【学习任务三】用所给单词的适当形式填空。

I(be)goingtolistentoEnglishsongs.

She(be)goingtoreadmoreEnglishbooks.

They(be)goingtotalkwithothe