2025-2026学年高考一轮语文复习：图文转换

语言文字运用

—-语言运用(图文转换)

【考情分析】

图文转换指把图和表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许我们进行想象

甚至虚构。属于综合性语言运用题，它要求考生根据图画或者表格中的有关内容，分析有关

材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性分析或评价。

命题预警：

①该题型考查形式上有显性、隐性之分，有的直接考查，有的在阅读中考查。

②综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型，考查考生综合的语言

表达运用能力。

③今后题型界限可能进一步弱化，与默写、阅读等题型结合考查。

【方法指导】

题型一框架图、流程图解说

一、框架图

解说框架图，要注意如下三点：

1.看清框架结构。这类图形，i般采用总分结构，分支分层体现。先用i个总的活动名

称概括全部内容，然后把整个活动分成几个“支二也就是活动的若干部分，如前期准备阶

段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等，每一支又分两到三层，层与层之间是并列关

系，说明活动的具体项各个项目之间有时会有时间的先后问题。

2.找准说明顺序。对构思框架图的解说，说明顺序至关重要。可以按照活动的时间顺序

说明，也可以按照主要和次要的关系说明，但无论采用怎样的顺序，都要处理好包含关系、

总分关系和并列关系。

3.根据美系连缀。

理清每一个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用是前提，根据概念间的因果、条

件、递进、并列、转折等关系，选定过渡词语或关联词语进行连缀是关键。

二、流程图

解答流程图类题需要以下四个步骤：

(1)审题干，抓要点。审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确

表述的对象及要求。

(2)理概念，明作用。一般流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横

线上的词语等，它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念，是流程图中

的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线，展示事件发展的趋势或动作行为的走向；横

线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

(3)厘层次，明顺序。观察流程图，厘清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过

程中的地位和作用，分析它们之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系，据此来选择过

渡词语或关联词语进行连缀。

(4)畅表达，信息全。通过对流程图的分析，将流程图的信息按照题R要求，并且根据

其发展的趋势或走向选择正确的词语进行表述，注意不要遗漏关键词语或环节，不要出现语

意不明、结构混乱等错误，并注意字数限制。

题型二徽标解读

徽标即徽记、标志，往往高度凝练，蕴含着丰富的寓意。徽标解读题常以“说明构成要

素,，“鉴赏”等为考查点。

】.读懂徽标

(1)掌握徽标的五种表现手法

表象采用与徽标对象直接关联而具典型特征的形象，直述徽标。如表现出

手法版业就以书的形象为徽标，表现铁路运输业就以火车头的形象为徽标。

采用与徽标内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩

象征

等，以比喻、联想等方式象征徽标对象的油象内涵。如用交叉的镰刀和斧

手法

头象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征青少年儿童的茁壮成长。

采用与徽标含义相近或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的方

寓意

式表现徽标的内容和特点。如用缺口的玻瑞表示易碎，用箭头的形象示意

手法

方向等。

模拟用特性相近的事物形象模仿或比拟所标志对象的特征或含义。如某航

手法空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥湍。

采用无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一

视感

种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们的注意并令人难以忘怀。

手法

如某运动品牌将创始人姓氏拼音首字母“L”横向夸大为徽标。

(2)认真仔细地观察所给的徽标

①观察分析构图元素一一图形、色彩，宏观把握徽标的外形特点，结合徽标主题，注意

中英文大小写和缩写变化以及涉及的时间、事物等。

②抓住构图特征，如整个图形是什么形状、什么事物等。

③由此及彼，展开合理联想，读懂寓意。

2.徽标类解题步骤

第一步：观察构图

先宏观把握徽标的外形特点（整体像什么），再寻找徽标的构图元素，主要是观察图中

的线条、文字（变形）、图形、颜色，各元素的大小、位置等，确保不遗漏内容或疏漏创意

之处。

第二步：分析要素

从文字、数字、地点、时间、人物等多角度阐释徽标表达的内容，注意解读徽标中每个

构图要素所蕴含的具体意义。

第三步：展开联想

注意由表及里分析徽标的内涵和寓意，将徽标的创意跟现实中的组织、行业、机构的活

动、会议等联系起来，并展开合理联想。

第四步：合理表达

根据题目要求，采用规范的说明语言组织答案。要有整体意识，留意方位，按照合理顺

序，先总后分，先主后次；揭示寓意，由表及里，在不超过字数的前提下力求全面。

题型三漫画赏析

漫画是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画

出幽默、诙谐的画面，以说明某种观点。漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文

字等都蕴含着深意。解答漫画题，要“四看”：

一、看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来

进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。

二、看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了

几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物色都矩怎样的，人物数量的变化说明

了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。

三、看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这

些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

四、看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形

夸张，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

题型1.描述画面内容

描述画面•，就是用描述性的语言介绍画面的内容。在描述时要注意以下几点：

（1）仔细观察画面。包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表

情、语言，标题及其他文字信息等。

（2）抓住特征描述。抓住最能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的

内容。

（3）客观描述画面。画面上有什么说什么，不可主观想象一些画面中不存在的事物。

（4）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总一分一总”结构，即首先点明介绍的对

象，然后依次介绍画面内容：描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右：介绍人物

时，可按“穿着一动作一神态”的顺序进行说明。

（5）语言简明准确。用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。

题型2.揭示漫画寓意

揭示寓意，就是用概括性的语言揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的

思考和警示。在概括时要注意以下几点：

（1）认真细致地观察和分析画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，

一般多是标题）。

（2）挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由

物及人，彰显意义。

（3）表达简洁明了，寓意囊括所有画面，应从人或社会的角度进行思考。

（4）用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语。

题型3.拟写漫画标题

标题有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，首先要弄清漫面讽刺

或颁扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟写标题，一般可采用中心事件描述法、

引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。

题型四图片描述与词云图转换

一、图片类转换

图片主要指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术，所以在转换时就要凸

显艺术的形象性，要尽可鸵便语言鲜明、生动。

赏析图片要注意三点

1.结合题目要求思考理解。考题要求往往对内容有一定的提示性，根据题干的指令要求

和题目所给的条件以及图片中所展示的内容去思考答案，不抛开题中的条件、图形和作者意

图。

2.抓住特征描述想象，注意区分是描述还是想象。描述要抓住能反映画面寓意的特征进

行，描述时只要求对图片内容本身加以说明。想象，则要求以画面中的事物为基础，合理拓

展，并恰当使用比喻、拟人等修辞，进行生动的描绘。

3.紧扣意图解说寓意，图画的寓意，与构图要素、色彩密切相关，与图片的题目、表现

的内容、作者的创作意图密切相关。

二、词云图转换

词云图，也叫文字云，是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，词云

图过滤掉大最低频低质的文本信息，使得浏览者只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。

高频率关键词的视觉化

出现频率高的词字号大，位置居中

出现频率低的词字号小，位置偏

看清题目要求

关注词云图中每个词语的位置和大小变化

对已有的词语分类汇总

题型五数据分析类（统计表、柱状图、曲线图、饼状图）

图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系，“读组能力”与“读文能力”同等重要,

是读图时代语文阅读能力的双翼。

表格：抓住标题和表头_____________________________________

住状图：抓住标题、柱状图描述的主期；坐标所代入的比较项H

「（读懂图我｝

侨状图：抓住各个要素

曲线图：看清坐标的横轴.纵轴的具体内容

图①在数据的整体变化的势是上升、下降,还是持平.或者是一波三折

表

②注意数据的最大值和最小值,分析乂体现的意义

类

｛分析数据｝③不同项的比较,还要看两组数据的差值及变化正律

转

换④关注关犍方点,尤其是曲线图的交叉点等代表的意义

⑤挖抠数据变化背后的深乂意义.原因

以图表名称的关键词为陈述时记

J规范答题

数据转换为文字饕准确

一、统计表

解读表格要注重两个方面：①读懂表格，把握表头的实际意义和数据体现的特点；②分

析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据间的比较，尤其

要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据反映出的问题或事物发展的趋向。

由一系列高度不等的纵向长方形条纹表示数据分布的情况，用来比较两个或两个以上的

事物数值的变化，通常用于较小的数据分析。观察柱状图可从两个方面入手：①柱状图代表

的数据；②柱状图与坐标关联后所体现的意义。

三、曲线图

解读曲线图要注意把握三个方面：①理解坐标内容，看清坐标横轴、纵轴的具体内容,

把握坐标代表的意义；②找出曲线走向，无论曲线在区间中如何高低起伏，总有•个总体趋

向；③分析曲线转折点，曲线的每一个转折点都体现其特殊的意义。

四、饼状图

解读饼状图的关键是把握数据特征，也就是要弄清楚数据所占比例的问题，从中体会饼

状图体现的意义。

【典题例析】

例1某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框

架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过10（）个字。

【答案】（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说

“好吧”，心中闷闷不乐，有挫败感；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问

“为什么”，接着分析原因，再作尝试。

【解析】首先，明确要求所写文段的中心词一一“拒绝”。其次，看看分为几部分。框

架中列举了四种不同的反应，答题的时候要分别说明。要注意使用一些关联词串联句子，使

其连贯、通顺。

例2请依据卜.面的示意图，简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程。不超过70个字。

跳出大气层

大气

层

黑

障收

区

I返回准备II返回再入段II回收着陆段I

【答案】（示例）返回器在外层空间注入导航参数后与服务舱分离，服务舱机动规避，

返回器进入大气层黑障区后立即跳出，而后第二次进入，然后开伞、着陆，最后搜索回收。

【解析】本题要求简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程。回答此题时，苜先从题干

找到话题词“返回器”，然后根据图中内容，从上至下、从左至右地依次介绍流程。使用的

语言应当尽量简洁凝练，适当合并步骤，使得语段表述连贯流畅。还要注意字数的要求。

例3下面是中国食品药品监管徽标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，

句子通顺，不超过70个字。

【答案】（示例）构图要素：国徽、盾牌•、长城、橄榄枝和汉字“食品药品监管”。寓意：

该徽标体现了食品药品监管是关乎国计民生的大事，重在捍卫国民的生命安全。

【解析】解答此题，要认真观察徽标，按照一定的顺序（从左到右、从上到下等）写出

构图要素，注意不要遗漏，注意图形的变体和艺术化。分析图形寓意，要联系徽标的主题和

徽标上的文字等，如“食品药品监管”与国民的生命安全有关，“盾牌”“长城”寓意着捍卫、

保护，“橄榄枝”寓意着和平。

【自主测评】

1.下面的图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的徽标，请从构图要素和寓意两

个角度解说两个徽标的相同点。要求不超过100个字。

FI1

图一b图二

2.观察下面的漫画，根据要求完成下列小题。

与其给鱼一双翅膀,

不如给鱼一方池塘。

（I）为漫画拟一个能描述寓意的标题。不超过10个字。

（2）下面由漫画中的文字而引发出的联想，其中不符合漫画文字含意的一项是（）

A.精准扶贫过程中，扶贫人员要在充分调查的基础上，掌握当地的特点和优势，找准

发展的方向。

B.教学过程中，教师要充分尊重学生的个体差异，在教育中既要把握学生整体性特征,

又要顾及学生个性化特点,

C.自我成长过程中，每个人都要有明确的人生目标并为之努力，没有目标的人生注定

要偏离正确的航向。

D.经济发展浪潮中，企业要充分选择合适的人才，合理挖掘人才的优势，争取为企'也

创造出更大的经济价值。

3.请认真观察下血这幅漫回，用简洁的语言说明四面内容并概括漫回的寓意，不超过

70个字。

（据郝延鹏作品改编）

4.阅读漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。

（2）你如何看待漫画所反映的现象？

5.阅读下面的词云图，完成题目。

斜阳舞

不知匆匆天涯无限

明月

回喷

饕露国嚼蕤年

千里

当底

喈春4影虢搬解何处微小踏久羲风雨

IJg扁舟

经塌黄昏芳草

凄凉深处

【注】这是新华社联合浙江大学所做的“《全宋词》词频统计图"。字号越大，表示该词

出现的频率越高。

（1）我们对词云图中的词进行分类概括，发现宋词有写自然风景的，有的，

有的。

（2）根据词云图，结合所学相关词句，简析宋词的特点。

6.下图是浙江嘉兴南湖上的红船的照片，1921年中国共产党一大在这里举行。结合图

片内容，写一段解说词。要求:至少运用两种修辞手法，能够揭示“红船〃的精神内涵，不少

于100个字。

7.观察下面的这幅公益广告图，请介绍该图的内容及其创意，并就该公益广告图创意

之美写一句话的点评。

8.阅读下面两张图表，根据要求完成题目。

各类兴趣班相关企业注册数量

单位：家

家长用户为孩r•选报兴趣班数负及花销

兴趣班花饰（元）兴趣班个数（个）

35%30%25%20%15%10%5%0%0%5%10%15%20%25%30%35%

图2

（1）分别概述图1、图2反映的现象。

（2）针对兴趣班越来越火爆的现象，写一段评述性文字，不超过80个字。

9.业主委员会是监督物业管理、维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成

立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下图。请根据下列图表回答问题。

调查一：您所在的小区是否成立了业主委员会

图1：

已成立，28%

、一,未成立，72%

调查二：您认为成立业主委员会的困难有哪些

缺乏主管部门的支持

开发商物业公司设置障碍

对成立条件的规定太苛刻

不知如何做

没人牵头或不感兴趣

0%5%10%15%20%25%30%

（1）根据图表1，目前北京各小区成立业主委员会的现状是

_____________________________________o（不超过18个字）

（2）根据图表2,解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三个方面入手：

_______________________________________________________________（不超过35个字）

10.阅读下面的文字，完成后面的题目。

①？碳达峰是指在某一个时间点，二氯化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。

而碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生的二氧化碳或

温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气

体排放量，实现正负抵消，达到相对"零排放

②？提出碳中和要从气候变化说起。气候变化导致极端气候事件频发，影响深重。海

洋生态系统破坏严重，海洋酸化、海平面上升、冰川退缩等。高温热浪、极端强降水等气象

灾害不仅造成经济损失，更导致全球百万人死亡。我国也受到气候变化带来的影响，由气候

变化造成的直接经济损失是全球平均水平的7倍多。基于此背景，2020年，中国政府在联

合国大会上提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。

③？能源系统的结构转型是实现中国碳达峰、碳中和目标的关键环节。目前中国正在

大力实施电能替代，加快以电代煤、以电代油。而电池储能技术、太阳能光伏技术、太阳能

燃料技术则是全球新能源领域研究最有发展前景的技术主题。

（1）材料三个语段都以设问句开头，请依据上下文补写句子。每句不超过10个字。

②______________________________________

③______________________________________

（2）下面是重点国家碳排放总量情况。请结合上文信息，完成题目。

重点国家碳排放总疑情况

12.000

•10.000

■8,00()

■6.000

•4.000

•2.000

英--ftU“本-----中国（右轴，

（注：横轴坐标是时间，纵轴坐标是排放总疑）

冷位：百万吨C。：

①从图中"碳达峰"数据中我们可以发现发达国家：

②从图中“碳达峰”数据中我们可以发现中国：

③从“碳中和"的年限比较：_____________________________________________________

一参考答案与详解一

【答案】构图要素上.图-•是“四川”两字的变体，图二是“宫”字的变体，两个徽标

都表明了博物院的名字；图一是鼎，图二是（官）E|],整体上都构成了古代器物的形状。寓

意上，两个徽标都体现出博物院是典藏历史的地方。

【解析】根据题干可知，图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的徽标。从构图要

素来说，图一是“四川”两个字的变体，图二是“喜”字的变体，这说明两个徽标都表明了

博物院的名称。同时，图一是鼎，图二是（官）印，说明它们都在整体构成上参照了古代器

物，体现了博物院典藏历史的寓意。

【答案】（1）适合的才是最好的

（2）C

【解析】

（1）首先整体上观察漫画，漫画分为两部分，一部分是文字，一部分是画面，画面主

体是一个鱼缸，鱼缸上方的鱼长着一双翅膀，他缸里的鱼都在看着飞起的鱼，很惊讶。因为

鱼虽然会飞了，但是他离了水会死亡。再结合文字“与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘”

可知，漫画意在说明鱼需要的是水，而不是翅膀，据此可得出漫画的寓意”给需要的人以适

合的东西”，从而拟写漫画标题“适合的才是最好的工

（2）根据第一小题的分析可知，漫画意在告诉人们：给需要的人以适合的东西。这可

以推扶贫时要做到精准，教师要结合学生的实际情况进行教学，企业要充分挖掘人才的

优势。因此ABD都符合漫画的寓意。C项说的是自我成长，不符合漫画的寓意。

3.

【答案】画面内容：漫画主体是•个人的头像。这个人头戴博士帽，大脑像•棵枝叶茂

密的树冠，这棵树长在一本翻开的书上。

寓意；读书使人成材（明智）。

【解析】这幅漫画由三部分构成一一“人像”“树”和“书”。整体部分是一个头戴博士

帽的人像。细节部分有两处：一是他的大脑是一棵枝繁叶茂的大树；二是大树的“根”是一

本摊开的书。在组织答案时，注意先整体后局部。由一个头戴博士帽的人像可知，漫画赞扬

人的成材；由“书”和“树”可以联想到寓意可能与“读书”“成材”有关。据此可以思考

漫画的寓意：读书能使人的大脑聪明，读书能让人成材（明智）。

4.

【答案】（1）（示例）有手机之削，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；

有手机之后，三个人各自低头玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。

（2）我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通信工具，能使人们的生活

更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间变得冷漠（疏

远）。

【解析】

答题时先要仔细观察漫画，比较两幅画的异同点。左边一幅的三个人，有两人嘴是张着

的，另一人也自然平静，他们手中都没拿东西，似乎在交流，显得很高兴。右边一幅，三人

各自拿着一部手机，互不干扰，沉溺在虚拟世界里，不管身边的任何事情。最后根据题目要

求“描述画面”并表明自己的观点。

5.

【答案】（1）情感抒发（或写相思多情）；时空描绘（或写人物动作神情）；写羁旅漂

泊（任选其二即可）

（2）①宋词喜欢写自然景物，“东风”一词最频繁，可见对季节变化的敏感，无论是

“东风夜放”，还是“小楼东风”，都表达了自然变化带来的或喜或悲的情感。②宋词大量地

写他们“寻找”，无论是柳永“酒醒何处”，还是晏殊“山长水阔知何处”，宋代词人好像在

不停寻找，而生命的归宿终将在这天地人间。③宋词大量地写“相思”“风流”“多情”“风

月”，无论柳永、李清照还是秦观这些婉约派词人，都擅长写这类题材。④写“万水千山走

遍”的历程，宦游、贬官、游历等，宋代词人把路上的所见所闻所感写入词中。“人间”“何

处”“千里”“万里”，就是他们行走天下的反映。

6.

【答案】（示例）红船劈波行，精神聚人心。红船所代表和昭示的是时代高度，是发展

方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。一个大党诞生于一条小

船。从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，开天辟地，使中国革命的面貌焕然一新。

“红船精神”•直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手,

引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。

7.

【答案】内容及其创意:这是一张白纸，右上角有两行字，第一行为'一张纸的背后……”,

第二行为“节约用纸保护生态:左下角呈直角剪开，剖分页面向右侧掠开，被撩开的空间

呈现出木材堆积的横断面，让读者联想到一张纸来源于被砍伐的大片树木。

点