2025版北师大版小学语文三年级下册模拟卷

2025版北师大版小学语文三年级下册模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。炎（yányàn）骄（jiāojiáo）憨（huānhuàn）暂（zànzhàn）澡（zǎotǎo）矩（jǔjù）撇（piěpiè）搁（gēgé）2.看拼音写词语。wēiwēixiàoxiào()()yáoyuèqīngxiāng()()shūshìliúliàn()()bùgàisuīrán()()3.先比一比，再组词。坚（）鲜（）慢（）拂（）硬（）陕（）漫（）佛（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不舍惊（）动（）（）心（）目（）（）大悟（）（）有致（）（）不舍5.选择合适的词语填入句子中。（居然果然仍然）我劝妈妈多穿一点，她（）穿着那件薄外套。他经过努力学习，（）在这次数学竞赛中获得了第一名。看到灾区人民的生活改善了，大家（）感到非常高兴。6.修改病句。（1）春天，校园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。（2）他经常帮助同学解决学习和生活中的困难。7.照样子写句子。（1）例：老师像明亮的灯塔，指引我们前进。__________像____________，____________________。（2）例：他高兴地跳了起来。__________地______________。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小溪从山谷里蜿蜒而来，一路欢歌。它流过草地，草地上盛开着五颜六色的野花，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。它流过果园，苹果树挂满了红彤彤的苹果，梨树结满了黄澄澄的梨子。溪水唱着歌，向前奔去。夏天，小溪是孩子们的乐园。他们脱掉鞋子，光着脚丫踩在清凉的溪水里，感受着水流的冲击。他们拿起小网兜，在溪水里捞鱼捉虾，欢声笑语不断。小溪仿佛一个魔术师，变出了无穷的乐趣。小溪也滋润着两岸的农田。农民伯伯们灌溉庄稼，作物长得葱葱茏茏。小溪默默无闻地奉献着，从不要求回报。我爱这活泼可爱的小溪，它给我们带来了快乐，也带来了生机。（1）短文主要写了什么？用“______”在文中画出相关句子。（2）小溪流过草地时，看到了什么？听到了什么？（3）夏天，孩子们喜欢在小溪里做什么？（4）小溪对两岸的农田有什么作用？（5）你认为小溪是一个怎样的存在？请谈谈你的看法。三、习作题目：一件令人难忘的事要求：仔细回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的、听到的。把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，可以写写你的感受。注意语句通顺，用词恰当，书写工整。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.yánjiāohuānzànzǎojǔpiěgē解析：考察生字读音，注意多音字“暂”、“搁”的读音，以及形近字“炎/焰”、“矩/距”、“撇/撇”的读音区分。2.偷偷笑笑嘻嘻摇曳晴香舒适连绵不盖虽然解析：考察根据拼音写词语的能力，注意声调的准确性以及易错字的书写，如“嘻”、“曳”、“适”、“绵”、“虽”。3.坚强新鲜慢走拂晓硬币陕西漫长仿佛解析：考察形近字组词，注意辨别字形和字义，如“坚/硬”、“鲜/陕”、“慢/漫”、“拂/佛”。4.痛征欣喜别有致恋恋不舍解析：考察补充成语，注意成语的结构和意义，如“依依不舍”形容留恋、不忍分离，“惊心动魄”形容使人震惊，“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快。造句时需结合语境，表达自然。5.果然居然仍然解析：考察选择合适的关联词填空，根据句意判断表示事实与预料相符用“果然”，表示出乎意料用“居然”，表示情况持续不变用“仍然”。6.（1）春天，校园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。解析：修改病句，“都开了”和“五颜六色”语义重复，删去其一即可。（2）他经常帮助同学解决学习和生活中的困难。解析：修改病句，句子成分完整，无语病。7.（1）示例：太阳像金色的圆盘，照亮了大地。解析：仿写比喻句，找到合适的本体、喻体和比喻词，确保喻体具有本体相似的特点。（2）示例：他高兴地唱起了歌。解析：仿写“地+动词”结构，选择合适的修饰词语（副词）来修饰动词，表达动作的方式或状态。二、阅读理解（1）短文主要写了小溪一路流过不同地方时的景象以及它给人们带来的快乐和贡献。解析：概括文章主要内容，需抓住文章叙述的核心对象“小溪”以及它“流过的地方”、“做的事情”和“作用”。原文相关句子：“小溪从山谷里蜿蜒而来，一路欢歌。它流过草地，……它流过果园，……溪水唱着歌，向前奔去。”“夏天，小溪是孩子们的乐园。”“小溪也滋润着两岸的农田。”“我爱这活泼可爱的小溪，它给我们带来了快乐，也带来了生机。”（2）小溪流过草地时，看到了五颜六色的野花和飞舞的蜜蜂、蝴蝶。听到了欢快的流水声。解析：根据短文第一段“它流过草地，草地上盛开着五颜六色的野花，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。它流着唱着歌。”提取信息。（3）夏天，孩子们喜欢在小溪里脱掉鞋子，光着脚丫踩在清凉的溪水里，感受着水流的冲击。他们还拿起小网兜，在溪水里捞鱼捉虾，欢声笑语不断。解析：根据短文第二段“夏天，小溪是孩子们的乐园。他们脱掉鞋子，光着脚丫踩在清凉的溪水里，感受着水流的冲击。他们拿起小网兜，在溪水里捞鱼捉虾，欢声笑语不断。”提取信息。（4）小溪滋润着两岸的农田。农民伯伯们灌溉庄稼，作物长得葱葱茏茏。解析：根据短文第三段“小溪也滋润着两岸的农田。农民伯伯们灌溉庄稼，作物长得葱葱茏茏。”提取信息。（5）示例：我认为小溪是