2025-2026学年江苏省常州市前黄高中高一（上）期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省常州市前黄高中高一（上）期中物理试卷一、单选题：本大题共11小题，共44分。1.在以下情景中，关于质点的说法正确的是(

)A.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点

B.研究月全食时，可以把月亮当作质点

C.研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点

D.观察“福建舰”航空母舰上的“歼−35”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点2.下列说法中，正确的是(

)A.静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力

B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反

D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合3.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是(

)A.根据任意两计数点的速度公式a=ΔvΔt算出加速度

B.根据实验数据画出v−t图，量出其倾角α，由公式a=tanα求出加速度

C.根据实验数据画出v−t图，由图线上相距较远的两点，用公式a=ΔvΔt算出加速度

D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，即a1=v4.一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移一时间图象如图所示，则下列正确的是(

)A.前15s内汽车处于静止状态

B.前10s内汽车的加速度为3m/s2

C.20s末汽车的速度大小为1m/s

D.前25s5.如图所示，平板车置于水平地面上，下列说法正确的是(

)A.人站在平板车上保持静止时，人所受的重力和地面对平板车的支持力是一对平衡力

B.人站在平板车上保持静止时，平板车对人的支持力与平板车对地的压力是一对作用力和反作用力

C.人竖直向上起跳时，人所受的重力小于板对人的支持力

D.人竖直向上起跳时，平板车对人的支持力大于人对平板车的压力

6.声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关。下列速度的表达式(k为比例系数，无单位)中可能正确的是(

)A.v=kpρ B.v=kρp7.如图所示，一质点做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点，已知从A到B和从B到C速度的增加量Δv均为6m/s，AB间的距离x1=3m，BC间的距离x2=13m，则物体的加速度为A.3.6m/s2 B.4m/s2 C.8.如图，桌面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个重球A与截面为三角形垫块B叠放在一起，用水平外力F可以缓缓向左推动B，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中(

)A.A和B均受三个力作用而平衡 B.B对桌面的压力越来越大

C.A对B的压力越来越小 D.推力F的大小恒定不变9.物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA和mB，与水平面间的动摩擦因数分别为μA和μB，用水平拉力F分别拉物体A和B，所得加速度a与拉力F的关系图像如图中直线A、B所示，则有A.μA=μB，mA<mB B.μA>μ10.如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°，框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的有(

)A.地面对框架的摩擦力始终为零 B.框架对小球的支持力先减小后增大

C.拉力F的最小值为mgsinθ D.框架对地面的压力一直减小11.某运输货物的装置可简化为如图所示模型，两根足够长的平行直圆棒MN、PQ间距保持2R不变，两棒所在平面与水平面成θ角。现将一个质量为m、截面半径为R的圆柱形货物放在MN、PQ上并由静止释放，已知圆柱形货物与两棒之间的动摩擦因数均为μ=33，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为gA.圆柱形货物受到3个力的作用

B.两根圆棒对圆柱形货物的支持力大小都等于12mgcosθ

C.匀速下滑时，圆柱形货物受到MN施加的摩擦力一定为mgsinθ

D.二、实验题：本大题共1小题，共15分。12.某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)该实验运用的思想方法是______。

A.等效替代法

B.控制变量法

C.理想模型法

(2)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______。

(3)下列的实验要求必要或者正确的是______。(填选项前的字母)

A.用测力计测量重物M所受的重力

B.应在水平桌面上进行实验

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

(4)在作图时，你认为图中______是正确的。(填“甲”或“乙”)

(5)实验图中，弹簧测力计B细线水平。现保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变，使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直。在此过程中，弹簧测力计A的示数______。(填“不断减小”、“不断增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”)三、计算题：本大题共4小题，共41分。13.某幼儿园要在空地上做一个滑梯，近似为一倾斜直平面。根据空地的大小，滑梯的水平跨度L确定为9m。设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数μ=0.4，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。求：

(1)为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上自由滑下，滑梯最小高度H；

(2)若滑梯与水平面的夹角为37°，该儿童自由下滑的加速度a的大小。

14.某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，从静止开始下落h=180m时开始打开降落伞，到达地面时速度减为v=5m/s。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做匀减速运动，加速度为a=12.5m/s2，g取10m/s2。问：

(1)运动员打开降落伞时速度的大小v1是多少？

(2)运动员离开飞机时距地面的高度h总为多少？

(3)运动员离开飞机后，经过15.如图所示，水平推力F作用在质量m=1kg的木块上，木块与倾角θ=37°的斜面体之间的动摩擦因数μ=0.5。当水平推力F=F0时，木块静止在斜面体上恰好不受摩擦力，已知物块与斜面体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，斜面体的质量M=2kg，始终静止在水平面上，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

(1)求水平推力F0的大小；

(2)求水平面对斜面体支持力的大小；

(3)若要木块能静止在斜面上，求水平推力16.如图所示，两根相同的弹性绳，一端系在固定的水平顶杆上，另一端分别穿过木板1上的两小孔A、B后，固定在木板2两端的C、D处，整个系统处于静止状态，两木板均水平。绳上端两悬点之间的距离以及木板1上两小孔A、B之间的距离均为d，木板上C、D之间的距离为2d，木板1、2的质量分别为m和4m，弹性绳的原长恰好等于顶杆到木板1的距离，重力加速度为g，不计绳和小孔处的摩擦。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。

(1)求：每根弹性绳对木板2的拉力F的大小；

(2)求：弹性绳的劲度系数k；

(3)用外力使木板1向下平移724d的同时，改变木板2的质量，使木板2位置保持不变，求：此时木板2的质量M。

参考答案1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.A

8.D

9.B

10.D

11.D

12.A

3.80N

AC

甲

不断减小

13.(1)滑梯最小高度H为3.6m

(2)儿童自由下滑的加速度a的大小为2.8m/s14.(1)运动员打开降落伞时速度的大小v1是60m/s

(2)运动员离开飞机时距地面的高度h总为323m

(3)运动员离开飞机后，经