2025届四川省成都市武侯区初一下学期单元测试卷（二十）语文

2025届四川省成都市武侯区初一下学期单元测试卷（二十）语文考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）蜷缩（quán）诘责（jié）鲜为人知（xiān）B.硕大（shuò）禁锢（gù）羁绊（jī）拈轻怕重（niān）C.愧怍（zuò）感慨（kǎi）骸骨（hái）锲而不舍（qiè）D.澎湃（pài）污蔑（miè）感喟（kuì）钦佩（qīn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拈轻怕重长途拔涉娇艳欲滴鲜为人知B.锲而不舍愧怍不安墨守成规骇人听闻C.惟妙惟肖精益求精雪中送炭锲而不舍D.鬼鬼祟祟历历在目相濡以沫钦佩不已3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务，使我深受教育，明白了奉献的意义。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的一致赞叹和热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否积极参加课外活动，是能否全面发展的关键。4.给下列句子加上恰当的标点符号。李老师温和地说你这次考试成绩很优异但不能骄傲自满要继续努力5.选择恰当的词语填入横线处。（1）这座古建筑虽然历经千年，却依然_________，令人叹为观止。（2）面对困难，他没有_________，反而勇敢地迎难而上。（3）这幅山水画色彩搭配_________，给人一种宁静致远的感觉。A.历久弥新B.惊慌失措C.相映成趣D.勇往直前E.浓墨重彩6.根据课文内容填空。（1）《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子要_________，_________。（2）“_________，在乎山水之间也。”这是苏轼在《醉翁亭记》中表达的情感。（3）“_________，病树前头万木春。”这句诗出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。二、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第7-9题。甲．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）乙．陈元方年十一，时韩元兴在朝，造元方。元方时为正容肃坐。韩退，元方入门不拜，曰：“客有过，与吾父言，吾父非恶客，止无礼。非吾先祖无以有吾，无礼，何拜也？”韩退而叹曰：“子之幼于斯，其鉴乎！”（《世说新语·方正》）丙．（节选自《送东阳马生序》）7.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：（3）韩退，元方入门不拜。退：（4）非吾先祖无以有吾。以：8.翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）客有过，与吾父言，吾父非恶客，止无礼。9.甲、乙、丙三则材料分别从哪个方面体现了古人的智慧或品格？请简要概括。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10-13题。那座山，那片云故乡后山，是我童年记忆中最深刻的背景。它不高，却终年青翠，像一位沉默的巨人，守护着这片土地。山脚下有一条小溪，溪水潺潺，四季不息，映照着山影，也映照着我的童年。我常和小伙伴们在山间嬉戏。春天，山花烂漫，我们追逐着蝴蝶，采摘野花；夏天，我们在溪边捉鱼摸虾，剥开莲蓬，品尝甘甜的莲子；秋天，山里遍野金黄，我们捡拾掉落的果实，看着落叶在脚下沙沙作响；冬天，山被白雪覆盖，我们堆雪人，打雪仗，冻得鼻尖通红，却乐此不疲。记得有一次，我和邻居家的小伙伴小明约定去山里采蘑菇。我们带着小竹篮，兴冲冲地进了山。山里的空气格外清新，鸟语花香，我们一边走一边找。突然，小明兴奋地叫起来：“快看，那是什么？”我们顺着他指的方向望去，只见不远处的树林里，一朵朵白色的蘑菇像撑开的雨伞，在阳光下闪闪发光。我们赶紧跑过去，小心翼翼地采摘起来，篮子很快就装满了。正当我们得意时，天空突然阴沉下来，乌云迅速聚集，豆大的雨点噼里啪啦地砸了下来。我们赶紧跑到山下的屋檐下躲雨，看着天空中的乌云像打翻了的墨水瓶，黑压压地压下来，心里又害怕又着急。雨越下越大，我们不敢回家，只能坐在屋檐下，听着雨声，看着闪电划破夜空。不知过了多久，雨渐渐停了。我们走出屋檐，发现天空又放晴了。几朵白云悠闲地飘荡在空中，像棉花糖一样柔软洁白。阳光透过云层，洒在身上，暖洋洋的。我们相视一笑，继续我们的旅程。那天的雨，让我们更加珍惜晴天，也更加敬畏自然的力量。如今，我已长大成人，离开了故乡。但那座山，那片云，却永远留在了我的记忆深处。它不仅是我童年的见证，更是我人生的启迪。它教会我勇敢地面对困难，也让我懂得珍惜美好的时光。每当我遇到挫折时，我总会想起那座山，那片云，提醒自己要像山一样坚韧，像云一样自由。10.文章围绕“那座山，那片云”主要写了哪几件事？请简要概括。11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？12.文章第5段中，作者描写了下雨时的景象，运用了哪些感官描写？这样写有什么作用？13.文章结尾写道：“它教会我勇敢地面对困难，也让我懂得珍惜美好的时光。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。四、写作请以“一次难忘的体验”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于600字。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“鲜”应读xiān；C项“愧怍”应读zuò；D项“污蔑”应读miè。B项全部正确。2.B解析：A项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C项“墨守成规”书写正确；D项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。B项全部正确。3.B解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项否定不当，“防止...不再发生”改为“防止...再次发生”；D项两面对一面，去掉“是否”。B项结构完整，表意准确。4.李老师温和地说：“你这次考试成绩很优异，但不能骄傲自满，要继续努力。”解析：直接引语前加冒号，句末加逗号；“但”表示转折，前加逗号。5.（1）A（2）D（3）C解析：（1）“历久弥新”形容经历时间长久，仍然像新的一样，符合语境。（2）“勇往直前”形容勇敢地前进，符合语境。（3）“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思，符合语境。6.（1）静以修身，俭以养德（2）醉翁之意不在酒（3）沉舟侧畔千帆过解析：均根据课文原文填写。二、古诗文阅读7.（1）喜悦（2）朋友（3）离开（4）因为解析：根据词语在句中的意思和常见义项进行解释。（1）“说”通“悦”，喜悦。（2）“朋”指朋友。（3）“退”指离开。（4）“以”表示原因，“因为”。8.（1）别人不了解我，（我）却不感到恼怒，不也是君子吗？（2）有客人来访，（他）和我父亲说话，（我父亲）并不是讨厌客人，只是（客人）无礼。（注意：“止”在这里意为“只是”）解析：翻译时要注意句式结构和关键词语的意思，做到准确、通顺。第（2）句中的“过”指来访，“非恶客”意为不讨厌客人，“止无礼”意为只是无礼。9.甲：体现了君子应有的学习态度和修养境界。乙：体现了儿童正直、有礼的品格。丙：体现了作者勤奋好学、不怕吃苦的精神。解析：分析材料内容，概括其主旨。甲段强调学习的快乐和君子的品格；乙段通过元方的话表现了他的懂事和有礼貌；丙段通过叙述作者求学的经历，表现其勤奋和坚韧。三、现代文阅读10.（1）在山间和小伙伴们四季嬉戏。（2）与小伙伴在山里采蘑菇。（3）雨天躲雨的经历。解析：概括文章段落大意，找出描写的主要事件。文章第1-2段写四季嬉戏，第3-5段写采蘑菇和下雨躲雨。11.拟人、比喻。把乌云比作打翻了的墨水瓶，把白云比作棉花糖，生动形象地写出了雨前和雨后天空的景象，表达了作者对自然景象的喜爱之情。解析：识别文中使用的修辞手法（拟人、比喻），分析其本体、喻体，并说明其表达效果（生动形象地描写了...，表达了...）。12.听觉（雨声、闪电声）、视觉（乌云、闪电、白云）、触觉（冷、暖洋洋）。这样写调动了多种感官，使雨景描写更加生动形象，也表现了作者当时的心情变化（害怕、惊喜）。解析：分析文中的感官描写（视觉、听觉、触觉等），说明其作用（使描写更生动