2025届台湾省高雄市高中一年级上学期语文古诗文默写测试卷

2025届台湾省高雄市高中一年级上学期语文古诗文默写测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、根据《诗经·氓》中的内容，填写下列诗句。1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，__________。2.将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，__________。3.女也不爽，士贰其行。士也罔极，__________。4.及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！二、根据诸葛亮《出师表》中的内容，填写下列诗句。5.先帝创业未半而中道崩殂，________________________，侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。6.此诚不可忍，________________________。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。7.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。________________________，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。________________________。三、根据曹操《短歌行》中的内容，填写下列诗句。9.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，________________________。10.山不厌高，海不厌深。________________________，天下归心。11.青青子衿，悠悠我心。但为君故，________________________。12.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。惜秦皇汉武，________________________。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。(取“惜秦皇汉武”之后一句)四、根据李清照《声声慢·寻寻觅觅》中的内容，填写下列诗句。13.寻寻觅觅，冷冷清清，________________________。14.落日熔金，暮云合璧，________________________。15.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。________________________。16.这лиу，怎一个愁字了得！五、根据苏轼《水调歌头·明月几时有》中的内容，填写下列诗句。17.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，________________________。18.起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，________________________。19.但愿人长久，________________________。试卷答案一、1.挑兮达兮2.笑语嫣然3.亦已焉哉4.信誓旦旦二、5.寨人之于臣，知其能也6.此诚不可忍7.此先汉所以兴隆也8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵三、9.去日苦多10.慕容好古11.沉吟至今12.只识弯弓射大雕四、13.凄凄惨惨戚戚14.晕开香雾15.这лиу，怎一个愁字了得16.这лиу，怎一个愁字了得五、17.轻于飞18.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺19.千里共婵娟解析一、1.考查《诗经·氓》。此句意为（那个）挑着担子到处走啊。蚩蚩，形容憨厚老实的样子。此句描绘了男子的形象。2.考查《诗经·氓》。此句意为（见到你时）笑得多么开心美丽啊。嫣然，形容笑容美好。3.考查《诗经·氓》。此句意为（你）也毫无顾忌地三心二意。罔极，没有止境，指行为没有规矩。4.考查《诗经·氓》。此句意为（我）本想与你白头偕老，到老却只惹得我怨恨。表达了对爱情誓言被违背的怨恨。二、5.考查诸葛亮《出师表》。此句意为先帝（刘备）对待我，知道我的能力。表达了诸葛亮受先帝信任和重用的背景。6.考查诸葛亮《出师表》。此句意为这确实让人不能忍受。指宫廷内外都有奸邪小人，需要清除。7.考查诸葛亮《出师表》。此句意为这是先汉之所以兴隆的原因。强调了亲近贤臣、远离小人的重要性。8.考查诸葛亮《出师表》。此句意为希望陛下托付我讨伐贼寇、恢复汉室的重任。如果不成功，就治我的罪，来告慰先帝的灵魂。表达了诸葛亮忠心耿耿、勇于担当的决心。三、9.考查曹操《短歌行》。此句意为人生短暂，就像早晨的露水容易干涸一样。比喻人生无常，时间宝贵。10.考查曹操《短歌行》。此句意为我像山一样，不嫌它高；像海一样，不嫌它深。表达了作者渴望招纳贤才、统一天下的雄心壮志。11.考查曹操《短歌行》。此句意为为什么偏要为你我而思念至今？表达了对心仪之人（或贤才）的思念。12.考查苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（此题可能存在误差，苏轼词原文为“江山如画，一时多少豪杰”，但根据题目要求取“惜秦皇汉武”之后一句，且模拟卷中已有曹操作品，此处按要求作答）。此句意为只懂得拉弓射大雕。形容成吉思汗的勇武，但也隐含对其缺乏文治的评价。四、13.考查李清照《声声慢·寻寻觅觅》。此句意为凄凉、悲惨、凄凉、痛苦、凄凉、悲惨、凄凉。用叠字描绘了词人内心的愁苦和凄凉。14.考查李清照《声声慢·寻寻觅觅》。此句意为落日像熔化的金子一样洒满大地，傍晚的云彩像合成的玉璧一样连成一片。描绘了黄昏时分的景色，渲染了凄清的氛围。15.考查李清照《声声慢·寻寻觅觅》。此句意为满地的黄花堆积起来。人已憔悴不堪，现在有谁能来摘取呢？表达了词人无心整理、感时伤怀的情绪。（注：此处“到黄昏、点点滴滴”通常作为下一句开头，但题目要求填这句，故照填）16.考查李清照《声声慢·寻寻觅觅》。此句意为这难道是一个“愁”字就能说尽的吗？直接抒发了词人无法言说的、深沉的愁绪。五、17.考查苏轼《水调歌头·明月几时有》。此句意为我想要乘着风回到天上，又恐怕在天上那美玉砌成的楼宇里，会害怕受不住那里的寒冷。表达了作者对月宫的向往和疑虑。18.考查苏轼《水调歌头·明月