2026年高考作文备考训练之“美不自美因人而彰”作文导写

阅读下面的材料，根据要求写作。①美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。②万物之美，往往需要人的欣赏和创造，才能充分显现。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、材料分析1、深度解读命题意图：本题引导考生思考审美活动中的主客体关系，探讨人在发现美、创造美过程中的能动作用。材料①引用柳宗元的名言，强调美需要人的发现；材料②则进一步指出美还需要人的创造。两者形成递进关系。2、关键词解析：“美不自美，因人而彰”：美不是独立存在的，需要人的参与才能彰显。“清湍修竹”：代表自然之美。“右军”（王羲之）：代表具有审美眼光和创造能力的人。“欣赏和创造”：从被动发现到主动创造的升华。核心关系：美是客观存在与主观能动性的统一。自然之美需要人的发现，而更高层次的美则需要人的创造。二、立意指导1、基础立意：做生活的有心人，用心发现身边的美2、进阶立意：用创造让平凡焕发光彩3、高阶立意：在创造美的过程中实现自我价值三、范文展示范文一：《心有明珠，照破山河》（1）王阳明说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。”初读不解其中深意，直到那个改变我的下午。【第1段：名言引入，设置悬念。】（2）那是高三一个寻常的黄昏，我被数学题困在教室。好友突然拉着我说：“快看！”我抬头望去，只见夕阳把整个天空染成金红色，云朵像燃烧的火焰，美得让人窒息。而我，差点错过了这场盛大的演出。（3）从那天起，我开始留意身边那些被忽略的美。清晨树叶上的露珠，午后窗台跳跃的光斑，甚至数学公式的简洁优雅，都让我感到惊喜。原来不是世界缺少美，而是我缺少发现美的眼睛。【第2-3段：个人经历，发现美的觉醒。】（4）但很快我意识到，仅仅发现还不够。我家附近有段老旧围墙，爬满枯萎的藤蔓。春天来了，我买来蔷薇花苗种下。邻居们笑我傻：“这破墙有什么好打扮的？”我笑而不答。（5）初夏时节，蔷薇盛开，整面墙变成了花的海浪。拍照的人来了，散步的人驻足，连当初笑我的邻居也偷偷在墙下留影。那一刻我明白了：美不仅需要发现，更需要创造。我们每个人都可以成为美的创造者。【第4-5段：创造美的实践与收获。】（6）这让我想起王羲之与兰亭。如果没有那场雅集和那篇千古名作，会稽山的清湍修竹，恐怕真要“芜没于空山”了。是王羲之的笔墨，让自然的山水升华为文化的山水。（7）其实何止兰亭？赤壁因苏轼而名，桃花源因陶渊明而生，敦煌因发现者而重光。人类文明史，就是一部不断发现美、创造美的历史。我们在审美中不仅认识了世界，更确证了人之为人的尊严与价值。【第6-7段：历史例证，升华主题。】（8）如今，每当我经过那片蔷薇花墙，看到路人脸上的笑容，我就想起《华严经》中的话：“心有明珠，能照破山河万朵。”愿我们每个人都心怀明珠，不仅照亮自己，也照亮这个世界隐藏的美。【第8段：呼应开头，发出号召。】【写作技巧点拨】1、个人经历与历史典故结合，增强真实感与深度。2、从具体到抽象的递进，符合认知规律。3、首尾呼应的圆形结构，使文章完整统一。4、语言诗意而不失真诚，营造审美氛围。中心内容：通过个人体验和历史例证，阐述美需要人的发现和创造，在审美活动中实现自我价值，彰显人之为人的意义。范文二：《做美的唤醒者》（1）兰亭的竹影摇曳了千年，清泉流淌了千年，却要等到王羲之的到来，才真正"活"了过来。这不是竹泉的幸运，而是人类的荣光——因为我们拥有唤醒美的能力。【第1段：从材料出发，提出核心观点。】（2）记得第一次去苏州园林，导游说：“园林之美，三分在景，七分在想象。”当时不解，直到走进留园，见一匾额题“清风池馆”，明明只是寻常水池，却因这个名字，仿佛真有清风徐来，水波不兴。（3）这就是“因人而彰”的奥秘。美如沉睡的精灵，等待咒语唤醒。而人类，掌握着这种神奇的咒语。梵高用画笔唤醒向日葵的生命，贝多芬用音符唤醒月光的情感，曹雪芹用文字唤醒一座园林的悲欢。【第2-3段：通过亲身体验和艺术事例阐释"唤醒"。】（4）但唤醒美不仅是艺术家的特权。母亲把简单的饭菜摆成图案，老师把板书设计得美观，同学把教室布置得温馨——这些都是平凡的创造，都在唤醒生活中的美。【第4段：过渡到普通人的创造。】（5）我的语文老师有个习惯，每次讲到动人的诗文，都会轻轻拍拍课本，说：“这些文字在沉睡，等我们来唤醒。”起初觉得好笑，后来才懂其中的深意。美需要相遇，需要共鸣，需要被理解的心灵激活。（6）最动人的例子莫过于敦煌。那些壁画在黑暗中沉睡千年，颜色褪去，形象模糊。是几代敦煌人，用临摹、研究、修复，一点点唤醒它们昔日的辉煌。常书鸿、段文杰、樊锦诗——他们不仅是研究者，更是美的唤醒者。【第5-6段：用教学和敦煌例证深化主题。】（7）反观当下，我们是否在忙碌中丧失了唤醒美的能力？手机里的精修图片代替了真实的感动，网红打卡点遮蔽了独特的发现。我们消费美，却很少创造美；我们传播美，却很少理解美。【第7段：反思现实问题。】（8）要怎样才能成为美的唤醒者？首先要有一颗敏感的心，像王羲之那样对山水有情，像陶渊明那样对田园有爱。其次要有一双创造的手，用文字、画笔、镜头，或者仅仅是用心生活，把普通的日子过成诗。【第8段：给出具体建议。】（9）朋友，世界是一座沉睡的花园，我们都是被邀请的唤醒者。请用你的眼睛去发现，用你的心灵去感受，用你的双手去创造。当你让一朵花因为你的注视而更娇艳，让一首诗因为你的诵读而更动人，你就是当代的“右军”，在彰显美的同时，也彰显着人之为人的光辉。【第9段：升华主题，发出号召。】【写作技巧点拨】1、“唤醒”意象贯穿全文