2025年《童年(节选)》阅读原文及答案

2025年《童年(节选)》阅读原文及答案《童年（节选）》阅读原文昏暗狭小的屋子里，我的父亲静静地躺在地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。母亲跪在他旁边，用那把我非常熟悉的梳子，为父亲梳理着头发……“你睡吧，还不到起床的时候！”母亲对我说道，她的声音里有一种特别的压抑感。我没有马上睡，我想好好地瞧瞧父亲。母亲跪在地板上，把头贴近父亲的脸，默默地哭着，眼泪不停地从她那红肿的眼睛里流出来。我们家里的人都来了，乱哄哄的。外祖父端着一只空碗，在屋子里来回地走，他的眼睛红红的，像公牛的眼睛一样。外祖母号啕大哭，声音又大又难听，她把我拉到身边，我觉得她非常高大，我紧紧地偎依在她的怀里。后来，母亲和外祖母把父亲抬到了床上，外祖母给父亲穿上了衣服。我坐在屋角的一只小凳子上，看着他们忙忙碌碌的样子。外祖父对我说：“快去睡觉，夜里着凉了！”可是我不想睡觉。母亲突然站起来，大声地说：“等一等，让他再看一眼父亲……”外祖母把我抱到父亲的身边，我看到父亲的样子，觉得非常害怕。他的脸变得又黑又瘦，牙齿露在外面，好像在对我笑。我哇的一声哭了起来。外祖母把我抱回了小凳子上，她抚摸着我的头，说：“乖孩子，不要哭，一切都会好起来的。”母亲在父亲的身边坐了很久，她一会儿哭，一会儿默默地发呆。天黑了，屋子里点起了蜡烛，烛光一闪一闪的，把屋子照得忽明忽暗。外祖父和外祖母坐在桌子旁边，小声地说着话。母亲还坐在父亲的身边，她的眼睛直直地望着前方，好像什么也没有看见。我躺在小床上，翻来覆去地睡不着。我想起了父亲平时对我的疼爱，想起了他那亲切的笑容，我的眼泪又流了下来。第二天，母亲、外祖母和我坐了一辆马车，离开了这个家。我们来到了尼日尼——诺夫哥罗德城，外祖母的家。外祖母的家是一座大宅子，坐落在一条狭窄的街道上。宅子的大门是黑色的，上面有两个铜环。走进大门，是一个很大的院子，院子里有一口井，井台上有一个水桶。院子的左边是一间马厩，右边是一间仓库。外祖母把我领进了一间屋子，屋子里很暗，有一股刺鼻的气味。屋子的墙上挂着一些圣像，圣像前面点着一盏长明灯。屋子的中央有一张大桌子，桌子上放着一些茶具和食物。外祖母让我坐在桌子旁边，给我端来了一碗茶和一块面包。我喝了一口茶，吃了一口面包，觉得味道还不错。这时候，从里屋走出来一个人，他就是我的外祖父。外祖父的个子很高，身材很瘦，他的头发和胡子都是白色的，他的眼睛里有一种严厉的神情。外祖父走到桌子旁边，看了我一眼，说：“你就是阿廖沙？”我点了点头。外祖父又说：“从今天起，你就住在这里了，要听我的话，不要调皮。”我又点了点头。外祖父坐下来，和外祖母一起喝茶，他们小声地说着话。我坐在一旁，静静地听着他们的谈话。过了一会儿，外祖父站起来，说：“我要去做生意了，你们好好照顾阿廖沙。”外祖父走了以后，外祖母对我说：“阿廖沙，不要害怕，这里就是你的家，我会好好照顾你的。”我对外祖母笑了笑，说：“谢谢外祖母。”从那以后，我就住在了外祖母的家里，开始了我新的生活。在这个家里，我认识了很多人。有一次，外祖母带我去市场上买东西。市场上非常热闹，人来人往，各种商品琳琅满目。我们在一个卖水果的摊位前停了下来，外祖母挑选了一些苹果和梨。卖水果的是一个年轻的女人，她长得很漂亮，脸上带着笑容。她把水果称好，包了起来，递给了外祖母。外祖母给了她一些钱，她找了钱给外祖母，还送了我一颗糖。我接过糖，说了声谢谢。外祖母笑着对我说：“阿廖沙，要记住，别人对你好，你也要对别人好。”回到家里，我把糖放在嘴里，觉得很甜。还有一次，我在院子里玩耍，看到一个小男孩。他比我大一些，长得很结实。他手里拿着一个皮球，在院子里拍来拍去。我走过去，对他说：“我们一起玩皮球吧？”小男孩看了我一眼，说：“你是谁？”我说：“我是阿廖沙，刚搬到这里来住。”小男孩说：“好吧，我们一起玩。”我们一起在院子里玩皮球，玩得很开心。后来，我们成了好朋友，他经常来找我玩。在这个家里，我也经历了一些不愉快的事情。有一天，我不小心把外祖父的一个茶杯打碎了。外祖父知道了这件事情，非常生气。他把我叫到他的房间里，狠狠地打了我一顿。我被打得很疼，眼泪不停地流下来。外祖母听到了我的哭声，急忙跑了过来。她把我抱在怀里，对外祖父说：“你怎么能这样打孩子呢？他还小，不懂事。”外祖父说：“他太调皮了，不打不行。”外祖母说：“打孩子是解决不了问题的，你应该好好地教育他。”外祖父听了外祖母的话，没有再说话。从那以后，我对外祖父有了一种恐惧的心理。我尽量避开他，害怕再惹他生气。但是，外祖母总是安慰我，她说：“阿廖沙，不要害怕外祖父，他其实是一个好人，只是有时候脾气比较暴躁。”日子一天天过去，我在这个家里慢慢地长大了。我学会了很多东西，也懂得了很多道理。我和外祖母的感情越来越深，她就像我的妈妈一样，关心我、爱护我。有一次，外祖母给我讲了一个故事。她说：“从前，有一个善良的小女孩，她住在一个小村庄里。有一天，村庄里来了一个邪恶的女巫，女巫把小女孩的家人都变成了石头。小女孩非常伤心，她决定去寻找解救家人的办法。她走了很远很远的路，遇到了很多困难和危险。但是，她没有放弃，一直坚持着。最后，她找到了一位仙人，仙人给了她一颗神奇的宝石，告诉她只要用宝石的光芒照射家人，他们就会恢复原状。小女孩拿着宝石回到了村庄，用宝石的光芒照射家人，家人果然都恢复了原状。从此，小女孩和她的家人幸福地生活在一起。”我听了外祖母的故事，觉得非常感动。我对外祖母说：“外祖母，你讲的故事真好，我以后也要做一个善良、勇敢的人。”外祖母笑着说：“乖孩子，只要你有一颗善良的心，勇敢地面对困难，你一定能成为一个有用的人。”随着时间的推移，我在这个家里的生活也发生了一些变化。外祖父的脾气似乎变得更加暴躁了，他经常和外祖母吵架。家里的气氛变得很紧张。有一天，外祖父和外祖母又因为一件小事吵了起来。他们的声音很大，我在自己的房间里都能听到。我很害怕，不知道该怎么办。我跑到外祖母的身边，对外祖母说：“外祖母，你们不要吵了，我很害怕。”外祖母把我抱在怀里，说：“乖孩子，不要害怕，我们不会吵了。”但是，从那以后，家里的生活变得不再像以前那样平静了。外祖父和外祖母之间的矛盾越来越深，有时候甚至会动手。我看着他们吵架的样子，心里很难过。我希望他们能够和好如初，一家人能够和睦相处。在这种紧张的家庭氛围中，我更加珍惜和外祖母在一起的时光。外祖母总是用她的温暖和爱来安慰我，让我感受到了家的温暖。有一次，我生病了，躺在床上很难受。外祖母一直守在我的身边，给我端水、喂药，还不停地安慰我。她用她粗糙的手抚摸着我的额头，说：“阿廖沙，不要害怕，病很快就会好的。”在外祖母的悉心照顾下，我的病很快就好了。我对外祖母说：“外祖母，谢谢你照顾我，你是世界上最好的人。”外祖母笑着说：“傻孩子，这是外祖母应该做的。你要快点好起来，健健康康地长大。”日子就这样在吵吵闹闹和温馨的片段中交替着。我也在慢慢地成长，经历着生活中的酸甜苦辣。我知道，未来的路还很长，但是有外祖母的陪伴，我相信我能够勇敢地面对一切。在一个阳光明媚的日子里，我和外祖母一起去郊外散步。郊外的景色真美啊！田野里一片绿油油的，花儿盛开，蝴蝶在花丛中飞舞。我和外祖母沿着小路走着，呼吸着新鲜的空气。外祖母给我指着各种花草树木，给我讲它们的名字和特点。我听得津津有味，觉得大自然真是太神奇了。突然，我看到一只受伤的小鸟躺在路边。它的翅膀流着血，不停地挣扎着。我跑过去，把小鸟抱了起来。我对外祖母说：“外祖母，这只小鸟受伤了，我们把它带回家，给它治伤吧。”外祖母说：“好啊，我们把它带回家，好好照顾它。”我们把小鸟带回了家，外祖母找来了一些草药，给小鸟敷在伤口上。在我们的悉心照顾下，小鸟的伤慢慢地好了。小鸟在我们家生活了一段时间后，它的身体恢复得很好。我们把它带到郊外，放飞了它。看着小鸟飞向天空，我心里感到很开心。外祖母说：“阿廖沙，你做了一件好事。帮助别人，自己也会感到快乐。”我点了点头，说：“外祖母，我以后还要做更多的好事。”《童年（节选）》阅读题目及答案1.请概括文本中“我”在新家里经历的主要事情。答案：“我”随母亲和外祖母来到外祖母家开始新生活，在市场上与外祖母买水果，结识卖水果的女人；在院子里和小男孩成为朋友；不小心打碎外祖父茶杯遭外祖父打骂；听外祖母讲故事；经历外祖父和外祖母的多次吵架；生病时得到外祖母悉心照顾；和外祖母去郊外散步救了受伤小鸟并将其放飞。2.文中的外祖母是一个怎样的人？请结合文本简要分析。答案：外祖母是一个善良、慈爱、温暖且有智慧的人。她在“我”父亲去世后给予“我”陪伴和安慰，让“我”感受到家的温暖，如把“我”拉到身边，说会好好照顾“我”；她教育“我”要懂得感恩和善良，如买水果时教导“我”别人对自己好，自己也要对别人好；在“我”生病时一直守在身边照顾，用粗糙的手抚摸“我”的额头安慰“我”；还给“我”讲故事，用故事传递道理，鼓励“我”做善良勇敢的人。3.分析“外祖父的脾气似乎变得更加暴躁了，他经常和外祖母吵架。家里的气氛变得很紧张”这句话在文中的作用。答案：这句话在文中起到了推动情节发展和烘托气氛的作用。它使家庭矛盾进一步激化，让“我”所处的家庭环境变得更加复杂和紧张，也为后文描述家庭生活的不平静以及“我”内心的恐惧和难过做了铺垫，同时也与外祖母给予“我”的温暖形成鲜明对比，突出了外祖母的重要性。4.“帮助别人，自己也会感到快乐。”请结合文本和生活实际，谈谈你对这句话的理解。答案：在文本中，“我”和外祖母救助受伤的小鸟，看着小鸟恢复健康并放飞它，“我”感到很开心，这体现了帮助别人能给自己带来快乐。在生活中也是如此，当我们帮助同学解决学习上的难题，看到同学露出恍然大悟的表情和感激的笑容时，我们自己也会有一种成就感和满足感；当我们在公交车上给老人让座，看到老人欣慰的眼神，我们的内心也会觉得温暖。所以帮助别人不仅能让他人受益，也能让自己的心灵得到满足，收获快乐。5.文中描写了很多家庭场景，请分析这些场景描写的作用。答案：文中家庭场景描写具有多方面作用。首先，展现了“我”生活的环境，包括温馨的日常，如外祖母给“我”讲故事、照顾生病的“我”，也有紧张的氛围，如外祖父和外祖母的吵架，使读者能直观感受到“我”成长环境的复杂。其次，通过不同场景中人物的表现，塑造了外祖父暴躁、外祖母善良慈爱的人物形象。再者，这些场景描写推动了情节发展，家庭氛围的变化影响着“我”的情感和成长，如家庭矛盾让“我”感到害怕，而外祖母的关爱让“我”感受到温暖和力量，也深化了主题，体现了生活的酸甜苦辣以及亲情的重要性。6.从“我”打碎外祖父茶杯后外祖父的反应可以看出他是一个怎样的人？答案：从“我”打碎外祖父茶杯后外祖父的反应可以看出他是一个脾气暴躁、缺乏耐心和宽容心的人。他知道“我”打碎茶杯后，没有了解情况，也没有进行耐心教育，而是直接狠狠地打了“我”一顿，这表明他在处理问题时比较冲动，不懂得体谅孩子的无心之失，对孩子的错误缺乏包容。7.请赏析“母亲跪在地板上，把头贴近父亲的脸，默默地哭着，眼泪不停地从她那红肿的眼睛里流出来”这句话的表达效果。答案：这句话通过对母亲的动作描写，如“跪”“贴近”，生动形象地展现了母亲在父亲去世时极度悲痛和不舍的状态。“默默地哭着”“眼泪不停地从她那红肿的眼睛里流出来”则运用细节描写，进一步刻画了母亲伤心欲绝的神情，让读者能深刻感受到母亲内心的痛苦，也渲染了悲伤的氛围，为后文“我”的生活变化做了情感铺垫。8.文中多次提到“我”和外祖母的互动，这对表现主题有什么作用？答案：文中“我”和外祖母的互动对表现主题起到了重要作用。这些互动体现了亲情的温暖和力量这一主题。外祖母对“我”的关爱、照顾和教导，如在“我”害怕时安慰“我”、生病时照顾“我”、用故事教育“我”，让“我”在复杂的家庭环境中感受到了温暖和安全感，突出了亲情在艰难生活中的重要意义。同时，“我”对外祖母的依赖和感恩，也反映出亲情是相互的，能给人带来积极向上的影响，鼓励人们勇敢面对生活中的困难，进一步深化了主题。9.请分析“天黑了，屋子里点起了蜡烛，烛光一闪一闪的，把屋子照得忽明忽暗”这句话的环境描写的作用。答案：这句话的环境描写营造了一种压抑、悲伤且迷茫的氛围。“天黑了”象征着“我”生活中遭遇父亲去世这一重大变故后的黑暗时期；“烛光一闪一闪的，把屋子照得忽明忽暗”既描绘出屋子当时的实际光线状况，也暗示了“我”内心的不安和对未来的迷茫。同时，这种环境描写也衬托出母亲在父亲身边默默发呆的孤独和哀伤，增强了文章的感染力。10