统编版语文六年级上册22 文言文二则 课件

伯牙鼓琴自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。伯牙鼓琴，

听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，

若流水。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，锺（zhōng）子期少（shǎo）选

汤（shāng）汤乎

以为（wéi）世无足复为（wèi）鼓琴者。情境导入

自研自探生字我会写哉巍弦半包围结构。要写好关键部件“戈”，保证字的重心稳定，“戈”的后两笔要注意先撇后点。

上下结构。要注意写好“禾”的点和“女”的撇点。

1.借助课下注释。2.通过想象画面，理解。3.联系上下文。4.借助插图。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。情境导入

自研自探伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说“弹得好呀，像大山一样高峻”。不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，像流水一样浩荡。”锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。……锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。

伯牙，春秋时琴师。《苟子·劝学》有“伯牙鼓琴,而六马仰秣”的记载，喻其琴艺高超。普通人：

善哉乎古琴通音律之人：

善哉乎古琴，若太山

善哉乎古琴，若流水锺子期曰：

善哉乎古琴，巍巍乎若太山。

锺子期又曰：

善哉乎古琴，汤汤乎若流水。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”合作探究

展示提升皎皎明月

伯牙鼓琴，志在

，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

乎若

。”徐徐清风依依杨柳

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”合作探究

展示提升志存高远合作探究

展示提升伯牙鼓琴，

。方鼓琴而

，锺子期曰：“

。”少选之间而

，锺子期又曰：“

，

。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。——《警世通言第一卷俞伯牙摔琴谢知音》锺期一见知，山水千秋闻。

——唐·孟浩然锺期久已没，世上无知音。

——唐·李白故人舍我归黄壤，流水高山心自知。

——宋·王安石学生反馈

归纳总结评价检测

拓展延伸伯牙鼓琴，

。方鼓琴而

，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

。”少选之间而

，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，

。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，

，以为世无足复为鼓琴者。书戴嵩画牛本文是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。题跋，即写在字画、书籍、碑帖前后有关品评、鉴赏、记事、考订的文字。了解课文

苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。了解作者自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。情境导入

自研自探蜀中以百数

拊掌大笑尾搐入两股间谬矣曝书画耕当问奴，织当问婢shǔfǔshǔchùpùmiùnúbì情境导入

自研自探合作探究

展示提升蜀中有杜处士②，好书画，所宝③以百数。有戴嵩《牛》④一轴，尤所爱，锦囊玉轴⑤，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌⑥大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑦入两股⑧间，今乃⑨掉⑩尾而斗，谬矣。”处士笑而然之⑪。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《牛》，杜处士尤其珍爱，他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。我们可以从文中的哪些语句中看出杜处士对《斗牛图》“尤所爱”？⑪合作探究

展示提升牧童见到《斗牛图》时有怎样的反应呢？⑪我们可以看出牧童怎样的性格特点？合作探究

展示提升

牧童天真可爱，有什么说什么，敢于向权威挑战。面对牧童的质疑，杜处士是如何做的？⑪由此可见杜处士是一个什么样的人？乐于接受他人的意见。用自己的话,讲一讲《书戴嵩画牛》这个故事。

要求:(1)故事内容符合原文意思，不要遗漏情节，可加入自己的想象。(2)每个人都用讲故事的语气和声调，流利完整地讲一遍给同桌听。作者在讲完故事后，引用了一句古语，还发表了自己的观点。谁能说说这两句话是什么意思?古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

所谓闻道有先后，术业有专攻。凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《斗牛图》画得有错误的故事，告诉我们

。耕当问奴，织当问婢。凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。读短文，完成练习。1.杜处士和牧童有什么特点?请简单概括出来。杜处士:

牧童：

。3.牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉牧童重:尾而斗,谬矣”,凭