北师大版二年级数学上册秋季开学摸底考C卷（答案解析）

二年级数学上册秋季开学摸底考C卷

答案解析

一、填空题（满分20分，每小题2分）

1.（2分）目的上下两个面都是—形，目的6个面都是—形。

【分析】圆的特征：由一条曲线围成的封闭图形；

正方形的特征：4条边相等，4个直角；

根据观察可知，的上下两个面符合圆的特征，日的6个面符合正方形的特征。

【解答】依题意：

的上下两个面都是圆形，目的6个面都是正方形。

【点评】本题主要考查正方形和圆的初步认识，熟悉它们的特征即可。

2.（2分）由8个一和1个十组成的数是—,读作—o

【分析】一个两位数，从右到左，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，

第二位是十位，十位上是几就表示几个十。

读数是从高位读起，十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0

不读。

【解答】由8个一和1个十组成的数是（18）,读作（十八）。

3.（2分）14比8多；3比12少o

【分析】根据减法的意义，求一个数比另一个数多多少，或少多少，用减法计

算；求14比8多几，用14一8计算；求3比12少几，用12—3计算。

【角星答】14-8=6；12-3=9

14比8多6；3比12少9。

4.（2分）哥哥原来有28本课外书，给了妹妹5本课外书后，两人的课外书本

书就一样多了。妹妹原来有一本课外书。

【分析】用28减5求出他们现在的本数，用现在的本数减5即可求出妹妹原

来的本数。

【解答】28-5=23（本）

23-5=18（本）

妹妹原来有18木课外书。

5.（2分）同学们站成一队跳山羊，小小前面有18人，后面有15人，这一队

一共有人。

【分析】根据加法的意义，小小前面的人数和后面的人数相加，再加上小小自

己就是总人数，由此解答。

【解答】18+15=33（人）；334-1=34（人）

同学们站成一队跳山羊，小小前面有18人，后面有15人，这一队一共有34

人。

6.（2分）一（1）班男同学有30人,男同学比女同学多10人，女同学有—人。

【分析】男同学人数一男同学比女同学多的人数=女同学人数，据此列式计算

即可。

【解答】30-10=20（人）

故女同学有20人。

7.（2分）在合适的答案下面写上他们的名字。

读书节到了，同学们纷纷介绍自己的课外书。李明的课外书比王丽的多一些,

孙海的课外书比王丽的多得多，张军的课外书比王丽的少一些。

40本78本34本46本

王丽

【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数

多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数

多得多，或小数比大数少得多。李明的课外书比王丽多一些，也就是找到比40

多一些的数；孙海的课外书比王丽多得多，也就是找到比40多得多的数；张

军的课外书比王丽少一些，也就是找到比40少一些的数。

【解答】78比40多得多；34比40少一些；46比40多一些。李明有46本；

孙海有78本；张军有34本。填写如下:

40本78本34本46本

王丽孙海张军李明

8.（2分）③号图是看到的。

【答案】小明

9.（2分）看图解答。

【分析】他从上面看到的是4个正方形组成的一个田字格形状的图，且左上角

的正方形有一个点，据此填空。

【解答】由题意分析得：

他从上面看到的是,也就是第①个图。

【点评】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。

【分析】本题首先要求一共有多少个，根据加法的意义把两个数合成一个数的

运算即可解答第一个空；其次要求二班有多少个，根据减法的意义已知两数和

与其中一个加数，求另一个加数的运算即可解答第二个空。

【解答】6+9=15（个）；15-9=6（个）由此可填表如下：

【点评】本题考查的是加法和减法的意义，熟练掌握并灵活运用是解题的关键。

二、判断题（满分10分，每小题2分）

11.（2分）拼成一个,需要3个这样的卜、。—（判断对错）

【分析】两个完全一样的直角三角形能拼成一个长方形，要拼成两个长方形需

要4个完全一样的直角三角形；据此判断即可。

【解答】根据分析可得：拼成一个,需要4个这样的所以原

题说法错误。

故答案为：Xo

【点评】本题主要考查了图形的拼接，解题的关键是明确两个完全一样的直角

三角形能拼成一个长方形。

12.（2分）张欣收集了50张卡片，小西比她收集的卡片少得多，小西可能收

集了48张。—（判断对错）

【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”

描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数；据

此解决此题。

【解答】由题意分析得：

张欣收集了50张卡片，小西比她收集的卡片少得多，也就是小西收集的卡片

比50张卡片少得多；而48张比50张少一些，不符合题意；故原说法错误。

故答案为：X

13.（2分）—（判断对错）

【分析】题中小女孩站在侧面，看到的应该是桌子和椅子的侧面。由此判断。

【解答】由分析可知，小女孩看到的是桌子和椅子的侧面，不是正面，原题说

法错误。

故答案为：X

【点评】本题考查从不同方位观察物体。

14.（2分）因为7个十减2个十得5个十，所以70—20=50。（判断对

错）

【分析】整十数减整十数，可以看成几个十减几个十。7个十就是70,2个十

就是20,5个十就是50,由此判断即可。

【解答】由分析可知，因为7个十减2个十得5个十，所以70—20=50。原题

说法正确。

故答案为：V

15.（2分）一条裤子48元，一双运动鞋43元，带100元买这两样东西，够用。

（判断对错）

【分析】先用加法计算出一条裤子和一双运动鞋的总价钱，用这个总价钱再与

100元比较大小即可得出结论。

【解答】48+43=91（7L）

91元V100元

所以，一条裤子48元，一双运动鞋43元，带100元买这两样东西，够用；这

说法是正确的。

故答案为：V

【点评】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法的应用及100以内数的比

较大小。

三、选择题（满分10分，每小题2分）

16.（2分）如图是一座房子的平面图，组成这幅图的图形有（）0

B.三角形、正方形

C.三角形、正方形、长方形

【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每

条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。由此解答。

【解答】由分析可知，组成这幅图的图形有三角形,正方形和长方形。

17.（2分）把大于50但小于80的数选出来。（)

A.49B.82C.66

【分析】两位数比较大小方法：先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位

上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大；据此解决.

【解答】A.49<50,不符合题意；

B.82>80,不符合题意；

C.50<66<80,符合题意；

即,大于50但小于80的数是66。

故答案为：C

18.（2分）下面图（）是摄影师拍的0

【分析】由题意可知，摄影师在小女孩的后面，所以能拍到的是小女孩后背的

一面，由此解答。

【解答】

故答案为：B

19.（2分）匚|+30<48,口里最大能填（）o

A.16B.17C.18

【分析】比48小的最大整数是47,17+30=47,据此得出结论即可。

【解答】47<48,17+30=47,

故答案为：B

20.（2分）小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小

明之间有（）个小朋友。

A.5B.4C.3

【分析】从2开始，一个一个地数，一直数到6,再看看2和6之间一共数了

几个数（不包含2和6）,就表示小云和小明之间有几个人。

【解答】由题意分析得：

2,3,4,5,6；

即，小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间

有3个小朋友。

故答案为：C

四、计算题（满分12分）

21.（6分）用竖式计算下面各题。

37+22=100-63=

93-38=23+67=

【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加

满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。

【解答】37+22=59100-63=37

37i60

*226393-38=5523

5937

+67=90

9323

・38+6,7

5590

22.（3分）看图列式计算。

一共多少元？

（元）

【分析】如图，用篮球的钱数加上球拍的钱数，即可计算出两个物品的钱数之

和。

【解答】由题意分析得：

34+20=54（元）

23.（3分）看图列式并计算。

（元）

【分析】本题考查看图列式计算的能力，问号在大括号上面，表示求鞋子的价

钱，用总价钱减去袜子的价钱即可解答。

【解答】总价42元，袜子6元，鞋子：42-6=36（元）。

五、连线题（满分6分）

24.（6分）下面各图分别是谁看到的？连一连。

8

【分析】根据题意和图片可知：

小猫和大象面对面，则看到的是大象的正面;

小猪在大象的左侧，则看到的是大象的左边；

鸭子在大象的后面，则看到的是大象的后面；

猫头鹰在大象的右侧，则看到的是大象的右边；由此连线。

【解答】由分析可得：

六、解答题（满分42分）

25.（6分）学校买来58盆绿萝，分给（1）班36盆，分给（2）班20盆，两

个班总共分去了多少盆绿萝？

（盆）

口答：两个班总共分去了（）盆绿萝。

【分析】把分给（1）班的绿萝数量和分给（2）班的数量加起来，求出和，即

可解决此题。

【解答】36+20=56（盆）

口答：两个班总共分去了56盆绿萝。

【点评】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用，要熟练掌握。

26.（6分）还剩多少个萝卜？

（）

【分析】用萝卜的总数量减去已经拔了的数量，求出差，就是还剩的萝卜数量。

【解答】17-8=9（个）

答：还剩9个萝卜。

27.（6分）图书角原来有12本童话书和9本科技书，科技书再买几本就和童

话书一样多？

（本）

答：科技书再买本就和童话书一样多。

【分析】用童话书的数量减去科技书的数量，求出差，即可解决。

【解答】12-9=3（本）

答：科技书再买3本就和童话书一样多。

28.（6分）用U回回这三张数字卡片中的两张组成两位数，最大的

数是多少？最小的数是多少？

【分析】将数字从高位到低位按从大到小排就是最大的数；将数字从高位到低

位按从小到大排就是最小的数，0不能放最高位。

【解答］9>5>4

要使组成的数最大，则十位上的数字一定要最大，是9,个位上放第二大的数