宜春学院篮球理论课考试试题（两套）及答案

大学体育部《篮球》理论课考试试题A一、填空（每题3分，共30分）1.一场正式的篮球比赛应由节组成，每节分钟，每个决胜期分钟。2.掩护配合是采取合理的行动，用挡住的，使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。3.篮球比赛中，每当裁判员宣判了和后，裁判员均应互换位置。4.快攻是由防守转入进攻时，以在，趁对方尚未布置好防守之前，创造的优势，果断而合理地进行攻击的一种速决战的进攻战术。5.进攻区域联防的有效方法之一是。进攻队争取在对方尚未退回后场组织好防守的队形前，积极。6.某队在场上准备比赛的队员不满名时，比赛不能开始，在预定的比赛开始后分钟某队仍未到场，即判该队弃权，另一队获胜，比分记作。7.标准用球充气后，从米高处落下，反弹起来不低于米，也不得高于_米，从球的顶部量起。8.篮球场的长为___米，宽为___米，篮圈离地的高度为___米。9.当一名队员在后场控制一个活球时，该队必须在秒钟内使球进入前场。10.CBA联赛目前实行的是___人裁判制。二、是非判断题：（每题3分，共30分，对、错分别以“√”、“×”表示）1、防守战术基础配合包括挤过、穿过、绕过、策应、关门、补防和夹击。（）2、每当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队应在30秒钟内尝试投篮。（）3、在罚球时，罚球队员和在罚球区占据位置区的队员，都必须在球离开罚球队员的手并触及篮圈后才能进入限制区。（）4、对做投篮动作的队员犯规，如投中则得分有效，再判给该队员一次罚球。（）5、每一节或者决胜期开始时，均要跳球，且执行裁判都是面对记录台抛球。（）6、队员A5掷界外7、进攻区域联防采用“1-3-1”队形，队员分布面广，攻击点多，便于内外联系，左右配合，有利于组织抢篮板球和保持攻守平衡。（）8、进攻人盯人战术是由各种掩护、传切、策应和突分等基础配合组成的全队战术。（）9、跳球时，不论球拍向哪个方向，执行裁判都要成为追踪裁判。（）10、队员静立接球，脚分前后时，只匀许以后脚做中枢脚进行旋转。（）三、简答题（每题5分，共25分）1.单手肩上投篮的技术要领是什么？2.双手胸前传球的技术要领是什么？3.7个球队参加单循环比赛，计算出比赛的场数、轮次？并排出轮次表？4.简述判定球回后场的三要素？5.如何确定中枢脚？四、问答题（15分）谈谈经过一年选项课的学习，你有何收获和感受？篮球理论A参考答案填空1、41052、自己的身体同伴防守者3、犯规违反体育道德犯规4、最快的速度前场人数上和位置上5、1－3－1进攻阵势进行攻击6、51520：07、1.801.201.408、28153.059、810、3二、是非判断1×，2×，3×，4√，5×，6√，7√，8√，9√，10×简答题1、（以右手投篮为例）：双脚原地开立，右脚稍前，身体重心落在两脚中间，屈肘，手腕后仰，掌心向上，五指自然张开，持球于右眼前上方，左手扶球侧，两膝微屈，上体放松并稍前倾，目视瞄篮点。投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端拨球，最后通过食、中指柔和用力将球投出，球离手后右臂应有自然跟进动作。2、两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球，手心空出。两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸腹之间的部位，身体成基本站立姿势。传球时，前臂在后脚蹬地、身体重心前移的同时迅速向传球方向伸出，拇指用力下压，手腕前屈，食、中指用力拨球将球传出。3、共21场7轮第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮1――01――71――61――51――41――31――22――70――67――56――45――34――23――03――62――50――47――36――25――04――74――53――42――30――27――06――75――64、1.队员或同队队员控制一个活球；2.队员或同队队员在前场最后触及球；3.队员或同队队员在后场最先触及球。5、1.双脚站在地面上时：脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。2.移动或运球时：①如果一脚正触及地面，该脚成为中枢脚。②如果两脚离地和队员双脚同时落地，一脚抬起的瞬间，则另一脚成为中枢脚。3.如果两脚离地和队员双脚同时落地，于是，该脚成为中枢脚。如果队员跳起那只脚并双脚同时落地停止，那么，哪只脚都不是中枢脚。大学体育教学部《篮球》课程考试试题B一、填空题（每题3分，共30分）1、标准篮球场的长为______米，宽______米，所有的线宽______厘米。2、一名被严密防守的队员必须在_____秒钟内传、投或运球。3、罚球线应画成与每条端线___，从端线内沿到它的最外沿应有____米，其长度为___米。4、位于进攻队前进方的前面的裁判员为_____裁判员，后面裁判员____裁判员。5、转身分为____和_____两种；移动脚向中枢脚______跨出而改变身体位置称前转身；移动脚向中枢脚______跨出而改变身体位置方向称后转身。6、从一名队员在后场控制活球开始，该队应在___秒钟内传球进入前场。7、球场的中线属于某队的____场。8、宣判球回后场违例的基本要素为：________;________;____________。9、标准用球充气后，从_____米高处落下，反弹起来不低于_____米，也不得高于___米，从球的顶部量起。10、每队在第一至三节分别可以准许____次暂停，第四节可以准许____次暂停，每一决胜期可以准许____次暂停。二、是非判断题（每题3分，共30分，对、错分别以“√”“Ⅹ”表示。）比赛中球碰在队员腿上即为脚踢球。（）裁判员抛出球后，跳球队员直接接住了球，裁判鸣哨判重新跳球开始比赛。（）如果队员意外地将球投入该队的本方球篮，对方得分有效。（）4、投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。（）5、每一节或者决胜期开始时，均要跳球，且执行裁判都是面对记录台抛球。（）6、每当一名队员在场上获控制一个任球时，他的队应在30秒内尝试投篮。（）7、（）8、甲在3分区投篮，球在上升阶段被2分区的乙触及，被触及的球没有改变方向而中篮，应判给甲得3分。（）9、甲在接球时球从手中滑落，在其他队员未触及球之前，他在原地或移动几步后首先触及，或控制此球，并开始运球。（）10、甲掷球入界时，把球手递手地交给场内同队队员，甲构成违例。（）三、简答题（每题5分，共25分）篮球运动起源于何时、何地、由何人发明？什么是带球走？什么是队员控制球，什么是球队控制球？急停有几种，它的动作方法和要点是什么？原地单手肩上投篮在比赛中有什么作用？它的动作方法和要点是什么？四、问答题（15分）学习篮球的目的是什么？怎样才能学好？答案填空题（每题3分，共30分）1、281552、53、平行5.83.64、前导追踪5、前转身后转身脚前方向脚跟方向6、87、后8、队员或同队队员控制一个任球；队员或同队队员前场最后触球；队员或同队队员在后场最后触球。9、1.81.251.410、121是非判断（每题3分，共30分，对、错分别以“√”“Ⅹ”表示。）1、Ⅹ2、Ⅹ3、√4、√5、Ⅹ6、Ⅹ7、Ⅹ8、Ⅹ9、√10、√简答题（每题5分，共25分）篮球是由美国人詹姆士.奈史密斯博士在1891年发明的。2、当队员在场上持着一个任球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任一方向非法移动是带球走。3、当队员正持着或正一个任球时