【语文】襄阳市小学三年级上册期末试卷

【语文】襄阳市小学三年级上册期末试卷(1)1．看拼音写词语。打jī

jī动

piāo流

piāo荡

仔细guānchádǒudòng羽毛

dǎngzhù视线

了解guīzé

zāizhòng果树pīnmìng喊叫

liàngjīngjīng的水洼

wùméngméng的树林2．下列词语分类不正确的一项是（

）A．春天：暖和

春光明媚

花红柳绿 B．夏天：炎热

骄阳似火

层林尽染C．秋天：凉爽

果实累累

天高云淡 D．冬天：寒冷

冰天雪地

大雪纷飞3．“啪”“吞”“喊”都有口字旁，分别与声音和动作吃、叫唤有关，照样子写一写，然后从中选择一个字组词并造句。啪：_______

_______

吞：_______

_______

喊：_______

_______()___________

______________________________4．给下列加点字选择正确的意思。光：A．只、单

B．荣誉、光彩

C．一点儿不剩

D．光线（1）全校师生积极践行“光盘行动”。()（2）阳光散落大地，一切显得那么温暖。()（3）李华光荣地获得了“三好学生”称号。()（4）不光是我，所有的同学都在为运动员呐喊助威。()5．用“√”画出加点字的正确读音。压根（yā

yà）

鹦鹉（yīng

yīn）

眼眶（kuāng

kuàng）假期（jià

jiǎ）

满载（zǎi

zài）

鲫鱼（jì

jī）6．填入下面横线上的成语，最恰当的一项是（

）不努力怎么行？好运气不会总是降临，是不会有好结果的。A．守株侍兔 B．刻舟求剑 C．井底之蛙7．与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是（

）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。B．荷花在微风中翩翩起舞。C．这些小虾，有的身体透明，有的稍带灰黑，有的略显青黑……D．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。8．照样子，写句子。例句：他跑得像兔子一样快。__________得_________________。9．按课文内容填空。《大自然的声音》告诉我们：风，是大自然的音乐家。当微风拂过，____________________，好像呢喃细语，让人感受到____________________；当狂风吹起，整座森林____________________，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到____________________。这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山，“天门____________________，____________________”，让我们感受了风景的壮美；李白还带我们走入重庆白帝城，“两岸猿声啼不住，____________________”写出了在江陵顺水行舟的速度很快。乱入池中看不见，____________________。（《采莲曲》）群儿____________________，一儿登瓮，足跌____________________。阅读下面文章，完成问题。一只（zhī

zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服

打败）了，我多伟大！得（dé

děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

炫耀）一番！”于是，它掉（tiáo

diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，piāo

luò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那个男孩一面伸过一根枯枝，带它tuō

xiǎn（

），一面叹息道：“唉，真kě

lián（

），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？我连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗？”面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。10、用“√”选择括号里正确的读音或词语。11、根据短文第3自然段的拼音，把词语写在括号里。12、联系上下文，解释词语。（1）疑惑不解：_________________________（2）深思：__________________________13、这篇短文教给了我们怎样的道理？请用原文中的话回答。______________________________14、给短文加个题目，写在文前的横线上。阅读下面文章，完成问题。妹妹的角色①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠（chǒng）物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭（gōng）喜她，还是安慰（wèi）她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。②从此，妹妹参加排练一丝不苟（gǒu）。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼（bǐ）伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。15、第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她（）。A．不能参加话剧演出 B．对扮演的角色不满意 C．没有得到我们的安慰16、填空：（1）第②自然段主要写____________________________________。（2）第_________自然段至第_________自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。17、联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。A．相提并论B．津津有味C．没精打采18、第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文想一想，爸爸说了些什么？写在下面的横线上。_________________________________________________________19、联系全文想一想：妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因）__________________________________________________________20、习作。不管是在校内还是校外，都会有一些人或者事情给我们留下美好的回忆。选择一个人或者一件事写下来，题目自拟，语句通顺。1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“飘”“栽”“雾”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。A、C、D正确。B．有误，层林尽染：层林尽染：看万座山全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样。是形容秋天的词语。3．

哗

吱

咬

叼

唤

叫

叼

叼起

小狗叼起骨头往家跑。【详解】本题考查偏旁部首和组词造句。有口字旁，且与声音有关的字有：嗡、嘟、呜、嘀；有口字旁，且与动作吃有关的字有：喝、嚼、啃、咽；有口字旁，且与叫唤有关的字有：鸣、吵、唱、嚷、喊。喊；组词：叫喊；造句：突然人群中传来一声叫喊。4．C【解析】

C

D

B

A【详解】本题考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思来理解，还要注意平时积累。（1）“光盘行动”是一种节约方式。每一餐承载着的不仅仅是生命所需的能量,更深深地镌刻着餐桌文化。光：一点儿不剩，故选C。（2）阳光，多指是太阳光。光：光线。故选D。（3）光荣，意思是荣耀；荣誉感。光：荣誉、光彩。故选B。（4）不光：表示超出某个数量或范围；不止。光：止、单。故选A。5．yà

yīngkuàngjià

zài

jì【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。压根yàgēn：从来，本来，根本。鹦鹉yīngwǔ：名。头圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，舌大而软，羽毛色彩美丽，有白、赤、黄、绿等色。眼眶yǎnkuàng：眼皮的边缘所构成的框儿假期jiàqī：休假或放假的时期。满载mǎnzài：载满东西。鲫鱼jìyú：是我国最常见的淡水鱼类之一6．A【解析】A本题考查成语的理解与运用。A守株待兔：比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。B刻舟求剑：比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。C井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。本题说的是要努力才会有好结果，好运气不会总是降临，不努力是不会有好结果的。所以应填入“守株待兔”，故选A。7．B【解析】B本题考查的是修辞手法的分析，在本题中，例句所使用的修辞手法是拟人。在四个选项中，A项：比喻，把太阳比做火球。B项：拟人，把荷花当成人来写。C项：排比，三句极其以上的相同句式。D项：没有修辞。8．

他跳

像袋鼠一样高【解析】本题考查的是仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。比如。跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很。得通常用在动词和形容词（动词之间）。结构为动词（或形容词）+得+形容词（动词或副词）。示例：他热得直冒汗。9．

那声音轻轻柔柔的

大自然的温柔

都激动起来

大自然的威力

中断楚江开

碧水东流至此回

轻舟已过万重山

闻歌始觉有人来

戏于庭

没水中【解析】本题考查的是对课文内容和诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习。（1）、本题考查的是课文《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。原文内容是“风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”（2）、本题考查的诗歌是李白的《望天门山》，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。本题考查的诗歌是李白的《早发白帝城》，全诗内容是朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（3）、本题考查的诗歌是王昌龄的《采莲曲》，全诗内容是荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（4）、本题考查的是文言文《司马光》，全文内容是群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。10、zhī得意征服

děi

炫耀

diào

47．飘落脱险可怜

48．

形容对问题或事物怀疑迷惑，认识不清。

深刻地思考。

49．面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。

50．一只蚂蚁【分析】10、考查对字音的辨析能力。一只：yīzhī得dé：得到（跟“失”相对）；演算产生结果；适合；得意；完成；用于结束谈话的时候，表示同意或禁止；用于情况不如人意的时候，表示无可奈何；助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）；用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）。得de：用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。得děi：助动词。需要；“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”；助动词。表示揣测的必然；舒服；满意。掉头：diàotóu同时也考查学生选词填空的能力。满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。得意：称心如意；感到非常满意。征服：用武力使（别的国家、民族）屈服。～洪水；（意志、感染力等）使人信服或折服。打败：战胜（敌人或对手）；在战争或竞赛中失败；打败仗荣耀：光荣。炫耀：照耀；夸耀。11、本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“飘、怜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。12、考查对词语的解释。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。深思：深刻地思考。13、这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。从“面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。”中可以看出。14、本题考查给文章加标题，给文章加标题方法：①根据主要内容概括出题目；②根据文章主旨提炼出题目；③利用相关的景或物做题目；④代表性时间、地点做题目；⑤用主要人物或事件做题目。B【解析】15、B

47．

妹妹参加排练一丝不苟。

4

5

48．CBA

49．爸爸语重心长地说：“每一个角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一个合格的演员，能够突破不好演绎的角色，更突显表演的水平，爸爸相信你能做好。

50．妹妹能够演出成功，第一是她耐心听取了爸爸的教导，第二是她一丝不苟的刻苦练习。【解析】15、此题考查理解和分析文章内容的能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。结合文中“经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠（chǒng）物狗——豆豆。”可知，第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她对扮演的角色不满意。16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。（1）结合文中“每次排练归来，小脸上都汗津津的”“她还特意买了一副护膝”可概括为妹妹参加排练一丝不苟。（2）结合文中“演出那天，礼堂坐满了人。”“那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。”可知，第4自然段至第5自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。17、本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。津津有味：形容特别有兴趣。没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。根据词义，结合语境，应依次选入：没精打采、津津有味、相提并论。18、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出爸爸可能说的话即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。说话的内容可围绕“每个角色都很重要，演好自己的角色”作答。19、本题考查提取概括文章信息的能力。解答此题要联系全文内容，找出关键句子进行分析。定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，但是“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，之后妹妹就积极参加排练，可知妹妹听从了爸爸的教导；排练时“练得很投入，还买了一副护膝”说明妹妹下了功夫；演出时，妹妹“使得台下的笑声此起彼伏。”可见妹妹的表演很精彩。这些都是妹妹成功的原因。20、范文：难忘的