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专题02技术设计及其表达

1.(2024四川广安)如图所示,为解决好学生午休问题,学校购置了一批“秒变”躺椅的

课桌椅,观察并分析该产品。这种“秒变”躺椅的设计,体现了设计的()

A.安全性原则B.创新性原则C.经济性原则D.标准化原

2.(2023吉林)随着网络购物的普及,很多企业开始研制新型快递包装,·如用玉米淀粉制

成的填充物、无胶带纸箱、水溶性胶带、全降解包装袋等。这主要体现了设计的()

A.美观原则B.可持续发展原则C.经济原则D.安全原则

3.(2023山西晋中)设计普及型产品时,用户不太需要的功能不必纳入,以免产品的价格

太高。这主要体现了设计原则中的()

A.可持续发展原则B.经济原则C.道德原则D.创新原则

4.(2024北京房山)有一种红外线烤火炉,在使用过程中,烤火炉放置不平或被碰到就会

自动断电,从而停止工作。这种设计体现了()

A.安全原则B.创新原则C.科学性原则D.可持续发展原则

二、分析题

1.(2023江苏常州)在长期的设计实践中,人们逐渐总结出若干设计的一般原则如:①实

用原则、②创新原则、③技术规范原则、④可持续发展原则、⑤美观原则,这些一般原则体

现在设计过程的各个环节之中,成为指导设计过程和进行设计评价的基本准则。如图是一款

市场上新推出的K歌麦克风,请在以下描述句子后面填写其表现最主要的一个设计原则。

(1)该麦克风外观设计稳重、时尚、简洁、大方______;

(2)该新型麦克风实现了话筒和家用音响的一体化,完成了又一项技术进步_______;

(3)该麦克风功能全面,形体小巧,适合随身携带,便于随时使用________;

(4)该麦克风采用大容量锂电池,一次充电,可连续使用七小时,不需外出携带使用干电

池,避免大量抛弃干电池带来环境污染________;

(5)该麦克风按标准配备了耳机监听接口、录音接口、Type-C充电插口________。

一、选择题

1.(2024四川广安)如图所示,为解决好学生午休问题,学校购置了一批“秒变”躺椅的课

桌椅,观察并分析该产品。这种课桌椅的设计主要实现的人机关系目标是()

A.安全B.舒适C.健康D.高效

2.(2023江苏常州)夏日炎炎,同学们在开着空调的教室中听老师上课。在这个情景中,

有关人机关系的说法正确的是()

A.后排学生看黑板时,距离黑板较远,他们与黑板不产生人机关系

B.学生坐在板凳上,板凳始终一动未动,学生与板凳之间不产生人机关系

C.空调给人以舒适感,空调与学生产生人机关系

D.老师使用粉笔在黑板上写字时,粉笔直接作用于黑板,粉笔与黑板之间产生人机关系

3.(2022浙江)如图所示是一款婴幼儿安全洗浴凳,可放在洗浴盆中使用,下列设计中不

是从人机关系安全目标考虑的是()

A.防止婴幼儿向后翻到的圆弧形靠背B.防止洗浴凳滑动的吸盘

C.前部设计了方便婴幼儿抓握的扶手D.脚垫设计成大象耳朵造型

4.(2023浙江)如图所示是一款可手持、也可壁挂的电蚊拍。从人机关系角度分析,下列

说法不正确的是()

A.重量轻,手持灭蚊拍不易疲劳,实现了人机关系的舒适目标

B.外壳由绝缘材料制成,实现了人机关系的安全目标

C.OFF儿童锁防止儿童意外开启电源,考虑了特殊人群

D.手柄可以翻转180°实现折叠壁挂,考虑了人的动态尺寸

二、判断题

1.(2023江苏常州)设计中的人机关系,不仅要满足人的生理需求,如高矮、胖瘦等身体

状况,而且要满足人的心理需求。()

1.(2023江苏常州)随着VR、AR等沉浸式虚拟技术可用性的提升,设计师在进行博物馆

设计时,将更多的数字化形式融入其中,使得展厅更具现代性与时代气息。这里体现出的技

术与设计的关系是()

A.技术与设计相关干扰、相互影响

B.设计促进技术的革新

C.技术发展为设计提供了更为广阔的空间

D.设计是技术成果与人的需求之间联系的纽带

2.(2024四川广安)5G网络比4G网络的传输速度快。目前各行业以5G技术作为基础,实

现各种智能化的设计,这说明()

A.有了好的设计就必然产生好的技术

B.技术的发展与设计没有关系

C.设计其实是不需要技术参与的

D.技术与设计是相互促进、相互制约的关系

3.(2023吉林)下面草图是15世纪达。芬奇设计的载人飞行装置,由于当时不具备载人飞

行的底层技术,他的设计只能停留在纸面上。这说明(

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