金牌学案·世界历史·九年级下册（配统编版）素养达标习题及答案 01 第一单元　第1课　素养达标_第1页
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文档简介

知识点一拉丁美洲独立运动1.16世纪以来，西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡萄和桑树等，强迫其种植欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等。西班牙的目的是(C)A.为本国工业品开辟市场 B.压制殖民地的独立思潮C.变殖民地为其经济附庸 D.维护全球商业中心地位2.右图为拉丁美洲独立运动示意图。据此可知，这场运动的特点是(D)A.运动领导者是圣马丁B.封建王公组织作战C.范围局限于北美洲地区D.南北联合，协同作战知识点二印度民族大起义3.19世纪中期，欧洲国家处于第一次工业革命后期。资本家们利用更加先进的科学技术源源不断地生产出商品，此时本国市场已经满足不了他们的需求，他们需要开辟更广阔的市场。在此背景下，欧洲国家对殖民地的压迫自然也就更加残酷。上述材料可以用来研究(D)A.英国工业革命发生的原因B.法国大革命产生的影响C.美国独立战争的导火索D.印度民族大起义的原因4.(2024·威海中考)某同学在检索世界地名时，发现很多地名以历史上的著名人物的名字命名，如委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖等。这些地名是为了纪念(D)A.“发现”美洲大陆的航海家 B.引领启蒙运动的思想家C.领导社会主义运动的革命家 D.领导民族解放运动的革命家5.(2025·肇庆检测)玻利瓦尔于1812年发表《卡塔赫纳宣言》，称委内瑞拉是革命的摇篮，也是殖民主义势力的堡垒。他呼吁各地革命者互相支持，唯有如此各地革命政权才能巩固。材料反映了拉丁美洲民族解放运动的特点是(B)A.自由平等 B.团结合作C.宫廷政变 D.个人主义6.(2025·长沙中考)1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他所认为的兵变，实际上是民族起义。”该事件是(B)A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义C.非暴力不合作运动 D.纳米比亚的独立7.阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级下册》材料二(1)拉丁美洲在18世纪末19世纪初受哪两场革命的影响，掀起了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义？答：美国独立战争、法国大革命。(2)材料二中图一所示人物成立了什么国家？他和谁一起领导了拉丁美洲的独立运动，被誉为南美的“解放者”？答：国家：大哥伦比亚共和国。人物：圣马丁。(3)材料二中图二所示人物为章西女王，她领导印度人民抗击英军，最后壮烈牺牲。你从她身上学到了什么精神？答：不怕牺牲的精神以及反抗外来侵略的决心和勇气。(4)拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的结果分别是什么？你从中得到了什么认识？答：结果：拉丁美洲独立运动使西属拉丁美洲殖民地基本实现独立；印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，这次起义也是19世纪中期

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