2025年10月自考02110心理统计试题及答案_第1页
2025年10月自考02110心理统计试题及答案_第2页
2025年10月自考02110心理统计试题及答案_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

机密考试结束前

年月高等教育自学考试

202510

心理统计试题

课程代码:02110

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

1.

答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

2.

填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮

,2B。,

擦干净后再选涂其他答案标号不能答在试题卷上

,。。

一、单项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中只有一项

是最符合题目要求的,请将其选出。

把各个类别及落在其中的相应次数全部列出并用表格形式表现出来的称为

1.,

次数次数分布表频率累计频率分布

A.B.C.D.

某班名学生的平均成绩是分其中名女生的平均成绩是分那么该班男生的平

2.4075,1585,

均成绩是分

?

A.65B.69C.70D.75

某高中对其名高三学生作摸底测试根据成绩推算这名学生能上一本线的概率为

3.300,300

能上浙江大学的概率为从该学校高三学生中抽取一名学生该生能上一本并考

0.58,0.10,,

上浙江大学的概率为

A.0.58×0.10B.0.10

C.(1/300)×0.10D.(1/300)×0.58×0.10

既强调差异又强调方向性则应该采用

4.

单侧检验双侧检验检验检验

A.B.C.tD.F

如果想探究学生的学习成绩与教材质量学生学习态度学习时间的关系最适合采用

5.、、

回归分析方差分析检验卡方分析

A.B.C.tD.

心理统计试题

02110#1(2)

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上不能答在试题卷上

,。

二、填空题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

如果把某班所有学生的分数都减少分则该班成绩的方差会

6.10,。

设和为相互独立事件其中那么和同时发生的概率

7.AB,P(A)=0.5,P(B)=0.4,AB

以样本统计量估计总体参数的方法称之为

8.。

在一次考试中男生成绩平均值为女生成绩平均值为若检验男生和女生成绩是否存

9.,u1u2,

在明显差异则备择假设是

,。

相关系数为正值则说明两个变量之间存在

10.,。

三、名词解释题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

百分位分数

11.

假设检验中的类错误

12.II

二项分布的概念

13.

分层抽样

14.

四、问答题:本大题共3小题,每小题10分,共30分。

简述分布与正态分布的相同点和不同点

15.t。

简述随机区组实验设计的定义及基本原则

16.。

简述点估计量优劣的标准

17.。

五、综合计算题:本大题共2小题,每小题15分,共30分。

一份试卷有道四选一的多项选择题每题分考生答对了其中道但有道不

18.100(1),80,20

会做因而对这道题随机猜测请问该考生最终可能得分的平均数是多少标准差是多

,20,?

少如果这道题是是非判断题请问该考生最终可能得分的平均数是多少

?20,?

已知某班期末考试中语文的平均分为分标准差为分数学的平均分为分标准

19.80,10;85,

差为分英语的平均分为分标准差为分请问该班考生哪一科离散程度大原因

12;70,15,,

是什么甲是该班的一名学生该生语文成绩为分数学成绩为分英语成绩为

?,85,90,82

分请问该生这三科成绩哪科好请列出具体计算方法和结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论