山东省菏泽市东明县2024-2025学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省荷泽市东明县2024-2025学年六年级上学期语文期末试卷

一、书写与欣赏（7分）

中华文化，世界瞩目。让我们走近笔墨中华，赏墨香怡人的书法作品，书传承千年的中华汉字。

1.赏书法作品，做品鉴大师。下面的表述符合图片内容的一项是（)

，学tI

,海'）:

V

柒有，

珞

勤

作禹

畀往

A.此作品为草书，用笔流畅飘逸，字体龙飞凤舞，一气呵成。

B.此作品为楷书，用笔方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔。

C.此作品为行书，用笔中锋为主，结构体势纵长，行云流水。

2.书中华汉字，显少年气质。请你将如图书法作品中的句子正确工整地书写下来（用简体字即可），注意行

款整齐，布局合理。

二、积累与运用（11分）

优美诗文的内涵在语境中能被充分体现，回忆本学期所得，完成这场诗文与语言的美丽邂逅。

3.中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“九曲黄河万里沙，”是黄河景观气势磅礴的

体现；“,听取蛙声一片”是诗人满满喜悦之情的流露；“儿童相见不相

识，”则是还乡者那经历过而又道不明的复杂感受。

4.中华文化在经典美文与名言警句中展现。《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“”对应的是

高山流水遇知音的经典；“深蓝的天空中挂着一轮的圆月……”是《少年闰土》中海边月夜下新奇的

风景；南宋诗人陆游用“”表达了他尽管地位低下，也不敢忘记忧虑国事的爱国情怀，让

人肃然起敬。

5.中华文化在明德弘道中传承。大学之道，在,在,在o知止而后有

定，定而后能静，静而后能安，，O

三、梳理与探究（8分）

6.小明读完小说，做了阅读笔记，下列有误的是（）

A.乐观

书名：《小英雄雨来》

第1页

人物：雨来

事迹：掩护交通员李大叔、和鬼子英勇斗争。

B.勇敢

书名：《童年》

人物：外祖母

事迹：作坊发生火灾时，只有她冲进火海，抢救易爆物品，指挥救火。

C.好学

书名：《爱的教育》

人物：安利柯

事迹：安利柯非常喜欢历史，学校里教的不能满足他，他回到家就找出大人的历史书来读。

D.见多识广

书名：《故乡》

人物：闰土

事迹：闰土给“我”讲了很多新鲜事，雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺赞、看跳鱼儿。

7.小明是个三国迷，读到《三国演义》中下面内容时，他在书的一旁批注了小说情节对塑造人物形象的作

用。

（曹）操教醐热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众

诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，

云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。

批注：_____________________________________________________________________________________________

8.本学期我们读完了高尔基的《童年》，请你以主人公为中心，选择三个人物，从人物关系、印象较深的情

节、人物形象三个方面做个思维导图。

四'非连续性文本阅读（9分）

【材料一】

第2页

萧绍路公交站一望江东路公交站

315路

首末班车：5:00-21:30全程票价:3元

萧

春

钱虎

苏胡

望望

绿滨

滨滨

动

江

联江

五

跑

三

庄

堤

波

物

雪

洲

兴

七

兴

绍

江

江

廉

南

江

路

园

小

小

岩

家

北

路

大

大

东

路

路

口

区

区

园

苑

故

东

道

桥

路

公

海

北

居

伟

换

公

交

潮

业

乘

交

站

路

路

站

0站

口

金色蓝庭公交站-钱江湾花园

180路

首末班车：6:00-21:30全程票价:3元

桂

皇府

虎

钱桥

钱

金

动

地

雅骆

西

立里

四

跑

南

物

花

苑

江

江

仕

家

色

鸣

马

朝

斗

铁

眼

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城

苑

笼

新

庄

回

大

湾

井

蓝

门

花

中

山

头

南

村

花

桥

东

底

园

医

园

换

公

(药

五

乘

交

大

联

站

站

学

村

)站

0

龙翔桥公交站一九溪

4路

首末班车:6:00-21:15全程票价:2元

清

荷

南

净

赤

虎钱

苏

浙

龙

地

吴

动

九

六

—7

跑

波

山

花

堤

江

溪

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大

山

和

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铁

山

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号

寺

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园

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池

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广

大

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桥

公

山

万

峰

北

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换

交

广

松

塔

区

站

乘

场

岭)

站

站

路

0

【材料二】

汽车是增长最快的温室气体排放源，全世界交通耗能增长速度居各行业之首。1辆公共汽车约占用3辆

小汽车的道路空间，而运载能力是小汽车的数十倍。它既降低了人均乘车排污率，也提高了城市效率，缓解

了交通拥堵和停车压力。据统计，城市公交车每人每千米消耗的能源仅为小汽车的8.4%。电车大约是小汽车

的3.4%,而地铁则大约是小汽车的5%„

9.若要给站牌上的部分信息注上拼音，正确的一项是（）。

A.桂花村GUIHUACUNB.联庄LianZhuang

C.胡雪岩HuXueYanD.六和塔LIUHETA

10.滨滨需要在6：00前赶到“钱江大桥换乘站”与同学汇合参加小队活动，他可以选择的公交车是（）。

A.4路B.180路C.315路D.都可以

11.爸爸想开车带滨滨从雅仕苑的家里出发前往九溪玩，滨滨想劝爸爸乘公交出行，他应该怎么说呢？请结

合材料至少说出两点理由，分点表述。再帮滨滨爸爸规划一条最合理的公交车出行路线。

五、阅读与鉴赏（35分）

12.下面是宁宁所写发言稿的部分内容，请根据语境和所给拼音，正确规范地书写词语。

有这样一群人，他们总能紧紧把握从指间fGngxi流逝的时间。他们面对澎湃的大海，内

心愈加hAomAi；面对困苦的生活，即使走得跌跌撞撞，也从不bAoyu^n；面对cubz6ng_

的现实，从不而弱，总是乐观接受挑战，谱写属于自己的生命乐章。本次活动让我们一起走近这

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些名人。

文言文阅读。

魏文侯期猎

文侯与虞人①期猎②。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉④之？”

文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往,身自罢之⑤。

（选自《战国策・魏策》）

【注释】①虞人：古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎：约定打猎时间。③天雨：天下起了雨。@

焉：哪里。⑤罢之：停止打猎。

13.“是日，饮酒乐，天雨”这句话中“是”的意思是（）。

A.任何B.正确C.这D.适合

14.下列加点字与“乃往，身自罢之”一句中“乃”字的意思相同的一项是（）0

A.今乃掉尾而斗，谬矣。（出自《书戴嵩画牛》）

B.父不在，乃呼儿出。（出自《杨氏之子》）

C.家祭无忘告乃翁。（出自《示儿》）

D.失败乃成功之母。

15.下列选项和文中画横线句子意思最接近的一项是（）

A.因为现在很快乐，所以要等一会再去赴约呀！

B.即使现在很快乐，难道我就可以不顾一切吗？

C.因为现在很快乐，所以我可以不遵守约定呀！

D.即使现在很快乐，难道我可以不遵守约定吗？

16.你从魏文侯身上学到了怎样的品质？你还见过或听说过哪些人有这样的品质？简要说说他（她）的事

迹。

阅读下面材料，按要求完成下面问题。

中国核潜艇之父——黄旭华

30年前，为了祖国的强大，他抛家舍业，隐姓埋名秘密工作；30年后，他的事迹令人们肃然起敬，感慨

万千。他就是被授予“共和国勋章”的中国核潜艇之父——黄旭华。

1959年，苏联领导人访华。中国领导人希望苏联可以帮助我们发展核潜艇，提供技术援助。但是苏联领

导人却表示：核潜艇花钱多，技术复杂，建造工艺要求高，中国没有能力来研制。他后来在自己的回忆录中

写道：中国想研制核潜艇，简直异想天开。为了打破美苏等国的垄断，我国决定研制导弹核潜艇。

年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密，他和战友们在一个只有编号而没有名字，且在地图

上查不到的荒岛上扎下了根。这里不通信，也不通电话，唯一的联系方式就是一个编号为“145”的内部信箱。

荒岛上的条件非常艰苦，整年都是风沙弥漫，比环境更艰难的是一切核潜艇的研制都得从零开始！因为所有

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的人根本就没见过核潜艇，更不用说全部的结构图纸了。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型，团队按

比例进行放大设计出了潜艇外形，通过拆解模型了解内部区域，测出基础数据。经过几年时间初步完成了大

部分的设计图纸。

在研究核潜艇的十多个春秋里，一次又一次的失败，一次又一次的挫折，都没有阻挡研究的步伐。核潜

艇结构复杂，载荷繁多，保证重心准确非常困难。黄旭华让人在船台入口处放一个磅秤，所有入艇的东西都

要先过秤，以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。在研制过程中需要计算大量的数据，当时没有电

脑，他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。

在黄旭华带领下，经过所有工程师的共同努力，中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇在1970年成功下水。从

1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航，用了不到13年的时间，成为世界上第五个拥有核潜艇的国

家，这简直就是一个奇迹！

1988年4月29日，新型的潜水艇在交付海军使用之前，必须进行极限深度的深潜试验。试验的风险很

大，艇身上一张扑克牌大小的地方就要承担一吨多海水的压力，稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。试验之

前，艇员心理包袱很重。年过花甲的黄旭华不顾大家阻拦，毅然决定亲自参加这次深潜行动。当核潜艇快到

300米时，潜艇顶壳、管道等多个位置“咔咔”作响，令人毛骨悚然。

在场的人们神情严肃紧张，两眼紧紧地盯着黄旭华。因为水压过大，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗出

了血，但是他全然不顾，镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据，直至最后成功。他也因此成为世界上

核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。

自此至今，中国核潜艇劈波斩浪，遨游在深蓝的大洋之中，依靠着极强的隐蔽性、机动性和攻击性，为

保卫祖国及世界和平，释放出巨大的震慑力。

回顾中国研制核潜艇走过的历程，黄旭华始终坚信：“关键的核心技术买是买不来的，也是要不来、求不

来的，都得靠自己。”正是靠着这样的信念，黄旭华让中国人的脊梁挺得更直了！

17.填空。

①苏联领导人认为“中国研制核潜艇是异想天开”，这是因

为O

②因为核潜艇具有极强的、和攻击性，所以能为保卫祖国及世界和平释放出巨大的

震慑力。

18.读句子，注意加点部分，照样子仿写一个句子。

一次又一次的失败，一次又一次的挫折，都没有阻挡研究的步伐。

19.判断，用“正确”“错误”表示。

①中国用了不到13年的时间创造了奇迹，成为了世界上第五个拥有核潜艇的国家。

②第6自然段画直线的句子突出了新型核潜艇质量一般，承受不住巨大的水压。

③黄旭华是世界上第一个亲自下水做深潜试验的核潜艇总设计师。

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20.照样子，写出黄旭华和工程师们在研制过程中遇到的困难及解决的办法。

困难解决办法

没有结构性图纸

难以保证重心准确

需要计算大量数据

21.根据短文内容，按照颁奖词的要求，给黄旭华写一段颁奖词。

颁奖词要求：①点明主要事迹，②彰显人物精神，③语言简洁精炼。

六、习作（30分）

22.学校要举行“温暖•我的2024”年度分享会。请你满怀“向上”之心，将这一年里所经历的事，所遇到的人，

所悟到的情一一盘点，把最值得典藏的暖心画面记录下来准备分享。或重温当时的场面，或加入环境、心理

等细节描写，把重点部分写具体，将自己的情感融入其中，题目自拟。

第6页

答案解析部分

【答案】1.B

2.书山有路勤为径，书海无涯苦作舟。

【解析】【点评】考查了书法绘画、汉字书写。根据内容做题，丰富我们的知识，要注重学生的课外知识积累

与收集。在平时的学习与阅读中，我们要注意文化及文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素

养。

1.考查书法绘画。通过观察可知，本作品为用笔方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔。

故答案为：B

2.写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别

是“勤”和“涯”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美

观。

故答案为：书山有路勤为径，书海无涯苦作舟。

【答案】3.浪淘风簸自天涯；稻花香里说丰年；笑问客从何处来

4.汤汤乎若流水；金黄；位卑未敢忘忧国

5.明明德；亲民；止于至善；安而后能虑；虑而后能得

【解析】【点评】考查古诗文默写、名言警句。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里

回想并默写出来。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正

确。

3.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀

篮来自天涯。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意思是：在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，

好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的意思是儿童们看见我，没

有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀。书写时注意“淘、簸、稻”的正确写法。

故答案为：浪淘风簸自天涯；稻花香里说丰年；笑问客从何处来

4.“巍巍乎若太山”用来形容琴声如同巍峨的太山（屹立在我的面前）。“汤汤乎若流水”的意思是指（琴声）像

江河流水浩浩荡荡的样子!都属于高山流水遇知音的经典。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，

意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。书写时注意“汤、黄、卑"的正确写法。

故答案为：汤汤乎若流水；金黄；位卑未敢忘忧国

5.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，

虑而后能得”的意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。知

道目标所在才能志向坚定；志向坚定才能镇静不躁；镇静不躁才能使内心安定。

故答案为：明明德；亲民；止于至善；安而后能虑；虑而后能得

第7页

6.【答案】A

【解析】【分析】A.有误，题目中阅读笔记的标签是“乐观”，而阅读笔记里的《小英雄雨来》中的雨来的事迹

是掩护交通员李大叔和鬼子英勇斗争，所反映出的是人物雨来的勇敢、机智的品质，而不是“乐观”的品质。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了名著的积累。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，

能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对

世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。

7.【答案】在“温酒斩华雄”这个情节里，作者用语言、动作、细节及侧面描写等表现了关羽的武艺高强，勇

猛无敌，塑造出关羽威武的形象。

【解析】【分析】本题考查阅读策略和方法。读书方法有：泛读、精读、通读、跳读、速读、略读、再读、写

读、序例读、选读。批注时，可从修辞手法、情节、人物描写方法等不同方面进行批注，言之有理即可，示

例：批注：此段情节通过生动的描写，展现了关羽的英勇无畏和超凡武艺。曹操为关羽醺热酒社行，关羽却

自信满满地表示“酒且斟下，某去便来”，这一细节刻画出他豪迈不羁、胸有成竹的性格特点。随后，关羽飞

身上马，提刀出帐，以一己之力斩杀华雄，其速度之快、威力之猛，从“众皆失惊”和“其酒尚温”的侧面描写

中可见一斑。这一英勇壮举不仅彰显了关羽的武勇，更塑造了他作为忠义之士的高大形象，令人敬仰。通过

这样的情节描写，小说成功地塑造了关羽这一深入人心、栩栩如生的英雄形象，使读者对其英勇事迹和忠义

品质留下了深刻印象。

故答案为：在“温酒斩华雄”这个情节里，作者用语言、动作、细节及侧面描写等表现了关羽的武艺高强，勇

猛无敌，塑造出关羽威武的形象。

【点评】七大阅读策略包括：扫读、略读、速读、关键词法、归纳总结法、反复阅读法、根据需求和目的选

择性阅读相关信息，注意信息来源的可信度和全面性，避免误导。

第8页

阿廖沙（主人公）

1

111

外祖母外祖父母亲

111

1人物关系11人物关系11人物关系1

1-阿廖沙的外祖母11-阿廖沙的外祖父11-阿廖沙的母亲1

1-最亲近的人之一11-家庭权威人物11-最亲近的人之一1

8.【答案】

1-精神支柱11-关系复杂11-爱深沉而复杂1

1印象较深的情节11印象较深的情节11印象较深的情节1

1-火灾中抢救物品11-对阿廖沙体罚11-父亲去世后悲痛1

1-讲述民间故事11-母亲去世后悲痛11-阿廖沙生病照料1

1人物形象11人物形象11人物形象1

1-慈爱、善良11-专制'暴躁11-温柔、坚强1

1-坚强、乐妮11■脆弱、温情11-无奈、矛盾1

L__________________________________________________________________________________________________

【解析】【分析】《童年》是前苏联作家马克西姆・高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一

部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代

前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生

生不息的热望与坚强。

示例：中心人物：阿廖沙关联人物1：外祖母

人物关系：阿廖沙的外祖母，是他在童年黑暗生活中的温暖依靠。

印象较深的情节：外祖母在染坊失火时，指挥救火，还冲进火海抢出硫酸盐，展现出勇敢和果断。

人物形象：善良、乐观、智慧，充满爱心，对阿廖沙关怀备至，用温暖的故事和行动呵护他的成长。

关联人物2：外祖父

人物关系：阿廖沙的外祖父，是一个专制、粗暴的家长。

印象较深的情节：外祖父毒打阿廖沙，仅仅因为阿廖沙染坏了桌布，这一情节体现了他的残暴。

人物形象：贪瀛、吝啬、专横、残暴，他的行为给阿廖沙的童年带来了许多痛苦。

关联人物3：母亲：阿廖沙的母亲是他的直接抚养人之一，但她在阿廖沙的童年时期去世，对阿廖沙的成长

影响较大。

印象较深的情节：母亲去世的情节给阿廖沙留下了深刻的印象，这一事件对他的成长产生了深远的影响。

人物形象：母亲的形象是温柔而善良的，她对阿廖沙的爱是无私的。

【点评】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，

能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对

世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。

第9页

【答案】9.D

10.C

11.爸爸，你知道吗？坐公交车比开车更环保。汽车是温室气体排放的主要来源之一，而坐公交车能减少人

均乘车排污率，对保护环境有很大帮助。开车出门容易遇到交通拥堵，而坐公交车则能缓解交通压力，让城

市更加顺畅。这样我们也能更快到达目的地，不是吗？坐公交车时，可以乘坐180路从雅仕苑的家里出发到

钱江大桥换乘站，再乘坐4路公交车到九溪。

【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情

境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。

9.拼音的正确书写方式是每个汉字拼音首字母大写，因此“六和塔”应为“LIUHETA”，但选项中“六和塔”被

写为“LIUHETA"，虽然不符合标准写法，但根据题目给出的选项，D选项是唯——个拼音全部大写的选项，

因此选D。

故答案为：D

10.题目中提到滨滨需要在6：00前赶到"钱江大桥换乘站”。根据材料一中的信息，315路公交车的首班车

时间是5：00,而180路和4路的首班车时间分别是6：00o因此，只有315路可以在6：00前到达"钱江大

桥换乘站”，所以标准答案C是正确的。

故答案为：C

11.此题关于劝说爸爸乘公交出行的理由，标准答案提供了减少碳排放量和缓解交通拥堵两个理由，这是基

于材料二的信息。如果要给出不同的答案，可以考虑其他环保或经济效益的理由，但这些理由需要基于题目

提供的材料。例如，可以强调公交出行的经济性，减少家庭开支，或者强调公交出行对身体健康的好处，如

减少车内污染等。然而，这些理由需要在题目材料中有相应的支持信息。

故答案为：爸爸，你知道吗？坐公交车比开车更环保。汽车是温室气体排放的主要来源之一，而坐公交车

能减少人均乘车排污率，对保护环境有很大帮助。开车出门容易遇到交通拥堵，而坐公交车则能缓解交通压

力，让城市更加顺畅。这样我们也能更快到达目的地，不是吗？坐公交车时，可以乘坐180路从雅仕苑的家

里出发到钱江大桥换乘站，再乘坐4路公交车到九溪。

12.【答案】缝隙；豪迈；抱怨；错综；颓废

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌

握生字的结构和易错点。书写时要注意“缝隙”的“缝”不要写成形近字“逢”，“豪迈”的“豪”不要写成形近字

“毫”，“错综”的“综”不要写成同音字“踪”，“颓废”的“废”不要写成同音字“费”。书写时要注意这些字的笔画、

结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：缝隙、豪迈、抱怨、错综、颓废

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

【答案】13.C

第10页

14.B

15.D

16.从魏文侯身上，我学到了要信守诺言，说出去的话就一定要办到。这样的品质也让我想起了宋庆龄女

士。有一次，她答应了少年宫的小朋友们要在六一节去看望他们，结果那天正下着大雨，但她仍然冒着大雨

前去看望，不让孩子们失望。她的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都应该坚守自己的承诺。

【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧就是找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解

上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分

析。

13.“饮酒乐，天雨”中的“是”指代“这一天”，相当于现代汉语中的“这个”。因此，正确答案为C选项。

故答案为：C

14.题目考查文言文中“乃"字的用法。题干中“乃往，身自蛋之”的“乃”表示承接，意为“于是、就”。选项

中，B项“父不在，乃呼儿出”的“乃”也表示承接，与题干中的“乃”字意思相同。其他选项的“乃”字分别表示

转折、指代和判断，与题干中的“乃”字意思不同。

故答案为：B

15.选项D最接近文中画横线句子的意思。该选项强调即使现在很快乐，也不能因此而违背约定，体现了遵

守约定的重要性。其他选项要么表达了因为快乐而选择延迟或违反约定，要么表达了更广泛的责任和义务，

与题干意思不符。

故答案为：D

16.魏文侯是中国历史上著名的君主，他以仁德治国，重视人才，善于纳谏，这些品质都是值得学习的。如

果要从魏文侯身上学到品质，可以总结为以下几点：

1.仁德：魏文侯以仁德治国，关心百姓，这体现了他仁慈的品质。

2.重视人才：魏文侯善于发现和任用人才，如重用李埋、吴起等，这体现了他重视人才的品质。

3.善于纳谏：魏文侯能够听取臣下的意见，改正自己的错误，这体现了他善于纳谏的品质。

至于其他具有类似品质的人，历史上有很多例子、比如唐太宗李世民，他以仁德治国，重视人才，善于纳

谏，开创了“贞观之治”的盛世。

故答案为：从魏文侯身上，我学到了要信守诺言，说出去的话就一定要办到。这样的品质也让我想起了宋

庆龄女士。有一次，她答应了少年宫的小朋友们要在六一节去看望他们，结果那天正下着大雨，但她仍然冒

着大雨前去看望，不让孩子们失望。她的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都应该坚守自己的承诺。

【答案】17.核潜艇花钱多，技术复杂，建造工艺要求高，中国没有能力来研制；隐蔽性；机动性

18.一次又一次的嘲笑，一次又一次的倒彩，都没有让他退出表演的舞台。

19.正确；错误；正确

20.按比例进行放大设计出了潜艇外形，通过拆解模型了解内部区域，测出基础数据。；让人在船台入口处

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放一个磅秤，所有入艇的东西都要先过称，以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。；靠算盘和计算

尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。

21.时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财

富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【解析】【点评】这篇文章围绕黄旭华展开。开篇引出“中国核潜艇之父”黄旭华，接着详述其在艰苦环境下，

从无到有研制核潜艇，历经挫折不放弃，成功下水首艘核潜艇，后又亲涉深潜试验。通过这些事迹，展现了

黄旭华坚韧不拔、勇于创新、无私奉献的伟大精神，凸显我国自主研发核潜艇历程的艰辛与辉煌成就。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主

题，然后结合所给题目分析完成。

17.本题考查对文章内容的理解。①根据第②自然段“但是苏联领导人却表示：核潜艇花钱多，技术复杂，

建造工艺要求高，中国没有能力来研制。”可知，苏联领导人认为“中国研制核潜艇是异想天开”，这是因为核

潜艇花钱多，技术复杂，建造工艺要求高，中国没有能力来研制。

②根据第⑦自然段“自此至今，中国核潜艇劈波斩浪，遨游在深蓝的大洋之中，依靠着极强的隐蔽性、机动

性和攻击性，为保卫祖国及世界和平，释放出巨大的震慑力。”可知，因为核潜艇具有极强的隐蔽性、机动性

和攻击性，所以能为保卫祖国及世界和平释放出巨大的震慑力。

故答案为：核潜艇花钱多，技术复杂，建造工艺要求高，中国没有能力来研制；隐蔽性；机动性

18.本题考查仿写句子。例句中运用“一次又一次..…，一次又一次一…、都没有……”表达作者研究的决定与坚

持。一次又一次的怎样，一次又一次的怎样，都没有怎么样。照例句形式仿写即可。

示例：一次又一次的盼望，一次又一次的失望，都没有击碎她等待的决心。

故答案为：一次又一次的嘲笑，一次又一次的倒彩，都没有让他退出表演的舞台。

19.本题考查对文章内容的理解。

①根据第⑤自然段“从1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航，用了不到13年的时间，成为世界上

第五个拥有核潜艇的国家，这简直就是一个奇迹!”可知，中国用了不到13年的时间创造了奇迹，成为了世界

上第五个拥有核潜艇的国家。这句话正确。

②第6自然段画直线的句子“试验的风险很大，艇身上一张扑克牌大小的地方就要承担一吨多海水的压力，

稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。”体现了试验风险大，艇员心理包袱重，黄旭华在这种危险时刻他挺身

而出，用自己的行动来带动大家，消除大家的顾虑，从而使深潜试验能够顺利进行。不是突出质量一般，承

受不住水压的意思，故本句错误。

③根据第⑥自然段“他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。”可知，本句话正

确。

故答案为：①正确、②错误、③正确

20.本题考查对文章内容的理解。根据第③自然段“因为所有