统编版六年级语文上册《古诗文复习》期中专项练习题（含答案）

统编版六年级语文上册《古诗文复习》期中专项练习题(含

答案)

课标透视

诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟

和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古

课标原文

诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自

然的观察和思考，抒发自己的情感。

需要学生在记诵文学常识的基础上，理解诗歌写了些什么？概括其要点，领悟作者在诗

课标解读词中的情感。读了诗词后的感受或启发。读一首好诗，不仅仅是为了获得一时的美感和享受，

更为重要的是要获得一种人生的启示，从而不断完善自己的人格。

命题解读'

1.掌握重要的文学和文化常识。

2.能在具体语境中理解文言词吾的含义。

3.能用现代汉语翻译文言句子。

4.能理解文章的中心。

5.能概括文章的中心。

6.能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

3

知识清单1

一、诗文背景介绍

《宿建德江》

孟浩然(689-740),唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟褰阳。因他未曾入仕，又

被称为盂山人。早年有志用世，住仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居

鹿门山，生六子。诗与王维并称“王孟〃。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,

绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

《六月二十七日望湖楼醉书》

苏轼(1037-1101),宋代文学家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。

苏洵长子。嘉祐二年(1057)进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾通判杭州，

知密州、徐州、湖州、颍州等。元丰三年(1080)以谤新法贬谪黄州。

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后又贬谪惠州、侑州。宋徽宗立，赦还。卒于常州。追谥文忠。博学多才，善文，工诗词，书画俱

佳。于词“豪放，不喜剪裁以就声律〃，题材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科〃的传

统樊篱，以诗为词，开创豪放清旷一派，对后世产生巨大影响。有《东坡七集》《东坡词》等。

《西江月•夜行黄沙道中》

辛弃疾（1140—1207）,南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为

金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一

生坚决主张抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但

提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。

韩倔胄当政时一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，

对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热

情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼行诗文钞存》

《浪淘沙》

永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》

触怒当朝权贵而被贬连州剌史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。

这首诗正是表达了他的这种情感。

这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活、牛

郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，

寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无

华的美。

《江南春》

杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大原将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争，一点点的侵蚀

着这个巨人的身体。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的

地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

《书湖阴先生壁》

王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗，是他在金陵郊外的半山园居住期间创作的。这首诗是元丰前期

的作品，描绘了杨德逢的邻居和朋友的生活情景。王安石晚年号半山老人，园亦因此得名。

《管鲍之交》

课文选自《史记•管晏列传》。《管晏列传》中的管晏，指春秋时期齐国的两位贤相管仲和晏婴。管仲

辅佐齐桓公称葡，晏婴辅佐齐景公治国。课文节选的即是传中写管仲的主要内容中的一个小故事”管鲍之

交”。

《史记》最初没有固定书名，称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》《史记》是西汉史学家司马迁

撰写的纪传体史书，是中国历史二第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太

初四年间共3000多年的历史。

司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，

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任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发杳继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、

太史公、历史之父。

人物背景

春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐褰公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃跑到莒国，

公子纠在管仲的辅佐下逃跑到鲁国，以躲避本国的政治斗争。齐国内部安定后，一时没有国君，于是两位

公子都急于回国做齐国国君。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得

齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗暗拿出了箭射向小白，只射

中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐

都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着，结果公子小白迅速赶到临淄。当上

国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公于纠，把管仲囚押起来，

送回齐国治罪。齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国

士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他i定能为齐国成就i番大事业。”齐桓公听从了他。

管仲在鲁国，听到齐国叫鲁国把他押回去，而没有象公子纠那样被杀，心想大概是的叔牙在齐桓公面前推

荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲

感叹说：“生我者父母，知我者鲍子也。”

管仲，春秋初齐国人。名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人。春秋初期的政治家齐桓公即位后，任管

仲为相，主持政务，并尊之为“仲父”。管仲辅佐齐桓公，提出“尊王撰夷”的口号，使桓公成为五霸之首。

管仲被后世认为是法家的创始人。

鲍叔牙（？-前644）春秋时齐国政治家，颍上（今安徽）人，亦称“鲍叔”“鲍子”，以善于知人著称，

相传为夏禹后人，杞国（春秋中期在山东新泰）公子敬叔之子，敬叔仕齐，采邑于鲍，故为篦氏。

《刘柳情谊》

刘禹锡和柳宗元于唐德宗贞元九年（793年）春一起中进士，在两年前两人就已经结识，因年纪相仿，

且志趣相投，成为了好友。之后两人同在御史台任职。唐顺宗永贞元年（805年），两人参与了王叔文、

王任主导的“永贞革新”，革新失败后，两人同一天被贬，柳宗元被贬为永州司马，刘禹锡被贬为朗州司马。

唐宪宗元和九年（815年），文U、柳二人被召回京城。刘禹锡“性格刚毅，好讽刺”，写了一首《戏赠看花诸

君子》，宪宗知道后大怒，欲将刘禹锡贬到播州，将柳宗元贬到柳州。柳宗元念及刘禹锡母亲年事己高，遂

上奏，请求自己代替刘禹锡贬去播州。后在裴度请求下，刘禹锡改贬至连州。

刘禹锡（772-842）,字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山

靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。

柳宗元（公元773年一公元813年），字子厚，汉族，河东（现在运城）人，唐宋八大家之一，唐代文学

家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”“河东先牛因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与

韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

《两小儿辩日》

选自《列子•汤问》。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容

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《管鲍之交》

管鲍之交”这个典故告诉人们：管鲍之间的深情厚谊不是凭空练就的，而是建立在两人长期的相互了

解、相互信任、相互坦诚和相互谅解的基础之上的。正是由于鲍叔牙的无私大度以及彼此的信任、相知、

理解、感恩以及默默的付出，才浇灌出了一朵最馨香而持久的友谊之花，并造就了一段令人津津乐道的干

古美谈。美好的友情令人向往，管鲍之交却告诉人们：朋友需要选择，更需要惺惺相惜。友谊之花需要

细心呵护，用心浇灌。

《刘柳情谊》

《刘柳情谊》展示了柳宗元为友人刘禹锡着想的深厚情谊和高尚人格，他自愿调任偏远地区以成全刘

禹锡与母亲团聚。两文分别从诚信与友谊方面揭示了交友之道，传达了人际交往中信任和真诚的重要性。

柳宗元为朋友着想，无私帮助朋友。告诉我们：真正的朋友应相互帮助、患难与共。

《两小儿辩日》

《两小儿辩日》通过记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能做决断之事，说明了

知识无穷、学无止境的道理。同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神，以及古代人民敢

于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

三、诗文赏析

【原诗】

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【古今对碰】

原诗注释译文

【建德江】指新安江流经建德(今属浙江)西部的

宿【建德江】

一段江水。

【移舟】划动小船。【泊】停船靠岸。【烟渚(zhO)]

指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽，【渚】把船停泊在烟雾弥漫的沙

【移舟】【泊】【烟渚】，

水中小块陆地。《尔雅•释水》：“水中可居者日洲，洲旁，

小洲曰渚。"

【客】指作者自己。【愁】为思乡而忧思不堪。日暮时分新愁乂涌上客子

口暮【客】【愁】新。

心头。

【野】原野。【旷】空阔远大。【天低树】天幕低垂，

旷野中远处的天空比近处

【野】【旷】【天低树】，好像和树木相连。

的树林还要低，

【月近人】倒映在水中的月亮好像来靠近人。江水清清明月仿似更与人

江清【月近人】。

相亲。

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【作品赏析】

这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的

事恃，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。此诗先写羁旅夜沱，再叙日暮

添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特

殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

【原诗】

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【古今对碰】

原诗注释译文

【六月二十七日】指宋神宗熙宁五年（1072）

六月二十七日.【望湖楼】古建筑名，又叫

【六月二十七日】望湖楼【醉

看经楼。位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱

书】

弘俶（又名钱弘）所建。【醉书】饮酒醉时

写下的作品。

【翻墨】打翻的黑墨水，形容云层很黑“遮】云上涌，就如墨汁泼下，

黑云【翻墨】未【遮】山遮盖，遮挡。却又在天边露出一段山

峦，明丽清新

【白雨】指夏口阵雨的特殊景观，因雨点大

而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。大雨激起的水花如白珠

【白雨】【跳珠】乱入船

【跳珠】跳动的水珠（珍珠;，用“跳珠”碎石，飞溅入船

形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。

【卷地风来】指狂风席地卷来。又如，韩退

忽然间狂风卷地而来，

【卷地风来】【忽】吹散之《双鸟》诗：“春风卷地起，百鸟皆飘浮J

吹散了满天的乌云

【忽】突然。

【水如天】形容湖面像天空一般开阔而且平而那西湖的'湖水碧波如

望湖楼下【水如天】

静。镜，明媚温柔

【作品赏析】

诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写

得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉一一仿佛自己也在

湖心经历了•场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。诗用“翻墨”写出云的来

势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。“未遮山”是骤雨才有的景象；“卷地风”说明雨

过得快的原因，都是如实描写，却分插在第一、第三句中，彼此呼应，烘托得好。最后用“水如天”写一

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场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨"和''黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对

照，用”乱入船”与“未遮山”匕较，都显出作者构思时的用心。

【原词】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【古今对碰】

原词注释译文

【西江月】•夜行【黄沙】道【西江月】词牌名。【黄沙】

中黄沙岭，在江西上饶的西面。

【别枝惊鹊】惊动喜鹊飞离皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头

明月【别枝惊鹊工清风半夜

树枝。【鸣蝉】蝉叫声。喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处

【鸣蝉】

的蝉叫声

稻花香里说丰年，听取蛙声一在稻花的香气里，人们谈论看丰收的年

片景，耳边传来阵阵青蛙的叫声

天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，

七八个星天外，两三点雨山前

山前下起了淅淅沥沥的小雨

【旧时】往日。【茅店】茅草往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁

盖的乡村客店。【社林】土地

【1日时】【茅店】【社林】边庙附近的树林。社，土地神

庙。古时，村有社树，为祀

神处，故曰社林。

【见】同“现”，显现，出现。道路转过溪水的源头，它便忽然出现在

路转溪桥忽【见】

眼前

【作品赏析】

从表面上看，这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，语言没有任何雕饰，没有用一个典

故，层次安排也完全是平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。在

这里，读者也可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。

【原诗】

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【古今对碰】

原诗注释译文

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【浪淘沙】唐教坊曲名。创自刘禹锡、白

【浪淘沙］（其一）居易，其形式为七言绝句。后又月为词牌

名。

【九曲】自古相传黄河有九道弯。形容弯

【九曲】黄河【万里沙】弯曲曲的地方很多。【万里沙】黄河在流万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙

经各地时挟带大量泥沙。

【浪淘风觞】黄河卷着湿沙，风浪滚动的

【浪淘风簸】【自天涯】样子。浪淘：波浪淘洗。簸：吹荡。【自波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯

天涯】来自天边。

如今直上银河去如今好像要直飞上高空的银河

【牵牛织女】银河系的两个星座名。自古

相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和

牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎

同到【牵牛织女】家一起去寻访牛郎织女的家

追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每

年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传

说中的牛郎。

【作品赏析】

这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛

郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，

寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无

华的美。

【原诗】

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【古今对碰】

原诗注释译文

【莺啼】即莺啼燕语辽阔的江南到处莺歌燕舞绿

千里【莺啼】绿映红，

树红花相映

【郭】外城,此处指城镇。【酒旗】一种挂水边村寨山麓城郭处处酒旗

水村山【郭】【酒旗】风。

在门前以作为酒店标记的小旗。飘动

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【南朝】指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、

陈政权。【四百八十寺】南朝皇帝和大官僚南朝遗留下的四百八十多座

【南朝】【四百八十寺】

好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。这古寺

里说四百八十寺，是虚数.

【楼台】楼阁亭台，此处指寺院建筑。【烟如今有多少笼罩在这蒙蒙的

多少【楼台】【烟雨】中

雨】细雨蒙蒙，如烟如雾。烟雨之中

【作品赏析】

杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现i种深邃幽美的意境，表达

一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时

空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗

情。

【原诗】

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

【古今对碰】

原诗注释译文

【书】书写，题诗。【湖阴先生】本名

【书】【湖阴先生】壁（其杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居

一）住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻

居。

【茅檐】茅屋檐下，这里指庭院。【无茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一

【茅檐】长扫净【无苔】

苔】没有青苔。丝青苔

【成畦（ql）1成垄成行。畦，经过花草树木成行成垄，都是主人亲手栽

花木【成畦】手自栽

修整的一块块田地。种

【护田】这里指护卫环绕着园田。庭院外一条小河保护着农田，将绿苗

一水【护田】将绿绕

紧紧环绕

【排阚（td）］开门。阚：小门。【送

两山【排闹】【送青来】两座青山打开门来为人们送去绿色

青来】送来绿色。

【作品赏析】

整个诗写的是清新、娴静的生活。将一个“扫”字重新解释，让它成为“描画”，成为富有动感与美感

的比喻，较之扫院子，诗的张力就大多了。

【原文】

管纳之交

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（管仲）少时常与篦（bG。）叔牙游①，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺②绝叔，鲍叔终善遇之，不以为

言。已而鲍叔事③齐公子小白④，管仲事公子纠。及小白立为桓（hudn）公，公子纠死，管仲囚⑤焉。鲍叔

遂进⑥管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九⑦合诸侯，一匡天下⑧，管仲之谋也。

【注释】

①管仲（前723-前645）：名夷吾，字仲，春秋时的政治家，颍上（颍水之滨）人。游：交往。

②欺：这里是钱物不平均分而多占的意思。

③事：侍奉。

④小白：齐褰公的弟弟，姓姜，名小白。公元前685年，齐襄公被杀，他与另一个兄弟公子纠争夺君

位。公子纠被杀，公子小白即位为齐桓公。

⑤囚：被拘禁。

⑥进：荐进，推举。

⑦九：古汉语中“三”和“九”往往指多，非实指。下文中的“三仕而三见逐”中的“三”也指“多

次”

⑧匡：纠正，扶正。

【参考译文】

管仲青年时经常与鲍叔牙交往，匏叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常占用鲍叔的一部分财产，鲍

叔却一直待他很好，不因这而生怨言。后来鲍叔服侍齐国的公子小白，管仲服侍公子纠。到了小白立为桓

公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，

齐桓公因此而称霸，多次召集诸侯会盟，匡正天下，都是管仲的谋略。

【原文】

刘柳情谊

元和十年，（柳宗元①）例移②（按例调任）为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州③刺史，制书（皇

帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝境，往复万里，如何与母偕行？如母

子异方，便为永诀。吾与禹锡执友（志同道合的朋友），胡忍见其若是？”即草率奏，请以柳州授禹锡，自

往播州）。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

【注释】

①柳宗元：字了厚，其先盖河东人。从曾祖爽为中书令，得罪武后，死高宗时。父镇，天宝木遇乱，奉母

引王屋山，常间行求养，后徙于吴。肃宗平贼，镇上书言事，擢左卫率府兵曹参军。佐郭子仪朔方府，三

迁殿中侍御史。以事触窦参，贬夔州司马。还，终侍御史。

②例移：古代官员按惯例调任。

③播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。

【参考译文】

元和十年（815）,（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西：）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺

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史，诏书下达时，柳宗元同自己去近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，

在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这

便戌永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹

锡，自己却到播州上任。恰巧装度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。

【原文】

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

【注释】

1.辩斗:争辩，争论。

2.其:代词，他们，指两小儿。

3故:原因,缘故。

4.以:认为。

5.去:距离。

6.日中：正午。

7.车盖:古代车上遮雨蔽口的篷，多为圆形。

8.及:到，到了。

9.则：就。

10.盘盂：盛物的器皿，圆的为盘,方的为盂。

11.为:是。

12.沧沧凉凉:形容清凉的感觉。

13.探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。

14.汤，热水、开水。

15.决：分辨，判断。

16.孰:谁。

17.为：同“谓”，认为。

18.汝:你。

19.知，同“智”，智慧。

【参考译文】

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孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳

刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人

近”一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘孟，这不是远小近大的道理

吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近

热远凉的道理吗？孔子听了，不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

技巧总结】4

古文阅读

1.概览全文，整体把握。

（1）先抓住标题：一般讲，如果有标题的寓言故事，我们要特别注意标题对我们的启示作用。

（2）了解记叙的是什么事；弄清所记之事的起因、经过和结果；

看看哪一部分比较特殊，就尽量抓住展开，通常来说，起因很重要，因为有因才有果，有时候过程也

非常重要。

（3）简析所记之事涉及什么人，他们之间有没有主次之分：关系如何；

（4）查看记叙中作者有没有议论，议论什么；

（5）留心叙事方法上有什么特点：

2.解题方法：

利用文章本身的语境、命题的题目、文章中的原话、注解及文章的主旨来解答相关试题，对症下药一

一对于不同的题目类型则采用不同的解题方法。

方法一：逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。

方法二：这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。

方法三：这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。（如《黔之驴》可以从老虎

和驴子的角色得出不同的结论。）

3.答题注意事项

（1）引用原文句子问答；（2）摘录原文关键的词语回答；（3）用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。解答这类题时要注意情节及主要人物，抓住评论性

语句从多角度、多侧面思考作答。局部理解命题主要闱绕原因、结果、表现，一般是•要求用文中语句回答，

注意不要多答也不要少答。

4.文言文翻译方法统称为“六字法”，具体如下：

（1）留“留力就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。年号、人名、地名、

官名、物名、书名、国名、器物名、度量衡单位等专有名词保留原样，不用翻译。

例如：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南”太行、王屋、冀州是地名，七百里是度量衡，

可以保留。翻译：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边。

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“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中，“庆历”是年号、“滕子京”是人名、“巴陵郡”是地名，可把这个

句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。

（2）删“删"，就是删