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文档简介
(2025年新教材)部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年级上册语文人教版(部编版)教材变化1.课文篇目调整:新增4篇课文:《犟龟》(寓言故事,培养坚韧品质)《香港,璀璨的明珠》(增强城市文化与国家认同)《一定要争气》(童第周的励志故事,融入科学探索精神)《宝葫芦的秘密》(节选,激发想象力)删除4篇课文:《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化:王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元;原《赠刘景文》被删除,新增《望洞庭》。3.单元顺序调换:原第八单元(状物写作)移至第二单元,提前训练观察类习作;原第四单元(续写故事)调整至第三单元,与人物描写衔接更紧密;原第七单元(想象作文)移至第八单元,深化创作深度。4.写作与练习优化:“写日记”单元提前至学期初,鼓励暑期开始记录生活;第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》,拓宽主题范围;课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化:语文园地新增“汉字文化”板块,解析“册”“典”等字的甲骨文字形;口语交际增加“分享科学小发现”“辩论:小学生是否该用电子产品”等思辨主题;识字量从300字提升至350字,会写字从170字增加到200字;主副文本采用差异字号排版,插图风格更贴近儿童审美。在牛肚子里旅行拓展积累形容人沉着、冷静的四字词语:临危不惧
面不改色
从容不迫
若无其事不慌不忙
镇定自若
处变不惊
泰然处之词语积累描写友情的诗词名句:1.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》3.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》4.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》美句拓展积累这天,小熊猫生病了,小狗、小蝴蝶和小熊都来探望小熊猫。“小熊猫,你想吃点什么吗?”大家一齐问道。“我……我现在最想吃窗外苹果树上的苹果。”小熊猫虚弱地说。他们来到外面,一眼便看到了小熊猫说的那棵苹果树。小狗一马当先,迅速跑到苹果树下面,对着苹果树大嚷:“我的朋友小熊猫生病了,现在想吃苹果,你能不能自己掉下来啊?”苹果树没有回答,一动也不动。小熊猫生病了美文拓展阅读
朗读链接小狗又对着苹果树大喊大叫,可是,苹果树仍然没有反应。他只好失望地回去了。“让我试试。”小熊说,接着,他抱住苹果树,用力摇晃着,希望苹果能从树上掉下来。但他怎么也没有晃动苹果树,只能扫兴而归。“我来!”小蝴蝶扑扑翅膀,很快飞上了苹果树。不过,苹果对于她来说太重了,怎么也摘不动,只得叹口气,悻悻而去。这时候,长颈鹿也来探望小熊猫,了解事情后。他一伸脖子,就在苹果树上摘下一个苹果。这下可把小狗他们乐坏了。在长颈鹿的帮助下,不一会儿就摘下许多苹果,然后,大家回到了小熊猫的家中。就这样,小熊猫吃到了新鲜可口的苹果。小熊猫的病好了,大家在草地上欢快地围着长颈鹿唱歌、跳舞、做游戏……思考:小熊猫生病后,小动物是怎样做的?你从中体会到了什么?小熊猫生病后,小狗、小蝴蝶、小熊和长颈鹿都来探望小熊猫,他们努力为小熊猫摘苹果,最后在长颈鹿的帮助下,摘到了许多苹果。从中我体会到了他们之间友谊。友谊的力量天阴沉沉的,突然一道闪电袭来,整个森林变成了光明的世界。不一会儿,就下起了大雨。小兔子一心想赶快回家,头也不抬地跑了起来。“啊”的一声,小兔子掉进了一个枯井里,森林里一个人也没有,小兔子毛毛绝望地看着天空,它瑟瑟发抖的身子已经控制不住了,像开了振动一样抖动着。小兔子毛毛无奈地躲在角落里哭了起来。
朗读链接这时,小袋鼠跳跳打着一把漂亮的雨伞,围着一个妈妈亲手织的温暖的长长的围巾,走到枯井前,吸了一口气,说:“幸亏我没掉进去,这么大的雨,掉进去一会儿就会被淹死,希望不会有人掉进去吧!”在小袋鼠跳跳刚要走时,枯井里传出一声微弱的“救命”声,循着声音往下一看,呀!这不是我的邻居毛毛吗?跳跳大声地朝下喊:“毛毛,毛毛!你没事吧,你,你,你等着,我这就来救你。”跳跳在上面急得团团转,它一摸它的长围巾,咦!有了。跳跳把它的长围巾解了下来,放了下去,跳跳说:“毛毛抓住围巾,我救你上来,一定要抓住,别松手。”毛毛按照跳跳说的去做,终于上来了。毛毛对跳跳
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