川教版小学三年级下册《信息技术》全套教学课件

小学《信息科技》川教版三年级下册

目录第一单元神奇的互联网第1节网上探秘大熊猫第2节搜索并保存图片第3节收藏喜欢的网站第4节网上观看大熊猫第二单元“小画家”欢欢第1节熊猫欢欢自画像

目录第2节小小设计师第3节制作宣传海报第三单元玩转Scratch——欢欢出行第1节键盘控制第2节侦测判断第3节外观变化第4节综合运用第1节网上探秘大熊猫信息技术川教版三年级下册第一单元神奇的互联网单元导语第一单元神奇的互联网欢欢：嗨！同学们，欢迎来到神奇的网络世界。我们将借助互联网，探秘大熊猫的有关信息。本单元，我们将初步学会使用网页浏览器访问网站；使用神奇的搜索引擎查找关于大熊猫的信息，浏览并保存大熊猫的相关图片；我们还可以通过下载、安装和使用软件，观看大熊猫的生活场景。新课导入第1节网上探秘大熊猫互联网给我们的学习和生活带来了极大的便捷，如搜索资料、观看视频、网络聊天、网上购物等。搜索资料观看视频网络聊天网上购物新知讲解1.初识网页浏览器

新知讲解网页浏览器是一种用于检索、显示网页信息资源的软件，可以显示网站上的文字、图像及其他信息。通常情况下，电脑中都会安装网页浏览器。在电脑的桌面或开始菜单里，找到并写出网页浏览器的名称。IE浏览器、360极速浏览器、谷歌chrome浏览器、QQ浏览器、搜狗浏览器、微软Edge浏览器等1.初识网页浏览器

微软IE浏览器谷歌chrome浏览器微软Edge浏览器360极速浏览器QQ浏览器搜狗浏览器苹果Safari浏览器火狐浏览器新知讲解新知讲解2.体验网页浏览器网站上的信息可以通过网页浏览器来查看。请你选择一个网页浏览器并打开，在网页浏览器的地址栏中输入网址，再按下Enter键，就可以进入该网站。如图1-1-1所示。新知讲解网络上的信息非常丰富，有许多适合我们浏览的网站，如学习类、科普类、环保类网站等。也有一些不适宜学生浏览的网站，我们要注意区别。你知道哪些适宜学生的常用网站？试着打开这些网站，在表1-1-1中记下网站的名称。新知讲解3.使用搜索引擎我们可以通过网址打开网页，也可以通过搜索引擎输入关键字查找相关的网页。新知讲解新知讲解新知讲解课堂练习总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第2节搜索并保存图片信息技术川教版三年级下册第一单元神奇的互联网新课导入欢欢学会了利用搜索引擎查找大熊猫的信息。他还想查找更多的大熊猫图片，并保存下来。他该怎么做呢？新知讲解1.搜索图片新知讲解如图1-2-1所示是用“大熊猫”作为关键字的搜索结果。点击“图片”分类选项卡，可以切换到图片分类，会呈现出许多缩略图，如图1-2-2所示。新知讲解点击缩略图，就可查看原图。如图1-2-3所示。新知讲解用搜索引擎，查找你感兴趣的图片。把你的方法和同学们分享一下吧。试一试新知讲解2.保存图片网页浏览器中的图片，通常都能保存下来。为了便于查找和使用，我们还应该养成良好的习惯，把图片保存到指定的地方。新知讲解新知讲解将鼠标移到图片上，单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“图片另存为”选项。如图1-2-4所示。新知讲解在弹出的“保存图片”界面中，新建“图片”文件夹，步骤如图1-2-5所示。新知讲解打开新建的“图片”文件夹，将图片重命名为“大熊猫”，点击“保存”按钮，就可将图片保存到文件夹中。如图1-2-6所示。新知讲解怎样查找我们保存在电脑中的大熊猫图片？新知讲解1.图片识别搜索随着人工智能技术的不断发展，搜索引擎越来越智能化。不仅能用关键字搜索，还能使用图像识别、语音输入等方式进行搜索，并可根据我们每个人的要求进行专门推送。新知讲解在搜索引擎中，选择一张图片上传，看看会有什么搜索结果。试一试新知讲解点击图片上传按钮，在弹出的搜索框内点击“本地上传图片”，上传图片后，就能够搜索到该图片的相关信息，操作步骤如图1-2-7所示。新知讲解2.手机拍照搜索遇到不认识的动植物，我们还可以用手机上的浏览器打开搜索引擎，拍照后查找它们的相关信息。如图1-2-8所示。总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第3节收藏喜欢的网站信息技术川教版三年级下册第一单元神奇的互联网新课导入通过网上探秘大熊猫，我们找到了许多有趣的网站。怎么收藏这些网站，方便我们下次访问呢？新知讲解1.设置网页浏览器主页通常我们把最常用的网站设为网页浏览器的主页，启动网页浏览器时，就能自动打开该网站了。新知讲解1.设置网页浏览器主页设置网页浏览器主页的步骤,如图1-3-1所示:(1)选择“工具”。(2)选择“Internet选项”。(3)输入常用的网址。新知讲解2.收藏网站欢欢很喜欢“成都大熊猫繁育研究基地”网站。爷爷告诉他遇到喜欢的网站，可以点击网页浏览器菜单中的“收藏夹”收藏网站。欢欢收藏这个网站的步骤如图1-3-2所示。你能在网页浏览器中收藏这个网站吗？将你的方法和同学们分享一下吧。新知讲解将网站分类收藏，要做到三步：1.点击“新建文件夹”按钮。2.输入网站分类的文件夹名称。3.点击“创建”按钮。新知讲解试一试你能从网页浏览器的收藏夹中打开收藏的网站吗?新知讲解网页浏览器中收藏的网站会越来越多，我们可以在收藏夹里新建文件夹，将网站分类收藏。如图1-3-3所示。在网页浏览器中收藏这个网站，要做到两步：1.点击“收藏夹”菜单中的“添加到收藏夹”。2.点击“添加”按钮。新知讲解请你在收藏夹里新建一个“大熊猫”文件夹，把“成都大熊猫繁育研究基地”或其他相关网站添加到其中。挑战一下新知讲解请用搜索引擎查找出你感兴趣的网站，将它们在收藏夹里分类收藏，并向同学们分享你的收获。总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第4节网上观看大熊猫信息技术川教版三年级下册第一单元神奇的互联网新课导入欢欢学会了使用搜索引擎，找到了伙伴的相关信息。他多想看到伙伴们的实时视频啊。其实，要看景区的实时视频并不难，可以利用互联网寻找一款视频软件，安装到电脑上就能满足欢欢的愿望了。新知讲解1.认识软件新知讲解软件通常分为系统软件和应用软件，如我们常见的Windows操作系统就是系统软件，QQ就是应用软件。软件系统软件如：Windows系统应用软件如：QQ新知讲解请和同学们展开讨论，将你了解到的常用软件按类别填入表1-4-1中。新知讲解2.获取软件新知讲解利用已学的知识，在搜索引擎中输入软件名称进行搜索。如图1-4-1所示是搜索“央视影音”软件的结果。新知讲解进入软件下载页面，将软件安装包文件保存到电脑中。步骤如下，找到“央视影音”PC版下载的网页，点击“WIN版”，在弹出的菜单里点击“保存”旁边的，在弹出的选项里面选择“另存为”，新建一个名字为“软件”的文件夹，打开文件夹保存下载的软件。如图1-4-2所示。1.点击“WIN版”2.点击保存”旁边的小三角3.点击“另存为”新知讲解3.安装软件找到刚才保存的软件并双击运行安装文件，按照安装向导进行安装，直到提示安装完成。如图1-4-3所示。新知讲解软件安装成功后，通常会在桌面上创建该软件的快捷图标，如图1-4-4所示。鼠标双击软件的快捷图标，可启动该软件。新知讲解利用安装的软件，观看国宝大熊猫的直播视频。如图1-4-5所示。在“直播中国”频道，还有很多精彩视频，试一试，去看看峨眉山金顶的美丽景色吧。新知讲解1.央视影音还有移动版。在家人的手机上，尝试安装央视影音APP，与家人一起欣赏精彩的视频吧。新知讲解2.当我们不需要电脑上的某个软件时，你知道该怎么卸载它吗？提示:百度一下，“如何卸载软件？”1.在电脑桌面找到“控制面板”并点击打开。2.找到“程序”标志点击打开，选择“程序和功能”点击进入。3.点击自己想要卸载的软件，右击选择“卸载”即可完成。总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第1节熊猫欢欢自画像信息技术川教版三年级下册第二单元“小画家”欢欢单元导语第二单元“小画家”欢欢欢欢在神奇的互联网世界学会了搜索资料的方法，了解了很多关于大熊猫的知识。欢欢很想通过大熊猫形象向全世界宣传美丽的四川！本单元，同学们将学习画图软件，使用复制、粘贴等方法组合图形，学会用电脑设计出色彩绚丽、主题鲜明的宣传海报。有趣的画图软件将帮助欢欢完成一幅幅美丽的图画，也将帮助我们学会运用信息技术来表达自己的创意。新课导入第1节熊猫欢欢自画像欢欢在网上浏览了大熊猫多姿多彩的画面，他很希望用电脑画一幅自己的画像。新知讲解1.打开画图软件

所有程序—附件—画图搜索mspaint.exe知识积累，学一学新知讲解2.认识画图窗口

知识积累，学一学新知讲解互帮互助，做一做新知讲解刷子用不同种类的刷子绘画椭圆形单击此处，按住鼠标左键可以画出椭圆形。同时按住鼠标左键和shift键，可以画出圆形。互帮互助，做一做新知讲解互帮互助，做一做新知讲解互帮互助，做一做新知讲解1.创意分享大熊猫的身体非常灵活，能够把胖胖的身体摆成各种各样可爱的姿势。请用画图软件的功能表现这些特点，完成一幅大熊猫画像，并与大家分享。开动脑筋，想一想新知讲解2.拓展延伸在电脑上修改原图非常方便。你发现这些修改小技巧了吗？除了表中展示的修改技巧，你还有哪些发现？问题现象描述

解决技巧对某部分图不满意可以使用“橡皮擦”……对刚才的几次操作不满意撤销填充时出现“漏色”现象

把需要填充的区域完全域“封闭”……

开动脑筋，想一想新知讲解3.保存作品用前面学过的知识保存作品。开动脑筋，想一想总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第2节小小设计师信息技术川教版三年级下册第二单元“小画家”欢欢新课导入第2节小小设计师完成了自画像，欢欢非常开心。他还想掌握更多的绘画技巧，于是向博士爷爷请教。博士爷爷决定带领欢欢从设计开始学习电脑绘画。新知讲解

开始之前

知识积累，学一学分析需求选择技巧进行绘图交流完善图2-2-1从设计到完成绘画的一般流程新知讲解

1.分析需求

知识积累，学一学新知讲解

2.选择技巧

知识积累，学一学新知讲解

3.进行绘画

知识积累，学一学新知讲解

4.交流完善

知识积累，学一学新知讲解互帮互助，做一做新知讲解

1.创意分享

开动脑筋，想一想新知讲解

1.创意分享

开动脑筋，想一想新知讲解

1.创意分享

开动脑筋，想一想新知讲解

2.拓展延伸

开动脑筋，想一想同学们，你们知道为什么要保护大熊猫吗？大熊猫是我国独有的珍稀动物，被称为“国宝”，也为全世界人民所喜爱。从1949年到2019年，四川共建立了95个保护地用于保护大熊猫。卓有成效的保护工作，让大熊猫受威胁级别从“濒危”降为了“易危”。大熊猫栖息地还有大量我国特有的珍稀动植物。如川金丝猴、小熊猫、羚牛、岷江冷杉、珙桐等。2017年，我国启动了大熊猫国家公园的建设，进一步加强了对珍稀动植物的保护，维护我们共同的生命圈。如图2-2-8所示是大熊猫国家公园分布图。新知讲解开动脑筋，想一想

2.拓展延伸

新知讲解开动脑筋，想一想

2.拓展延伸

实践活动我们生活在同一个地球上，保护大自然人人有责。请试着用学到的绘画技巧，画出其他动物或植物，为绿水青山代言吧！总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第3节制作宣传海报信息技术川教版三年级下册第二单元“小画家”欢欢新课导入第3节制作宣传海报为宣传美丽的四川，欢欢决定以大熊猫为主要角色，制作系列宣传海报，将四川的风景名胜、风土人情介绍给海内外朋友。新知讲解

1.整理文化符号

知识积累，学一学新知讲解

2.构思宣传海报图2-3-2和图2-3-3是欢欢收集的宣传海报，他发现宣传海报具有以下主要特点：

（1）画面有视觉冲击力，一般通过精美的背景图和突出的色彩来实现。（2）海报表达的内容精炼，一般以图片为主，文字少而精。

（3）主题字醒目。知识积累，学一学新知讲解

1.分析需求互帮互助，做一做新知讲解

1.分析需求互帮互助，做一做新知讲解

2.选择技巧技巧一：选择一张照片作背景互帮互助，做一做

（1）在“画图”软件中打开照片。（2）点击“重新调整大小”按钮，在对话框中调整图片大小。如图2-3-5所示。新知讲解试一试

在两个“画图”窗口中打开照片，对比观察调整前后的画面，你发现有哪些异同？将结果填入表2-3-3中。互帮互助，做一做新知讲解

2.选择技巧互帮互助，做一做技巧二：巧用背景色欢欢发现把图画素材粘贴到背景图上时，会带白色的背景。选择“透明选择”可以解决这个问题。新知讲解

2.选择技巧互帮互助，做一做新知讲解

3.完成绘画互帮互助，做一做新知讲解

4.交流完善互帮互助，做一做新知讲解

1.探索发现开动脑筋，想一想新知讲解

1.探索发现开动脑筋，想一想新知讲解2.拓展延伸开动脑筋，想一想新知讲解请对比不同软件的绘图功能有哪些不同？把你的发现填入表2-3-6中，与大家分享。开动脑筋，想一想总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第1节键盘控制信息技术川教版三年级下册第三单元玩转Scratch—欢欢出行单元导语第三单元玩转Scratch—欢欢出行通过对美丽四川宣传画的设计，欢欢向大家介绍了四川的风景名胜、风土人情，他还想更多地了解自己的家族，于是决定去熊猫馆参观。本单元，我们将在Scratch图形化编程平台中认识角色位置；学会用键盘控制角色的移动；用侦测指令判断角色所处的环境，并作出相应的反应；用外观指令实现角色的变化。我们可以综合运用移动、侦测判断、旋转方式等积木，帮助欢欢机智应对遇到的各种情况，顺利到达熊猫馆。新课导入第1节键盘控制欢欢出发，走在去熊猫馆的路上。怎样用键盘控制角色走到熊猫馆呢？新知讲解任务分析，想一想对象添加方式控制方式舞台背景（去熊猫馆的路线图）绘制或上传无角色（欢欢）上传键盘控制表3-1-1任务分析新知讲解技能学习，看一看1.角色位置右移10步左移10步上移10步下移10步新知讲解技能学习，看一看2.键盘控制新知讲解趣味编程，做一做欢欢脚本新知讲解趣味编程，做一做欢欢脚本新知讲解趣味编程，做一做欢欢脚本试一试：还有其他解决办法吗？新知讲解学习延伸，想一想新知讲解学习延伸，想一想新知讲解学习延伸，想一想总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第2节侦测判断信息技术川教版三年级下册第三单元玩转Scratch—欢欢出行新课导入第2节侦测判断去熊猫馆的路边，有青青的草地和各色的小花，欢欢沿着旅游通道愉快地走向熊猫馆。新知讲解任务分析，想一想1.欢欢必须沿着旅游通道行走，不能进入草坪。怎样才能做到呢？2.用什么方法判断欢欢碰到了草坪？3.欢欢碰到草坪时，他该怎么走？新知讲解技能学习，看一看1.颜色侦测想一想碰到指定的角色能否被侦测呢？新知讲解技能学习，看一看2.条件判断新知讲解技能学习，看一看2.条件判断新知讲解趣味编程，做一做1.根据侦测结果，有条件地约束角色移动，使欢欢不能进入草坪。2.执行程序，配合键盘上的相应按键，看看是否达到了预期的效果。新知讲解趣味编程，做一做新知讲解趣味编程，做一做新知讲解趣味编程，做一做想一想还有哪些积木适合初始化新知讲解趣味编程，做一做想一想还有哪些积木适合初始化总结评价这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？第3节外观变化信息技术川教版三年级下册第三单元玩转Scratch——欢欢出行新课导入第3节外观变化去熊猫馆的路上，欢欢看到了不断改变大小的气球、时隐时现的路灯……新知讲解这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加气球、路灯等角色，无论是气球大小的变化，还是路灯的显示与隐藏，都是角色的外观发生了变化。

任务分析，想一想1.怎样实现角色的大小变化？2.怎样实现角色的显示和隐藏？

新知讲解任务分析，想一想新知讲解任务分析，想一想1.怎样实现角色的大小变化？2.怎样实现角色的显示和隐藏？

新知讲解技能学习，看一看1.改变大小。

新知讲解技能学习