八年级下册历史知识点总结（人教版）

八年级下册历史知识点总结（人教版）八年级下册历史以中华人民共和国的发展历程为核心主线，涵盖了从1949年新中国成立到新时代中国特色社会主义发展的重要历史阶段。本总结紧扣人教版教材逻辑，按“政权建立与巩固—社会主义建设探索—改革开放—新时代发展”的时间脉络，梳理重大历史事件、制度变革、外交成就及社会发展等核心知识点，标注重点、难点与考点，帮助同学们构建清晰的历史知识框架，理解历史发展规律。第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949-1953年）本单元是新中国历史的开端，核心任务是建立人民政权并巩固新生政权，为后续社会主义建设奠定基础。第1课中华人民共和国成立一、中国人民政治协商会议第一届全体会议时间地点：1949年9月，北平。主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》），起临时宪法作用；②确定国旗为五星红旗，国歌为《义勇军进行曲》，首都为北平并改名北京，采用公元纪年；③选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等为副主席。意义：为新中国成立作了充分准备，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。二、开国大典时间：1949年10月1日。过程：毛泽东在天安门城楼上庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，升起第一面五星红旗，举行阅兵式和群众游行。历史意义：①国内：结束了近代以来中国半殖民地半封建社会的屈辱历史，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人，开辟了中国历史的新纪元；②国际：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。三、西藏和平解放过程：1951年，中央人民政府与西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》（即“十七条协议”），西藏获得和平解放。意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。第2课抗美援朝一、背景1950年6月，朝鲜内战爆发，美国派兵武装干涉，越过“三八线”，直逼中朝边境鸭绿江，严重威胁中国国家安全；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，干涉中国内政。二、过程出兵决策：1950年10月，彭德怀被任命为中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领志愿军入朝作战，目的是“抗美援朝，保家卫国”。重要战役：①上甘岭战役：1952年10月至11月，志愿军与美军在上甘岭展开激烈争夺，最终守住阵地，成为抗美援朝战争中最惨烈的战役之一，展现了志愿军的钢铁意志；②第二次战役：重创美军，将其赶回“三八线”以南，扭转战局。英雄人物：①黄继光：在战斗中用身体堵住敌人地堡机枪射口，为部队冲锋开辟道路，壮烈牺牲；②邱少云：潜伏任务中，敌人燃烧弹引燃身体，为避免暴露目标，强忍剧痛直至牺牲，诠释了纪律重于生命的精神。结果：1953年7月，美国被迫签署《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争取得胜利。三、意义保卫了新中国的国家安全，为国家建设赢得了相对稳定的和平环境；极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感；中国的国际地位显著提高，为后续外交发展奠定基础。第3课土地改革一、背景新中国成立初期，封建土地制度依然存在，占农村人口极少数的地主、富农占有绝大部分土地，农民无地或少地，严重束缚农村生产力发展，阻碍国家工业化进程。二、过程法律依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。实施范围：在新解放区全面展开，到1952年底基本完成（除部分少数民族地区外）。核心内容：没收地主土地，分配给无地或少地的农民，同时也分给地主一份土地，让其自食其力。三、意义彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民获得土地，成为土地的主人，生产积极性大幅提高，农村生产力得到解放；巩固了新生的人民政权，为国家工业化建设准备了条件。第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（1953-1976年）本单元涵盖从“一五计划”到“文化大革命”结束的历史时期，既有社会主义制度建立的成就，也包含探索中的曲折。第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立一、第一个五年计划（1953-1957年）背景：新中国成立初期，工业基础极为薄弱，重工业落后，无法满足国家建设和国防需要。基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。主要成就：①重工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车，沈阳第一机床厂和飞机制造厂建成投产；②交通运输业：宝成、鹰厦等铁路建成，川藏、青藏、新藏公路通车，武汉长江大桥建成（连接长江南北交通）。意义：“一五计划”超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。二、人民代表大会制度的确立第一届全国人民代表大会：1954年9月，在北京召开。核心内容：①制定《中华人民共和国宪法》：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民；②选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，周恩来为国务院总理。意义：第一届全国人大的召开，标志着人民代表大会制度作为我国的根本政治制度正式确立，为社会主义民主政治建设奠定了基础。第5课三大改造一、背景与目的背景：土地改革后，农业、手工业分散经营，难以满足工业化建设需求；资本主义工商业存在剥削，与社会主义发展方向不符。目的：实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立社会主义制度。二、内容与方式农业改造：①方式：引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路（从互助组到初级社再到高级社）；②典型：河北遵化王国藩合作社。手工业改造：方式与农业类似，引导手工业者参加手工业生产合作社。资本主义工商业改造：①方式：采取“公私合营”的形式，国家对资本家的生产资料实行赎买政策（即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息）；②意义：赎买政策是我国社会主义改造的创举，实现了和平过渡。三、完成与意义完成时间：1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。历史意义：①实现了生产资料私有制向社会主义公有制的历史性转变；②标志着社会主义基本制度在我国建立起来；③我国从此进入社会主义初级阶段。不足：改造过程中存在工作过粗、改变过快、形式过于单一等问题。第6课艰辛探索与建设成就一、探索中的良好开端与曲折中共八大（1956年）：①背景：社会主义制度建立后，国内主要矛盾发生变化；②内容：分析国内主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；确定主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；③意义：是我国探索社会主义建设道路的良好开端。“大跃进”和人民公社化运动（1958年开始）：①原因：党对社会主义建设缺乏经验，急于求成，忽视客观经济规律；②表现：“大跃进”以“大炼钢铁”为中心，片面追求工农业生产和建设的高速度；人民公社化运动实行“一大二公”（规模大、公有化程度高），吃“大锅饭”，挫伤农民生产积极性；③影响：导致国民经济出现严重困难，1959-1961年我国面临建国以来最严重的经济困难。国民经济的调整：1961年初，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到1965年，国民经济调整任务基本完成，工农业生产恢复和发展。二、“文化大革命”（1966-1976年）原因：毛泽东错误地认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，被林彪、江青反革命集团利用。主要危害：①政治上：民主与法制被肆意践踏，国家政权受到极大冲击，各级政府机构陷入瘫痪；②经济上：国民经济发展遭受严重挫折，损失巨大；③文化教育上：教育、科学、文化事业被严重破坏，人才培养中断，科技发展滞后。结束：1976年10月，中共中央粉碎江青反革命集团（“四人帮”），标志着“文化大革命”结束。三、建设成就工业：武汉、包头钢铁基地建成，大庆油田、胜利油田、大港油田开发，实现原油和石油产品全部自给；新兴电子工业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。科技：①1964年，第一颗原子弹爆炸成功；②1967年，第一颗氢弹爆炸成功；③1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，标志着我国跻身世界航天科技大国行列；④1973年，袁隆平培育出籼型杂交水稻，提高粮食产量，为解决世界粮食问题作出贡献。模范人物：①王进喜：“铁人”，带领工人在大庆油田艰苦奋斗，体现了艰苦创业精神；②焦裕禄：兰考县委书记，带领群众治理风沙、盐碱，身患重病仍坚持工作，被誉为“党的好干部”；③雷锋：助人为乐，无私奉献，其精神影响一代又一代人，“向雷锋同志学习”成为全国号召。第三单元中国特色社会主义道路（1978年至今）本单元以“改革开放”为核心，涵盖从十一届三中全会到新时代中国特色社会主义的发展历程，是中国经济社会快速发展的关键时期。第7课伟大的历史转折一、真理标准问题的讨论背景：“文化大革命”结束后，“两个凡是”（凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循）的错误方针阻碍思想解放和拨乱反正。过程：1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，引发全国范围的真理标准问题大讨论。意义：打破了“两个凡是”的思想束缚，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。二、中共十一届三中全会（1978年12月，北京）主要内容：①思想路线：重新确立解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；②政治路线：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；③组织路线：形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。历史意义：①是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；②开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期；③标志着中国共产党在指导思想上完成了拨乱反正的前期准备。三、拨乱反正内容：为“文化大革命”中受迫害的干部和群众平反，恢复刘少奇等老一辈无产阶级革命家的名誉；纠正“文化大革命”及以前的“左”倾错误。完成标志：1981年，中共十一届六中全会召开，通过《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，明确指出“文化大革命”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，科学评价了毛泽东的历史地位，彻底否定了“两个凡是”，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。第8课经济体制改革一、农村改革——家庭联产承包责任制背景：人民公社化运动挫伤农民生产积极性，农村经济发展缓慢。试点与推广：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行“包产到户”“包干到户”，自负盈亏，取得显著成效；随后在全国推广，形成家庭联产承包责任制。核心内容：在土地公有制基础上，把土地长期承包给农民使用，农民自主经营，自负盈亏。意义：①激发农民生产积极性，解放农村生产力，农业生产迅速发展；②为农村乡镇企业发展创造条件，推动农村经济多元化发展。进一步发展：20世纪80年代，农村乡镇企业异军突起，为农村致富和实现工业化开辟了一条新路。二、城市改革——国有企业改革开始：1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，城市经济体制改革全面展开，核心是增强企业活力。主要内容：①管理体制：实行政企分开，扩大企业生产经营自主权；②所有制：变单一公有制经济为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；③分配制度：实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。深化：1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革进入新阶段，推行公司制、股份制改革，建立现代企业制度。第9课对外开放一、对外开放的起步——经济特区的建立决策：1980年，中共中央决定在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区。特点：实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。代表：深圳从一个小渔村迅速发展为现代化大都市，被誉为“一夜崛起之城”，成为经济特区的典范。意义：经济特区是对外开放的“窗口”，为我国引进外资、先进技术和管理经验，推动国内改革和现代化建设发挥了重要作用。二、对外开放格局的形成与扩大过程：①1984年，开放大连、天津、青岛等14个沿海开放城市；②1985年，将长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区开辟为沿海经济开放区；③1988年，设立海南经济特区（我国最大的经济特区）；④1990年，开发开放上海浦东，成为90年代我国对外开放的重点和标志；⑤此后，对外开放向内地延伸，形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。加入世界贸易组织（WTO）：2001年12月，我国正式加入WTO，标志着我国对外开放进入一个新的阶段，为我国经济发展带来机遇，也面临挑战。第10课建设中国特色社会主义一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展理论名称核心人物形成标志与核心内容历史地位邓小平理论邓小平①形成标志：中共十五大（1997年）确立为党的指导思想；②核心内容：社会主义本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕；提出“社会主义初级阶段”理论，“一个中心，两个基本点”（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）的基本路线。指导中国改革开放和现代化建设，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。“三个代表”重要思想江泽民①形成标志：中共十六大（2002年）确立为党的指导思想；②核心内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。在世纪之交，指导我国应对国内外复杂形势，推进中国特色社会主义事业。科学发展观胡锦涛①形成标志：中共十七大（2007年）写入党章，中共十八大（2012年）确立为党的指导思想；②核心内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。指导我国经济社会实现科学发展，解决发展中的不平衡、不协调问题。习近平新时代中国特色社会主义思想习近平①形成标志：中共十九大（2017年）确立为党的指导思想，中共二十大（2022年）进一步阐述；②核心内容：回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大时代课题，提出“中国梦”“两个一百年”奋斗目标等。新时代中国特色社会主义的指导思想，引领我国实现中华民族伟大复兴的中国梦。二、社会主义现代化建设的成就经济发展：国内生产总值（GDP）快速增长，综合国力大幅提升，2010年起我国GDP稳居世界第二位；农业现代化水平提高，工业体系完善，高新技术产业快速发展。民生改善：脱贫攻坚取得全面胜利，2021年宣布现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性解决绝对贫困问题；社会保障体系不断完善，教育、医疗、住房条件显著改善。科技成就：①航天领域：神舟系列飞船发射成功，天宫空间站建设，嫦娥探月工程，天问一号火星探测；②信息技术：5G技术领先世界，高铁技术自主创新（复兴号）；③其他：量子通信、杂交水稻技术进一步发展。第11课为实现中国梦而努力奋斗一、中国梦的提出与内涵提出：2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”。内涵：实现中华民族伟大复兴，就是近代以来最伟大的梦想，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现路径：必须走中国道路（中国特色社会主义道路）、弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）、凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量）。二、“两个一百年”奋斗目标第一个一百年：到中国共产党成立100年时（2021年），全面建成小康社会（已实现）；第二个一百年：到中华人民共和国成立100年时（2049年），建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。三、全面深化改革与全面依法治国全面深化改革：2013年，中共十八届三中全会召开，提出全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；在经济、政治、文化、社会、生态等领域推进一系列改革措施。全面依法治国：2014年，中共十八届四中全会召开，提出全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；法治建设不断推进，形成中国特色社会主义法律体系。四、全面从严治党背景：面对党内存在的腐败问题，以习近平同志为核心的党中央提出全面从严治党，推进党风廉政建设和反腐败斗争。措施：出台“八项规定”，反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）；“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，查处一批重大腐败案件。意义：保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。第四单元民族团结与祖国统一本单元围绕“民族团结”和“祖国统一”两大主题，梳理我国的民族政策及推进祖国统一的历程与成就。第12课民族大团结一、民族政策——民族区域自治制度含义：在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，保障少数民族当家作主的权利。确立与发展：①1949年，《共同纲领》明确规定实行民族区域自治；②1954年，写入宪法，成为我国一项基本政治制度；③目前，我国建立了5个省级民族自治区（内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏）和众多自治州、自治县。意义：①保障了少数民族的合法权利和利益；②维护了国家统一和民族团结；③促进了各民族共同繁荣发展。二、各民族共同发展政策支持：国家实行各民族共同发展政策，加大对少数民族地区的扶持力度，如实施西部大开发战略。成就：少数民族地区经济快速发展，基础设施不断完善（如青藏铁路通车），教育、医疗等社会事业进步，各民族形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。第13课香港和澳门的回归一、“一国两制”构想提出：为解决台湾问题，邓小平在20世纪80年代初提出“一国两制”（一个国家，两种制度）的伟大构想。内涵：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。意义：为实现祖国统一大业指明了方向，是邓小平理论的重要组成部分。二、香港回归谈判与协议：1984年，中英两国政府签署《关于香港问题的联合声明》，宣布中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。回归过程：1997年7月1日，香港政权交接仪式在香港举行，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗升起，英国对香港的殖民统治结束，香港回归祖国。三、澳门回归谈判与协议：1987年，中葡两国政府签署《关于澳门问题的联合声明》，宣布中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。回归过程：1999年12月20日，澳门政权交接仪式举行，澳门回归祖国。四、回归意义标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；证明了“一国两制”构想的科学性和可行性，为解决台湾问题提供了范例；维护了国家主权和领土完整，增强了民族自信心和凝聚力。第14课海峡两岸的交往一、海峡两岸关系的发展历程隔绝时期（1949-1979年）：海峡两岸处于军事对峙状态，人员往来和经济文化交流中断。缓和起步（1979年以后）：①1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针，停止对金门、马祖的炮击；②1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策（不接触、不谈判、不妥协），开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸关系发生历史性变化。深化发展（20世纪90年代以来）：①1992年，海峡两岸关系协会（大陆）与海峡交流基金会（台湾）达成“九二共识”，核心是“海峡两岸均坚持一个中国原则”，成为两岸关系发展的政治基础；②2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问大陆，实现国共两党最高领导人时隔60年的首次会晤；③2015年，习近平与马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开两岸关系新一页。二、两岸交流与合作领域：经济合作（两岸经济合作框架协议ECFA签署）、文化交流（妈祖文化、客家文化等）、人员往来（探亲、旅游、求学）日益频繁。趋势：海峡两岸经济文化交流合作不断深化，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在。第五单元国防建设与外交成就本单元梳理新中国成立以来的国防建设和外交发展历程，展现我国国防实力的提升和国际地位的提高。第15课钢铁长城一、陆军建设新中国成立后，陆军不断发展，实现机械化、信息化转型，武器装备更新换代，成为多兵种合成军队，战斗力大幅提升。二、海军建设建立：1949年4月，中国人民解放军海军成立，最初以华东军区海军为基础。发展：①20世纪70年代，研制出导弹驱逐舰、核潜艇；②2012年，第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列；③2019年，第一艘国产航空母舰“山东舰”服役，标志着我国海军进入航母时代。任务：保卫国家领海主权，维护海洋权益。三、空军建设建立：1949年11月，中国人民解放军空军成立，在抗美援朝战争中迅速成长。发展：从引进国外飞机到自主研发，歼-20等先进战斗机列装，实现从国土防空到攻防兼备的转型，成为现代化空军。四、导弹部队与火箭军建立：1966年，中国组建第二炮兵部队，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。更名：2015年，第二炮兵部队更名为火箭军，成为中国人民解放军的新军种。意义：标志着我国战略导弹部队发展进入新阶段，是我国国防力量的重要支柱。五、国防科技发展原子弹、氢弹、人造卫星的成功研制，以及后续的航天技术发展，为国防现代化提供了坚实基础，形成了强大的国防力量，保障了国家主权和安全。第16课独立自主的和平外交一、新中国初期的外交政策基本政策：独立自主的和平外交政策。外交方针：①“另起炉灶”：不承认国民党政府旧的外交关系，建立新的平等外交关系；②“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在华残余势力，取缔其特权；③“一边倒”：倒向社会主义阵营，巩固新生政权。二、和平共处五项原则提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则；1954年，中、印、缅三国共同倡导将其作为处理国与国关系的基本准则。意义：和平共处五项原则是新中国外交政策的成熟标志，成为处理国际关系的基本准则，在国际上产生深远影响。三、万隆会议（1955年，印度尼西亚万隆）背景：亚非国家摆脱殖民统治，寻求独立和发展，会议主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。中国贡献：周恩来针对会议上出现的分歧和矛盾，提出“求同存异”的方针（“同”指亚非国家共同的历史遭遇和发展需求，“异”指社会制度和意识形态差异），促进会议圆满成功。意义：加强了亚非各国的团结合作，扩大了中国在国际上的影响。第17课外交事业的发展一、恢复在联合国的合法席位背景：新中国成立后，美国等西方国家阻挠恢复中国在联合国的合法席位，长期将新中国排斥在联合国之外。过程：1971年10月，第26届联合国大会通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，驱逐台湾当局的代表。意义：①是中国外交的重大胜利，标志着中国国际地位的显著提高；②增强了第三世界国家在联合国的力量，推动联合国事业发展。二、中美关系正常化背景：20世纪70年代，中美两国都有改善关系的需求（中国国际地位提高，美国在美苏争霸中处于守势）。过程：①1971年，“乒乓外交”打开中美交往大门；②1971年，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华；③1972年，美国总统尼克松访华，双方签署《中美联合公报》（《上海公报》），标志着中美关系开始走向正常化；④1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分。三、中日建交1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系，结束了长期的敌对状态。四、新时代的外交成就外交理念：提出“构建人类命运共同体”“一带一路”倡议，奉行互利共赢的开放战略。主要成就：①积极参与全球治理，推动设立亚投行（AIIB）；②举办G20杭州峰会、博鳌亚洲论