新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题

人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题一、阅读下面这首诗,回答5-6题。(6分)次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。5.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?(3分)6.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?(3分)二、阅读下面《济南的冬天》的选段,回答7-10题。(11分)①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！7、 本段是围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按照什么顺序进行的？请找出标志方位的词语。(或者是在文中找出具体体现这一顺序的词语。)8、 把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？谈谈理由9、 结合想象，你认为选段中“更美的山的肌肤”指的是什么？谈谈理由10、 选段最后一句中加点的“就是”是什么意思？“太秀气”有没有责怪的意味？母亲的目光陈日源吃过年夜饭，夫人不无担心地说：全家团聚，大家高兴，我看你也很兴奋，胃口大开，啥都吃，受得了吗？我回答：没事，我心中有数。其实，我心里明白，我的大快朵颐是因为母亲的目光。年二十九，我从长汀回到漳平老家。一进门，母亲便把目光落在我险上。久久凝视后，她说的第一句话就是：气色好多了，真好。母亲搓揉着双手，孩子般欢喜地迎接上来，满脸的欣慰，那目光里的晶莹盈满慈爱。在客厅落座，母亲坐在我侧边。在与兄弟及家人交流时，我视线的余光里感觉到，母亲的目光始终没有离开我的脸庞。她一直在观察我，似乎在感受她熟悉的儿子身上的各种变化所表现出来的健康状况。老儿子被慈母的怜爱感动得愧疚连连，我暗想，真不该不注意爱护自己，让母亲如此揪心。母亲的目光一直在追踪我，许是我调理得较好，跟上半年见面时相比，我的身体状况好了许多，气色也好看了，这出乎她的意料，她的心情也比上回见面显得轻松。但她探询的目光里，不时露出的狐疑让我不由地有些谨慎起来。朋友同学们来了，我像往常一样谈笑风生。幽默健谈是我的天性，我的外在表现并无太多刻意。但在吃的问题上我的表现就得注意了。自打小时候我就深深地知道，母亲对一个人身体好坏的评判是以吃来衡量的。能吃、多吃、吃好是她对我们的最基本要求，这辈子她饿过自己，却从未让我们受饿过，她总是变着法子喂饱我们，只要我们能吃、会吃，她就高兴。一家人团聚在一起吃年夜饭，母亲会高兴地同大家一起享受全家团圆、儿孙满堂的天伦之乐，我也忘乎其中。但我始终有一种感觉，我举筷朵颐都在母亲目光的关注之下，她不仅一直叮嘱我吃，对我的表现还显现出明显的满意度。我在饮食上虽有一些忌讳，但我觉得今晚为了母亲的高兴与放心，我应该故意地放纵一下自己。母爱难违，何况又是大年三十。望着满头银丝的母亲，我打心里感受到，母亲的满意便是我心中无比的幸福。我感受了人间最伟大的爱，而这爱来自于母亲那充满怜子慈心的目光。（节选自《闽西日报》）11.怎样理解“我回答：没事，我心中有数。”句子含义？(3分)12.试结合文章内容分析，母亲是一个怎样的人？(3分)13.文章题目为《母亲的目光》，在文章中写了哪些目光，试概括。(3分)14.文章中我为了迎合母亲而委屈了自己，你认为他这样做对吗，为什么？(3分)四、阅读下面的文字,回答15-17题。(7分)一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰:“我这弼马温是个什么官衔?”众曰:“官名就是此了。”又问:“此官是个几品?”众道:“没有品从。”猴王道:“没品,想是大之极也。”众道:“不大不大,只唤做未入流。”猴王道:“怎么叫做‘未入流’?”众道:“末等。这样官儿,最低最小,只可与他看马。似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声‘好’字;如稍有些尫羸,还要见责;再十分伤损,还要罚赎问罪。”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:“这般藐视老孙!老孙在那花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?养马者,乃后生小辈下贱之役,岂是待我的?不做他,不做他!我将去也!”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径至南天门。众天丁知他受了仙箓,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。15.上述选段选自名著《________》,作者________。(1分)16.出世的猴王从师学艺后升到上界天庭,玉帝将其封官为“弼马温”。阅读上面的选文,说一说猴王为何在众监官为其摆酒席接风贺喜之时打出天门。(2分)17.从选文中可以看出孙悟空怎样的性格特点?(4分)五、阅读下面的文字,回答18-21题。(14分)济南之春简墨地气一动,人们就开始常说一句话了:济南春脖子短。哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后,迎春和连翘不知道谁仿效谁,模样差不多,争着挑出了黄灯笼。然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。浆果、灌木、蕨类、草木你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。就这样,随着雨一次次的返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊,所谓开到荼靡,也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠;春深则桃、则李、则丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝、还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。在这个季节的尾巴上,济南大大小小的池塘湖泊里,莲叶平水冒出,小小的叶子,羞涩地抿着嘴唇,打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来,平铺下身子,躺在水水的软床上,恨天恨地地等待起来。其实,不必着急,到不了小夏天,白腰雨燕低低掠过水面的时候,它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”,就来到身边了,垂着眼睛,红着面孔。在花下,人们的说话声也温柔起来;过了恋爱年龄的人,又想恋爱一次。而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人。(《北京文学》2016年第5期,有删减)18.选文是按照什么顺序写景的,请简要分析。(4分)19.请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。(3分)20.除了从视觉描写春景外,作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例。(4分)21.结合选文,说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人”的理解。(3分)第三部分(22题50分)22.作文。(50分)大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。要求:(1)以“____________的心声”为题,先补全题目,再完成作文;(2)有真情实感;(3)文体不限;(4)不少于500字(写成诗歌不少于30行);(5)文章中不要出现地名、校名和人名。题目：0200字400字600字800字参考答案1.(1)闻道龙标过五溪随君直到夜郎西(2)树木从生洪波涌起(3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家(4)潮平两岸阔风正一帆悬2.(1)烘托(2)宽敞(3)jìngmì3.(1)①“20世纪”和“杰出的”互换位置。(2)④在“爱因斯坦”后填上“的相对论”或“的发现”。4.(1)示例:画面上有一艘船,船头竖立着写有“团结奋进”的一杆大旗,距离船头不远处有一条小鱼跃出水面。船上共有四个人,依次坐在船上,前三个人每人手里拿着一只船桨,正在划船,最后一个人也是划桨的姿势,他手里拿的不是船桨,而是一个栓有鱼兜的木棍。(2)寓意:讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表面上看起来很有团结奋进精神,实际上却暗中借此为自己谋私利。(意思对即可)5.顺利;潮平两岸阔,风正一帆悬。6.突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上。7.“妙”字。空间顺序。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。8.“顶”字准确地表现了树尖上“一髻儿白花”的位置和形状，形象感、动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。9.“更美的山的肌肤”指的是春天来临后那满山的花草。理由：叫你希望看见满山的花草，表现了作者对春天的憧憬和期望。10.“就是”是“仅，只”的意思。“太秀气”流露出作者对济南小山的爱怜之情，没有责怪之意。11.因为母亲对一个人身体好坏的评判是以吃来衡量的，我心里正是因为明白这一点，为了让母亲放心，才会胃口大开。12.母亲是一个十分关心孩子的人。13.“母亲便把目光落在我险上。“这是放心的目光。“母亲的目光始终没有离开我的脸庞。“这是探询的目光。“我举筷朵颐都在母亲目光的关注之下“这是关切的目光。14.我认为这样是对的。母亲对我身体的担心表现了母爱的伟大，我多吃一些，母亲就是放心，这也是一种孝顺的表现。运用了拟人、比喻的修辞手法。采用拟人、比喻等修辞手法,把春景描摹得生动形象,美不胜收,体现出作者对美好春景的渴盼。15.西游记吴承恩16.因为猴王在席间听众人一说才知道自己的官衔是最低最小的,认为玉帝在藐视他。17.围绕“神通广大、桀骜不驯”回答,意思对即可。18.时间顺序,先点出“惊蛰”这一节气,随后用“就这样,随着雨一次次的返回”来说明时间在往后推移;“在这个季节的尾巴上”则告诉我们时间已经到了暮春了。19.运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景,流露出作者对春天的热爱和赞美之情。20.①嗅觉:某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。②听觉:鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。21.济南的春天是多彩而美丽的,懂得欣赏大自然的美,热爱生活的人,是有福的人。22.作文略

人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题一、 积累运用(共28分）1、下列加点字注音有错的一项是（2分）（     ） A、痴（chī）想 一瞬（shùn）间 蕴（yùn）含  耸（sǒng）立B、训诫（jiè） 啜（chuî）泣  嶙峋（línxún）颤（chàn）抖 C、收敛（jiǎn）  卑（bēi）微   一丝不苟（gǒu） 沉淀（diàn） D、酿（niàng）造  虬（qiú）枝   鹤唳（lì）  幼稚（zhì）2、下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。（2分） 呼朋引伴  花枝招展  抖擞精神  繁花嫩叶 星汉灿烂  春花秋实  淅淅沥沥  咄咄逼人 错别字：     改正： 3、对下列词语在句子中含义的理解错误的一项是（2分）（    ） A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵。（形容对理想的渴望） B、上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（形容对事的执着） C、斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（持续嘈杂，使人厌烦） D、一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。（收拢，合拢） 4、对下列病句的修改,错误的是(2分)(     )  A、小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)  B、当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”)  C、展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后)D、我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)5、下面的表述不正确的一项是（2分）（     ） A、朱自清，字佩弦，号秋实，是“五四”以来我国最优秀的散文家之一，也是著名诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》骆驼祥子《绿》等。 B、老舍，著名作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。 C、刘湛秋，当代诗人，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 D、曹操，三国时期政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。 6、填空题。（15分）     （1）请写出描写出连续两句描写春天的诗句：         ，          。    （2）《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人         ，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：   ，  ；   ，    。（3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：         ，        。表现作者思乡之情的诗句是：________________，____________________。  （4）《天净沙•秋思》的作者是        ，    朝著名的         。其中                           是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。      7、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用相应的修辞手法，使语言生动形象。（3分）生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_______________________________________________________。阅读理解（42分）（一）阅读文段，回答问题。（13分）    最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 8、给这段话写一个标题。（2分）                                 9、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）                                                                                                                                                     10、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）                                                                                                             11、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）阅读下面语段，完成12---16题。（19分）  寻春 迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。       不上田间小路，我只朝着旷野走去。        微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。         渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。        小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？  哦，这不正是“草色遥看近却无”！        重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。     一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。      真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢

→在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。  12．根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。 （4分） 径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：          →遥见草色：             品读下面句子，联系语境，体会加点词语的表达效果。（4分）    春天，悄悄儿地飞．落在林边了？

……                                          14．第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么? （3分）                                  15．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”表现了“我”的什么愿望？（4分）                                                                                                    16．本文题为 “寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。（4分）  （三）古诗文阅读（10分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄               李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。17、“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。（3分）18、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（2分）（）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。19、杨花落尽子规啼”仅仅是在交代时令、描写景物吗？（2分）__________________________________________________________________2