2025初一语文模拟考试试卷含答案

2025初一语文模拟考试试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼锲而不舍（qiè）鲜（xiān）为人知B.潸然（shān）泪下惟妙惟肖（xiāo）历历在目（mù）C.惟（wéi）恐夜深花睡去沉吟（yín）美中不足（zú）D.锲（qiè）而不舍气冲斗（dǒu）牛自暴自弃（qì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍历历在目B.相形见绌锲而不舍咄咄逼人C.相形见绌锲而不舍咄咄怪事D.相映成趣锲而不舍咄咄逼人3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。D.是否积极参加社会实践活动，是衡量学生综合素质的重要标准。4.请将下列句子用恰当的关联词连接起来。（1）他虽然身有残疾，但是自强不息，最终取得了优异的成绩。（2）外面下着倾盆大雨，他依然坚持准时到校。5.请根据语境，在横线上填入最恰当的标点符号。小明家住在城市里，他每天早上都要乘坐公交车去上学______公交车要经过两条马路______还要穿过一个大型市场______所以经常很拥挤______但他从不抱怨______反而很准时地到达学校。6.古代文化常识填空。（1）”水则载舟，水则覆舟“这句话出自______，它说明了百姓的力量如同水一样，既能支持君主，也能推翻君主。（2）我们常用”举一反三“来形容一个人的学习能力很强，这个成语出自《______》，原文是：”______，举一反三“。二、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第7～9题。甲予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！乙河中石兽，凡三迁。皆沉于河，非人力所能强也。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？舟人曰：“吾知之矣。是石也，坚而重，所载甚巨，以吾之力，尚不能使之浮，是其势也。然则天下之事，有似于此，虽不能察，亦知其不可也。”此言虽小，可以喻大。7.解释下列加点词语在文中的意思。（1）濯清涟（______）（2）亵玩（______）（3）鲜（______）有闻（4）非人力所能强（______）8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）是石也，坚而重，所载甚巨，以吾之力，尚不能使之浮，是其势也。9.甲文作者周敦颐借赞美莲花来象征君子的高尚品格。请结合甲、乙两文内容，谈谈你从这两篇文章中分别获得了哪些启示。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。《那树的守望》（节选）那是一棵老树，站在河对岸，守望了桥头的岁月。它的枝干粗糙，布满了沧桑的刻痕，像一位饱经风霜的老人。春天，它抽出新芽，绿意爬满枝头，在风中摇曳，仿佛在向过路人招手；夏天，它枝繁叶茂，浓密的树荫为树下乘凉的人们送去清凉；秋天，它的叶子变黄、变红，像燃烧的火焰，绚烂而短暂；冬天，它独自承受风雪，但依旧挺立，像一位不屈的战士。树下曾住着一位老爷爷，他每天都会在树下散步，给树浇水，和树说话。他喜欢看树发芽，看树开花，看树叶飘落。老爷爷走了之后，树似乎也感到了寂寞，叶子落得更快了。后来，桥头新建了一座花园，那棵老树被移走了。人们都在惋惜，只有我知道，它只是换了一个地方守望。如今，我站在新修的桥上，望着曾经老树伫立的地方，那里已经空荡荡的。但我仿佛还能看到它在风中摇曳的身影，听到它在风中低语。它守望了一代又一代人，见证了桥头的变迁。它是一棵普通的小树，却用它的生命诠释了守望的意义。我相信，无论它走到哪里，都会继续守望，守望那些美好的回忆，守望那些匆匆而过的人们。10.文章以“那树的守望”为题，有什么作用？11.第3段中，作者运用______、______、______、______等词语，描绘了老树一年四季不同的景象，表达了作者对老树的______之情。12.结合文章内容，谈谈你对文中“守望”一词含义的理解。13.文章结尾写道：“它是一棵普通的小树，却用它的生命诠释了守望的意义。”请结合全文，谈谈你如何理解这句话的含义。四、写作14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、人名。（4）书写工整，卷面整洁。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“翘”应读qiáo，“鲜”应读xiān；C项，“惟”应读wéi；D项，“斗”应读dǒu。B项注音全部正确。2.A解析：B项，“绌”应为“拙”；C项，“怪事”应为“怪诞”；D项，“趣”应为“趣”。A项书写全部正确。3.D解析：A项，去掉“使”；B项，去掉“不再”；C项，“everyone”应为“Everyone”或改为“每个人”；D项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.（1）虽然……但是……（2）即使……也……解析：第一句表达让步关系，用“虽然……但是……”；第二句表达让步关系，用“即使……也……”。（其他关联词如“尽管……却……”等也正确）5.，，，。却，。解析：第一处是句中停顿，用逗号；第二、三处是并列关系，用逗号；第四处是句子结束，用句号；第五处是转折关系，用“却”；第六处是句子结束，用句号。6.（1）《荀子·王制》（2）论语为己所学者，则思次矣解析：第一空名言出自《荀子·王制》；第二空成语出自《论语·卫灵公》；第三空为原文内容。二、古诗文阅读7.（1）洗涤（2）亲近而不庄重（3）少（4）强行，勉强解析：结合《爱莲说》和《论语》等常见古诗文积累理解词语含义。（1）濯：洗。（2）亵：亲近而不庄重地对待。（3）鲜：少。（4）强：强行，勉强。8.（1）香气传播得更远更清幽，它笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏它，却不能贴近去轻慢地玩弄它啊。（2）这是石兽，坚固而且沉重，它承载的东西太大了，凭我的力气，尚且不能让它浮起来，这是（它沉没的）趋势啊。解析：翻译时要注意句子的整体意思，将关键实词和虚词准确翻译出来，并注意语句的通顺。第（1）句注意“益”、“亭亭净植”、“亵玩”的翻译；第（2）句注意“坚”、“重”、“载”、“巨”、“尚”、“使……浮”、“其”的翻译。9.甲文启示：莲花高洁的品格是君子应有的品质，我们应该像君子一样，保持高尚的品格，不随波逐流。乙文启示：做任何事情都要从实际出发，全面考虑，不能只凭主观想象或片面了解就下结论，要尊重客观规律。解析：甲文通过描写莲花的特性，比喻君子的高尚品德，如“出淤泥而不染”、“不蔓不枝”等，启示我们要学习莲花的品格。乙文通过舟人分析石头沉入河中的原因，启示我们要全面分析事物，不能主观臆断，要尊重客观规律。三、现代文阅读10.点明文章中心，概括文章主要内容，吸引读者阅读兴趣。解析：文章标题“那树的守望”直接点出了核心意象“树”和动作“守望”，概括了文章围绕一棵树及其守望行为展开叙述的主要内容，同时，“守望”这个词带有情感色彩，容易引发读者对文章内容的思考和阅读兴趣。11.春天、夏天、秋天、冬天；喜爱解析：第3段中明确提到了“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”，描写了老树四季的景象。作者用生动的语言描绘老树，表达了对老树的喜爱之情，可以从“仿佛在向过路人招手”、“送去清凉”、“像燃烧的火焰”、“不屈的战士”等语句中体会出来。12.守望意味着长久地关注、等待和守护。它可以指对某个地方、某个人或某段记忆的持续关注和守护，也可以指一种精神上的坚持和守望，比如守望希望、守望美好、守望理想等。解析：结合文章中老树对桥头的守望、老爷爷对树的守望、作者对老树回忆的守望等具体事例，理解“守望”的多重含义。它既可以是一种物理上的存在和关注，也可以是一种精神上的寄托和坚持。13.这句话的意思是，虽然那棵老树很