2025初一语文秋季模拟测试

2025初一语文秋季模拟测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.根据拼音写词语。línqīngyōuyǎyìwàngwéijù（）（）（）（）2.为下列加点字选择正确的读音，用√标出。A.纠正（jiūjiǔ）B.禁止（jìnjīn）C.奇怪（qíqǐ）D.强迫（qiǎngqiáng）3.在下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这个故事情节曲折，引人入胜，令人回味无穷。C.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，刻苦钻研。D.他的画技炉火纯青，每一笔都栩栩如生，真可谓鬼斧神工。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人的快乐。B.是否认真复习，将直接关系到你能否取得好成绩。C.他的演讲水平不仅很高，而且内容也非常丰富。D.学校开展的读书活动，丰富了我们的知识，提高了我们的素养。5.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（）首先，我们需要明确文章的中心思想。（）然后，要理清文章的段落层次和句子之间的逻辑关系。（）最后，才能做到准确理解文章内容。阅读记叙文的方法主要是：6.给下列句子加上合适的标点符号。小明今天下午去图书馆看书了妈妈让他带一本关于历史的书二、古诗文阅读与理解阅读下面的文言文，完成第7-9题。陈涉者，阳城人也。吴广者，阳夏人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒次次行，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈涉乃召令徒属曰：“诸君愚计，今至日中，复相与语。”乃令符离人葛婴将兵徇蕲县，自以尉诸所过，号令曰：“天下苦秦久矣。吾欲为天下先，立楚为社稷，诸君何如？”徒属皆曰：“敬受命。”乃卜之鬼神，将以为盟，束以草，为坛而盟，祭以尉首。卒买鱼烹食，得鱼腹中，有帛书，书曰：“陈胜王”。卒乃夜击杀尉，所过者辄为坛而盟，称大楚。7.解释下列加点词语在文中的意思。（1）佣耕之垄上：（2）苟富贵：（3）度已失期：（4）为天下先：8.翻译下列句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）陈涉乃曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”9.这则故事最能体现陈涉怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。阅读下面的诗歌，完成第10-11题。静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。10.这首诗描写了诗人怎样的思想感情？从哪些诗句可以看出？11.你认为诗中的“月光”仅仅是指自然界的月光吗？谈谈你的理解。三、现代文阅读与理解阅读下面的文章，完成第12-15题。那一次，我懂得了坚持生活就像一条蜿蜒的河流，时而平缓，时而湍急。在河流的两岸，成长的道路也并非一帆风顺。记得小学三年级时，学校举办了一场演讲比赛，我至今仍忘不了那次经历，它让我深刻地懂得了坚持的意义。我从小就比较内向，平时说话都小声小气的，更别说在很多人面前演讲了。当班主任鼓励大家报名参加演讲比赛时，我的心里既渴望又害怕。渴望能够展示自己，害怕自己的表现会让大家失望。在家人的鼓励下，我最终鼓起勇气报了名。就在我快要放弃的时候，班主任找到我，对我说：“别怕，相信自己，你已经进步很大了。坚持一下，机会总是留给有准备的人的。”老师的话像一盏明灯，照亮了我心中的迷茫。我重新振作起来，告诉自己：不能轻易放弃，要坚持到最后。我开始调整心态，不再过分在意结果，而是专注于过程，享受每一次练习带来的进步。我更加努力地练习，不仅熟悉了演讲稿，还尝试加入了真情实感，让我的演讲更加生动。比赛那天终于到来了。站在台上，我的心里还是有些紧张，但更多的是一种期待。当聚光灯打在我身上，台下坐满了观众时，我深吸一口气，开始了我的演讲。我努力让自己的声音变得响亮而清晰，尽量控制住颤抖的手。当我讲到动情处，甚至忘了紧张，台下的观众也安静下来，认真聆听。当我走下台时，心里充满了紧张和不安，不知道自己的表现如何。后来，我得了三等奖。虽然名次不是最高，但我并没有感到失落，反而有一种如释重负的感觉。我明白了，比赛的结果固然重要，但更重要的是在准备过程中所付出的努力和坚持。那次演讲比赛，让我学会了面对困难不退缩，学会了坚持才能看到希望。从那以后，我变得更加自信，也更加勇敢地迎接生活中的每一次挑战。12.文章以“那一次，我懂得了坚持”为题，作者想表达的主要意思是gì？13.文章中哪些情节表现了“我”准备演讲过程中的艰难和内心的挣扎？14.分析文中划线句子的含义。“老师的话像一盏明灯，照亮了我心中的迷茫。”15.结合文章内容，谈谈你对“坚持”这个词的理解。四、写作16.阅读下面的文字，按要求作文。要求：①请以“______的力量”为题，在横线上填上合适的词语（如：母爱、坚持、友谊、知识、榜样等），将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.理清优雅遗忘威胁*解析：考查拼音写汉字。根据读音逐个写出对应汉字。2.A.√B.√C.√D.√*解析：考查多音字。纠正（jiū）、禁止（jìn）、奇怪（qí）、强迫（qiǎng）均为常用读音。3.D*解析：考查词语运用。鬼斧神工形容建筑、雕塑等技艺的精巧，非人力所能及，用在这里属于用错对象。4.B*解析：考查病句修改。A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“水平”不能“很高”；D项搭配不当，“内容”不能“丰富”。B项句子结构完整，表意清晰。5.①首先，我们需要明确文章的中心思想。②然后，要理清文章的段落层次和句子之间的逻辑关系。③最后，才能做到准确理解文章内容。阅读记叙文的方法主要是：*解析：考查句子排序。根据阅读记叙文的步骤，先是明确中心，然后梳理结构和逻辑，最后达到理解内容的目的。按顺序排列为①②③。6.小明今天下午去图书馆看书了，妈妈让他带一本关于历史的书。*解析：考查标点符号运用。句子前后需要用句号隔开。中间陈述两个相关联的动作（小明看书，妈妈让带书），用逗号连接。二、古诗文阅读与理解7.（1）去，往（2）如果（3）估计，猜测（4）领先，带头*解析：考查文言实词释义。结合语境理解词语含义。8.（1）如果（我们）将来（富贵了），不要相互忘记。*解析：考查文言文翻译。“苟”意为如果，“无”意为不要。（2）陈涉于是说：“现在逃跑也是死，发动大计（起义）也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”*解析：考查文言文翻译。“亡”意为逃跑，“举大计”意为发动重大计划（指起义），“等死”意为同样死，“死国”意为为国事而死。9.陈涉具有远大的志向和勇敢果断的性格特点。*解析：考查人物性格分析。从“苟富贵，无相忘”、“燕雀安知鸿鹄之志哉”可以看出他有远大的志向；从他敢于在“失期，法皆斩”的危急情况下决定起义，并迅速行动杀死将尉，可以看出他勇敢果断。10.诗人表达了思乡之情。从“低头思故乡”可以看出。*解析：考查诗歌情感。“举头望明月，低头思故乡”直接抒发了诗人对故乡的思念之情。11.是的。这里的“月光”可以象征美好的事物或理想，也可能暗示诗人内心的孤独与清冷，衬托出思乡的愁绪。*解析：考查诗句深层含义理解。可以有多重解读，只要能结合诗歌意境和情感进行合理解释即可。月光的美好可能代表着理想或远方家乡的美好，与诗人当前的处境形成对比，更突显思乡之情。三、现代文阅读与理解12.遇到困难不轻言放弃，坚持下去才能取得成功，体会到坚持的意义。*解析：考查文章主旨。通读全文，特别是结尾段落，可以概括出文章通过记叙演讲比赛经历，表达的中心思想是关于“坚持”的重要性。13.“我”选择演讲稿反复修改却总觉得不够完美；“我”练习时声音发抖，不够自信，甚至想过放弃；“我”在家人的鼓励下重新调整心态，更加努力练习。*解析：考查情节概括。根据文章第二段和第三段内容，找出表现准备过程艰难和内心挣扎的具体事例。14.这句话的意思是老师的话给了“我”信心和方向，帮助“我”走出了面对困难时的迷茫和困惑。*解析：考查句子含义理解。结合上下文，“我”在准备过程中感到迷茫和想要放弃，老师的话起到了关键性的鼓励作用，让“我”重新振作。15.坚持，意